indice Prove di verifica classe III inizio anno
|
|
- Marina Motta
- 5 anni fa
- Visualizzazioni
Transcript
1 1 Prove di verifica classe III inizio anno indice Le prove di verifica sono divisi in du gruppi: A e B, In questo modo si può fare la prova collettiva dando prove diverse ai bambini nello stesso banco. Inoltre si potrò procedere anche ad una ltra verifica scmabiando il gurppo di prova tra i bambini. Verifiche gruppo A pag 2-5 Griglia correzione gruppo A pag. 6 Veriche gruppo B Pag. 7 1 Griglia verifica gruppo B pag. 11
2 Cognome Nome Classe III Data Fai questi esercizi con attenzione senza copiare in colonna A A = x3= 69:3 125x2 120:4= Cerchia per ogni coppia il numero più grande Trasforma i numeri scritti a lettere in cifre scritte 3 unità 2 centinaia 8 decine unità 7 decine 3 unità 1 centinaio 0 decine 2 migliaia 5 unità 0 decine 2 centinaia 0 unità 3 decine 3centiania 0 centinaia 1 migliaio 9 unità 3 decine 7 decine 3 unità 5 centinaia 2 unità 7 decine 3 migliaia 0 centinaia
3 esempio Metti in ordine questi numeri dal più piccolo al più grande A esempio Metti in ordine questi numeri dal più grande al più piccolo In questa sequenza di numeri ne mancano alcuni scopri qual è il numero giusto da inserire e scrivilo Scrivi, contando all indietro i numeri da 99 fino all ultima casella. 99
4 DETTATO DI NUMERI. SCRIVI IN OGNI CASELLA IL NUMERO CHE TI DETTA L INSEGNANTE A 4 FAI CALCOLI A MENTE. VERIFICA SE IL RISULTATO È GIUSTO O SBAGLIATO SE È SBAGLIATO SCRIVI TROVA QUELLO GISTO A MENTE. IL RISULTATO È GIUSTO O SBAGLIATO? 10+50= =8 12X3=26 25:5=6 35:5=7 20:4= = =30 12X5=60 40:5= =52 18:6=4 GIUSTO SBAGLIATO SE SBAGLIATO QUAL È QUELLO GIUSTO? = 2 2 = 1 7 = 1 7 = x 7 6 : 4 4 : 6 4 : 6 = 4 = 2 = 4 =
5 Risolvi questi problemi a mente A 5 a 16 5 palloni? b 12 3 palloni? 5 lecca lecca? c 3 d aerei? Per fare una torta ci vogliono 4 uova. Mamma con 24 uova quante torte può fare? e Totale uova Uova per torta Quante torte? Gita al museo 2 classi formate una da 22 alunni l altra da 23 sono andati a visitare un museo. All entrata i bambini trovano 5 guide che dicono «VI DOVETE DIVIDERE IN 5 GRUPPI». Quanti bambini ci dovranno essere in ogni gruppo? f Prova a farlo a mente, Altrimenti scrivi tutti i passaggi
6 GRIGLIA CORREZIONE GRUPPO A A 6 Operazioni scritte n. + grande Trasforma in cifre scritte In ordine dal più più PICCOLO AL PIÙ GRANDE In ordine dal più GRANDE AL PIÙ PICCOLO Inserire i numeri che mancano Conta all indietro da 99 per 1 esatto Qualche errore Molti errori Non riesce Dettato di numeri Calcoli a mente in RIGA Sbagliato Sbagliato Sbagliato Sbagliato Giusto Sbagliato Sbagliato Sbagliato Giusto Giusto Sbagliato Calcoli a mente IN COLONNA Sbagliato Sbagliato Giusto Giusto sbagliato giusto giusto giusto a b c d e f
7 Cognome Nome Classe III Data Fai questi esercizi con attenzione senza copiare in colonna B = x3= 69:3 125x2 120:4= Cerchia per ogni coppia il numero più grande Trasforma i numeri scritti a lettere in cifre scritte 3 unità 2 centinaia 8 decine unità 7 decine 3 unità 1 centinaio 0 decine 2 migliaia 5 unità 0 decine 2 centinaia 0 unità 3 decine 3centiania 0 centinaia 1 migliaio 9 unità 3 decine 7 decine 3 unità 5 centinaia 2 unità 7 decine 3 migliaia 0 centinaia
8 esempio Metti in ordine questi numeri dal più piccolo al più grande B esempio Metti in ordine questi numeri dal più grande al più piccolo In questa sequenza di numeri ne mancano alcuni scopri qual è il numero giusto da inserire e scrivilo Scrivi, contando all indietro i numeri da 99 fino all ultima casella. 99
9 DETTATO DI NUMERI. SCRIVI IN OGNI CASELLA IL NUMERO CHE TI DETTA L INSEGNANTE B 3 FAI CALCOLI A MENTE. VERIFICA SE IL RISULTATO È GIUSTO O SBAGLIATO SE È SBAGLIATO SCRIVI TROVA QUELLO GISTO A MENTE. IL RISULTATO È GIUSTO O SBAGLIATO? 10+55= =8 12X3=27 25:5=7 35:5=7 20:4= = =31 12X5=60 40:5= =55 GIUSTO SBAGLIATO SE SBAGLIATO QUAL È QUELLO GIUSTO? = 2 2 = 1 6 = 1 5 = x 7 6 : 4 2 : 6 9 : 6 = 4 = 2 = 3 =
10 Risolvi questi problemi a mente B 4 a 12 5 palloni? b 15 3 palloni? c 6 5 lecca lecca? d aerei? Per fare una torta ci vogliono 4 uova. Mamma con 20 uova quante torte può fare? e Totale uova Uova per torta Quante torte? Gita al museo 2 classi formate una da 21 alunni l altra da 24 sono andati a visitare un museo. All entrata i bambini trovano 5 guide che dicono «VI DOVETE DIVIDERE IN 5 GRUPPI». Quanti bambini ci dovranno essere in ogni gruppo? f Prova a farlo a mente, Altrimenti scrivi tutti i passaggi
11 GRIGLIA CORREZIONE GRUPPO B B 5 Operazioni scritte n. + grande Trasforma in cifre scritte In ordine dal più più PICCOLO AL PIÙ GRANDE In ordine dal più GRANDE AL PIÙ PICCOLO Inserire i numeri che mancano Conta all indietro da 99 per 1 esatto Qualche errore Molti errori Non riesce Dettato di numeri Calcoli a mente in RIGA Sbagliato Sbagliato Sbagliato Sbagliato Giusto Sbagliato Sbagliato Sbagliato Giusto Giusto Sbagliato Calcoli a mente IN COLONNA Sbagliato Sbagliato Giusto Giusto sbagliato giusto giusto giusto a b c d e f
AC-MT. Erickson. Cesare Cornoldi, Daniela Lucangeli. Classe 3 a
Cesare Cornoldi, Daniela Lucangeli e Monica Bellina Istituto di Scienze e Tecnologie della Cognizione del Consiglio Nazionale delle Ricerche AC-MT Test di valutazione delle abilità di calcolo e soluzione
DettagliAC-MT. Erickson. Cesare Cornoldi, Daniela Lucangeli. Classe 4 a
Cesare Cornoldi, Daniela Lucangeli e Monica Bellina Istituto di Scienze e Tecnologie della Cognizione del Consiglio Nazionale delle Ricerche AC-MT Test di valutazione delle abilità di calcolo e soluzione
DettagliAC-MT. Erickson. Cesare Cornoldi, Daniela Lucangeli. Classe 5 a
Cesare Cornoldi, Daniela Lucangeli e Monica Bellina Istituto di Scienze e Tecnologie della Cognizione del Consiglio Nazionale delle Ricerche AC-MT Test di valutazione delle abilità di calcolo e soluzione
DettagliPROVE DI VERIFICA DI MATEMATICA CLASSE II II QUADRIMESTRE DIREZIONE DIDATTICA STATALE A. D ANDRADE PAVONE CANAVESE SCUOLA PRIMARIA STATALE DI
DIREZIONE DIDATTICA STATALE A. D ANDRADE PAVONE CANAVESE SCUOLA PRIMARIA STATALE DI PROVE DI VERIFICA DI MATEMATICA CLASSE II ANNO SCOLASTICO II QUADRIMESTRE ALUNNO 1 1A) Completa con i numeri mancanti:
DettagliISTITUTO ITALIANO EDIZIONI ATLAS
I GRANDI NUMERI Completa la tabella dei numeri da 0 a 200. 0 05 0 30 47 6 73 200 2 Scrivi quale comando collega i numeri scritti in ogni colonna. 4 Scrivi sei numeri diversi usando le seguenti cifre: 3
Dettaglimatematica è il numero che indica in quante parti è stato diviso l intero è il numero che indica quante sono le parti da considerare
LE FRAZIONI Segna con X la defnizione giusta di frazione. X una frazione indica che ci sono diversi interi da dividere una frazione indica che un intero è stato diviso in parti uguali una frazione indica
DettagliSTIMA PIU CHE PUOI Un gioco per diventare abili stimatori
ISTITUTO COMPRENSIVO DI MONTALE ISTITUTO COMPRENSIVO B. da Montemagno DI QUARRATA a.s. 2012-2013 GRUPPO DI RICERCA-AZIONE DI MATEMATICA STIMA PIU CHE PUOI Un gioco per diventare abili stimatori Classi
Dettaglimatematica è il numero che indica in quante parti è stato diviso l intero è il numero che indica quante sono le parti da considerare
LE FRAZIONI matematica Segna con la defnizione giusta di frazione. una frazione indica che ci sono diversi interi da dividere una frazione indica che un intero è stato diviso in parti uguali una frazione
DettagliPROGETTO ESPE.RI.A. Quaderno delle discipline STOR A, GEOGRAF A, SC ENZE, MATEMAT CA
PROGETTO ESPE.RI.A 3 Quaderno delle discipline STOR A, GEOGRAF A, SC ENZE, MATEMAT CA PROGETTO ESPE.RI.A 3 Quaderno delle discipline MATEMAT CA, SC ENZE, STOR A, GEOGRAF A LE TABELLINE DEL 2 E DEL 3 Se
DettagliScrivi il numero in cifre
Scrivi il numero in cifre h 3 da 5 = da 5 c 8 = h 5 u 4 d 7 = c 8 m 8 = da 5 u 5 c 5 = h 6 da 1 = uk 9 da 6 = m 8 = u 7 d 7 m 4 = u 5 c 7 = c 9 m 7 = u 8 d 2 = d 7 = c 7 m 8 = u 8 c 9 = d 5 m 4 = da 1
DettagliUn sistema di numerazione decimale...
nmeri Un sistema di nmerazione decimale... Conta gli elementi e registra le qantità nella tabella e sll abaco. Qando contiamo raggrppiamo per 0. Ogni volta ce raggrppiamo per 0 effettiamo n cambio. Un
DettagliSomma di due o più numeri naturali
Somma di due o più numeri naturali Somma di due o più numeri naturali Abbiamo visto in precedenza che ad ogni insieme finito A corrisponde un ben preciso numero naturale che possiamo indicare col seguente
DettagliTesto Categoria: E3 (Alunni di terza elementare)
Settima Edizione Giochi di Achille e la tartaruga 15-DIC-2011 - Chieti Il Responsabile coordinatore dei giochi: Prof. Agostino Zappacosta Chieti tel. 0871 65843 (cell.: 340 47 47 952) e-mail:agostino_zappacosta@libero.it
DettagliLA SCOPERTA DI MATTIA
Istituto comprensivo Gabriele Camozzi Scuola primaria Gabriele Rosa Anno scolastico 2017-18. classi terze SCOPERTE MATEMATICHE 2 gennaio-marzo 2018 In apertura dell anno scolastico, agli alunni di classe
DettagliCriteri di divisibilità
Criteri di divisibilità Criterio di divisibilità per 9. Supponiamo, ad esempio, di voler dividere 2365 palline a 9 persone. Sappiamo che per stabilire se un numero è divisibile per 9 occorre sommare tutte
DettagliRilevazione degli apprendimenti. Anno Scolastico PROVA DI MATEMATICA. Scuola primaria. Classe Seconda Fascicolo 5
PROVA DI MATEMATICA - Scuola Primaria - Classe Seconda - Fascicolo 5 Rilevazione degli apprendimenti Anno Scolastico 2013 2014 PROVA DI MATEMATICA Scuola primaria Classe Seconda Fascicolo 5 Spazio per
DettagliTerza Edizione Giochi di Achille - Olimpiadi di Matematica Categoria: M2 (Alunni di seconda Media) 13 dicembre 2007
Il Responsabile coordinatore dei giochi: Prof. Agostino Zappacosta Chieti tel. 071 653 (cell.: 30 7 7 952) e-mail:agostino_zappacosta@libero.it Terza Edizione Giochi di Achille - Olimpiadi di Matematica
DettagliScheda 1 Nome:... Cognome:... Classe: Sottrazione =...
Scheda 1 Nome:... Cognome:... Classe:... Operazioni inverse 1 Questa è una catena di operazioni. Completa il percorso al contrario. + 5 3 + 10 4 7 12 9 19 15............ 2 Esegui le sottrazioni e verifica
DettagliPROVE DI VERIFICA IN ITINERE 1 QUADRIMESTRE Classe I A.S MATEMATICA
PROVE DI VERIFICA IN ITINERE 1 QUADRIMESTRE Classe I A.S. 2016-2017 MATEMATICA ALUNNO/A DATA. 1. QUANTI FRUTTI IN OGNI INSIEME? 2. LEGGI IL CARTELLINO E DISEGNA PUNTI.(da 0 a 9)/100 5 2 0 3. COLORA IL
Dettagli1 Multipli e sottomultipli. Divisibilità
Multipli e sottomultipli. Divisibilità LA TEORIA Se la divisione fra due numeri naturali è propria (cioè il resto è uguale a 0) i due numeri si dicono divisibili. Per esempio, nella divisione 8 : diciamo
DettagliPROVE DI VERIFICA DI MATEMATICA
DIREZIONE DIDATTICA STATALE A. D ANDRADE PAVONE CANAVESE SCUOLA PRIMARIA STATALE DI PROVE DI VERIFICA DI MATEMATICA CLASSE V ANNO SCOLASTICO I QUADRIMESTRE ALUNNO 1 IL NUMERO 1. Scrivi in cifre Cinquecentosettantanovemilatrecentodue:..
DettagliLa divisione. MATEM A T i A
MATEM A T i A C La divisione I termini della divisione 446,4 : 36 Dividendo 446,4 : Divisore 36 = Quoziente 12,4 prova 12,4 36 = 446,4 Alla divisione si applicano le proprietà invariantiva e distributiva.
DettagliD Alessandro-Risorgimento PROVA INTERMEDIA
Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per l Abruzzo Istituto Comprensivo Statale TE 3 D Alessandro-Risorgimento 64100 Teramo- Via Aeroporto 2 - Tel. 0861
DettagliTerza Edizione Giochi di Achille - Olimpiadi di Matematica Categoria: M1 (Alunni di prima Media) 13 dicembre 2007
Il Responsabile coordinatore dei giochi: Prof. Agostino Zappacosta Chieti tel. 087 65843 (cell.: 340 47 47 95) e-mail:agostino_zappacosta@libero.it Terza Edizione Giochi di Achille - Olimpiadi di Matematica
DettagliLE FRAZIONI Conoscenze. 1 si ottiene la frazione... b. Se un intero contiene otto unità frazionarie, è stato diviso in... parti.
LE FRAZIONI Conoscenze 1. L unità frazionaria rappresenta: la frazione più piccola di uno una sola delle n parti uguali in cui è stato diviso l intero una sola delle parti in cui è stato diviso l intero
DettagliUtilizza tutte le cifre nei cartellini per formare almeno cinque numeri. Scrivili anche in parola.
I grandi numeri: le migliaia Rappresenta sull abaco i numeri scritti sotto. dak uk h da u dak uk h da u dak uk h da u dak uk h da u dak uk h da u 00 000 9 7 0 7 0 0 900 0 Scrivi in cifre i seguenti numeri.
DettagliErrore e Revisione. Lilia Andrea Teruggi
Errore e Revisione Lilia Andrea Teruggi Definizione Il deviare da una regola o norma di comportamento Violazione della legge Violazione di una norma giuridica o morale Il risultato della mancata applicazione
DettagliLE FRAZIONI Impara! Frazionare significa dividere in parti uguali. A. Osserva, impara e poi continua a scrivere le parole mancanti.
LE FRAZIONI Impara! Frazionare significa dividere in parti uguali. A. Osserva, impara e poi continua a scrivere le parole mancanti. Questo rombo ha parti uguali. È stato diviso in mezzi. Ogni parte si
DettagliGRIGLIA DI CORREZIONE DOMANDE APERTE Matematica Classe II Scuola Primaria
GRIGLIA DI CORREZIONE DOMANDE APERTE Matematica Classe II Scuola Primaria DOMANDA RISPOSTA Codifica della risposta D3a 93 o novantatre D3b 3 o tre D4b D5a D5b D5c D5d D6 Il numero 60 deve essere posizionato
DettagliMonitorare gli apprendimenti in matematica PROVE PER LA SCUOLA PRIMARIA. Beatrice Caponi. CTI Valmont Montebelluna, 3 settembre 2015
Monitorare gli apprendimenti in matematica PROVE PER LA SCUOLA PRIMARIA Beatrice Caponi CTI Valmont Montebelluna, 3 settembre 2015 ANTICIPAZIONI Modelli di riferimento per la costruzione delle Prove di
DettagliREGOLE PER IL CALCOLO MENTALE VELOCE
REGOLE PER IL CALCOLO MENTALE VELOCE AGGIUNGERE o TOGLIERE DECINE AGGIUNGERE o TOGLIERE CENTINAIA AGGIUNGERE o TOGLIERE MIGLIAIA Se devo aggiungere una, due, tre. decine ad un numero, aggiungo 1, 2, 3.
DettagliLaboratorio: La calcolatrice ed il far di conto
LABORATORIO: LA CALCOLATRICE ED IL FAR DI CONTO A.GAMBA Laboratorio: La calcolatrice ed il far di conto Gamba Alessandra Insegnante di scuola primaria Istituto Comprensivo San Biagio di Callalta L uso
DettagliFRAZIONI. Questo è l intero diviso in tredicesimi. Considera 3/13. Questo è l intero diviso in tredicesimi. Considera 8/13
A FRAZIONI Considera /1 Considera /1 Considera 1/1 Considera 8/1 Considera 1/1 Considera /1 Considera 11/1 Considera /1 B. Riordina le frazioni sulla linea dei numeri, in ordine crescente. 0 1 6 1 1 1
DettagliLa Scatola delle Risorse Didattica individualizzata in classe. Matematica
La Scatola delle Risorse Didattica individualizzata in classe 2 Matematica Lo Schedario è un efficace strumento di supporto per il lavoro quotidiano dell insegnante: risponde all esigenza di costruire
DettagliECLD più Esercitazioni pratiche di Spreadsheets
ECLD più Esercitazioni pratiche di Spreadsheets Le schede che trovi nelle prossime pagine ti permetteranno di esercitarti sulle funzionalità di Excel che sono spiegate nel volume ECDL più per: passare
Dettagli5 8 2 Colora la parte indicata dalla frazione.
Scheda 1 Nome: Cognome:. Classe:.. Frazioni 1 Inserisci i termini al posto giusto. LINEA DI FRAZIONE DENOMINATORE NUMERATORE 2 Colora la parte indicata dalla frazione. 12... 6 10 2 7 Di ogni figura scrivi
DettagliDisciplina: MATEMATICA (numeri) Obiettivi di apprendimento: Fine cl. 3. Traguardo: Conoscenze. Competenze cittadinanza/chiave europee
Disciplina: MATEMATICA (numeri) L alunno si muove con sicurezza nel calcolo scritto e mentale con i numeri naturali e sa valutare l opportunità di ricorrere a una calcolatrice. Fine cl. 3 1 Contare oggetti
DettagliDATTILORITMICA Introduzione dell apparecchio Esecuzione delle operazioni aritmetiche: Addizioni:
DATTILORITMICA Introduzione dell apparecchio Familiarizzare con l apparecchio Spiegare che un gruppo da 4 in realtà è un punto braille. Per i numeri servono soltanto i puntini 1,2,4 e 5 Scrivi i numeri
DettagliLa proprietà associativa Applica la proprietà associativa, come nell esempio.
La proprietà associativa Applica la proprietà associativa, come nell esempio. es.: (3 + 47) + 0 = 3 + (47 + 0) = 3 + 47 + 0 = 80 (9 +) + 74 =...... +... +... = 58 + (5 + 79) =... +... +... =...... +...
DettagliClasse ALLENAMENTO INVALSI MATEMATICA (4) - Numeri (2) Cognome e Nome Classe Data
Classe 1-3 - ALLENAMENTO INVALSI MATEMATICA (4) - Numeri (2) Cognome e Nome Classe Data 1. Quale valore deve avere il perché la seguente uguaglianza sia vera? 24,5 : 100 = 2,45 : [ ] B. 1 [ ] C. 0,1 [
DettagliQUADERNO ROSSO Riservato ai partecipanti del Progetto PerContare
IL MIO QUADERNO DI MATEMATICA PER LE VACANZE QUADERNO ROSSO Riservato ai partecipanti del Progetto PerContare IL QUADERNO ROSSO Gli esercizi presenti nel quaderno prevedono attività di rinforzo al QUADERNO
DettagliA. I. C.M. c/o L.S. S. Cannizzaro Via Arimondi, 14 Palermo
A. I. C.M. c/o L.S. S. Cannizzaro Via Arimondi, 14 Palermo http://aicm.cjb.net aicm@dipmat.math.unipa.it GARA DI MATEMATICA PER LA SCUOLA DELL O OBBLIGO DELLA REGIONE AUTONOMA SICILIA QUALIFICAZIONE ELEMENTARI
DettagliProve comuni di verifica per la Classe 3^ MATEMATICA Primo Quadrimestre
I.C. di Castelverde Scuole Primarie di Brazzuoli e di Castelverde a.s. 2013/14 Prove comuni di verifica per la Classe 3^ MATEMATICA Primo Quadrimestre OSA monitorati Nucleo Fondante NUMERO A1.1 Leggere
DettagliContiamo, giochiamo e impariamo. Alice Atzeni Anna Manunza Mariangela Spano Valentina Melis
8 Contiamo, giochiamo e impariamo 5 1 20 16 Alice Atzeni Anna Manunza Mariangela Spano Valentina Melis 1^ attività: A chi è rivolta? Scuola dell'infanzia, 4/5 anni. Partecipanti: classe di circa 20 bambini
DettagliQUEST ANNO IN MATEMATICA
Istituto comprensivo camozzi. scuola primaria rosa. classi seconde 2016-17 Ecco l ultimo lavoro di matematica: un testo dedicato a quanto fatto durante l anno. Le immagini che accompagnano questo testo
Dettagli3. Quante sono le coppie di numeri interi positivi (m, n) tali che m n = 2 12? (A) 2 (B) 1 (C) 3 (D) 6 (E) 4
T1 Unione Matematica Italiana PROGETTO OLIMPIADI DI MATEMATICA Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca I Giochi di Archimede - Gara Biennio 23 novembre 2017 La prova è costituita da
Dettagli3) Quale numero corrisponde a 1 centinaio - 6 decine - 9 unità?
ATTIVITA A NUMERO 1)1)Numera + 4 da 63 a 107 63 2) numera - 2 da 74 a 52 74 3) Quale numero corrisponde a 1 centinaio - 6 decine - 9 unità? 196 169 619 3) Scrivi il numero che corrisponde a : 5 decine.
DettagliA. I. C.M. c/o L.S. S. Cannizzaro Via Arimondi, 14 Palermo
A. I. C.M. c/o L.S. S. Cannizzaro Via Arimondi, 14 Palermo http://aicm.cjb.net aicm@dipmat.math.unipa.it GARA DI MATEMATICA PER LA SCUOLA DELL O OBBLIGO DELLA REGIONE AUTONOMA SICILIA SEMIFINALI ELEMENTARI
DettagliProgetto Pilota Valutazione della scuola italiana. Anno Scolastico PROVA DI MATEMATICA. Scuola Elementare. Classe Quarta. Codici Scuola:...
Gruppo di lavoro per la predisposizione degli indirizzi per l attuazione delle disposizioni concernenti la valutazione del servizio scolastico Progetto Pilota Valutazione della scuola italiana Anno Scolastico
DettagliLa tabella dell addizione Completa la tabella e poi rispondi alle domande.
La tabella dell addizione Completa la tabella e poi rispondi alle domande. CCCCCCCCCCCC + 0 4 5 6 7 8 9 0 0 4 5 6 7 8 9 0 A ogni coppia ordinata di numeri naturali corrisponde sempre un numero naturale?
DettagliGRIGLIA DI OSSERVAZIONE PER RILEVAZIONE ALUNNI DSA INFORMAZIONI GENERALI COMPETENZE DI BASE
GRIGLIA DI OSSERVAZIONE PER RILEVAZIONE ALUNNI DSA INFORMAZIONI GENERALI Nome Jacopo Cognome Nato a il Classe frequentata Quinta Plesso Area sensoriale Area della coordinazione Vista Udito COMPETENZE DI
DettagliPROVA INTERMEDIA matematica
Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per l Abruzzo Istituto Comprensivo Statale TE 3 D Alessandro-Risorgimento 64100 Teramo- Via Aeroporto 2 - Tel. 0861
DettagliCLASSE 5B - Addizioni
Classe: 5B Ragazzi testati : 20 1. DESCRIZIONE DELLE PROVE Ai bambini sono state proposte una serie di prove relative all area matematica e agli aspetti emotivi ad essa collegati. Tali prove sono, le prove
DettagliA. I. C.M. c/o L.S. S. Cannizzaro Via Arimondi, 14 Palermo
A. I. C.M. c/o L.S. S. Cannizzaro Via Arimondi, 14 Palermo http://aicm.cjb.net aicm@dipmat.math.unipa.it GARA DI MATEMATICA PER LA SCUOLA DELL O OBBLIGO DELLA REGIONE AUTONOMA SICILIA FINALE PROVINCIALE
DettagliProva Strutturata di Breve Durata
Prova Strutturata di Breve Durata Ordine : Scuola Primaria Classe : quinta Disciplina : Inglese Competenze : Decodificare e riutilizzare semplici espressioni e strutture linguistiche di uso familiare.
DettagliTerza Edizione Giochi di Achille - Olimpiadi di Matematica Categoria: M3 (Alunni di terza Media) 13 dicembre 2007
Il Responsabile coordinatore dei giochi: Prof. Agostino Zappacosta Chieti tel. 0871 65843 (cell.: 340 47 47 952) e-mail:agostino_zappacosta@libero.it Terza Edizione Giochi di Achille - Olimpiadi di Matematica
DettagliInformatica e Abilità Informatiche Multimediali Esercitazioni di Foglio elettronico
Informatica e Abilità Informatiche Multimediali Esercitazioni di Foglio elettronico Mauro Mezzini Dipartimento di Scienze della Formazione Università Roma Tre Ottobre, 2015 Esercizio 1 Eseguire i seguenti
DettagliPARTE III. Prova oggettiva di matematica "Leggere e capire: M4" per la classe 4 a elementare. di Emilia Bulgarelli
PARTE III 103 PARTE III di Emilia Bulgarelli Prova oggettiva di matematica "Leggere e capire: M4" per la classe 4 a elementare In questa terza e ultima sezione è presentata una prova per la classe 4 a
DettagliLa tabella è completa perché l'addizione è un'operazione sempre possibile.
Operazioni aritmetiche fondamentali in N Addizione Operazione che a due numeri (addendi) ne associa un terzo (somma) ottenuto contando di seguito al primo tante unità quante ne rappresenta il secondo.
DettagliI TERMINI DELLA SOTTRAZIONE
26 NOME... COGNOME.. I TERMINI DELLA SOTTRAZIONE Esegui sul quaderno le seguenti sottrazioni mettendo i numeri in colonna e scrivendo accanto i relativi termini. 48 26 = 65 42 = 56 37 = 47 24 = 43 30 =
DettagliI NUMERI INTERI RELATIVI
I NUMERI INTERI RELATIVI Alunn... 2M. 1. Completa: a. I numeri relativi risolvono l esigenza di poter eseguire sempre la... b. Si chiamano numeri relativi i numeri il cui valore è relativo al... che li
DettagliLa tabella dell addizione Completa la tabella e poi rispondi alle domande.
La tabella dell addizione Completa la tabella e poi rispondi alle domande. CCCCCCCCCCCC + 0 4 5 6 7 8 9 0 0 4 5 6 7 8 9 0 A ogni coppia ordinata di numeri naturali corrisponde sempre un numero naturale?
DettagliINFORMAZIONI GENERALI COMPETENZE DI BASE
GRIGLIA DI OSSERVAZIONE PER RILEVAZIONE ALUNNI DSA INFORMAZIONI GENERALI Nome JACOPO Cognome Nato a il Classe frequentata 4 elementare Plesso Area sensoriale Area della coordinazione Vista Udito COMPETENZE
DettagliGRIGLIA DI CORREZIONE 2012 Matematica Classe V Scuola Primaria
GRIGLIA DI CORREZIONE 2012 Matematica Classe V Scuola Primaria LEGENDA AMBITI: NU (Numeri), SF (Spazio e figure), DP (Dati e previsioni), RF (Relazioni e funzioni) LEGENDA PROCESSI: 1. Conoscere e padroneggiare
DettagliKangourou della Matematica 2010 Coppa a squadre Kangourou Semifinale turno A Mirabilandia, 8 maggio Quesiti
Kangourou della Matematica 2010 Coppa a squadre Kangourou Semifinale turno A Mirabilandia, 8 maggio 2010 Quesiti 1. Sei cifre per due numeri Avete a disposizione le cifre 1, 3, 4, 7, 8, 9 per formare due
DettagliAttività aggiuntive Nuovo Gulliver News n Ottobre 2015 IN GIOIELLERIA
5 a matematica attività n. 1 1 IN GIOIELLERIA Traduci in cifre i prezzi dei gioielli e aiuta Elvira negli acquisti, indicando con una X rossa l articolo più costoso e con una X blu il meno costoso. milleottantacinque
DettagliUnica Classe seconda ibiscusedizioni.it. Collega con una freccia ogni raggruppamento alla parola giusta. Terzina. Sestina. Settina. Unità.
178 RAGGRUPPIAMO PER Ottobre Novembre Collega con una freccia ogni raggruppamento alla parola giusta. Terzina Sestina Settina Unità Duina Quartina Ottina Ennina Cinquina Decina 376 Obiettivo: Raggruppare
DettagliCURRICOLO VERTICALE DI MATEMATICA
MINISTERO DELL ISTRUZIONE DELL UNIVERSITÀ E DELLA RICERCA ISTITUTO COMPRENSIVO STATALE PIAZZA LEONARDO DA VINCI - PIAZZA LEONARDO DA VINCI, 2 20133 MILANO C.M. MIIC8FT00E - Telefono 0288444622 Fax 0288444619
DettagliDidattiche disciplinari integrate SSIS A.A. 2008/2009 Modulo di Matematica Docente L. Parenti
Didattiche disciplinari integrate SSIS A.A. 28/29 Modulo di Matematica Docente L. Parenti SSIS _ DDI Didattica della Matematica SCHEDE LAVORO La seguente rassegna di esempi deve essere analizzata nella
DettagliClasse ALLENAMENTO INVALSI MATEMATICA (3) - Numeri (1) Cognome e Nome Classe Data
Classe 1-3 - ALLENAMENTO INVALSI MATEMATICA (3) - Numeri (1) Cognome e Nome Classe Data 1. Qual è il risultato della seguente addizione? 0,32 + 1,4 + 13,7 + 12 = [ ] A. 19,50 [ ] B. 25,43 [ ] C. 26,16
DettagliCertificazione di Italiano come Lingua Straniera. Quaderno di esame. Livello: A1 Bambini
Quaderno di esame Test di ascolto Numero delle prove 3 Ascolto - Prova n. 1 Ascolta il testo. Completa il testo e scrivi le parole che mancano. Alla fine del test di ascolto, DEVI SCRIVERE LE RISPOSTE
DettagliLEZIONE DI MATEMATICA SISTEMI DI NUMERAZIONE. (Prof. Daniele Baldissin)
LEZIONE DI MATEMATICA SISTEMI DI NUMERAZIONE (Prof. Daniele Baldissin) L'uomo usa normalmente il sistema di numerazione decimale, probabilmente perché ha dieci dita. Il sistema decimale è collegato direttamente
DettagliIl Responsabile coordinatore dei giochi: Prof. Agostino Zappacosta Chieti tel (cell.: )
Il Responsabile coordinatore dei giochi: Prof. Agostino Zappacosta Chieti tel. 087 65843 (cell.: 340 47 47 952) e-mail:agostino_zappacosta@libero.it Terza Edizione Giochi di Achille - Olimpiadi di Matematica
DettagliLe quattro operazioni
Le quattro operazioni L addizione Esegui le seguenti addizioni disponendo i numeri in colonna.. 25 þ 20 þ 543 ¼ 25þ 20þ 543¼ 869 307 þ 50 þ 22 ¼ 74 þ 209 þ 843 ¼ 2. 72 þ 8 þ 409 ¼ 79 þ 743 þ 394 ¼ 43 þ
DettagliAddizioni con l abaco Esegui le addizioni, prestando attenzione al cambio, come nell esempio.
Addizioni con l abaco Esegui le addizioni, prestando attenzione al cambio, come nell esempio. 78 5 = 96 5 = 5 565 = 9 9 = 8 89 = 655 68 = 6 5 = 68 65 = 5 75 = 7 5 = 6 76 = Macchine per contare Cambia l
DettagliK h da u CAMBIARE IL VALORE DI POSIZIONE. Rappresenta e cambia. DALLE UNITÀ ALLA DECINA: 10 unità si cambiano in...
CAMBIARE IL VALORE DI POSIZIONE Rappresenta e cambia DALLE UNITÀ ALLA DECINA: 10 unità si cambiano in... K h da u DALLA DECINA ALLE UNITÀ: 1 decina si cambia in... K h da u DALLE DECINE AL CENTINAIO: 10
DettagliSesta Edizione Giochi di Achille e la tartaruga (Giochi Matematici) 16 dicembre 2010 Categoria: M2 (Alunni di Seconda Media)
Il Responsabile coordinatore dei giochi: Prof. Agostino Zappacosta Chieti tel. 0871 65843 (cell.: 340 47 47 952) e-mail: agostino_zappacosta@libero.it Sesta Edizione Giochi di Achille e la tartaruga (Giochi
Dettagli02/02/2012 SEGNA IN ROSSO I SEGUENTI NUMERI: SEGNA IN ROSSO I SEGUENTI NUMERI: QUALE DEI DUE ESERCIZI E STATO PIU FACILE? PERCHE?
SEGNA IN ROSSO I SEGUENTI NUMERI: 35 18 2 40 41 12 29 15 9 31 4 8 15 24 35 13 2 32 27 7 22 12 31 28 5 38 25 19 14 23 18 26 37 1 20 16 40 29 36 17 11 33 6 39 9 30 21 10 34 3 SEGNA IN ROSSO I SEGUENTI NUMERI:
DettagliUnione Matematica Italiana PROGETTO OLIMPIADI DI MATEMATICA
T1 Unione Matematica Italiana PROGETTO OLIMPIADI DI MATEMATICA Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca I Giochi di Archimede - Gara Biennio 22 novembre 2018 La prova è costituita da
DettagliE SCHEDE DIDATTICHE DELLA MAESTRA MPM INDICE
INICE L'ALFABETO SCRIVI IN ORINE ALFABETICO METTI IN ORINE ALFABETICO IL VOCABOLARIO LE PAROLE GUIA CERCA NEL VOCABOLARIO IL SIGNIFICATO ELLE PAROLE PLURALI PARTICOLARI PLURALI PARTICOLARI ESERCIZI PAROLE
DettagliTerza Edizione Giochi di Achille ( ) - Olimpiadi di Matematica Soluzioni Categoria E5 (Alunni di quinta elementare)
Il Responsabile coordinatore dei giochi: Prof. Agostino Zappacosta Chieti tel. 0871 65843 (cell.: 340 47 47 952) e-mail:agostino_zappacosta@libero.it Terza Edizione Giochi di Achille (13-12-06) - Olimpiadi
DettagliABILITÀ. COMPETENZE L'alunno: ( B-H ) L'alunno sa: associare alla quantità il numero ( simbolo e nome ) i numeri ordinali
TRAGUARDI DI COMPETENZA L alunno opera con i numeri naturali nel calcolo scritto e mentale NUMERI L'alunno: ( B-H ) la serie numerica fino al 100 associare alla quantità il numero ( simbolo e nome ) i
DettagliKangourou della Matematica 2019 semifinale 18 maggio 2019
Kangourou della Matematica 2019 semifinale 18 maggio 2019 Informazioni e norme per i concorrenti ammessi alla semifinale A) Svolgimento della semifinale (18 maggio 2019) a. I concorrenti minorenni devono
DettagliSecondo voi, quanti fiori pianterà in tutto il signor Piantabella nel settimo anello?
12 o RALLY MATEMATICO TRANSALPINO - PROVA II - marzo - aprile 2004-8 a cat. ARMT.2004 p. 1 6. I FIORI DAVANTI ALLA SCUOLA (Cat. 4, 5, 6) ARMT.2004-12 - II prova Il signor Piantabella decide di sistemare
DettagliGiochi d'autunno 2018
Istituto Comprensivo ACHILLE BOROLI NOVARA Giochi d'autunno 2018 Storia dell evento La storia dei "Campionati" comincia a essere... lunga. Quella del 2017-18 è la trentaduesima edizione nel mondo e la
DettagliLe sfide di Tommy: contare all indietro e leggere l orologio l
Le sfide di Tommy: contare all indietro e leggere l orologio l 3ª elementare Istituto di BOBBIO Insegnanti: Anna Lovari e Silvia Bianchi Tesista: Sandra Bonazza Osservazione occasionale dell insegnante
DettagliConoscenze. 1 si ottiene la frazione...4/5. b. Se un intero contiene otto unità frazionarie, è stato diviso in parti.
Conoscenze 1. L unità frazionaria rappresenta: la frazione più piccola di uno una sola delle n parti uguali in cui è stato diviso l intero una sola delle parti in cui è stato diviso l intero 2. Completa:
DettagliQUADERNO BLU Riservato ai partecipanti del Progetto PerContare
IL MIO QUADERNO DI MATEMATICA PER LE VACANZE QUADERNO BLU Riservato ai partecipanti del Progetto PerContare IL QUADERNO BLU Gli esercizi presenti nel quaderno prevedono un riepilogo delle attività svolte
DettagliSEGNA IN ROSSO I SEGUENTI NUMERI:
SEGNA IN ROSSO I SEGUENTI NUMERI: 35 18 2 39 41 12 29 15 9 31 4 8 15 24 35 13 2 32 27 7 22 12 31 28 5 38 25 19 14 23 18 26 37 1 20 16 0 29 36 17 11 33 6 39 9 30 21 10 34 3 SEGNA IN ROSSO I SEGUENTI NUMERI:
DettagliSoluzioni Cat. E4 (Alunni di quarta elementare)
VIII Edizione Giochi di Achille e la tartaruga 12-DIC-2013 Chieti - Italia Con il Patrocinio del Comune di Chieti Il Responsabile coordinatore dei giochi: Prof. Agostino Zappacosta Chieti - Tel. 0871 65843
DettagliAVVIO ALLA STATISTICA Lezione n. 11
AVVIO ALLA STATISTICA Lezione n. 11 Finalità: Verificare le conoscenze probabilistiche acquisite. Verificare il metodo della raccolta dei dati. Metodo: Compilazione delle schede a casa. Correzione delle
DettagliCHE NUMERO E? Che numero è sul primo dado? Che numero è sul secondo dado? Qual è la somma dei numeri sui due dadi? Che numero è sul primo dado?
CHE NUMERO E? Progetto PerContare SCHEDA 56 CHE NUMERO E? Progetto PerContare SCHEDA 57 METTI LE CANNUCCE CHE SERVONO PER FORMARE IL NUMERO INDICATO 9 5 4 8 TOGLI LE CANNUCCE IN PIÙ PER FORMARE IL NUMERO
DettagliI bambini imparano a
Calcolare e risolvere problemi nelle prime classi di scuola primaria Firenze 7 settembre 2017 I bambini imparano a Contare avanti e indietro con +/-1 +/-10 Vedere le quantità come somma o sottrazione (ripetizione)
DettagliGRIGLIA DI OSSERVAZIONE PER RILEVAZIONE ALUNNI DSA INFORMAZIONI GENERALI COMPETENZE DI BASE
GRIGLIA DI OSSERVAZIONE PER RILEVAZIONE ALUNNI DSA INFORMAZIONI GENERALI Nome Jacopo Cognome Nato a il Classe frequentata 4 Plesso COMPETENZE DI BASE Area sensoriale Area coordinazione della Lateralizzazione
DettagliGiochi d Autunno (Centro PRISTEM, Università Bocconi)
Giochi d Autunno (Centro PRISTEM, Università Bocconi) Edizione 2015 1. Un dispetto In ognuna delle tre seguenti sequenze, una mano dispettosa ha cancellato un numero: 3, 12,, 30, 39, 48; 15, 18,, 24, 27,
DettagliBUON LAVORO E BUON DIVERTIMENTO!!! 1) Seguendo un ragionamento logico stabilisci qual è il numero che può essere posto nella casella vuota.
A. I. C.M. c/o L.S. S. Cannizzaro Via Arimondi, 14 Palermo http://aicm.cjb.net aicm@math.unipa.it GARA DI MATEMATICA PER LA SCUOLA DELL O OBBLIGO DELLA REGIONE AUTONOMA SICILIA QUALIFICAZIONE SCUOLA MEDIA
Dettagli1. Si risolva l equazione rispetto ad y: 2. Si definisca con f(x) la seconda delle due soluzioni. 3. Si calcoli il limite di f(x) per x -
ISTITUZIONI DI MATEMATICHE per SCIENZE NATURALI A.A. 2006/07 PROVA DI LABORATORIO 27/11/2006 Compito A Cognome Nome voto bonus Per ogni quesito della prima pagina riportare la riga d'introduzione e la
DettagliIL MIO QUADERNO DI MATEMATICA PER LE VACANZE QUADERNO GIALLO
IL MIO QUADERNO DI MATEMATICA PER LE VACANZE QUADERNO GIALLO Riservato ai partecipanti al Progetto PerContare 2 IL QUADERNO Gli esercizi presenti nel quaderno prevedono un riepilogo delle attività svolte
Dettagli