Scuola Secondaria di Primo Grado

Транскрипт

1 Scuola Secondaria di Primo Grado Sono attivi 4 corsi (A-B-C-D) per un totale di 12 classi. La Scuola è frequentata da 257 alunni, così ripartiti: 88 per le classi Prime, 75 per le classi Seconde, 94 per le classi Terze. La Scuola adotta due tipologie di orario: una a tempo normale (sezioni A-B-C) e una a tempo prolungato (sezione D). TEMPO NORMALE Da lunedì a sabato (ore ) 30 ore settimanali. 1 ora ora ora ricreazione ora ora Le ore di lezione sono così ripartite: Italiano 6 ore Storia e Geografia 4 ore Matematica e Scienze 6 ore Inglese 3 ore Tedesco 2 ore Arte e Immagine 2 ore Tecnologia 2 ore Scienze Motorie 2 ore Ed. Musicale 2 ore I.R.C. (o Attività Alternativa) 1 ora TEMPO PROLUNGATO Da lunedì a venerdì (ore ) 36 ore settimanali. 1 ora ora ora ricreazione ora ora mensa ora ora Le ore di lezione sono così ripartite: Lettere 12 ore Matematica e Scienze 7 ore Compresenza Italiano-Matematica 2 ore Inglese 3 ore Tedesco 2 ore Arte e Immagine 2 ore Tecnologia 2 ore Scienze Motorie 2 ore Ed. Musicale 2 ore

2 I.R.C. (a Attività Alternativa) 1 ora La Scuola secondaria di I grado propone ai suoi alunni un percorso scolastico volto a favorire lo sviluppo armonico della personalità di studenti con un bagaglio di conoscenze, abilità e competenze adeguate a fornire gli strumenti indispensabili alla prosecuzione degli studi verso la Scuola secondario di II grado. Esso è il frutto di un offerta formativa, che vuole mantenere costante l attenzione alla centralità della persona in modo da consentire la crescita della capacità autonoma di studio e lo sviluppo di attitudini ed interessi specifici. Negli ultimi anni la Scuola secondaria ha consolidato alcune pratiche importanti in merito a momenti particolari che hanno contribuito a determinare i caratteri fondamentali del suo essere Scuola. ATTIVITA OPZIONALI POMERIDIANE I laboratori si effettuano nelle giornate di lunedì e giovedì dalle ore alle ore 15.15, per cui è previsto il servizio di scuolabus. Tali laboratori vertono a sviluppare nuovi interessi e diverse forme di espressione dell'individuo, così pure a potenziare capacità e competenze trasversali. Essi sono: - Espressività - Manualità - Giornalino - Acrosport - Attività sportiva - Logica - Scienze - Lingua inglese (Trinity) - Storia - Laboratorio artistico IL RECUPERO DISCIPLINARE POMERIDIANO Viene deliberato nei Consigli di classe e si effettua nelle giornate di martedì e venerdì dalle ore alle ore Con tale attività ci si propone di migliorare il rendimento scolastico degli alunni con difficoltà e/o lacune nelle discipline e conseguentemente di farli "star bene" a Scuola; così pure di guidarli nell'acquisizione di un metodo di studio efficace. A.ACCOGLIENZA Gli insegnanti della Scuola secondaria si impegnano particolarmente nell'accoglienza degli alunni provenienti da quella Primaria attraverso: - incontri tra insegnanti dei due ordini finalizzati a raccogliere dati utili per formare classi prime equilibrate per capacità, abilità, genere e provenienza e ad avere una conoscenza, se pur indiretta, dei futuri alunni; - visite, nel corso di alcune mattinate, da parte delle stesse classi quinte della Primaria degli ambienti della Secondaria con partecipazione ad attività laboratoriali; - nel corso delle prime settimane di scuola, organizzazione di momenti per la conoscenza degli ambienti, la presentazione del regolamento d'istituto e la guida all'uso dei materiali nuovi e necessari;

3 - progetto "A Scuola si può": due giornate per le classi prime presso la casa scout di Andreis, durante le quali i ragazzi, attraverso giochi, passeggiate, attività con esperti e all'insegna del rispetto reciproco e della convivenza civile, iniziano a conoscersi e a conoscere i nuovi docenti; - incontri, nel corso dell'anno, tra insegnanti dei due ordini al fine di verificare, confrontare la situazione iniziale degli alunni con i risultati raggiunti; - verso la fine del Primo Quadrimestre, con un questionario, viene messo a confronto il vissuto maturato dall'alunno al termine della Primaria con quello risultante dai primi mesi trascorsi nella Secondaria. B.METODO DI STUDIO Gli obiettivi principali della Scuola secondaria sono: guidare gli alunni alla conoscenza dei contenuti, assicurarsi che acquisiscano abilità nei diversi ambiti e soprattutto un metodo di studio. Per affrontare qualsiasi disciplina è indispensabile sapere come si deve studiare: anche ciò si impara. Nel primo periodo dell anno scolastico, infatti, si indirizzano gli alunni al progressivo possesso delle abilità fondamentali per apprendere conoscenze, conquistare capacità ed autonomia operativa. Tale processo accompagna lo studente per il triennio. C.INIZIATIVE FORMATIVE Varie sono le iniziative che sono organizzate e proposte nel corso dell anno scolastico; alcune vengono svolte di mattina durante il normale orario delle lezioni, mentre altre sono svolte nei pomeriggi di lunedì e giovedì dalle ore alle ore Progetti dell anno scolastico 2015/ 2016 RECUPERO DISCIPLINARE POMERIDIANO Il progetto si articola in una parte finalizzata al superamento di condizioni scolastiche problematiche con l utilizzo di una metodologia didattica adeguata e in una parte rivolta agli alunni stranieri al fine di colmare le lacune nella conoscenza della lingua italiana; l attività si prefigge di curare anche l aspetto educativo. Responsabile: Bruno Andrea. ATTIVITA OPZIONALI POMERIDIANE Il progetto, articolato in diversi laboratori e attività pomeridiane, intende dare la possibilità agli alunni di sviluppare delle passioni, degli interessi e delle capacità espressive, manuali e sportive, ma al contempo di scoprire aspetti nuovi della propria persona. Responsabile: Anna Nonis. L2 Il progetto è volto all inserimento e all alfabetizzazione degli alunni stranieri nella realtà scolastica e quindi a soddisfarne i diversi bisogni comunicativi. Responsabile: Annalisa Zanolin. A SCUOLA SI PUO

4 Destinatari alunni classi 1^. Uscita di due giorni ad Andreis per le classi Prime al fine di favorire la socializzazione fra gli alunni e fra loro e gli insegnanti. Attività che si prefigge di sviluppare nelle prime settimane dell anno scolastico un azione di accoglienza volta a far star bene gli studenti a Scuola. Responsabile: Roberta Bigi. ACCOGLIENZA Il progetto si prefigge di sviluppare, nelle prime settimane di scuola e, dove necessario, anche durante l anno scolastico, un azione di accoglienza con attività di recupero scolastico. Responsabile: Roberta Bigi. SETTIMANA DELLO SPORT Nessuno escluso Cinque giornate di attività sportive e motorie, alla fine del Primo Quadrimestre dove ogni alunno misura se stesso, apprende abilità e si relaziona con coetanei ed adulti al di fuori delle solite dinamiche del percorso di insegnamentoapprendimento svolto in aula. Responsabile: Irene Cover. GIOCHI SPORTIVI STUDENTESCHI Una giornata dedicata a gare in alcune specialità dell atletica leggera sulle quali i ragazzi sono stati preparati durante l anno; negli ultimi anni la partecipazione è stata allargata alle classi quinte della scuola primaria. Responsabile: Irene Cover. CONOSCERE IL TERRITORIO Destinatari alunni classi 1^. Attività di educazione alla conoscenza del territorio locale e al rispetto dell ambiente al fine di accrescere l identità di ciascun allievo anche attraverso il senso di appartenenza al proprio territorio. Responsabile: Dante Tizianel. ATTIVITA INFORMATICHE L informatica ha un ruolo sempre più importante nella società attuale, pertanto con questo progetto si intende fornire il supporto tecnico (pc, lim, ecc.) alle attività che lo richiedano per una migliore capacità espressiva. Responsabile: Dante Tizianel. BIBLIOTECA Attività con la quale si intendono avvicinare e appassionare alla lettura e al suo mondo gli alunni, attraverso proposte di lettura, conoscenza della Biblioteca e delle sue offerte culturali e incontri con autori. Responsabile: Francesca Foglia. LINGUA E CULTURA FRIULANA Destinatari alunni classi 2^. Attività proposta allo scopo di valorizzare e far conoscere la lingua e le tradizioni culturali friulane, attraverso testi e documenti, ma anche l incontro con narratori o poeti del presente della Regione. Tale progetto vuole far comprendere quanto la lingua sia sempre veicolo di storia e tradizioni e quindi

5 legame con il proprio territorio. Responsabile: Anna Nonis. TEATRO IN LINGUA INGLESE Attività svolta per consolidare e potenziare la comprensione della lingua inglese in modo divertente con attori di madre lingua. Responsabile: Daniela Cognonato. LABORATORIO CON MADRELINGUA TEDESCA Destinatari alunni classe 3^. Attività volta a sviluppare le competenze comunicative in lingua tedesca con il supporto in classe di una assistente di madrelingua. Responsabile: Donatella Miliani. COMPRESENZA Destinatari gli alunni di tutte le classi. Tale risorsa preziosa vuole rendere più semplici alcune problematiche situazioni di classe e quindi intervenire sia in campo didattico sia in quello educativo, al fine di perseguire il principio dello stare bene a Scuola. Responsabile: Stefania Artich. ORIENTAMENTO SCOLASTICO Destinatari alunni classe 3^. Le classi terze svolgono diverse attività di orientamento in corso d'anno, con cui i ragazzi possono prendere maggiore coscienza dei propri interessi o quanto meno affrontare la scelta della Scuola secondaria di II grado supportati da un'agenzia educativa. Nel dettaglio esse sono: - somministrazione di test attitudinali del centro Regionale per l'orientamento (a fine novembre); - incontri con docenti e/o Dirigenti degli Istituti superiori del territorio (nel numero di tre, tra novembre e dicembre, nell'aula magna dell'istituto stesso) aperti a genitori e studenti, durante i quali vengono presentate le linee programmatiche, le attività, le difficoltà e i possibili sbocchi nel mondo del lavoro da parte degli insegnanti delle Scuole convenute, ma anche portate alcune esperienze personali di studenti; - attività in classe di lettura, analisi, produzione e riflessione sulla scelta, sulla sua importanza e le sue difficoltà (in particolare durante le lezioni di Italiano); - distribuzione di materiale orientativo; - visita agli Istituti superiori nel corso di alcune mattinate del mese di gennaio, in cui i ragazzi hanno la possibilità di assistere e/o partecipare a delle lezioni; - colloqui con i genitori (e alunni in alcuni casi) per comunicare i Consigli d'orientamento a fine gennaio. Responsabile: Arianna Cella. SPORTELLO ESAMI Destinatari alunni classi 3^. Attività svolta al fine di guidare gli alunni nell'affrontare l'esame finale, nelle prove scritte e nel colloquio, utilizzando al meglio le conoscenze e le competenze acquisite nel corso del triennio. Sono previste: - simulazioni delle prove Invalsi; - simulazioni delle prove scritte;

6 - simulazioni del colloquio. Responsabile: Roberta Bigi. CONTINUITA CLASSI QUINTE Destinatari alunni classi quinte della Primaria. Attività svolta all accoglienza degli alunni di classe quinta per permettere loro di conoscere la Scuola secondaria e di costruire un approccio positivo. Responsabile: Roberta Bigi. Attività dell anno scolastico 2015/ 2016 (dal progetto ATTIVITA OPZIONALI POMERIDIANE) LABORATORIO DI MANUALITA - Saper fare Destinatari alunni classi 1^ e 2^. Attività volta a favorire l immaginazione e la creatività attraverso la manualità e la cooperazione, utilizzando diversi materiali. Responsabile: Alessandra Gusso (con collaborazione di una maestra della Primaria e un esperto esterno) LABORATORIO DI GIORNALINO Destinatari alunni classi di tutte le classi. Attività volta alla progettazione e produzione di testi, affrontando argomenti di attualità attraverso la cronaca giornalistica. Responsabile: Roberta Bigi (coinvolte Francesca Foglia e Carmela Profeta). LABORATORIO DI ESPRESSIVITA Attività svolta per avvicinare al linguaggio teatrale, inteso nella sua complessità e per esplorare le proprie potenzialità espressive, interpretative e comunicative e finalizzata alla realizzazione di una rappresentazione teatrale. Responsabile: Stefano Manente(con la collaborazione di un esperto esterno). LABORATORIO DI SCIENZE Destinatari alunni classi 1^. Attività svolta per sviluppare le capacità di utilizzo di un metodo di lavoro corretto e rigoroso nell ambito delle scienze e per rafforzare la capacità di comprendere e usare linguaggi di tipo diverso. Responsabili: Silvia Del Piero e Gianna Valentini. ATTIVITA SPORTIVA Destinatari alunni classi 3^. Attività volta all apprendimento dei fondamenti individuali e di squadra e allo sviluppo della capacità di orientamento, nonchè di quelle coordinative e oculomanuali. Responsabile: Francesco Della Mattia ACROSPORT Attraverso l espressività corporea, prendere coscienza del valore della propria persona in relazione agli altri. Responsabile: Irene Cover. LABORATORIO DI LOGICA Destinatari alunni classi 1^ e 2^. Attività svolta al fine di consolidare, potenziare e sviluppare conoscenze, abilità e competenze logico-matematiche anche finalizzata alla partecipazione a gare

7 di giochi matematici. Responsabile: Flavia Saitta. LABORATORIO DI STORIA Approfondire la Storia Destinatari alunni classi 3^. Attività per conoscere fatti e problemi storici. Responsabile: Stefania Artich (coinvolta anche Francesca Foglia). POTENZIAMENTO DI LINGUA INGLESE - Trinity Destinatari alunni classe 3^. Attività svolta per sviluppare le competenze comunicative, rafforzando la consapevolezza dell importanza della lingua straniera inglese, volta all eventuale acquisizione di una certificazione internazionale (Trinity 4th grade). Responsabile: Roberta Romano (coinvolta anche Daniela Cognonato). LABORATORIO ARTISTICO Destinatari: alunni di tutte le classi con bisogni educativi e disturbi specifici d apprendimento. L attività si propone di sviluppare la capacità espressività di questi ragazzi attraverso la forma grafica. Responsabile: Alessandra Gusso. Aree (progetti, attività, visite guidate) Intreccio dei saperi Espressività (attività opzionali pomeridiane) Manualità (attività opzionali pomeridiane) Giornalino (attività opzionali pomeridiane) Laboratorio di Logica (attività opzionali pomeridiane) Laboratorio di Scienze (attività opzionali pomeridiane) Laboratorio di Lingua inglese (attività opzionali pomeridiane) Laboratorio artistico (attività opzionali pomeridiane) Teatro in Lingua inglese Laboratorio con madrelingua tedesca Laboratorio "Approfondire la Storia" (attività opzionali pomeridiane) Recupero disciplinare pomeridiano Sportello esami L2 Attività informatiche Uscite/ viaggi d'istruzione Sport e salute Acrosport (attività opzionali pomeridiane) Attività sportiva (attività opzionali pomeridiane) "Settimana dello Sport" Corsa campestre Giochi della Gioventù (Giochi sportivi studenteschi) La Scuola nell'ambiente Laboratorio di Scienze (attività opzionali pomeridiane) Lingua e cultura friulana Biblioteca "A Scuola si può" (Accoglienza)

8 Conoscere il territorio Uscite/ viaggi d'istruzione Star bene a Scuola Accoglienza Continuità classi quinte L2 Compresenza Recupero disciplinare pomeridiano "Settimana dello Sport" Orientamento Uscite/ viaggi d'istruzione