PROGRAMMAZIONE DISCIPLINARE INDIVIDUALE a. s. 2013/20134

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1 DISCIPLINA: INGLESE INDIRIZZO: ITC CLASSE 4 SI DOCENTE : Laura Froldi TESTI: MARTIN RYAN- WORKING IN BUSINESS- ADMINISTRATION, FINANCE AND MARKETING - EUROPASS M. VINCE INSIDE GRAMMAR MACMILLAN Elenco moduli Argomenti Strumenti / Testi Letture Periodo / ore 1 MODULO DI ISIONE Saperi essenziali, in termini di conoscenze e competenze, della classe terza Lezione dialogica- uso L2- Roleplaying Manuale di grammatica- Appunti personali-schede predisposte dal docente Settembre/ ottobre 2 MARKET RESEARCH and E-COMMERCE Market research E-commerce systems Forms of e-commerce Internet marketing Mobile commerce ORAL COMMUNICATION: enquiries over the phone WRITTEN COMMUNICATION: Letters & s of enquiries and replies to requires. Issues in the news related to marketing and e-commerce Manuale di commercio-dizionari mono e bilingue- Eventuali schede schemi personali- Cd -video- TV- Computer- (strumenti usati secondo il bisogno) Primo quadrimestre 3 ADVERTISING and PROMOTION Advertising media Advertising techniques Advertising agencies and campaigns Other promotion methods ORAL COMMUNICATION: offers over the phone WRITTEN COMMUNICATION: Letters & s of offer and replies to offers Issues in the news related to Advertising Manuale di commercio-dizionari mono e bilingue- Eventuali schede schemi personali- Cd -video- TVcomputer- (strumenti usati secondo il bisogno) Secondo quadrimestre 4 I.T. What a computer is Hardware and software The user interface Word processing Computer memory Programming languages Storage device Peripherals Materiale autentico aggiornato su argomenti di I.T. ( tratto dalla stampa o da Internet) Fotocopie- Dizionari mono e bilingue- Eventuali schede schemi personali- Cd -videocomputer (strumenti usati secondo il bisogno) Alcuni argomenti di questa sezione verranno trattati durante il primo quadrimestre ed altri durante il secondo

2 5 CULTURAL PROFILES 6 DEVELOPPING SKILLS Land and climate (UK) Who are the British? The Industrial Revolution in the UK The Government and politics (UK) Issues in the news related to culture How to use grammar rules and adequate lexis How to express the main communication functions Manuale di commercio-dizionari mono e bilingue- Eventuali schede schemi personali- Cd -video- Registratore- TV- Computer- Laboratorio multimediale ( strumenti usati secondo il bisogno) Lezione dialogica- uso L2- Dizionari mono e bilingue- Lavoro a coppie e a gruppi- Testo in adozione- eventuali schede predisposte dal docente. Alcuni argomenti di questa sezione verranno trattati durante il primo quadrimestre ed altri durante il secondo Gli argomenti di questa sezione verranno trattati anche durante lo svolgimento dei moduli sopra proposti METODOLOGIE DI VERIFICA PROVE SCRITTE: STRUTTURATA/ SEMISTRUTTURATA COMPRENSIONE DEL TESTO SCRITTO PRODUZIONE LETTERA COMMERCIALE RISPOSTE A QUESITI COSTRUZIONE DI BI PARAGRAFI RIASSUNTI PROVE ORALI: COLLOQUIO COMPRENSIONE TESTO ORALE Numero minimo di prove sommative per quadrimestre: QUATTRO L insegnante Laura Froldi Castiglione delle Stiviere, 30 ottobre 2013

3 SAPERI MINIMI NELL AMBITO DEL PROGRAMMA ANNUALE Conoscere una varietà di esponenti lessicali e grammaticali che consentano la realizzazione di funzioni comunicative di livello intermedioavanzato usando un registro linguistico sia formale che informale Conoscere le metodologie di lettura da applicare ai testi Conoscere le varie fasi attraverso le quali si sviluppa una transazione commerciale Conoscere il modello e la fraseologia delle lettere di richiesta, di offerta e di risposta Alcuni aspetti geografici e socio-culturali del Regno Unito Conoscere la terminologia essenziale del linguaggio informatico Comprendere messaggi orali di carattere generale e specifico, finalizzati ad usi diversi, prodotti a velocità normale, cogliendo la situazione, l argomento e gli elementi significativi del discorso Esprimersi su argomenti di carattere generale e specifici in modo efficace, con un grado accettabile di correttezza formale, produrre dialoghi di interazione aziendale, riutilizzare i contenuti grammaticali e funzionali del sistema linguistico, descrivere, esporre ed analizzare il contenuto dei testi con un ragionevole grado di scorrevolezza, proprietà lessicale e fonologica, correttezza morfo-sintattica Comprendere testi scritti per usi diversi (anche testi che utilizzano il linguaggio dell informatica e del commercio) cogliendone il senso e lo scopo, sapendone inferire, in un contesto noto, il significato di elementi non ancora conosciuti Produrre testi di carattere funzionale, redigere lettere commerciali Tradurre frasi o lettere, anche con qualche errore ed interferenza dall italiano, purché la comprensione non ne venga compromessa

4 MODULO N. 1 MODULO DI ISIONE Conoscenze essenziali a livello intermedio già esplicitate nella programmazione della classe terza Reported speech Modals Competenze a livello intermedio già esplicitate nella programmazione della classe terza Talking about what someone else said, reporting someone s questions Expressing deductions, wishes, possibilities Apologising for past mistakes, Giving and accepting congratulations Giving opinions MODULO N. 2 MARKET RESEARCH and E-COMMERCE THEORY Market / Marketing research How market research is done Market segments, surveys, samples Presentation of data SWOT analysis Market research for small firms E-commerce systems Forms of e-commerce Using the Internet for marketing Mobile commerce and smartphones ORAL COMMUNICATION Enquiries over the phone: standard phrases WRITTEN COMMUNICATION Written enquiries and replies to enquiries : model plans and standard phrases VOCABULARY: Market research, e-commerce, technology, letters of enquiry LANGUAGE: LINKING IDEAS ( conjunctions, prepositions, adverb phrases) ARTICLES from the press or from the Net Explain what market /marketing research is Describe how markets can be divided into segments Give advice on market research for small firms Describe how an e-commerce system works Describe different forms of e-commerce Point out the positive and negative of enquiry aspects of e-commerce Explain how the latest technology can be used in marketing Deal with telephone conversations concerning enquiries and replies to enquiries Understand the main information in enquiries and replies to enquiries Write a letter / an of enquiry Write a letter / an of reply to an enquiry Translate letters of enquiry and reply Read and analyse articles using integrated skills.

5 MODULO N. 3 ADVERTISING and PROMOTION THEORY Advertising media Advertising Agencies and campaigns Advertising techniques Other promotion methods Trade fairs Advertising standards Consumer protection Social influences on advertising VOCABULARY Advertising Promotion Advertising media Trade fairs Consumer protection Offers of goods ORAL COMMUNICATION Offers and replies to offers over the phone (standard phrases) WRITTEN COMMUNICATION Written offers and replies to offers: model plans and phraseology LANGUAGE: expressions of quantity Nouns: singular / plural Conditional sentences Compound nouns String of words ARTICLES from the press or from the Net Note details from radio ads Understand opinions expressed Understand business offers made by telephone Write texts for an advertisement Understand the language of advertisements Deal with offers over the phone Analyse and complete correspondence dealing with offers of products Write a letter / an offering a product Write a letter / an of reply to an offer asking for further information Write a negative reply to an offer Translate letters of offer and reply Compare advantages and disadvantages of advertising media Analyse how advertising works Describe the range of methods available for promotion Point out the advantages offered by trade fairs Discuss the merits of advertising Explain the legal and social restrictions on advertising and promotion using integrated skills. MODULO N. 4 I.T. What a computer is Hardware and software The user interface Word processing Computer memory Programming languages Students possess IT competence in Italian, English is used for communicative tasks. Define what a computer is Explain the meaning of hardware and software Describe how GUI helps the user Understand the main purpose of an IT text

6 Storage device Peripherals Materiale autentico aggiornato su argomenti di I.T. ( tratto dalla stampa o da Internet) Listen to people talking about IT problems Take notes from audio texts Understand and use word processing lexis Analyse the advantages of word processing Analyse different types of memory Understand troubleshooting guides Read text about programming languages Write texts requiring updated resources Talk and listen about storage devices (pros and cons) Describe types of peripherals Read ads about peripherals Write about specifications Understand authentic, updated material about IT ( from the Press or the Net) MODULO N. 5 CULTURAL PROFILES DESCRITTORI DEL MODULO : The United Kingdom, its climate and its land Who are the British? The Industrial Revolution The Government (UK) Updated articles from the Press or the Net MODULO N. 6 DEVELOPING SKILLS Recognize the parts of the U.K. Talk about its different geographical parts Talk about its climate and land Read and talk about British population Read and talk about a historical period Talk about the main features of the British Government Read and understand the language of the Press/Net DESCRITTORI DEL MODULO : How to use grammar rules and adequate lexis How to express the main communication functions Use grammar rules and adequate lexis Express the main communication functions Read, listen, speak and write about general topics Il programma sopra descritto può subire notevoli tagli a seconda delle ore che si metteranno a disposizione dei progetti di classe.

7 FIRMA DOCENTE Castiglione delle Stiviere, 30 ottobre 2013