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Ladislao Pizzi
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1 Ieri, oggi e domani... A cura di Flavio Veronesi Verona

2 Ieri, oggi La scuola ha un solo problema: i ragazzi che perde Direttiva 6 agosto 1997, n. 487 CONSIDERATO che l'orientamento costituisce - nella dimensione culturale ed economica dell'unione europea - una fondamentale componente strutturale del processo formativo di ogni persona lungo tutto l'arco della vita, a partire dalla scuola dell'infanzia e che contribuisce in modo significativo allo sviluppo delle politiche attive del lavoro.; ART. 2 Azioni delle scuole la raccolta e la diffusione delle informazioni alle famiglie e agli studenti, anche a sostegno delle loro autonome iniziative; Verona

3 Ieri, oggi La scuola ha un solo problema: i ragazzi che perde ART. 7 Le azioni a livello provinciale I provveditori agli studi promuovono piani e programmi di intervento in tema di orientamento, sulla base delle iniziative concertate a livello regionale - con la consulenza dell'osservatorio per la dispersione scolastica, degli altri organismi già operanti a livello provinciale - e delle eventuali proposte formulate dalle consulte provinciali degli studenti. A tale scopo, essi: attivano gli osservatori di area di cui alla circolare ministeriale n. 257 del , in modo che le scuole collaborino con i consigli scolastici distrettuali alla formulazione dei programmi relativi ai servizi territoriali di orientamento e alla definizione degli interventi di sostegno; facilitano la diffusione di informazioni sull'orientamento attraverso gli sportelli informativi per gli studenti di cui all'art.6, comma 3, del D.P.R. n. 567/96; favoriscono l'inserimento dell'orientamento come tema rilevante nei piani provinciali di aggiornamento e di formazione del personale docente e dirigente; stipulano intese con le università e con gli enti locali per l'orientamento universitario, alla formazione Assemblea professionale dei soci e COSP al lavoro. Verona

4 Ieri, oggi La scuola ha un solo problema: i ragazzi che perde M.I.U.R. U.S.R. Veneto Ufficio XII Ufficio Scolastico di Verona SCUOLA E FAMIGLIA Richiesta dati alle scuole circa la composizione del Consiglio di Circolo/Istituto Convocazione della riunione del 16 marzo al CSA di VR Sintesi del progetto 41 dato alla riunione Esposizione delle procedure organizzative per costituire il gruppo di lavoro provinciale famiglia-scuola Lettera ai presidenti dei distretti scolastici per l individuazione dei rappresentanti territoriali al gruppo sopra menzionato Convocazione della riunione del 07/06/2004 Convocazione della riunione del 28/09/2004 Convocazione della riunione del 09/11/2004 Convocazione della riunione del 12/1/2004 Lettera ai Dirigenti Scolastici e ai Presidenti dei Consigli di Istituto del 12/11/2004 allegato A) Atto istituzione forum genitori allegato B) scheda rilevazione progetto genitori allegato C) modello in bianco progetto genitori Fonte: Verona

Ieri, oggi La scuola ha un solo problema: i ragazzi che perde DISTRETTO SCOLASTICO 41 DI ZEVIO Progetto41 INVESTIRE IN FORMAZIONE E INFORMAZIONE Verso i Progetti d Iniziativa Territoriali PREMESSA Il

5 Ieri, oggi La scuola ha un solo problema: i ragazzi che perde DISTRETTO SCOLASTICO 41 DI ZEVIO Progetto41 INVESTIRE IN FORMAZIONE E INFORMAZIONE Verso i Progetti d Iniziativa Territoriali PREMESSA Il Progetto41 Investire in Formazione e Informazione, nasce con la Direttiva n. 487 del 1997 (CONSIDERATO che l'orientamento costituisce - nella dimensione culturale ed economica dell'unione europea - una fondamentale componente strutturale del processo formativo di ogni persona lungo tutto l'arco della vita, a partire dalla scuola dell'infanzia e che contribuisce in modo significativo allo sviluppo delle politiche attive del lavoro), all interno di un unico progetto più ampio che intende coinvolgere tutti gli ordini di scuola del territorio provinciale, regionale e nazionale Fonte: Verona

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10 spunti per leggere alcuni indicatori della partecipazione Verona

11 sulla proposta di mettersi in rete Giudica favorevolemente la creazione di una rete gratuita (anche utilizzando le risorse informatiche) dei rappresentanti dei genitori che fanno parte degli Organi Collegiali delle scuole per favorire la loro informazione/formazione? no 1% non so 5% si no non so si 94% Se Sì, vi parteciperebbe? no 7% non so 29% Verona si 64% si no non so

12 coinvolgimento nel POF I genitori della sua scuola hanno fatto qualche proposta in merito al Piano dell'offerta Formativa? non so 43% si 28% no 29% si no non so Verona

13 sui comitati genitori I genitori del suo istituto sono riuniti in un Comitato per i genitori? no 49% non so 7% si 44% si no non so Se No, è conosciuta dai genitori del suo Istituto la possibilità, offerta dalla legge attuale, di formare un comitato genitori? no 59% si 41% si no Verona

14 la formazione Ha partecipato a corsi di formazione specifici per Genitori? si 29% no 71% si no altro (scuola, Acli, consultorio, ass. genitori, ass. Arcobaleno, CSA, Fopafs, servizi sociali ) 17% Se Sì, da chi sono stati progettati? collegio Docenti 37% collegio Docenti co mitato Genito ri associazione di Genitori associazione di Genitori 34% comitato Genitori 12% Verona altro (scuola, A cli, consultorio, ass. genitori, ass. Arcobaleno, CSA, Fo pafs, servizi so ciali )

15 una Consulta dei genitori? Sarebbe favorevole all'istituzione, a livello provinciale e nazionale della Consulta dei genitori così come esiste quella degli Studenti (D.P.R. 567/96)? no 3% non so 29% si 68% si no non so Verona

16 Ieri, oggi La scuola ha un solo problema: i ragazzi che perde PROGETTO GENITORI A SCUOLA INVESTIRE IN FORMAZIONE E INFORMAZIONE PREMESSA Investire in Formazione e Informazione, nasce con la Direttiva n. 487 del 1997, che considera l orientamento una fondamentale componente strutturale del processo formativo di ogni persona lungo tutto l'arco della vita, a partire dalla scuola dell'infanzia e che contribuisce in modo significativo allo sviluppo delle politiche attive del lavoro, all interno di un unico progetto più ampio che intende coinvolgere tutti gli ordini di scuola del territorio provinciale, regionale e nazionale. Verona

17 Ieri, oggi La scuola ha un solo problema: i ragazzi che perde INIZIATIVE Fase 1 Realizzazione di un portale Consulta dei genitori delle scuole e Presidenti CdI delle province di Verona, Trento e Pordenone; Fase 2 Realizzazione banca dati delle scuole e dei loro presidenti Le reti di scuole di cui già all art. 7 del DPR 275/99 appaiono funzionali al conseguire la gestione ottimale delle risorse umane, strumentali e finanziari, senza quello scambio di buone pratiche e conoscenze che un collegamento delle rappresentanze consentirebbe. La presenza di una banca dati può funzionare anche da stimolo alla partecipazione e testimonierebbe il riconoscimento del ruolo istituzionale della rappresentanza genitoriale. Fase 3 Realizzazione di un servizio di consulenza on line in merito alle richieste di supporto all intervento normativo Verona

18 Ieri, oggi La scuola ha un solo problema: i ragazzi che perde Fase 4 Forum permanente della formazione e Informazione Il Forum che ha carattere divulgativo e si occupa di favorire la più ampia partecipazione consultiva di agenzie, associazioni, famiglie, rappresentanti di organi collegiali d istituto e del territorio. Fase 5 Realizzazione di una biblioteca virtuale mettendo in rete normative ed esperienze di buone pratiche realizzate negli Istituti Fase 6 Realizzazione di guide digitali (esempio: sulla normativa, sul rapporto genitori e figli sull orientamento) Fase 7 Realizzazione di una newsletter periodica Verona

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27 Ieri, oggi e domani... Ho imparato che il problema degli altri è uguale al mio. Sortirne insieme è la politica, sortirne da soli è l avarizia. Da Lettera a una professoressa Verona

28 Ieri, oggi e domani... Grazie per l attenzione Flavio Veronesi Web: info@apritiscuola.it Verona

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