LA SCUOLA DELL INFANZIA SI PRESENTA

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Serafina Leo
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1 LA SCUOLA DELL INFANZIA SI PRESENTA

2 Scuola statale dell Infanzia Albert Sabin Un luogo per incontrarsi, conoscersi, e condividere esperienze per... CRESCERE BENE INSIEME!

3 P.T.O.F. Piano Triennale dell Offerta Formativa anno scolastico

PROGETTUALITÀ EDUCATIVA DELL ISTITUTO COMPRENSIVO La scuola dell Infanzia Albert

ed i 6 anni, riconosce tra le proprie finalità primarie: GARANTIRE A TUTTI I

VITA SCOLASTICA A QUESTO SCOPO LA SCUOLA SI IMPEGNA A GUIDARE L ALUNNO A:

INSTAURARE RAPPORTI INTERPERSONALI DI INTESA E COLLABORAZIONE CON COETANEI E CON

4 IL P.T.O.F. E LA CARTA D IDENTITA DELLA SCUOLA CHE ESPLICITA L ORGANIZZAZIONE E LA PROGETTUALITÀ EDUCATIVA DELL ISTITUTO COMPRENSIVO La scuola dell Infanzia Albert Sabin di Castegnato si rivolge ai bambini e alle bambine d età compresa fra i 3 ed i 6 anni, riconosce tra le proprie finalità primarie: GARANTIRE A TUTTI I BAMBINI E LE BAMBINE PARI OPPORTUNITÀ E PARI DIRITTO AD UNA BUONA QUALITÀ DELLA VITA SCOLASTICA A QUESTO SCOPO LA SCUOLA SI IMPEGNA A GUIDARE L ALUNNO A: RICONOSCERE E REALIZZARE IL PROPRIO SÉ: SVILUPPARE AUTONOMIA E AUTOSTIMA. INSTAURARE RAPPORTI INTERPERSONALI DI INTESA E COLLABORAZIONE CON COETANEI E CON ADULTI. SVILUPPARE LE PROPRIE INDIVIDUALI CAPACITÀ COGNITIVE. APPROPRIARSI DELLA TRASVERSALITÀ DEI SAPERI PARTECIPANDO ATTIVAMENTE AI PROGETTI EDUCATIVI OFFERTI DALLA SCUOLA.

STILE EDUCATIVO la nostra idea di BAMBINO Il BAMBINO ad ogni età ha

percorsi attenti, all individualità di TUTTI e di CIASCUNO ATTRAVERSO: L

COSTRUZIONE DEL PERCORSO DI APPRENDIMENTO INSIEME AI BAMBINI:» SVILUPPO

6 STILE EDUCATIVO la nostra idea di BAMBINO Il BAMBINO ad ogni età ha BISOGNI ed INTERESSI specifici, è importante rispondere ad essi con percorsi attenti, all individualità di TUTTI e di CIASCUNO ATTRAVERSO: L OSSERVAZIONE E L ASCOLTO LA REGIA EDUCATIVA: GUIDA E STIMOLO LA COSTRUZIONE DEL PERCORSO DI APPRENDIMENTO INSIEME AI BAMBINI:» SVILUPPO SOSTENIBILE (slow school-essenzialità)» CITTADINANZA ATTIVA (Carta della Terra) DOCUMENTAZIONE

PROGETTI-ATTIVITÀ PROGETTI DI SEZIONE o ACCOGLIENZA o INCLUSIVITA

ATTIVITÀ MOTORIA o ATTIVITÀ RELIGIOSA O ALTERNATIVA PROGETTI D INTERSEZIONE o

linguistico espressivo, logico-matematico, approccio alla lingua inglese.

8 PROGETTI-ATTIVITÀ PROGETTI DI SEZIONE o ACCOGLIENZA o INCLUSIVITA /INTEGRAZIONE alunni diversamente abili e con Bisogni Educativi Speciali o ATTIVITÀ MOTORIA o ATTIVITÀ RELIGIOSA O ALTERNATIVA PROGETTI D INTERSEZIONE o LABORATORI ESPERIENZIALI: manipolativo, senso-percettivo, creativo, linguistico espressivo, logico-matematico, approccio alla lingua inglese. o LABORATORIO LOGICO/MATEMATICO (metodo Pea) o SFONDO INTEGRATORE o PSICOMOTRICITA con esperta esterna

9 PROGETTI-ATTIVITÀ PROGETTI IN COLLABORAZIONE CON IL TERRITORIO o GEMELLAGGIO CON ECUADOR o FESTIVAL DEI DIRITTI PROGETTI D ISTITUTO o CONTINUITA o SERVIZIO DI CONSULENZA PSICOLOGICA E PSICOPEDAGOGICA o INTERCULTURA E MEDIATORI LINGUISTICO-CULTURALI TUTTI I PROGETTI OFFERTI NON RICHIEDONO CONTRIBUTO ECONOMICO DA PARTE DELLE FAMIGLIE

GRUPPI DI ETÀ SI DIVIDONO FRATELLI E CUGINI EQUA PRESENZA DI

11 MODALITÀ DI FORMAZIONE DELLE SEZIONI GRUPPI ETEROGENEI PER ETÀ CRITERI: INSERIMENTO BAMBINI DISABILI EQUILIBRIO NUMERICO TRA I GRUPPI DI ETÀ SI DIVIDONO FRATELLI E CUGINI EQUA PRESENZA DI MASCHI, FEMMINE E ALUNNI STRANIERI SE POSSIBILE, PREFERENZE ESPRESSE DAI GENITORI

13 ORGANIZZAZIONE ORARI: INGRESSO su richiesta per tutti ORARI: USCITA avvisando per tutti

MODALITÀ D INSERIMENTO SCAGLIONATO Primo giorno di scuola frequenza dei soli alunni già frequentanti. Nei giorni successivi ingresso degli alunni frequentanti e nuovi iscritti.

14 MODALITÀ D INSERIMENTO SCAGLIONATO Primo giorno di scuola frequenza dei soli alunni già frequentanti. Nei giorni successivi ingresso degli alunni frequentanti e nuovi iscritti. L eventuale inserimento dei bambini anticipatori (2 anni e mezzo) inizierà non prima del mese di Ottobre; la frequenza dell intera giornata sarà possibile dopo il compimento dei tre anni.» Primi 5 giorni di frequenza solo il mattino con uscita alle ore 11.45» dal 6 giorno di frequenza solo il mattino con il pranzo e uscita alle ore 13.15» la frequenza con orario completo sarà concordata con le insegnanti di sezione. Uscita alle L andamento dell inserimento graduale, sarà monitorato insieme alle insegnanti di sezione, in base alle esigenze del bambino/a, nel rispetto dei tempi affettivi ed emotivi, diversi per ciascuno; potrà perciò essere prolungato se necessario.

16 OPEN - DAY Scuola aperta ai genitori, ai loro bambini e bambine, un opportunità per conoscere la nostra scuola UN OCCASIONE PER: Esplorare gli ambienti scolastici Sperimentare con altri bambini alcuni giochi e laboratori Incontrarci e conoscerci in modo gioioso!

17 INFORMAZIONI Segreteria dell Istituto presso Scuola Secondaria ORARI: tutti i giorni dalle alle lunedì e mercoledì dalle alle 16.30

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ANNO SCOLASTICO 2013/2014 Scuola dell'infanzia www.icscassina.gov.it i 1 ISCRIZIONI Possono iscriversi le/i bambine/i che compiono i tre anni di età entro il 31 dicembre 2014. Può iscriversi anche chi