ISTITUTO PROFESSIONALE DI STATO SERVIZI PER L ENOGASTONOMIA E L OSPITALITÀ ALBERGHIERA

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1 ISTITUTO PROFESSIONALE DI STATO SERVIZI PER L ENOGASTONOMIA E L OSPITALITÀ ALBERGHIERA Via Leopai, SOVERATO (CATANZARO) TEL FAX CZRH04000Q@ISTRUZIONE.IT PROGRAMMA OPERATIVO NAZIONALE (Obiettivo "Convergenza") Fondo Sociale Europeo "Competenze per lo sviluppo" 2007LT051 P0007FSE Annualità 2014 Cod. Prog. C-l-FSE CIG: Z280F9943E IPSSEOA SOVERATO (CZ) PROT. N /C14 del 01/07/2014 USCITA BANDO SELEZIONE DOCENTI/ATA FIGURE DI COORDINAMENTO OGGETTO: Programmazione dei fondi strutturali 2007/2013 Circolare MIUR Prot. n. 676 del 23 gennaio 2014 Programmazione dei Fondi Strutturali 2007/2013 Programma Operativo Nazionale: Competenze per lo Sviluppo IT051PO007 - finanziato dal FSE 2 Avviso per la presentazione delle istanze di partecipazione alla selezione delle figure di cooinamento logistico e organizzativo relative alle Azioni C1 Interventi formativi per lo sviluppo delle competenze chiave finalizzate all apprendimento della lingua Annualità Nell ambito del PON FSE Competenze per lo sviluppo Obiettivo/Azione C1 Interventi formativi per lo sviluppo delle competenze chiave comunicazione nelle lingue straniere a seguito della nota MIUR Prot. AOODGAI n del 14/05/2014 di autorizzazione degli Interventi a valere sul PON FSE Competenze per lo sviluppo ed il relativo finanziamento, da cui risulta che questo Istituto è stato ufficialmente autorizzato ad attuare gli Obiettivi/Azioni C-1 Annualità 2014, si intende procedere alla selezione di QUATTRO Docenti/ATA coinvolti in compiti di cooinamento logistico e organizzativo per la realizzazione di n. 2 interventi formativi per lo sviluppo delle competenze chiave finalizzati all apprendimento della lingua inglese e della lingua francese attraverso periodi di residenza e studio all estero. L incarico dovrà essere realizzato secondo le modalità e le specifiche definite nell allegato bando. I docenti/ata interni, ove interessati, sono invitati a presentare l istanza di partecipazione corredata dalla griglia di valutazione e il proprio curriculum vitae in formato europeo entro e non oltre le ore 12,00 di giovedì 05 luglio 2014 presso l ufficio protocollo dell Istituto. Il Dirigente Scolastico Prof. Giuseppe fioresta Firma autografa sostituita a mezzo stampa ai sensi dell art. 3 co,2, DL.vo 39/1993

2 BANDO DI SELEZIONE DI N. 4 DOCENTI/ATA COINVOLTI IN COMPITI DI COORDINAMENTO LOGISTICO E ORGANIZZATIVO PER LA REALIZZAZIONE DI N. 2 INTERVENTI FORMATIVI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE CHIAVE FINALIZZATI ALL APPRENDIMENTO DELLA LINGUA INGLESE E DELLA LINGUA FRANCESE ATTRAVERSO UN PERIODO DI RESIDENZA E STUDIO ALL ESTERO. 1. Premessa Il PON FSE 2007/2013 Competenze per lo Sviluppo, in coerenza con la politica nazionale, pone in primo piano la qualità delle risorse umane coinvolte nel sistema Istruzione. A tale scopo il contributo del FSE sarà orientato ad iniziative finalizzate ad avere importanti effetti sull apprendimento della lingua straniera attraverso i seguenti obiettivi specifici: Ampliare le conoscenze e abilità nella lingua straniera Potenziare le competenze comunicative nelle quattro abilità Ottimizzare l'apprendimento Elevare le competenze comunicative fino agli standa europei (Quadro comune di riferimento europeo) 2. Contesto Realizzazione di n. 2 percorsi formativi per lo sviluppo delle competenze chiave finalizzati all apprendimento della lingua inglese e della lingua francese: English in Ireland (Dublino) durata 80 ore (4 settimane); Parlons Francais a Paris!!! (Parigi) durata 80 ore (4 settimane). 3. Obiettivi e Finalità Rafforzamento delle competenze chiave finalizzati all apprendimento della lingua inglese e della lingua francese attraverso periodi di residenza e studio all estero. 4. Contenuti I percorsi formativi si svolgeranno secondo le seguenti modalità: N.2 gruppi di 15 studenti con soggiorno in Irlanda e in Francia (formula tutto compreso: viaggio, vitto e alloggio); I percorsi formativi saranno così strutturati: English in Ireland durata 80 ore e 15 ore di formazione linguistica propedeutica al fine di consentire l armonizzazione del livello di partenza; Parlons Francais a Paris!!! durata 80 ore e 15 ore di formazione linguistica propedeutica al fine di consentire l armonizzazione del livello di partenza; Escursioni con guida sul territorio durante il periodo formativo; Gli studenti soggiorneranno in college e saranno supportati da n.2 tutor /docenti accompagnatori; 5. Durata e svolgimento del percorso formativo La durata dei percorsi è di 4 settimane, e si svolgerà presumibilmente, nel mese di Agosto I percorsi formativi si svolgeranno secondo le seguenti modalità: Verifica in ingresso sulle competenze linguistiche;

3 Formazione propedeutica; Corso intensivo di lingua straniera in Irlanda e in Francia, tenuto da insegnati madrelingua Acquisizione di una certificazione riconosciute alla luce del Quadro Europeo di riferimento per le lingue (QCERL) Verifica in uscita. 6. Compenso L importo previsto per le risorse umane (docente o personale ATA) del modulo di lingua inglese English in Ireland è di 885,71 (ottocentoottantacinque/71 euro) (onnicomprensive) pari al 4% delle spese, cadauno. L importo previsto per le risorse umane (docente o personale ATA) del modulo di lingua francese Parlons Francais a Paris!!! è di 885,71 (ottocentoottantacinque/71 euro) (onnicomprensive) pari al 4% delle spese, cadauno. Il compenso corrisposto al docente/ata, come esplicitato dalle Linee guida 2009 pubblicate con nota AOODGAI/749 del 06/02/2009 del MIUR, è calcolato in base ai Costi orari da CCNL Tab Criteri di selezione La selezione avverrà sulla base della comparazione dei curricula pervenuti secondo i parametri di seguito indicati: Titoli accademici, culturali e certificazioni (formazione/aggiornamento) Specifiche attinenti le tematiche del modulo richiesto Punteggio massimo: 30 punti Esperienze professionali Punteggio massimo: 20 punti Laurea o diploma di laurea Diploma di scuola secondaria II grado Patente ECDL Competenze informatiche certificate di livello superiore a quello di alfabetizzazione (ECDL advanced o similari) Esperienza lavorativa in progetti dell Unione europea (PON-POR) in istituzioni scolastici 2 punti per ogni esperienza 10 punti 5 punti 5 punti 10 punti Max 20 punti Tot. 50 punti La somma dei punteggi attribuiti a ciascun concorrente per ogni singola voce determinerà la graduatoria finale. Si precisa che la figura di cooinamento logistico e organizzativo, come esplicitato dalla nota di autorizzazione Prot. n. AOODGAI/4596 del 27/05/2014 deve essere in possesso di un approfondita conoscenza del sistema informatico Gestione degli interventi. A parità di punteggio precede l aspirante più giovane d età 8. Obblighi del docente/ata Il docente di madrelingua è obbligato a: accettare senza alcuna riserva la tempistica stabilita Dirigente scolastico; partecipare, agli incontri propedeutici alla realizzazione delle attività; collaborare con lo staff amministrativo per tutta la durata del Percorso sino al 29/11/2014; inserire e aggiornare periodicamente i dati nella piattaforma predisposta dall A.N.S.A.S (ex INDIRE) per l area di propria competenza, utilizzando una passwo individuale comunicata all avvio delle attività;

4 firmare il registro delle presenze ed ogni altro documento utile ai fini del raggiungimento delle finalità del corso; predisporre tutta la documentazione necessaria all espletamento dell Azione; collaborare con il tutor e l esperto individuato dall Istituzione scolastica; Il docente di madrelingua è, comunque, obbligato a tutti gli adempimenti definiti dalle linee guida che disciplinano i PON/POR aventi ad oggetto soggiorni formativi. 9. Pagamenti Il corrispettivo da parte dell Istituto verrà liquidato a verifica dell attività effettivamente svolta ed è suboinato all accreditamento dei fondi da parte del MIUR. 10. Riservatezza delle informazioni Ai sensi e per gli effetti del D.Lgs 196/2003 e ss.mm.ii.) i dati, gli elementi, ed ogni altra informazione acquisita in sede di selezione, saranno utilizzati dall Istituto Scolastico esclusivamente ai fini del procedimento di individuazione dei soggetti aggiudicatari, garantendo l assoluta riservatezza, anche in sede di trattamento dati, con sistemi automatici e manuali. Con la presentazione dell istanza di partecipazione i concorrenti esprimono il loro consenso al predetto trattamento. 10. Rinvio Per quanto non espressamente contemplato nel presente bando si fa espresso rinvio a quanto previsto dalla vigente normativa in materia. 11. Responsabile del procedimento Il Responsabile del Procedimento è il Dirigente Scolastico prof. Giuseppe fioresta - Tel 0967/ fax CZRH04000q@ISTRUZIONE.IT Il Dirigente Scolastico Prof. Giuseppe fioresta Firma autografa sostituita a mezzo stampa ai sensi dell art. 3 co,2, DL.vo 39/1993

5 Allegato A - Istanza di partecipazione PROGRAMMA OPERATIVO NAZIONALE (Obiettivo "Convergenza") Fondo Sociale Europeo "Competenze per lo sviluppo" 2007LT051 P0007FSE Annualità 2014 Cod. Prog. C-l-FSE ISTANZA DI PARTECIPAZIONE Al Dirigente Scolastico IPSSEOA Via Leopai, Soverato (CZ) l sottoscritto/a nato/a a il C.F. residente in alla via tel Fax In qualità di a tempo indeterminato/determinato presso dell IPSSEOA di SOVERATO (CZ) CHIEDE di ammesso/a alla selezione per l individuazione di n. 4 DOCENTI/ATA coinvolti in compiti di cooinamento logistico e organizzativo nell ambito del PON C-l-FSE per la realizzazione dei progetti di seguito elencati (barrare il percorso scelto): Lingua Inglese - English in Ireland - durata 80 ore e 15 ore di formazione linguistica propedeutica Lingua francese - Parlons Francais a Paris!!! - durata 80 e 15 ore di formazione linguistica propedeutica A tal fine DICHIARA di essere in possesso di una approfondita conoscenza del sistema informativo "Gestione degli Interventi" di aver preso visione del bando di selezione. A tal fine si allega la seguente documentazione: 1. Copia semplice del curriculum vitae in formato europeo, Data, Firma

6 Allegato B - griglia di valutazione Griglia di valutazione da compilare a cura dell interessato Titoli accademici, culturali e certificazioni (formazione/aggiornamento) Specifiche attinenti le tematiche del modulo richiesto Punteggio massimo: 30 punti Esperienze professionali Punteggio massimo 20 punti Laurea o diploma di laurea Diploma di scuola secondaria II grado Patente ECDL Competenze informatiche certificate di livello superiore a quello di alfabetizzazione (ECDL advanced o similari) Esperienza lavorativa in progetti dell Unione europea (PON-POR) in istituzioni scolastiche 2 punti per ogni esperienza Totale Firma