Vuoi diventare Brain Design Trainer e guadagnare con Brain Refresh Lab?

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1 Vuoi diventare Brain Design Trainer e guadagnare con Brain Refresh Lab? Iscriviti al Master per diventare un professionista nell ambito della comunicazione e dello sviluppo del potenziale Unico requisito: credere FORTEMENTE che la vita degli esseri umani possa cambiare modificando le abitudini mentali. Bologna, 2-5 dicembre 2014 presso Royal Carlton Hotel Iscrizioni limitate a 15 posti

2 Un BRAIN DESIGN TRAINER non si occupa di case e arredamento (secondo quella che potrebbe essere l idea comune)... Il Brain Design Trainer è un professionista che possiede gli strumenti per aiutare i clienti a rimodulare gli spazi della casa dove si abita durante tutta la vita: la nostra mente. Il Brain Design Trainer trasferisce ai clienti (privati ed aziende) attraverso la conoscenza e l applicazione delle regole psico-biologiche che governano i comportamenti, informazioni su come utilizzare al meglio lo strumento più potente di cui disponiamo: il nostro cervello. Ciò che si impara durante i percorsi di brain design è uno stile di vita che si fonda sulla convinzione che ogni individuo può migliorare la propria esistenza e raggiungere i propri obiettivi (privati e professionali) modificando gli schemi mentali con i quali affronta la quotidianità. Questa è la principale utilità di un Brain Design Trainer. Una professione del presente e del futuro.

3 Il programma Il percorso formativo si sostanzia in 4 giornate (con orario 9-13/14-18). Il corso offre ai partecipanti la possibilità di acquisire competenze e strumenti a tutto tondo nell ambito della formazione: dalla progettazione all erogazione; dalla vendita alla gestione di reti di trainer. Il percorso, innovativo nei contenuti e nelle modalità, è adatto sia ai neofiti, sia agli esperti che vogliono perfezionarsi e migliorare le loro competenze. Il Master sarà tenuto da Nazareno Notarini, fondatore e partner di Brain Refresh Lab, e da altri esperti e qualificati brain design trainer. Brain Refresh Lab è una società che da oltre 20 anni opera nel campo della formazione sullo sviluppo del potenziale. Per ulteriori informazioni: Prima giornata Bio-training: conoscere i meccanismi base del sistema nervoso centrale per comunicare al meglio con l aula a. qual è l insegnate che ricordiamo meglio e perché? b. cosa significa formare c. formazione come sinonimo di comunicazione e di vendita d. il teorema che dimostra che la comunicazione è sempre più importante della tecnica e. le principali false credenze a proposito della formazione (test ed esperimenti in aula) f. anatomia e fisiologia di un sistema nervoso discente g. l importanza della semplicità nei contenuti, dell abbinamento ad aspetti emotivi, della reiterazione e del premio h. alleati e nemici nei comportamenti di tutti i giorni del discente: aiutare il discente al matching tra contenuti appresi in aula e abitudini comportamentali i. alleati e nemici al messaggio formativo nel mondo dei media: aiutare il discente al matching tra contenuti appresi in aula e messaggi derivanti dal mondo esterno (circuito mass-media e circuito amicale) j. colpire con le capacità del docente od aumentare le possibilità di cambiamento comportamentale del discente? k. il vocabolario della formazione: comprendere il gergo tecnico del settore l. Consegna di case study che verrà presentata e discussa nel corso dell ultima giornata. Il lavoro verterà nel proporre una soluzione assicurativa sulla base delle esigenze espresse da un azienda cliente, sulla progettazione ed erogazione in aula.

4 Il programma Seconda giornata Progettare un percorso formativo a. giornata, corso e percorso di formazione b. stabilire con precisione l obiettivo c. la grammatica della consapevolezza: scrivere l obiettivo d. stabilire con precisione il target: scrivere le caratteristiche dei partecipanti e. gli elementi da tenere in considerazione nella progettazione: moduli, giornate, orari, mix aula/a distanza, tipologia di contenuti, modalità di erogazione, etc f. lo storyboard del corso g. il materiale da lasciare ai partecipanti h. come trovare le fonti per l acquisizione dei contenuti i. tecniche di pensiero laterale per progettare una formazione creativa j. organizzare e gestire una rete di formatori (crearsi un back up) k. organizzare e gestire gli aspetti della location formativa Terza giornata Erogare una giornata di formazione a. il docente come istruttore o come facilitatore? b. esempi di gestione dell aula (utilizzo di brani di film per mettere in evidenza i vari modi di comunicare all interno della classe ) c. il set up dell aula (come preparare la classe ) d. le regole fondamentali del public speaking e. tecniche per segmentare i partecipanti in diretta e gestire le persone difficili f. gestire i lavori di gruppo g. i teatrini sono efficaci?... h. gestire l interazione ed i momenti di confronto/scontro i. la diretta ed i suoi pericoli j. la giornata di formazione all interno di un percorso k. i concorrenti e la normativa che regolamenta la formazione

5 Il programma Quarta giornata Strumenti e comunicazione per convincere di più : vendere fuori e all interno dell aula a. l uso della tecnologia per una comunicazione più efficace (pc e apple e principali programmi di presentazione ppt e key note) b. audio e video c. presentation zen: dimostrazione scientifica del fatto che il 99% delle presentazioni è organizzata per andare contro il messaggio che si vuole trasferire d. l uso della modalità edutainment (imparare divertendosi) e. costruire una classe virtuale a distanza f. i master formativi: eventi mascherati o vere e proprie full immersion per crescere?; differenze tra incentive ed esperienze formative g. vendere la formazione al cliente; vendere la propria prestazione ad una società di formazione h. le soluzioni Brain Refresh Lab i. il budget: fare un preventivo al cliente per la prestazione formativa Case Study, valutazione ed esame finale (con quiz a risposta multipla di 50 domande) - Presentazione e discussione del contratto di collaborazione con Brain Refresh Lab a. presentazione delle soluzioni alle case study assegnate al termine della prima giornata b. discussione in plenaria e ripasso dei concetti più importanti espressi durante le giornate c. il contratto Brain Refresh Lab d. esame finale e. consegna del materiale e dei diplomi di partecipazione

6 L investimento iva 22% da versare interamente entro il 31 ottobre La quota comprende: 4 giorni di formazione, il materiale didattico e 5 pranzi, Inoltre, per tutti coloro che supereranno l esame di fine corso, è prevista l opportunità di sottoscrivere un contratto per erogare, progettare e/o commercializzare i corsi di Brain Refresh Lab. Un modo semplice, immediato e pratico per recuperare rapidissimamente l investimento del Master ed entrare nell affascinante e remunerativo mondo della formazione. Per coloro che volessero pernottare nelle città di erogazione del corso è possibile usufruire di tariffe speciali, convenzionate con Brain Refresh Lab Per iscrizioni e/o maggiori informazioni potete inviare una mail a [email protected]

7 Un azione dice di più di mille parole. Il primo modo per dimostrarti che le vite delle persone possano modificarsi in meglio cambiando le abitudini mentali è quello di iscriverti a questo Master. Sarà comunque un grande investimento: perché ti dedicherai del tempo e ciò che impari su di te sarà una ricchezza che nessuno potrà mai toglierti. Ti aspettiamo.