ATTIVITÀ DEL DOCENTE

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1 RELAZIONE A CONSUNTIVO DOCENTE Silvia Paglierini MATERIA INGLESE DESTINATARI CLASSE 2 AL ANNO SCOLASTICO Competenze comportamentali CONCORDATE CON CONSIGLIO DI CLASSE Vedi relazione C.d.C Raggiunto (/no) motivazioni non raggiungimento Competenze CONCORDATE CON GRUPPO DI MATERIA Raggiunto (/no) motivazioni non raggiungimento - Comprendere messaggi orali di carattere generale cogliendone la situazione, l argomento e gli elementi significativi - Esprimersi su argomenti di carattere generale in modo efficace - Comprendere testi scritti autentici di vario genere cogliendone il senso e lo scopo 1 Liceo ERASMO DA ROTTERDAM

2 - Produrre semplici testi scritti 5.Produrre testi scritti adeguati alle richieste dell Esame di Stato Sì anche se non per tutti allo stesso maodo Permangano per alcuni alunni difficoltà nelle abilità di produzione scritta dovute all uso incerto e non sempre corretto delle strutture grammaticali e morfo-sintattiche RELAZIONE A CONSUNTIVO CONTENUTI DELLE ATTIVITÀ REALIZZATE ATTIVITÀ / PROGRAMMA SVOLTO All inizio dell anno scolastico è stato effettuato un ripasso delle strutture affrontate nel primo anno. In seguito sono state affrontate altre strutture base della lingua inglese. STRUTTURE GRAMMATICALI - Simple Present e Present Continuous - Futuro (present continuous, to be going to, will for predictions) - Infinito - Simple past e Past Continuous - Present Perfect e Past Perfect - Forma di durata (Present Perfect Continuous- Past Perfect continuous) - Periodo ipotetico Uso di wish - Passivo - He is said to - Uso di alcuni verbi modali (can, must, should) - Question tags - Comparativi e superlativi - Verbi tell e say - Adjectives ending in -ed or ing - Some, any, no e composti - Quantifiers: Much, many, little, a lot of - Countable and uncountable nouns - LETTURE - Tutti i libri proposti in versione semplificata sono stati letti, commentati e hanno fornito spunto per la conversazione - Romeo and Juliet - Macbeth - Oliver Twist 2 Liceo ERASMO DA ROTTERDAM

3 Durante tutto l anno scolastico sono state proposte esercitazioni di Reading Comprehension e Listening Comprehenzion in preparazione alla certificazione PET CONVERSAZIONE - Crime vocabulary - Film vocabulary - Bullying - Relationships - Idiomatic expressions - At a party - School vocabulary - Shopping - At a train station - At the airport - Brat camp - Everyday problems - Truancy - Teen problems and giving advice - Articles taken from teen magazines MODIFICHE APPORTATE RISPETTO AI CONTENUTI PROGRAMMATI INTERVENTI DI RECUPERO/POTENZIAMENTO ATTIVATI SONO STATI SVOLTI: UN CORSO DI RECUPERO AL TERMINE DEL PRIMO QUADRIMESTRE, UN RECUPERO IN ITINERE DURANTE TUTTO IL CORSO DELL ANNO OLTRE CHE A 4 ORE AL TERMINE DEL PRIMO QUADRIMESTRE CON INTERRUZIONE DELL ATTIVITA DIDATTICA REGOLARE TESTI E ALTRI SUSSIDI DIDATTICI UTILIZZATI R.Murphy English Grammar in Use CUP McKinlay, Hastings Success Pearson Longman English Vocabulary in Use CUP CONSEGNE PER IL LAVORO ESTIVO PER TUTTI GLI STUDENTI Lettura di - Pride and Prejudice Black Cat CIDEB - A Passage to India Black Cat CIDEB 3 Liceo ERASMO DA ROTTERDAM

4 All inizio dell anno scolastico un test verificherà la lettura dei libri assegnati per le vacanze CONSEGNE PER ATTIVITA DI RECUPERO ESTIVO (PER I SOLI STUDENTI CON SOSPENSIONE DEL GIUDIZIO) 1 CONTENUTI DI INSEGNAMENTO OGGETTO DI RECUPERO (suddividere per quadrimestre e dettagliare in modo da consentire una facile individuazione, da parte dello studente, di cosa studiare) 1 Quadrimestre: Grammatica - Simple Present e Present Continuous - Infinito - Simple past e Past Continuous - Present Perfect Past Perfect - Adjectives ending in -ed or ing - Some, any, no e composti - Much, many, little Lettura di: - Romeo and Juliet - Macbeth 2Quadrimestre: Uso di alcuni verbi modali (can, must, should) Duration Form (Present Perfect Continuous Past Perfect Continuous) Periodo Ipotetico Question tags Passivo He is said to To have something done Wish Lettura di: - Oliver Twist 2 SPECIFICHE ATTIVITA DA SVOLGERE PER LA PREPARAZIONE ALLA PROVA CONCLUSIVA (esercizi, predisposizione di mappe concettuali o schemi, ecc.) Riguardare gli esercizi fatti sul libro di grammatica Riguardare le letture fatte in classe studiando il lessico 4 Liceo ERASMO DA ROTTERDAM

5 3 MATERIALI DA UTILIZZARE PER LA PREPARAZIONE (riferimenti precisi al libro di testo, eventuali materiali cartacei o digitali, forniti agli studenti, ecc.) Si consigliano esercizi dal libro con soluzioni: Bonomi - Barili The Grammar you need con soluzioni PRINCIPATO 4 TIPOLOGIA DI PROVA CONCLUSIVA (prova orale, prova scritta:strutturata, domande a risposta aperta, elaborato su traccia (tema), elaborato di comprensione del testo, mista) Prova scritta: esercizi strutturati di grammatica e domande sulle letture Prova orale: domande sulle letture e sul lessico Data 6 Giugno 2013 Il docente Prof.ssa Silvia Paglierini 5 Liceo ERASMO DA ROTTERDAM