progettinfanzia bassa reggiana

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1 progettinfanzia bassa reggiana Scritture progettuali dei nidi e delle scuole dell infanzia comunali progettinfanzia bassa reggiana

2 che cos è progettinfanzia il nostro distretto si chiama bassa reggiana l associazione che organizza il sistema di servizi pubblici da zero a sei anni si chiama progettinfanzia

3 che cos è progettinfanzia progettinfanzia bassa reggiana associazione tra i comuni di Boretto, Brescello, Gualtieri, Guastalla, Luzzara, Novellara, Poviglio, Reggiolo provincia di Reggio Emilia

4 coordinamento pedagogico bassa reggiana Boretto Nido-Scuola dell infanzia Zenit 12 mesi 6 anni Scuola privata FISM 3-6 anni Brescello Nido Zanti 9-36 mesi Scuola dell infanzia Soliani Scutellari 3 6 anni

5 coordinamento pedagogico bassa reggiana Gualtieri Nido Il Ciliegio 6 36 mesi 2 scuole private FISM 3-6 anni 2 scuole statali 3-6 anni Guastalla Nido Pollicino 9 36 mesi Nido La Rondine 6 36 mesi Scuola dell infanzia Arcobaleno 3 6 anni 6 scuole private FISM 2-6 anni 1 nido privato FISM mesi

6 coordinamento pedagogico bassa reggiana Luzzara Nido La Stella 9 36 mesi 2 suole statali 3-6 anni Novellara Nido Birillo 6 36 mesi Nido Aquilone 9 36 mesi Scuola dell infanzia Arcobaleno 3 6 anni 2 scuole private FISM 3-6 anni 1 scuola statale 3-6 anni 1 nido privato mesi

7 coordinamento pedagogico bassa reggiana Poviglio Nido Rodari 9 36 mesi Scuola dell infanzia La Ginestra 3 6 anni 1 scuola privata FISM 3-6 anni Reggiolo Nido Bamby 6 36 mesi 2 scuole statali 3-6 anni 2 scuole private FISM 3-6 anni

8 che cos è progettinfanzia Progettinfanzia è un associazione fondata nel dicembre 2005 che ha l obiettivo di contribuire allo sviluppo della cultura pedagogica e dei servizi educativi rivolti a bambini e ragazzi. Attualmente Progettinfanzia si occupa del Coordinamento Pedagogico della Bassa Reggiana, del progetto Punto d Ascolto nelle scuole primarie e delle azioni del Piano Sociale di Zona della Bassa Reggiana che riguardano l infanzia, la famiglia e la genitorialità. Le progettualità dell associazione sono legate, sul territorio, agli ambiti dell infanzia, della genitorialità e della famiglia.

9 progettinfanzia Coordinamento Pedagogico 0_6 anni PDA_Punto d Ascolto 6_11 anni Piano Sociale Centro per le famiglie estero ludoteca centri estivi in house news_comunicazioni

10 progettinfanzia professionisti Coordinamento Pedagogico 0_6 anni -1 coordinatore d equipe - 6 pedagogisti - 1 psicologa estero - 1 referente PDA_Punto d Ascolto 6_11 anni -1 coordinatore d equipe - 3 psicologhe ludoteca centri estivi -1 coordinatore - 3 educatori in house - 3 personale amministrativo Piano Sociale Centro per le famiglie -1 coordinatrice -1 psicologa_psicoterapeuta - 1 pedagogista news_comunicazioni

11 ruoli e numeri 8 comuni 150 educatori e insegnanti 6 pedagogisti 1 coordinatore 3 personale amministrativo 10 Nidi d Infanzia (0-3) 5 Scuole dell Infanzia (3-6) 8 sindaci 8 amministratori comunali 8 funzionari uffici scuola

12 scritture progettuali La progettazione come diritto all ascolto: scambi al nido d infanzia Progetto culturale triennale 2006_2009

13 scritture progettuali Perchè? Quando? In che modo? Il progettare è l unica difesa contro il pericolo di essere progettati. Carlo Giulio Argan

14 scritture progettuali Primo anno di riflessione: Perché questa formazione? Per ri_attribuire significati al nostro fare scuola Per ri_significare gli strumenti e le azioni della progettazione Per connettere teorie e pratica Il percorso di formazione ci ha permesso di riflettere sul valore della progettazione educativa e sulla differenza tra percorso e progetto e sull atteggiamento progettuale

15 scritture progettuali Primo anno di riflessione: Perché progettiamo? Alcune parole chiave. Per apprendere Per fare ricerca Per scoprire Per crescere Curiosità e motivazione dell adulto

16 scritture progettuali Primo anno di riflessione: Perché progettiamo? _Domande generative _Focus di ricerca _Materiali documentari e strumenti che sostengono la progettazione: le scritture progettuali già Bacone sosteneva che la mente e la mano da sole non possono fare tanto, ma vanno affiancate da strumenti... Jerome Bruner

17 scritture progettuali Gruppi di lavoro Aprirsi al mondo: incontrare l altro e la contemporaneità La progettazione come intreccio tra quotidiano e straordinario: tempi e trasversalità dell agire La progettazione come strumento che dà identità: osservazione che connette passato, presente, futuro. Strumenti osservativi in dialogo: valori e criticità a confronto

18 scritture progettuali Abbiamo scelto di proporvi una sintesi tra i vari strumenti progettuali (annuali, mensili, settimanali) trafficati durante il secondo ed il terzo anno di lavoro ed ancora in fase di sperimentazione e trafficamento. Questo per avvicinare, rendere più comprensibili e maggiormente partecipati i percorsi di ricerca dei bambini con i genitori.

19 scritture progettuali Propositi Progettuali nido/scuola sezione a.s. aree di ricerca quadro di riferimento culturale domande generative

20 scritture progettuali Intenti mensili nido/scuola sezione a.s. Zona/area di ricerca: Sintesi osservativa e/o ipotesi di approfondimento Focus osservativi Contesti e proposte Interpretazioni e rilanci

21 scritture progettuali p r o g e t t a z i o n e s e t t i m a n a l e settimana dal...al..... lunedì contesti e situazioni con i bambini domande generative/focus osservativi martedì mercoledì giovedì venerdì