ENGLISH LINGUISTICS AND ESP

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1 DIPARTIMENTO DI SCIENZE UMANISTICHE Corso di laurea magistrale in Lingue per la cooperazione internazionale Anno accademico 2020/ anno ENGLISH LINGUISTICS AND ESP L-LIN/12-12 CFU - Insegnamento annuale Docenti titolari dell'insegnamento IAIN ANDREW HALLIDAY halliday@unict.it Edificio / Indirizzo: ex-monastero dei Benedettini, piazza Dante 32, Catania Telefono: Orario ricevimento: martedì, h. 10:00--12:00, giovedì, h. 16:00--17:30 MARCO VENUTI mvenuti@unict.it Edificio / Indirizzo: DISUM, piazza Dante 32 Telefono: Orario ricevimento: controllare su OBIETTIVI FORMATIVI Il corso mira a consolidare le abilità a livello C1+ del Common European Framework of References for Languages, Il corso mira ad analizzare l uso della lingua attraverso l analisi critica del discorso con l obiettivo di stimolare consapevolezza critica in relazione alle scelte linguistiche nei linguaggi specialistici. Obiettivo del corso è anche l acquisizione di specifici strumenti teorico-pratici di analisi del discorso combinata con l analisi del linguaggio giornalistico, politico e dei social media. MODALITÀ DI SVOLGIMENTO DELL'INSEGNAMENTO Lezioni frontali e attività seminariali. Qualora l'insegnamento venisse impartito in modalità mista o a distanza potranno essere introdotte le necessarie variazioni rispetto a quanto dichiarato in precedenza, al fine di rispettare il programma previsto e riportato nel syllabus. PREREQUISITI RICHIESTI Livello C1 di lingua inglese. Competenze base di Linguistica Generale e di Analisi del Discorso. Basilari capacità informatiche: uso di Word, Excel, Motori di Ricerca.

2 FREQUENZA LEZIONI Facoltativa CONTENUTI DEL CORSO Il corso è suddiviso in 4 moduli e affronterà aspetti della linguistica inglese e dei linguaggi speciali, con particolare riferimento a quello dell informazione, della politica e dei social media. Il corso sarà svolto interamente in lingua inglese. Analisi critica del discorso (Prof. Halliday): Attraverso strumenti teorico-metodologici di Critical Discourse Analysis, ci si soffermerà sulla variazione diastratica. Studenti e studentesse saranno guidate/i nell'analisi profonda di testi con l'obiettivo di comprenderli a fondo e saperne costruire di efficaci a loro volta. Il linguaggio dell informazione (Prof. Halliday): Obiettivo di questo modulo è introdurre le specificità della lingua dell informazione, con particolare rilievo per quella della carta stampata e del giornalismo online. Il linguaggio della Politica (Prof. Venuti): Obiettivo di questo modulo è introdurre le specificità della lingua della comunicazione politica con particolare rilievo per l analisi del linguaggio persuasivo. Il linguaggio dei social media (Prof. Venuti): Obiettivo di questo modulo è introdurre le caratteristiche della lingua inglese utilizzata su i social media, attraverso diversi approcci metodologici. TESTI DI RIFERIMENTO Analisi Ciritca del discorso: Machin, David and Mayr, Andrea 2012, How to Do Critical Discourse Analysis A Multimodal Introduction, London, SAGE Publications Ltd, pp Il linguaggio dell informazione: Bednarek, Monika and Caple, Helen 2012 News Discourse, Bloomsbury Publishing, cap. 1, 2 e 4 (pp e ). Bednarek, Monika and Caple, Helen 2017 The Discourse of News Values. How News organisations Create Newsworthiness, Oxford University Press, cap. 1, 2, 3, 4, 5 e 7 (pp e ). Il linguaggio della politica: Charteris-Black, Jonathan 2018 (2 nd edition), Analysing Political Speeches. Rethoric, Discourse and Mataphor, Palgrave, pp.298. Il linguaggio dei social media: Page, Ruth, Barton, David, Unger, Johann W., Zappavigna, Michele 2014 Researching Language and

3 Social Media. A Student Guide, London Routledge, pp Si ricorda che, ai sensi dell art. 171 della legge 22 aprile 1941, n. 633 e successive disposizioni, fotocopiare libri in commercio, in misura superiore al 15% del volume o del fascicolo di rivista, è reato penale. Per ulteriori informazioni sui vincoli e sulle sanzioni all uso illecito di fotocopie, è possibile consultare le Linee guida sulla gestione dei diritti d autore nelle università (a cura della Associazione Italiana per i Diritti di Riproduzione delle opere dell ingegno - AIDRO). I testi di riferimento possono essere consultati in Biblioteca. ALTRO MATERIALE DIDATTICO Altri materiali per lo studio e l'approfondimento dei contenuti trattati durante il corso potranno essere forniti attraverso la piattaforma Studium. PROGRAMMAZIONE DEL CORSO Argomenti Riferimenti testi 1 Introduction to CDA Machin and Mayr 2012, How to Do Critical Discourse Analysis, Chapter 1 2 The analysis of semiotic choices Machin and Mayr 2012, How to Do Critical Discourse Analysis, Chapter 2 3 Representing speech and speakers Machin and Mayr 2012, How to Do Critical Discourse Analysis, Chapter 3 4 Representing people Machin and Mayr 2012, How to Do Critical Discourse Analysis, Chapter 4 5 Representing action Machin and Mayr 2012, How to Do Critical Discourse Analysis, Chapter 5 6 Nominalisation and presupposition Machin and Mayr 2012, How to Do Critical Discourse Analysis, Chapter 6 7 Rhetoric and metaphor Machin and Mayr 2012, How to Do Critical Discourse Analysis, Chapter 7 8 Truth, modality and hedging Machin and Mayr 2012, How to Do Critical Discourse Analysis, Chapter 8 9 Classical Rhetoric Charteris-Black, Jonathan 2018, Analysing Political Speeches, Ch. 1 and 2 10 Coherence and Cohesion in Discourse Charteris-Black, Jonathan 2018, Analysing Political Speeches, Ch. 3

4 11 Critical Analysis: Context and Persuasion Charteris-Black, Jonathan 2018, Analysing Political Speeches, Ch Social Agency and Modality Charteris-Black, Jonathan 2018, Analysing Political Speeches, Ch The Discourse-Historical Approach Charteris-Black, Jonathan 2018, Analysing Political Speeches, Ch Ad Hominem and Corpus Methods Charteris-Black, Jonathan 2018, Analysing Political Speeches, Ch Metaphor in Public Communication Charteris-Black, Jonathan 2018, Analysing Political Speeches, Ch Critical Metaphor Analysis Charteris-Black, Jonathan 2018, Analysing Political Speeches, Ch Metaphors and Social Cognition Charteris-Black, Jonathan 2018, Analysing Political Speeches, Ch Introduction to News Discourse Bednarek, Caple 2012 News Discourse, chapter 1 19 News Discourse in Context Bednarek, Caple 2012 News Discourse, chapter 2 20 The Discourse of News Values Bednarekand Caple 2017 The Discourse of News Values, chapter 1 21 News Values Bednarekand Caple 2017 The Discourse of News Values, chapter 2 22 Discursive News Values Analysis Bednarekand Caple 2017 The Discourse of News Values, chapter 3 23 Language in the news Bednarek, Caple 2012 News Discourse, chapter 4 24 Language and news values Bednarekand Caple 2017 The Discourse of News Values, chapter 4 25 Visuals and news values Bednarekand Caple 2017 The Discourse of News Values, chapter 5 26 Images, news values, and Facebook Bednarekand Caple 2017 The Discourse of News Values, chapter 7 27 What is social media? Page, Barton, Unger, Zappavigna 2014 Researching Language and Social Media, chapter 1 28 Linguistics and social media Page, Barton, Unger, Zappavigna 2014 Researching Language and Social Media, chapter 2 29 Research and social media Page, Barton, Unger, Zappavigna 2014 Researching Language and Social Media, chapter 3

5 30 Internet research ethics Page, Barton, Unger, Zappavigna 2014 Researching Language and Social Media, chapter 4 31 Qualitative approaches to Discourse analysis 32 Ethnographic approaches to Discourse analysis Page, Barton, Unger, Zappavigna 2014 Researching Language and Social Media, chapter 5 Page, Barton, Unger, Zappavigna 2014 Researching Language and Social Media, chapter 6 33 Language practices in social media Page, Barton, Unger, Zappavigna 2014 Researching Language and Social Media, chapter 7 34 Collecting Social media data Page, Barton, Unger, Zappavigna 2014 Researching Language and Social Media, chapter 8 35 Social media and quantitatve analysis Page, Barton, Unger, Zappavigna 2014 Researching Language and Social Media, chapter 9 VERIFICA DELL'APPRENDIMENTO MODALITÀ DI VERIFICA DELL'APPRENDIMENTO Prova scritta: La prova scritta si articola in esercizi di listening comprehension, reading comprehension, grammar, e use of English mirati al raggiungimento delle abilità di livello C1+. Prova orale: La prova orale si articola in: a) un esame orale mirato alla valutazione della produzione e interazione in lingua inglese di competenza C1+; b) un colloquio che valuti la comprensione, acquisizione e rielaborazione dei diversi approcci di analisi del discorso in chiave critica e con riferimento ai singoli moduli. Nel corso dell anno sono previste verifiche in itinere dell apprendimento a conclusione di ciascun modulo. Per la valutazione dell esame si terrà conto della padronanza dei contenuti e delle competenze acquisite, dell accuratezza linguistica e proprietà lessicale, nonché della capacità argomentativa dimostrata dal candidato. La verifica dell apprendimento potrà essere effettuata anche per via telematica, qualora le condizioni lo dovessero richiedere.