Asola Museo Civico Goffredo Bellini

Transcript

1 Asola Museo Civico Goffredo Bellini

2 Asola Museo Civico Goffredo Bellini La collezione comprende: reperti archeologici dalla preistoria all età romana; un fondo di libri antichi; testimonianze dell appartenenza alla Repubblica Veneta e dell età risorgimentale; opere grafiche e pittoriche di artisti come Luigi Impaccianti, Marino Parenti e Otello Bernardi; una vasta raccolta di armi dal XV al XX secolo, una sezione naturalistica e un archivio fotografico degli inizi del Novecento. Recapiti via Garibaldi, 7 - Asola tel.

3 DAL MEDIOEVO AL RINASCIMENTO partecipanti: durata: Da settembre a maggio incontri di 2 ore e 30 minuti ciascuno. 3 Euro a studente. descrizione: Il progetto comprende un arco cronologico che va dall età medievale a quella rinascimentale. Per ogni età saranno proposti due percorsi tematici che vogliono affrontare due delle più importanti testimonianze documentarie dalle quali gli studiosi procedono per scrivere le pagine dei libri di storia: i codici miniati, prodotto dell attività dei monaci medievali e gli stemmi rinascimentali delle signorie italiche. Procedendo dalla visione di reperti conservati in museo, i ragazzi saranno stimolati nell'apprendimento e nella memorizzazione del contesto sociale e culturale degli uomini che vivevano in queste epoche storiche. Inoltre, durante lo svolgimento delle attività pratiche, il lavoro e la creatività manuale permetteranno loro di fissare al meglio le nozioni apprese durante l'esperienza in museo. I laboratori proposti sono due: - Creazione del foglio di carta e della lettera miniata; - Creazione del proprio stemma. Ogni laboratorio comprende due incontri. Nel corso dei due appuntamenti saranno visitate le sezioni museali del fondo librario antico (solitamente chiuso al pubblico) o quella dedicata allo stemma della città di Asola. Dopo una breve lezione frontale, ai ragazzi saranno forniti gli strumenti (colla, carta, stoffa, laminette metalliche, ecc.) per creare il proprio foglio di carta ed il proprio stemma, occasione, quest'ultima, per conoscere anche la simbologia di alcune figure utilizzate in araldica. Da lunedì a venerdì referenti Chiara Marastoni e Barbara Puttini

4 DALL'EGITTO ALL'ETÀ ROMANA Scuola primaria partecipanti: durata: Da settembre a maggio incontro di 2 ore e 30 minuti. 3 Euro a studente. descrizione: Il progetto è dedicato alle prime età storiche, dall'antica civiltà egizia all'epoca romana, passando per la locale realtà celtica e per quella greca. Procedendo dalla visione di reperti conservati in museo, i bambini dovranno essere stimolati nell'apprendimento e nella memorizzazione del contesto sociale e culturale di queste civiltà del passato. La suddivisione delle età storiche in percorsi tematici, affrontati singolarmente, faciliterà la concentrazione dei bambini su alcuni concetti fondamentali, che saranno ulteriormente rimarcati durante lo svolgimento delle attività pratiche, in modo che il lavoro e la creatività manuale permettano di fissare al meglio le nozioni apprese durante l'esperienza in museo. I laboratori proposti sono nove, suddivisi per le varie età affrontate. "La magia dell'egitto": - il cartiglio; - il sarcofago del faraone; - la maschera di Tutankhamon. "Dei ed eroi dell'antica Grecia": - il tempio greco; - la maschera di Medusa. "Torques e kantharoi": - elmo e collare sbalzato. "Sulle tracce dei Romani": - il mosaico; - la lucerna; - la domus. Ogni laboratorio sarà preceduto dalla visita della sezione museale dedicata all'età affrontata, in particolare saranno analizzati la stele funeraria egizia e la kylix attica conservate presso il museo. Per ogni argomento saranno svolti laboratori didattici pratici che si avvalgono di diversi materiali, quali laminette metalliche, cartone, tempere, argilla. da lunedì a venerdì referenti Chiara Marastoni e Barbara Puttini

5 FAVOLANDO IN MUSEO Scuola dell'infanzia partecipanti: durata: Da ottobre a maggio incontro di 2 ore e 30 minuti. 3 euro a studente. descrizione: Nelle scuole d'infanzia, l'approccio alla storia avviene attraverso la stimolazione dell'immaginazione. La scelta dello strumento della fiaba, accompagnata da illustrazioni e immagini, vuole in questo senso agire come supporto didattico, per un primo approccio alle vicende del passato e soprattutto ad alcuni significativi reperti museali che costituiscono parte integrante dell'identità del nostro territorio. I cinque laboratori didattici proposti all'interno del progetto sono: - kylix il vaso dai grandi occhioni; - il paese multiforme; - un aereo a metà; - ABC in Museo; - Giocare al Museo. Nei primi quattro laboratori è prevista una prima parte di lettura, visione e ascolto di una fiaba, ed una seconda parte pratica durante la quale i bambini, attraverso l'uso delle mani, sono chiamati a produrre o ad utilizzare alcuni oggetti o disegni plastici, che inducano a fissare nella memoria l'esperienza appena vissuta. L'uso di carta, colla vinile, sabbie colorate, consente al singolo bambino di poter esprimere liberamente la propria creatività. Gli ultimi due laboratori sono concepiti per stimolare la memoria del bambino e sono pertanto rivolti ad una fascia d'età che comprende la Scuola Primaria. I bambini esplorano il museo e interagiscono con gli oggetti esposti nelle sale attraverso vari supporti cartacei, dalle lettere dell'alfabeto che devono abbinare ai reperti, alle carte da gioco del memory, che permettono immediati confronti fra la realtà contemporanea ed il passato. Da lunedì a venerdì - referenti: Chiara Marastoni e Barbara Puttini

6 IL LAVORO DELL'ARCHEOLOGO Scuola primaria Scuola secondaria di secondo grado partecipanti: durata: Da settembre a maggio Scuole primarie: 1 incontro di scuole secondarie di II grado: più incontri di 1.30 ciascuno. 3 euro a studente. descrizione: Il laboratorio didattico è dedicato alla comprensione del lavoro dell'archeologo nelle sue diverse fasi. La fase dello scavo dei depositi archeologici e la comprensione della sequenza stratigrafica, in rapporto al reperto archeologico, è rivolta soprattutto alle scuole primarie. Le scuole secondarie di II grado, vogliono invece essere coinvolte nei processi di pre e post-scavo, che attraverso lo studio del territorio e dei materiali, contribuiscono attivamente alla scoperta di nuove pagine di storia. I bambini e i ragazzi sono chiamati a rendersi conto del lavoro che sta dietro alle vetrine dei musei e alle pagine dei libri scolastici di storia, agevolandosi nella comprensione, attraverso il coinvolgimento diretto nelle attività professionali dell'archeologo, per mezzo di laboratori didattici pratici. I laboratori proposti sono di due tipi: - Scavo simulato alla ricerca di antichi reperti (scuole primarie); - Oltre lo scavo archeologico (scuole secondarie di II grado). Il primo prevede una parte introduttiva di lezione frontale, con uso di supporti informatici e videoproiettore, ed una seconda parte pratica di scavo simulato all'interno di una teca in plexiglass, alla ricerca di reperti. Il secondo è strutturato in più incontri (concordati con i docenti) che comprendono: una lezione frontale dedicata alle diverse fasi di studio di un sito archeologico (eventualmente applicati ad una età storica a scelta); uscita in ricognizione di superficie sul territorio asolano; lavaggio, riconoscimento e siglatura dei reperti; disegno e ricerca di confronti (su testi specializzati) dei reperti ceramici. da lunedì a venerdì - referenti Chiara Marastoni e Barbara Puttini

7

8 L'ETÀ MODERNA E IL NOVECENTO Scuola secondaria di primo grado Scuola secondaria di secondo grado partecipanti: durata: Da settembre a maggio Un incontro da 2 ore e 30 minuti. 3 euro a studente. descrizione: Il progetto è dedicato alla conoscenza dell'età moderna e della prima età contemporanea, muovendo dai materiali e dai documenti conservati nelle sale del museo. Le vicende della storia italiana più recente, saranno affrontate nello specifico ponendo l'accento sui moti Risorgimentali e sugli episodi bellici della Grande Guerra, partendo dalla situazione nazionale per avvicinarsi sempre più al coinvolgimento delle nostre realtà locali. I ragazzi, oltre ad apprendere nozioni ed avvenimenti storici, avvalendosi della possibilità di legarle a testimonianze materiali presenti in museo, avranno la possibilità di confrontarsi con la storia dell'uomo a noi più vicina e dunque anche di maggiore impatto emotivo. I laboratori proposti all'interno del progetto sono due: - i simboli araldici degli stati preunitari; - una valigia di storie. Entrambe le proposte avranno un primo momento di visita alla sezione storica del museo. In seguito, a seconda del laboratorio prescelto, i ragazzi avranno la possibilità di lavorare materialmente nella creazione di una medaglia araldica dell'età risorgimentale - attraverso il lavoro a sbalzo su laminette metalliche e la creazione di un supporto in stoffa con colla a caldo - oppure di cimentarsi nell'analisi e nell'esposizione di alcune riproduzioni di documenti, diari e fotografie della prima guerra mondiale, conservati negli archivi del museo di Asola. da lunedì a venerdì referenti Chiara Marastoni e Barbara Puttini

9 UN TUFFO NELLA PREISTORIA Scuola primaria partecipanti: durata: Da settembre a maggio incontro di 2 ore e trenta minuti. 3 euro a studente. descrizione: L'offerta didattica dedicata alla preistoria copre un ampio arco cronologico, che va da 3 milioni di anni fa fino all'età del bronzo. La parte precedente alla comparsa dell'uomo è affidata ad un approccio teorico e pratico ai fossili conservati in museo, mentre la prima età dell'uomo è affrontata seguendo percorsi di tipo tematico, che consentano ai fruitori di poter comprendere la vita quotidiana dell'uomo nel passato, attraverso continui confronti e parallelismi con la realtà contemporanea che li circonda. La visita alla sezione preistorica del museo permette ai bambini di osservare oggetti di cui hanno appena appreso le nozioni. I laboratori didattici che seguono sono invece finalizzati ad un approccio diretto e manuale ai materiali, importante per fissare nella memoria l'esperienza vissuta in museo e le nozioni chiave che sono state apprese. All'interno del progetto, i laboratori proposti sono cinque: - Alla scoperta dei fossili; - Il vasetto in argilla; - Le armi preistoriche; - Filatura e tessitura; - Pitture rupestri. Ogni laboratorio prevede una prima parte di lezione frontale, durante la quale ci si avvale di supporti informatici (presentazioni in Power Point con videoproiettore) ed una visita dettagliata alla sezione preistorica del Museo. La seconda parte è invece dedicata all'approccio fisico ai materiali, nella quale i bambini possono venire a contatto diretto con riproduzioni e ricostruzioni dei materiali esposti nelle sale museali. E' inoltre prevista la creazione di diversi oggetti, che il bambino potrà conservare in ricordo dell'esperienza vissuta, che vedono l'impiego di argilla, cotone e polveri colorate. da lunedì a venerdì - referenti Chiara Marastoni e Barbara Puttini

10

11 Recapiti e informazioni Provincia di Mantova Ufficio Beni Culturali e Musei Piazza Mantegna, Mantova T F E musei@provincia.mantova.it