Verifica di Matematica Classe V
|
|
|
- Donato Petrucci
- 9 anni fa
- Просмотров:
Транскрипт
1 Liceo Scientifico Paritario R. Bruni Padova, loc. Ponte di Brenta, 01/06/2015 Verifica di Matematica Classe V Studente/ssa Problemi. Risolvi uno dei due problemi proposti. PROBLEMA 1. Il dilemma del bagnino. Un bagnino di Lido di Jesolo si trova sulla riva rettilinea del mare Adriatico. A 30 m dalla riva, come in figura, c è un nuotatore in difficoltà. Appena il bagnino lo vede comincia a correre lungo la riva con una velocità v s = 5"m s. A quel punto li sorge un dubbio: quando entrare in acqua in modo da salvare il nuotatore il prima possibile? Tieni conto che in acqua il bagnino si muove di moto rettilineo a una velocità v a =1,5$m s e che la distanza tra la posizione iniziale del bagnino e la proiezione del nuotatore sulla riva è di 50 m. Con- sidera il nuotatore fermo. i. Stima a che distanza dalla posizione iniziale il bagnino dovrebbe entrare in acqua, motivan- do esaurientemente la tua risposta. ii. Determina la posizione esatta d ingresso in acqua del bagnino e il tempo impiegato per il salvataggio. 1 di 5
2 Il nuotatore è stato salvato! Il giorno dopo presenti all UBI (Unione Bagnini Italiani) il modello ma- tematico da te ideato. Tale modello però ti viene contestato per due motivi: Quando il bagnino entra in acqua la sua velocità non diventa istantaneamente v a ma varia in modo graduale. Quando il bagnino entra in acqua non cambia istantaneamente direzione ma anch essa va- ria in modo graduale. Un po sconfortato per la bocciatura, ti rimetti al lavoro per sodisfare le richieste dell UBI. Decidi di affrontare una problematica alla volta vista la complessità del modello. Per il primo punto consideri che il bagnino compia sempre tratti rettilinei ma, nell entrare in ac- qua, la sua velocità varia a causa della forza di attrito dell acqua in base alla relazione F = kv, do- ve k = 35#kg s. Sai che la massa del bagnino è m = 70#kg. iii. Determina l espressione analitica della velocità nel tratto in cui varia gradualmente (ricorda il secondo principio della dinamica!). Ipotizzi, per semplicità, che la posizione del punto P sia comunque rimasta invariata. iv. Tenendo conto che la velocità del bagnino varia dal massimo v s al minimo v a, determina l istante di tempo t a nel quale il bagnino raggiunge la velocità v a, ponendo t 0 = 0 come istante iniziale il momento in cui il bagnino comincia a correre. v. Determina il tempo impiegato per il salvataggio. Determina infine e l espressione analitica della velocità e rappresentala su un grafico v- t. Ti senti soddisfatto del lavoro svolto e decidi che affronterai il secondo punto in seguito (vedi que- sito 3). PROBLEMA 2. Lettini da mare. La ditta Pol & Jare ha un settore che tiene attivo dal 1 febbraio al 30 aprile (90 giorni) per produr- re lettini da mare. I lettini prodotti sono tenuti in un magazzino il cui affitto è di 1850,00 al mese, nel periodo che va dal 1 febbraio al 31 ottobre (275 giorni). Il costo per produrre n lettini è ben modellizzato dalla funzione C P ( n ) = 25ln 1+ 4n 2 ( ). Il prezzo di vendita di ogni lettino prodotto è di 80,00. Tenendo conto che la ditta, nel periodo di produzione, ha un costo fisso giornaliero per le spese ordinarie (affitto di macchinari e del magazzino, tasse, stipendi, ) e straordinarie (manutenzione) pari a 1500,00, determina: i. il numero minimo di lettini da vendere ogni giorno per non andare in perdita. La domanda però non è costante. L acquisto di lettini è possibile dal 1 febbraio al 31 ottobre, do- podiché il magazzino sarà svuotato, svendendo i lettini rimasti al prezzo di 40,00 l uno. 2 di 5
3 L andamento della domanda è descrivibile dal seguente grafico, dove t = i indica l ( i +1) - esimo giorno, i = 0,#1,#2,#,#274. n Il grafico rappresenta una funzione a tratti il cui primo caso è una funzione razionale intera di terzo grado. ii. Determina l espressione analitica del primo caso della funzione nell intervallo! " 0;#80# $, sa- pendo che ammette un massimo M 80;$180 ( ) e un punto di flesso F ( 40;$90). Il secondo caso è approssimabile con la funzione g( t) = p!e q!t con t 80, dove p e q sono parame- tri reali. iii. Determina l espressione analitica del secondo caso della funzione, sapendo che passa per i ( ). punti M e P 120;%40 Appena la vendita giornaliera scende sotto l unità, l azienda comincia la svendita in modo da svuo- tare il magazzino. Nel periodo della svendita si ha un aumento lineare delle vendite. Nell ultimo giorno (il 275- esimo) vengono venduti 60 lettini. t iv. Determina il guadagno complessivo dovuto alla vendita dei lettini, considerando come dominio della funzione l intervallo! " 0;#274# $. Da accordi sindacali precedenti, agli operai del settore è previsto un premio produttività se la ven- dita media giornaliera è stata superiore alle 50 unità. Il padrone dell azienda comunica che non si è giunti alla quota necessaria per erogare il premio. Un operaio, non fidandosi, ti contatta e chiede un tuo parere sulla veridicità dell affermazione dell imprenditore. v. Aiuta l operaio diffidente a capire se ha subito un torto. 3 di 5
4 Questionario. Risolvi cinque dei dieci quesiti proposti. 1. Un meteorite sta per cadere sulla Terra. Ha la stessa probabilità di cadere in qualsiasi suo pun- to. Determina la probabilità che cada nella zona tra l Equatore e il tropico del Cancro, che si trova a una latitudine Nord di 23 #27! (l area di una zona sferica è 2πR T h, dove h rappresenta l altezza della zona. La latitudine è l ampiezza dell angolo al centro tra il raggio passante per il punto e la proiezione di questo raggio sul piano equatoriale). 2. Sai che la derivata di una funzione f è una funzione pari. Puoi concludere che: i. f è una funzione pari. ii. f è una funzione dispari. iii. f non è né una funzione pari né una funzione dispari. iv. Non è possibile determinare la parità di f. 3. Considera la funzione definita a tratti # y = f ( x ) = $ 30 se%0 x < 40 % 3x +150 se%40 x 50. Rappresenta il suo grafico e discutine continuità e derivabilità. Vuoi arrotondare lo spigolo presente in P 40;$30 ( ) utilizzando un arco di circonferenza. Sai che ( ), la circonferenza deve essere tangente al grafico di f nei punti M, N. Sai che M α;"30 0 α < 40, e che N è tale che PN =10. Determina il valore di α. 4. Se un automobilista compie un viaggio senza soste con una velocità media di 60#km h, allora almeno una volta durante il viaggio il tachimetro dell automobile ha indicato esattamente 60#km h. Dire se l affermazione è vera, formalizzando il problema utilizzando il Teorema di Lagrange. [SOS 2001] 5. Vuoi costruire una piscina i cui bordi sono un ramo di parabola di equazione y 10 = 0,1 x 10 ( ) 2 con x 0, una retta di equazione 2x +3y = 0 e un altra retta di equazio- ne 2x y 40 = 0. Sapendo che l altezza varia secondo la funzione h ( x ) 9x +20 = e che le mi- 100 sure sono espresse in metri, dire quanti litri d acqua può contenere la piscina. [ispirato a P1, SO 2011] 4 di 5
5 2+ln 6. Determina l insieme immagine della funzione f ( x ) ( 1+ex ) =. x 7. Determina la posizione reciproca delle rette " x = 2t 1 " $ x 2y = 5 $ r :# e s :# y =10t +2. %$ 3y z =1 $ % z = 4t +5 Se possibile, determina l equazione del piano comune alle due rette. 8. Un campione radioattivo contiene 2"10 10 nuclidi, ciascuno dei quali ha probabilità p =10 10 di decadere in un secondo. Determina: i. Il numero medio di decadimenti in un secondo. ii. La probabilità di osservare due decadimenti in un secondo. iii. La probabilità di osservare almeno tre decadimenti in un secondo. 9. Determina tutte le soluzioni dell equazione y'+2y x 2 = 0. Trova infine quella che soddisfa la condizione y 2 ( ) = 3.! Dire se la serie 2 + 2n+1 $ + # & # n n 2 ( n+1) 2 è convergente e determinarne la somma. n=1 & " % NOTE: i. È ammesso l uso del calcolatore elettronico o di tavole numeriche; ii. Punteggio massimo 15 p.ti. Per la sufficienza è necessario raggiungere il punteggio di 10 p.ti. 5 di 5
Liceo Scientifico Paritario R. Bruni Padova, loc. Ponte di Brenta, 16/01/2018
Liceo Scientifico Paritario R Bruni Padova, loc Ponte di Brenta, 16/01/2018 Verifica di Matematica valida per il recupero del debito formativo del I periodo - Classe V sez U Soluzione Risolvi 4 degli 8
Liceo Scientifico Paritario R. Bruni Padova, loc. Ponte di Brenta, 15/01/2019. Verifica scritta di Matematica Classe V
Liceo Scientifico Paritario R. Bruni Padova, loc. Ponte di Brenta, 15/01/2019 Verifica scritta di Matematica Classe V Soluzione Risolvi 4 degli 8 quesiti proposti. Ogni quesito vale 25 p.ti. 1. Un corpo
Simulazione di II prova di Matematica Classe V
Liceo Scientifico Paritario R. Bruni Padova, loc. Ponte di Brenta, 09/02/2018 Simulazione di II prova di Matematica Classe V Studente/ssa Risolvi uno dei due problemi. 1. Nel sito web della stazione meteorologica
Simulazione di II prova di Matematica Classe V
Liceo Scientifico Paritario R. Bruni Padova, loc. Ponte di Brenta, 03/05/2018 Simulazione di II prova di Matematica Classe V Studente/ssa Risolvi uno dei due problemi. 1. Il tasso alcolemico T a misura
Verifica scritta di Matematica Classe V
Liceo Scientifico Paritario R. Bruni Padova, loc. Ponte di Brenta, 15/1/018 Verifica scritta di Matematica Classe V Soluzione Risolvi 4 degli 8 quesiti proposti. Ogni quesito vale 5 p.ti. 1. Determina
Verifica di Matematica Classe V
Liceo Scientifico Paritario R. Bruni Padova, loc. Ponte di Brenta, 03/06/2016 Verifica di Matematica Classe V Studente/ssa Problemi. Risolvi uno dei due problemi proposti. 1. La ditta Poolparty è stata
Simulazione di II prova - Matematica e Fisica Classe V Sezione T
Liceo Scientifico Paritario R. Bruni Padova, loc. Ponte di Brenta, 16/03/2019 Simulazione di II prova - Matematica e Fisica Classe V Sezione T Studente/ssa Risolvi uno dei due problemi. 1. Barretta energetica.
PROBLEMA 1: Il porta scarpe da viaggio
a.s. 015-016 - 10 dicembre 015 PROBLEMA 1: Il porta scarpe da viaggio Un artigiano vuole realizzare contenitori da viaggio per scarpe e ipotizza contenitori con una base piana e un'altezza variabile sagomata
SIMULAZIONE DELLA PROVA DI MATEMATICA DELL ESAME DI STATO. Il candidato risolva uno dei problemi e risponda a 5 quesiti del questionario.
Simulazione 06/7 ANNO SCOLASTICO 06/7 SIMULAZIONE DELLA PROVA DI MATEMATICA DELL ESAME DI STATO PER IL LICEO SCIENTIFICO Il candidato risolva uno dei problemi e risponda a 5 quesiti del questionario. Problema
SIMULAZIONE DELLA PROVA DI MATEMATICA DELL ESAME DI STATO. Il candidato risolva uno dei problemi e risponda a 5 quesiti del questionario.
ANNO SCOLASTICO 06/7 SIMULAZIONE DELLA PROVA DI MATEMATICA DELL ESAME DI STATO PER IL LICEO SCIENTIFICO Il candidato risolva uno dei problemi e risponda a 5 quesiti del questionario. Problema Modello in
1) Ricava il dominio di ciascuna delle due funzioni e scrivilo attraverso intervalli
1) Ricava il dominio di ciascuna delle due funzioni e scrivilo attraverso intervalli A) 1 2 B) [ A) 2 x 1; B) (-, - 3) ( - 3, 0) ( 0, + ) ] 2) Riferendoti al grafico rappresentato completa a) Il dominio
ESAME di STATO di LICEO SCIENTIFICO SIMULAZIONE DELLA II PROVA A.S Indirizzo: SCIENTIFICO Tema di : MATEMATICA
ESAME di STATO di LICEO SCIENTIFICO SIMULAZIONE DELLA II PROVA A.S. 2015 2016 Indirizzo: SCIENTIFICO Tema di : MATEMATICA Nome del candidato Classe 5^ Sez. Il candidato risolva uno dei due problemi proposti.
MINISTERO DELL'ISTRUZIONE, DELL'UNIVERSITÀ, DELLA RICERCA SCUOLE ITALIANE ALL ESTERO
Sessione Ordinaria in America 4 MINISTERO DELL'ISTRUZIONE, DELL'UNIVERSITÀ, DELLA RICERCA SCUOLE ITALIANE ALL ESTERO (Americhe) ESAMI DI STATO DI LICEO SCIENTIFICO Sessione Ordinaria 4 SECONDA PROVA SCRITTA
Maturità Scientifica, Corso di ordinamento, Sessione Ordinaria
Matematica per la nuova maturità scientifica A. Bernardo M. Pedone 7 Problema 1 Maturità Scientifica, Corso di ordinamento, Sessione Ordinaria 001-00 In un piano, riferito a un sistema di assi cartesiani
Soluzione esercizi sulle funzioni - 5 a E Liceo Scientifico - 04/11/ 13
Soluzione esercizi sulle funzioni - 5 a E Liceo Scientifico - 04// 3 Esercizio. Si consideri la funzione ) se 0 f) e se 0. e si verifichi che non è continua in 0. Che tipo di discontinuità presenta in
Verifica di Matematica
Liceo Scientifico Paritario R. Bruni Padova, loc. Ponte di Brenta, 9/4/16 Verifica di Matematica Classe V Soluzione Problemi. Risolvi uno dei due problemi. PROBLEMA 1 Le centraline di controllo del Po
SYLLABUS DI MATEMATICA Liceo Linguistico Classe III
SYLLABUS DI MATEMATICA Liceo Linguistico Classe III LE EQUAZIONI DI SECONDO GRADO Le equazioni di secondo grado e la loro risoluzione. La formula ridotta. Equazioni pure, spurie e monomie. Le relazioni
Il moto uniformemente accelerato. Prof. E. Modica
Il moto uniformemente accelerato! Prof. E. Modica www.galois.it La velocità cambia... Quando andiamo in automobile, la nostra velocità non si mantiene costante. Basta pensare all obbligo di fermarsi in
Soluzione di Adriana Lanza
Soluzione Dimostriamo che f(x) è una funzione dispari Osserviamo che in quanto in quanto x è una funzione dispari è una funzione dispari in quanto prodotto di una funzione dispari per una pari Pertanto
ESAME DI STATO DI LICEO SCIENTIFICO CORSO SPERIMENTALE P.N.I Sessione ordinaria
ESAME DI STATO DI LICEO SCIENTIFICO CORSO SPERIMENTALE P.N.I. 00 Sessione ordinaria Il candidato risolva uno dei due problemi e 5 dei 0 quesiti in cui si articola il questionario. PROBLEMA Sia AB un segmento
ESAME DI STATO 2016 INDIRIZZO SCIENTIFICO E OPZIONE SCIENZE APPLICATE
ESAME DI STATO 2016 INDIRIZZO SCIENTIFICO E OPZIONE SCIENZE APPLICATE Il candidato risolva uno dei due problemi e risponda a 5 quesiti del questionario 1. PROBLEMA 1 L amministratore di un piccolo condominio
ESERCIZI PRECORSO DI MATEMATICA
ESERCIZI PRECORSO DI MATEMATICA EQUAZIONI 1. cot( 10 ) 3. tan 3 3. cos( 45 ) +1 0 4. sin sin 5. tan( 180 ) tan( 3) 6. 5 cos 4sin cos 7. 3sin 3 cos 0 8. 3 cos + sin 3 0 9. sin3 sin( 45 + ) 10. 6sin 13sin
( ) 2 ; ( ) Verifica di Matematica Classe V. Liceo Scientifico Paritario R. Bruni Padova, loc. Ponte di Brenta, 10/12/2015.
Liceo Scientifico Paritario R Bruni Padova, loc Ponte di Brenta, 10/12/2015 Soluzione Verifica di Matematica Classe V Problemi Risolvi uno dei due problemi: Problema 1 Il porta scarpe da viaggio Un artigiano
N.I413R UNI EN ISO 9001:2008
Anno scolastico 2014/ 2015 Classe Sezione Indirizzo Materia Terza AM Meccatronica Matematica Docente Nome e cognome Maria Cavalieri Firma PERCORSO FORMATIVO E DIDATTICO Modulo n.1: equazioni, disequazioni
PIANO DI RECUPERO DI MATEMATICA ANNO SCOLASTICO 2015/2016 CLASSI 3
PIANO DI RECUPERO DI MATEMATICA ANNO SCOLASTICO 0/0 CLASSI DISEQUAZIONI Risolvi le seguenti disequazioni numeriche intere. ) ) 9 ) ) 9 ( ) ) ) non esiste R non esiste R Risolvi le seguenti disequazioni
Figura e Indirizzo professionale: Sessione: N/A. Questionario
ID Sezione: N/A Cognome: Figura e Indirizzo professionale: N/A Nome: Data: Tipo Prova: MatematicaProduzione Sessione: N/A Anno: N/A Questionario MT.P/S.9.32 In una classe, 3 alunni ricevono come voto "insufficiente",
Soluzioni della prova di Matematica Maturità 2015
Soluzioni della prova di Matematica Maturità 015 Lara Charawi 1, Alberto Cogliati e Luca Magri 1 Dipartimento di Matematica, Università degli Studi di Pavia Dipartimento di Matematica, Università degli
Quesito 1 Si calcoli. 3 2 2 4 3 3 = 3 2 4 3 = 2 ln3 = 8 81 2,3. 1 = 2 3 2 3 = 2 3 1+1 2 1 = = =ln81. Soluzione 1
ESAME DI STATO DI LICEO SCIENTIFICO Sessione Ordinaria 0 PIANO NAZIONALE INFORMATICA Questionario Quesito Si calcoli 3 3 è 0 0 Applicando De L Hospital si ha: -,3 3 3 4 3 3 = infatti: 0 = 3 4 3 3 = 3 4
LEZIONE 10. Esercizio La media di tre numeri reali può essere maggiore del massimo dei tre numeri?
10 LEZIONE 10 Esercizio 10.1. La media di tre numeri reali può essere maggiore del massimo dei tre numeri? Siano a, b, c tre numeri reali, senza perdita di generalità possiamo assumere che sia a il massimo
4 Simulazione di prova d Esame di Stato
Simulazione di prova d Esame di Stato Problema Risolvi uno dei due problemi e 5 dei 0 quesiti in cui si articola il questionario Si consideri una sfera di centro O e raggio R; sia SS un suo diametro. Un
Conoscenze. L operazione di divisione (la divisione di due polinomi) - La divisibilità fra polinomi (la regola di Ruffini, il teorema. del resto.
Classe: TERZA (Liceo Artistico) Pagina 1 / 2 della Matematica La scomposizione dei polinomi in fattori primi L operazione di divisione (la divisione di due polinomi) - La divisibilità fra polinomi (la
A T T E N Z I O N E. Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca
Pag /7 Sessione straordinaria 03 A T T E N Z I O N E Il plico relativo a questa prova contiene due temi: il primo destinato ai corsi sperimentali, il secondo ai corrispondenti corsi di ordinamento e ai
SIMULAZIONE - 22 APRILE 2015 - PROBLEMA 2: IL VASO
www.matefilia.it SIMULAZIONE - 22 APRILE 2015 - PROBLEMA 2: IL VASO L'azienda in cui lavori produce articoli da giardino e sei stato incaricato di rivedere il disegno di un vaso portafiori realizzato da
C I R C O N F E R E N Z A...
C I R C O N F E R E N Z A... ESERCITAZIONI SVOLTE 3 Equazione della circonferenza di noto centro C e raggio r... 3 Equazione della circonferenza di centro C passante per un punto A... 3 Equazione della
Programma ministeriale (Matematica)
SIMULAZIONE DELLA PROVA DI AMMISSIONE AI CORSI DI LAUREA E DI LAUREA MAGISTRALE A CICLO UNICO DIRETTAMENTE FINALIZZATI ALLA FORMAZIONE DI ARCHITETTO Anno Accademico 2015/2016 Test di Fisica e Matematica
8 Simulazione di prova d Esame di Stato
8 Simulazione di prova d Esame di Stato Problema Risolvi uno dei due problemi e 5 dei 0 quesiti in cui si articola il questionario Si consideri la famiglia di funzioni f α () = a e a con a parametro reale
PRIMA SIMULAZIONE - 10 DICEMBRE QUESITI
www.matefilia.it PRIMA SIMULAZIONE - 0 DICEMBRE 05 - QUESITI Q Lanciando una coppia di dadi cinque volte qual è la probabilità che si ottenga un punteggio totale maggiore di sette almeno due volte? Calcoliamo
Corso di Laurea in Matematica Prova di orientamento. Questionario 2
Università Roma Tre Facoltà di Scienze M.F.N. Corsi di Studio in Matematica Corso di Laurea in Matematica Prova di orientamento Questionario 2 Questionario preparato per consentire la autovalutazione in
Prova Parziale 2 Su un piano inclinato con un angolo θ = 60 rispetto all orizzontale è posto un blocco di peso P = 1.0 N. La forza di contatto F che i
Su un piano inclinato con un angolo θ = 60 rispetto all orizzontale è posto un blocco di peso P = 1.0 N. La forza di contatto F che il piano esercita sul blocco vale in modulo: F = 9.8 N F = 0.5 N F =
Equazioni e disequazioni algebriche. Soluzione. Si tratta del quadrato di un binomio. Si ha pertanto. (x m y n ) 2 = x 2m 2x m y n + y 2n
Si tratta del quadrato di un binomio. Si ha pertanto (x m y n ) 2 = x 2m 2x m y n + y 2n 4. La divisione (x 3 3x 2 + 5x 2) : (x 2) ha Q(x) = x 2 x + 3 e R = 4 Dalla divisione tra i polinomi risulta (x
MOTO NEL PIANO Esercizi numerici 1 Da un aereo che vola a 450 m/s in direzione orizzontale viene lasciato cadere un pacco di aiuti alimentari.
MOTO NEL PIANO Esercizi numerici 1 Da un aereo che vola a 450 m/s in direzione orizzontale viene lasciato cadere un pacco di aiuti alimentari. La quota dell aereo è 250 m. Qual è il tempo di volo del pacco?
( ) 2. Determina il resto della divisione fra il polinomio P ( x) 2 2x. 3. Per quale valore del parametro m il polinomio P(
ALGEBRA E ANALITICA. Determina il resto della divisione fra il polinomio P ( ) e il binomio D ( ). [ R ( ) ] + + + ( ) Detto D() il polinomio divisore, Q() il polinomio quoziente, R() il resto, il polinomio
Rilevazione degli apprendimenti
Rilevazione degli apprendimenti Anno Scolastico 00-0 PROVA DI MATEMATICA Scuola secondaria di II grado Classe... Studente... Simulazioni di prove costruite secondo il Quadro di riferimento Invalsi pubblicato
Soluzione di Adriana Lanza
Soluzione Dimostriamo che f(x) è una funzione dispari Osserviamo che in quanto in quanto x è una funzione dispari è una funzione dispari in quanto prodotto di una funzione dispari per una pari Pertanto
ESAME DI STATO DI LICEO SCIENTIFICO CORSO SPERIMENTALE P.N.I. 2007 Sessione suppletiva
ESAME DI STAT DI LIE SIENTIFI RS SPERIMENTALE P.N.I. 7 Sessione suppletiva Il candidato risolva uno dei due problemi e 5 dei quesiti in cui si articola il questionario. PRLEMA Si consideri la funzione
Protocollo dei saperi imprescindibili Ordine di scuola: tecnico della grafica
DISCIPLINA: MATEMATICA Protocollo dei saperi imprescindibili Ordine di scuola: tecnico della grafica RESPONSABILE: CAGNESCHI F. - IMPERATORE D. CLASSE/INDIRIZZO: prima tecnico della grafica calcolo numerico
Don Bosco, A.S. 2013/14 Compiti per le vacanze - 2A
Don Bosco, A.S. 0/ Compiti per le vacanze - A. Risolvi le seguenti espressioni: [( ) ( ) ] [( ) 5 ] + : ( ) ( ) ( ( ) 5 ) 9 ( 5 ) ( 5 ) ( 7 5 ). Scomponi i seguenti polinomi: a b ax+bx+ay+6by c) x +x d)
ESAME DI STATO DI LICEO SCIENTIFICO CORSO DI ORDINAMENTO 2007 Sessione suppletiva
ESAME DI STAT DI LIE SIENTIFI RS DI RDINAMENT 7 Sessione suppletiva Il candidato risolva uno dei due problemi e 5 dei quesiti in cui si articola il questionario. PRBLEMA Rispetto a un sistema di assi cartesiani
LICEO SCIENTIFICO 2016 - QUESTIONARIO QUESITO 1
www.matefilia.it LICEO SCIENTIFICO 2016 - QUESTIONARIO QUESITO 1 È noto che e x2 dx = π. Stabilire se il nmero reale, tale che e x2 dx = 1, è positivo o negativo. Determinare inoltre i valori dei segenti
VERIFICA DI MATEMATICA. Classe 3P 02/10/2018
Non utilizzare matita e bianchetto. Classe 3P 02/10/2018 Il punteggio viene attribuito in base alla correttezza e alla completezza nella risoluzione dei quesiti, al metodo risolutivo adottato e alle caratteristiche
Esame di maturità scientifica, corso di ordinamento a. s
Problema 1 Esame di maturità scientifica, corso di ordinamento a. s. -4 Sia f la funzione definita da: f()=- Punto 1 Disegnate il grafico G di f()=-. La funzione f()=- è una funzione polinomiale (una cubica).
Lezioni sullo studio di funzione.
Lezioni sullo studio di funzione. Schema. 1. Calcolare il dominio della funzione D(f).. Comportamento della funzione agli estremi del dominio. Ad esempio se D(f) = [a, b] si dovrà calcolare f(a) e f(b),
PROGRAMMA MATEMATICA Classe 1 A AFM anno scolastico
PROGRAMMA MATEMATICA Classe 1 A AFM anno scolastico 2015-2016 I numeri naturali rappresentazione dei numeri naturali, le quattro operazioni, multipli e divisori di un numero. Criteri di divisibilità, le
Programmazione per Obiettivi Minimi. Matematica Primo anno
Programmazione per Obiettivi Minimi Matematica Primo anno Saper operare in N, Z e Q. Conoscere e saper applicare le proprietà delle potenze con esponente intero e relativo. Saper operare con i monomi.
COMPITI PER IL RECUPERO DELLA CARENZA FORMATIVA (E RIPASSO) MATEMATICA III - A GAT
1 COMPITI PER IL RECUPERO DELLA CARENZA FORMATIVA (E RIPASSO) MATEMATICA III - A GAT Scheda 1: Fondamenti di geometria analitica 1. Determina il punto P dell asse y che forma con A(; ) e B(; ) un triangolo
Soluzione di Adriana Lanza
Soluzione Dimostriamo che f(x) è una funzione dispari Osserviamo che in quanto in quanto x è una funzione dispari è una funzione dispari in quanto prodotto di una funzione dispari per una pari Pertanto
PNI SESSIONE SUPPLETIVA QUESTIONARIO QUESITO 1
www.matefilia.it PNI 200 - SESSIONE SUPPLETIVA QUESTIONARIO QUESITO Enunciare il teorema del valor medio o di Lagrange illustrandone il legame con il teorema di Rolle e le implicazioni ai fini della determinazione
Esercitazione Esame di Stato Secondaria di primo grado. Quesito 1 Piano cartesiano. Quesito 2 Equazioni. Quesito 3 Geometria 3D.
Esame di stato scuola media Esempio di tema d esame 004 UbiMath - 1 Esercitazione Esame di Stato Secondaria di primo grado Quesito 1 Piano cartesiano Fissando come unità di misura il centimetro (1 cm =
Appunti di Matematica 5 - Derivate - Derivate. Considero una funzione e sia e definita in un intorno completo di.
Derivate Definizione di derivata di f(x) in x D o f Considero una funzione e sia e definita in un intorno completo di. Consideriamo il rapporto (detto rapporto incrementale ) È evidente che il rapporto
ORDINAMENTO SESSIONE SUPPLETIVA QUESITO 1
www.matefilia.it ORDINAMENTO 7 - SESSIONE SUPPLETIVA QUESITO 1 Si calcoli il ite della funzione x cosx x sen x, quando x tende a. x cosx x x sen x = [F. I. ] x x cosx x (1 sen x x ) x cosx 1 sen x x =
Liceo Scientifico di ordinamento anno ESAME DI STATO DI LICEO SCIENTIFICO CORSO DI ORDINAMENTO anno PROBLEMA 1
Liceo Scientifico di ordinamento anno 00-00 ESAME DI STATO DI LICEO SCIENTIFICO CORSO DI ORDINAMENTO anno 00-00 PROBLEMA Punto a Indicati rispettivamente con V ed S il volume e l area totale di T e con
m = 53, g L = 1,4 m r = 25 cm
Un pendolo conico è formato da un sassolino di 53 g attaccato ad un filo lungo 1,4 m. Il sassolino gira lungo una circonferenza di raggio uguale 25 cm. Qual è: (a) la velocità del sassolino; (b) la sua
A T T E N Z I O N E. Ministero dell Istruzione, dell Università e della Ricerca
Pag. 1/6 Sessione suppletiva 014 A T T E N Z I O N E Il plico relativo a questa prova contiene due temi: il primo destinato ai corsi sperimentali, il secondo ai corrispondenti corsi di ordinamento e ai
Funzioni di secondo grado
Definizione della funzione di secondo grado 1 Funzioni di secondo grado 1 Definizione della funzione di secondo grado f: R R, = a +b +c dove a, b, c ǫ R e a definisce una funzione di secondo grado. A seconda
COMPITI PER IL RECUPERO DELLA CARENZA FORMATIVA (E RIPASSO) MATEMATICA III - VE
1 COMPITI PER IL RECUPERO DELLA CARENZA FORMATIVA (E RIPASSO) MATEMATICA III - VE Scheda 1: Fondamenti di geometria analitica 1. Determina il punto P dell asse y che forma con A(; ) e B(; ) un triangolo
Problemi sulla circonferenza verso l esame di stato
Problemi sulla circonferenza verso l esame di stato * * * n. 0 pag. 06 a) Scrivi l equazione della circonferenza γ 1 di centro P ; ) e passante per il punto A0; 1). b) Scrivi l equazione della circonferenza
Corso sperimentale- Sessione suppletiva - a.s. 2007-2008 Soluzione di De Rosa Nicola
Corso sperimentale- Sessione suppletiva - a.s. 7- PROBLEMA ESAME DI STATO DI LICEO SCIENTIFICO CORSO SPERIMENTALE Tema di: MATEMATICA a. s. 7- Siano dati un cerchio di raio r ed una sua corda AB uuale
1) Qual è il parallelogrammo di area massima tra quelli di lati assegnati? Giustificare la risposta.
TEMA PROBLEMA k Sono assegnate le funzioni di equazione y = e, essendo k un numero reale. a. stabilire al variare di k il numero di punti stazionari e la loro natura b. stabilire per quali valori di k
PROGRAMMA SVOLTO E INDICAZIONI LAVORO ESTIVO. a. s CLASSE 3Cs. Insegnante: prof.ssa Franca TORCHIA Disciplina: MATEMATICA
PROGRAMMA SVOLTO E INDICAZIONI LAVORO ESTIVO a s 07-08 CLASSE Cs Insegnante: profssa Franca TORCHIA Disciplina: MATEMATICA PROGRAMMA SVOLTO EQUAZIONI E DISEQUAZIONI - Disequazioni e princìpi di equivalenza
