Sociologia comprendente
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- Claudia Colonna
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1 Sociologia comprendente
2 Economia e società Spostamento dell interesse verso la sociologia intesa come formulazione di principi generali e concetti di tipi riferiti all agire umano sociale.nella direzione di rendere intelleggibile il senso soggettivo da cui dipendono i fenomeni sociali Questo non implica una impossibilità di una analisi obbiettiva
3 Definizione di agire sociale Economia e società L agire sociale è quello in cui il senso intenzionato dall agente è riferito ad un altro agente o gruppo di agenti. Significato attribuito Sociale 1. Senso concreto per un Perché si dato agente construisce nelle 2.Tipo ideale di senso relazioni con gli intenzionato altri soggettivamente
4 L interpretazione dello schiaffo sociale schiaffo in faccia due persone che litigano attori che recitano Padre che picchia il figlio che mente neonato che "picchia" il padre senso intenzionato insulto recitazione in teatro punizione gioco collera e risentimento Nessuna o simulata vergogna divertimento
5 Economia e società Esistono due modalità di comprensione dell agire sociale Comprensione razionale Massimo grado nei ragionamenti logici e matematici (2+2) ma anche in altri comportamenti in cui è possibile valutare il mezzo per raggiungere il fine (studio per superare l esame) Comprensione simpatetica Partecipazione emotiva Intelleggibilità soggettiva tanto più difficile quanto più lontani dai nostri gli ideali che guidano l azione
6 Economia e società Due tipi di comprensione interpretativa Diretta Intendere esplicativo Osservazione diretta Specificazione motivazione razionale emotivo razionale emotivo 2+2=4 scoppio di collera Uso di mezzi per raggiungere uno scopo Marco è stato lasciato dalla fidanzata piange
7 Economia e società Come cogliere il senso intenzionato soggettivamente? Il metodo intuitivo non è l unico che permette l interpretazione La sociologia comprendente si basa su tecniche di interpretazione che siano ripetibili e dunque controllabili alla luce dei canoni del metodo scientifico
8 Weber L oggettività conoscitiva della scienza sociale (1904-5) Il punto di partenza dell analisi è soggettivo governato da scelte di valore ma La spiegazione causale è intersoggettivamente controllabile e non può essere valida solo per alcune persone PER CAPIRE MEGLIO
9 Weber L oggettività conoscitiva della scienza sociale (1904-5) Le scienze sociali riguardano necessariamente fenomeni spirituali o ideali che sono estranei all oggetto delle scienze naturali sociologia Interpretazione Realtà sociale.di interpretazioni PER CAPIRE MEGLIO Doppio livello ermeneutico
10 Weber L oggettività conoscitiva della scienza sociale (1904-5) 1. Le scienze sociali riguardano necessariamente fenomeni spirituali o ideali che sono estranei all oggetto delle scienze naturali MA questo non significa che 2. non possano essere obbiettive 3. si debba sostituire l intuizione (atto conoscitivo caratterizzato dal rapporto diretto del soggetto conoscente con l oggetto conoscibile attuato senza la mediazione della ragione) all analisi causale PER CAPIRE MEGLIO
11 Per Weber l attività principale degli individui è quella di attribuzione di significato alla realtà. Clifford Geerz, per spiegare la concezione dell essere umano di Weber usa la metafora del ragno che è appeso ad una rete che esso stesso intesse PER CAPIRE MEGLIO
12 Bisogna distinguere tra: Adeguatezza soggettiva Adeguatezza causale L interpretazione è soggettivamente adeguata (in base al senso) se il motivo ad essa attribuito è in accordo con il quadro normativo accettato o abituale L azione ha senso rispetto alle norme correnti
13 Economia e società Adeguatezza soggettiva motivazioni Quadro di riferimento normativo
14 Economia e società Cosa significa spiegare per Weber Per una disciplina che si occupa del senso dell agire, spiegare significa cogliere la connessione di senso in cui viene ad inserirsi, secondo il suo senso soggettivamente intenzionato, un agire attualmente intelleggibile. Connessioni di senso simili compiute da individui diversi possono essere il risultato di motivi diversi; motivi simili possono dare luogo a comportamenti diversi
15 Adeguatezza causale Spiegazione causale indica la constatazione che ad un certo processo interno o esterno osservabile fa seguito un altro processo secondo una regola di probabilità in qualche modo determinata (nel caso ideale formulabile in termini quantitativi) Generalizzazione empirica che correli il senso intenzionato soggettivamente dell azione ad un campo specificato di conseguenze determinabili
16 Perché vi sia spiegazione causale vi deve essere: 1. Una uniformità statistica 2. Adeguata in base al senso Soltanto le uniformità statistiche che corrispondono al senso intellegibile di un agire sociale costituiscono tipi di agire intelleggibili e quindi regole sociologiche
17 Posizione nei confronti dei concetti olistici Bisogna stare attenti a non reificare la società (che nasce dalle interazioni tra individui in contesti specifici) I concetti di carattere collettivo vengono considerati soprattutto in quanto rappresentazioni sociali e cioè costituiscono realtà indipendenti dal punto di vista soggettivo degli attori individuali (e possono influire sull agire sociale)
18 Agire sociale L agire sociale è un comportamento orientato in vista (dell atteggiamento passato, presente o previsto come futuro) di altri individui [sociale] in base al senso Esistono rapporti sociali quando esiste una reciprocità da parte di due o più individui Non necessariamente simmetrica stabile cooperativa
19 agire dotato di senso Economia e società - Esistono diversi livelli di intellegibilità dell agire umano che dipendono dalla possibilità di ricostruire il senso dell azione Agire automatico Agire tradizionale Agire intellegibile - Nella stessa azione esistono elementi intellegibili ed altri che non lo sono
20 Weber studia quattro tipi di orientamento all agire Agire razionale rispetto allo scopo Agire razionale rispetto al valore Agire tradizionale agire affettivo
21 I concetti tipico ideali L individuazione dei problemi che costituiscono l oggetto della ricerca dipendono dai giudizi di valore I concetti utilizzati dalle scienze sociali non possono essere desunti direttamente dalla realtà senza che intervengano giudizi di valore COSA è UN TIPO IDEALE? NON RIFLETTONO PROPRIETA ESSENZIALI DELLA REALTA Viene costruito mediante una operazione di astrazione e combinazione di un numero indefinito di elementi che, benchè tutti presenti nella realtà, si trovano raramente o addirittura mai in quella forma specifica.
22 I concetti tipico ideali quindi un TIPO IDEALE. - Non è ideale in senso normativo - Non è una descrizione - Non è una ipotesi - Non è rintracciabile empiricamente nella realtà - Non è un fine in sé della ricerca I tipi descrittivi riassumono le caratteristiche comuni di certe classi di fenomeni empirici
23 Le tipologie funzionano secondo Weber se: La tipologia si compone di pochi tipi Ciascuno si configura come un insieme coerente di tratti che si appartengono a vicenda differiscono nettamente l uno dall altro i tipi non sono giustapposti a casaccio ma sono derivati sistematicamente come risposte alternative a un determinato problema
24 Razionale rispetto allo scopo chi agisce valuta: i mezzi rispetto ai fini i fini rispetto alle conseguenze della loro realizzazione i fini tra di loro Es. comportamento economico Agire strumentale: Studio per superare l esame
25 agire razionale rispetto al valore orientato a dei valori Esiste però un elemento di razionalità: chi agisce valuta i mezzi più adeguati per raggiungere il fine (ma non i fini tra di loro) Es. voglio raggiungere la salvezza: compio opere buone
26 agire tradizionale Si agisce in base alle abitudini si usa fare così Agire quotidiano Minor grado di intellegibilità
27 agire affettivo Influenza di uno stato emotivo Il senso è nell esecuzione dell azione Ai margini dell agire dotato di senso
28 Esempio: la scelta della facoltà Razionale rispetto allo scopo Razionale rispetto al valore Affettivo Tradizionale vado su Alma Laurea guardo gli sbocchi occupazionali, i livelli di reddito per facoltà e poi scelgo tenendo conto delle mie capacità Mi iscrivo a Servizio sociale perché voglio aiutare il prossimo Mi iscrivo a scienze politiche perché si è iscritta la mia migliore amica Nella mia famiglia da generazioni tutti si iscrivono alla facoltà di giurisprudenza
29 Come utilizzare i tipi ideali - Trovare il tipo ideale a cui un comportamento concreto più si avvicina - Partire dall agire razionale Non è un pregiudizio razionalistico Ma Presupposto metodologico
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