L'arte della lettura. Biblioteca Territoriale Diffusa Pian Del Bruscolo

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1 L'arte della lettura Letture ed esperienze laboratoriali: avvicinare bambini e ragazzi all arte e alla lettura attraverso l esperienza e il gioco in biblioteca Biblioteca Territoriale Diffusa Pian Del Bruscolo Colbordolo / Monteciccardo / Montelabbate / Sant'Angelo in Lizzola / Tavullia

2 L'arte della lettura Che piacere la lettura! S'impara a leggere il mondo, prima ancora di leggere i libri. S'impara a leggere ascoltando, perché quando vengono raccontate delle storie si sviluppa un piacere fortemente connaturato nella natura umana, quello di accompagnare con l immaginazione e la fantasia vicende fantastiche. Tutte racchiuse in un oggetto magico: il libro. E infine s'impara guardando, vedendo l adulto che legge. La lettura sviluppa il pensiero, inducendo il ragionamento e allenandolo attraverso spunti presi da ragionamenti logici altrui e sviluppa contemporaneamente l immaginazione, la capacità di far vivere il teatro interno di immagini e simboli anche come trampolino di lancio per l azione creativa nella vita. Servizi Educativi SISTEMA MUSEO

3 A CASA DELLE PAGINE Gruppo di lettura per bambini dai 3 ai 7 anni SCUOLA D'INFANZIA E PRIME CLASSI DELLA SCUOLA PRIMARIA Durata: un'ora e mezza Sono una serie di incontri dedicati ai bambini più piccini che ancora non hanno acquisito la capacità di leggere la scrittura ma possiedono la capacità di leggere tra le righe. Gli incontri si basano su una metodologia che Bruno Munari ci lascia in eredità come grandissimo pedagogista e artista: l'arte del fare, del progetto e dell'ideare. Sono momenti finalizzati ad una prima educazione al libro: da come si lasciano tracce grafiche allo studio del colore, delle forme, delle composizioni fino alla realizzazione di un libro tattile e sensoriale. DISEGNO SEGNO E NO Per filo e per segno, letture in bianco e nero... o quasi! Da "Una notte buia" a "Il merlo ha perso il becco" di Bruno Munari si svilupperanno storie con inchiostri nero di seppia... COLORE E FURORE Con Leo Lionni ed Eric Carle, ci addentriamo in un mondo dove i colori la fanno da padrone... Pennelli, tempere, spugne, pettini e tanti altri strani attrezzi ci coinvolgeranno in un lavoro di gruppo. FORMI! ECCO LA FERMA Dalle forme de "Il paese dei quadrati" al "Libro sbilenco": forme disegnate, forme ritagliate e forme dei libri. Armiamoci di forbici e creiamo un libro tutto nostro: bislungo, bislargo o bislacco? TOC TOC TOCCATO Partendo dalla visione tattile di libri per ipovedenti faremo tante esperienze di sensazioni... Ascolto con le mani, sento con le orecchie! Freddo, ruvido, morbido, leggero: raccontiamo una storia in piccole tavole. Poi proviamo a bendarci e raccontare quelle degli altri! IL LIBRO CHE TI LEGGE Iela Mari ci sa raccontare tante storie senza l'ausilio della scrittura... Le parole ce le mettete voi! Un percorso animato dove ognuno dice la sua. Al termine i disegni dei bambini, raccolti a piacimento, racconteranno una storia strampalata.

4 IL LIBRO...È LEGGE! Gruppo di lettura per bambini dai 7 ai 10 anni SCUOLA PRIMARIA Durata: due ore circa Gli incontri guidano i bambini nell'educazione al libro: cos è un libro, come si legge, come si ascolta, qual è il regno del libro e il rispetto degli altri e del luogo. In biblioteca non si grida, non si corre ma si possono fare tante altre attività divertenti! A CHE LIBRO GIOCHIAMO? Questo appuntamento serve per confrontarci e conoscere tutto ciò che avviene prima di imparare a scrivere. Il bambino viene spronato all'azione attraverso la curiosità e lo stimolo a divertirsi con il materiale letterario. Giochi da costruire: 1-Parole del tatto, associazione di parole e tavole tattili. 2-Storia scomposta, in action writing con lettere di getto. 3-Memory, il carattere delle lettere: il classico gioco memory diventa una possibilità per divertirsi con le lettere. LEGGERE AD ALTA VOCE! Tutti i segreti per diventare lettori espressivi: piccoli giochi e strategie per migliorare la lettura. La voce può essere sussurrata, in lontananza o urlante, arrabbiata, piangente Esperienze: 1-Suggestioni sulla voce Cosa ci trasmette la parola? E il tono? E l espressione del viso? 2-Suoni Stereotipati, quelli dei fumetti per esempio. Guardiamoli un po! Naturali: vento, mare, animali Umani...non si tratta di parole, ma di veri e propri suoni: sbadiglio, urla di terrore, pianto ecc. UN LIBRO TIRA L ALTRO: COME SCEGLIERE UN BUON LIBRO In realtà non c è un sistema per sapere se esiste un libro buono da uno cattivo: bisogna solo leggerlo! Quanti tipi di libri esistono? Grandi, piccolissimi, cartonati, sagomati di stoffa, senza parole e senza immagini Esperienza: Costruiamo il nostro libro illeggibile. Cosa raccontiamo è già contenuto nei materiali sta a noi scovare quali e la storia giusta!!! A TUTTO ROALD DAHL: I CLASSICI MODERNI DELLA LETTERATURA Un percorso nel favoloso mondo di Roald Dahl, iniziando l incontro con un video dei lungometraggi tratti dai suoi libri: "La fabbrica di cioccolato", "Fantastic Mr. Fox", "Matilda sei mitica". Esploriamo insieme i mondi giocosi, dolci e mostruosi dei suoi racconti. Esperienza: Costruiamo il nostro gioco dell oca di Dahl. A INVENTAR STORIE: COME CREARE STORIE NUOVE PARTENDO DALLE VECCHIE Come si inventano le storie? Proviamo a utilizzare il metodo del: Chi? Che cosa? Come? Dove? Quando? Perché? Che cosa succede? Escono fuori all impazzata tante storie! La fantasia ora si libera: giochiamo all inventar favole con Rodari.

5 PER PRENOTAZIONI BIBLIOTECA DI COLBORDOLO tel Lunedì, mercoledì, venerdì Martedì, mercoledì, giovedì, sabato PER INFORMAZIONI Servizi Educativi Sistema Museo, Michela Gaudenzi