Scioglimento del contratto di tirocinio, ripresa, successo

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1 15 Formazione e scienza Scioglimento del contratto di tirocinio, ripresa, successo Risultati relativi alla formazione professionale di base su due anni con certificato federale di formazione pratica (CFP), 2016 Neuchâtel 2016

2 Editore: Autori: Informazioni: Serie: Settore: Testo originale: Traduzione: Layout: Grafici: Titolo: Ufficio federale di statistica (UST) Evi Schmid, Jörg Neumann, Irene Kriesi Irene Kriesi, EHB, tel , Statistica della Svizzera 15 Formazione e scienza Tedesco Servizi linguistici dell UST Sezione DIAM, Prepress/Print Sezione DIAM, Prepress/Print UST; concezione: Netthoevel & Gaberthüel, Bienne; Foto: gradt Fotolia.com Copyright: UST, Neuchâtel 2016 Riproduzione autorizzata, eccetto per scopi commerciali, con citazione della fonte. Ordinazioni: Prezzo: Ufficio federale di statistica, CH-2010 Neuchâtel, tel , fax , order@bfs.admin.ch Gratuito Numero UST:

3 Indice Introduzione 5 Definizione e metodo 6 Certificazione 7 Tasso SCT riferito ai contratti e alle persone 8 Tasso SCT secondo il sesso 9 Tasso SCT secondo lo statuto migratorio 10 Tasso SCT secondo il campo di formazione 11 Tasso SCT secondo le grandi regioni del Paese 12 Tasso SCT secondo i Cantoni e quota di contratti di tirocinio con CFP 13 Momento dello SCT 15 Tasso di ripresa della formazione 16 Momento della ripresa della formazione 17 Tasso di ripresa secondo il sesso 18 Tasso di ripresa secondo lo statuto migratorio 19

4 Tasso di ripresa secondo il campo di formazione 20 Tasso di ripresa secondo le grandi regioni del Paese 21 Sbocchi formativi 22 Fonti 23 Bibliografia 23 4

5 Introduzione La presente pubblicazione presenta, per la prima volta su scala nazionale, i risultati relativi agli scioglimenti del contratto di tirocinio (SCT), alla sua frequenza e alle sue conseguenze per il seguito del percorso formativo. Finora, erano stati per lo più i singoli Cantoni a pubblicare cifre riguardanti questo fenomeno: le differenze nelle definizioni e nei metodi di calcolo del tasso di scioglimento del contratto di tirocinio (tasso SCT) hanno però reso difficile il confronto tra i dati disponibili. Dopo aver creato le basi che permettono l analisi dei percorsi di formazione, l Ufficio federale di statistica (UST) è in grado di produrre analisi longitudinali nella formazione professionale di base, di calcolare il tasso SCT e di ripresa della formazione e pubbli care regolarmente i relativi dati (per una spiegazione dettagliata del metodo si consultino la pagina seguente e il rapporto Schmid & Kriesi, 2016). Di seguito sono presentati i primi risultati di un analisi riguardante le formazioni concluse con successo nonché i tassi SCT e di ripresa della formazione. La presente pubblicazione si limita esclusivamente alle formazioni professionali di base su due anni con certificato federale di formazione pratica (CFP) e, nello specifico, agli apprendisti di formazioni professionali di base ad impostazione aziendale che hanno iniziato la loro formazione durante l estate del Ciò significa, quindi, che le formazioni professionali di base ad impostazione scolastica, come quelle che si svolgono nelle scuole d arti e mestieri, non sono oggetto della presente analisi. I risultati relativi ad altre annate o a formazioni professionali di base su tre o quattro anni con attestato federale di capacità (AFC) non sono al momento disponibili. Per altri risultati si consulti il sito: Per una spiegazione dettagliata del metodo si consulti il rapporto: Schmid, E. & Kriesi, I. (2016). Indikatoren zu Verläufen in der beruflichen Grundbildung. Berechnung einer Lehrvertragsauflösungsquote, einer Wiedereinstiegsquote, einer Erfolgsquote beim Qualifikationsverfahren und einer Abbruchquote. Methoden bericht. Zollikofen: Eidgenössisches Hochschul institut für Berufsbildung EHB (disponibile solo in tedesco). 5

6 Definizione e metodo Gli apprendisti che intendono iniziare una formazione professionale di base ad impostazione aziendale devono stipulare un contratto di tirocinio a tempo determinato con un azienda di tirocinio. Nel caso in cui un apprendista abbandoni l azienda di tirocinio prima del termine previsto dal contratto o cambi professione o livello di formazione, lo stesso contratto è interrotto anticipatamente indipendentemente dal fatto che l apprendista porti avanti o meno la sua formazione. Di seguito sono presentati i risultati relativi alle formazioni concluse con successo nonché ai tassi SCT e di ripresa degli studi nel settore della formazione professionale di base su due anni con CFP. Per l analisi di entrambi i tassi è stato adottato un approccio longitudinale, che ha permesso di «osservare» gli apprendisti fino al 31 dicembre 2014 e di tener conto, fino a questa data, anche di eventuali riprese. Non è stato invece possibile considerare le riprese intervenute a partire dal 1 gennaio Per quanto riguarda il calcolo del tasso SCT, sono state adottate due prospettive: la prima, la prospettiva riferita ai contratti, si concentra sul numero di contratti di tirocinio interrotti; la seconda, la prospettiva riferita alle persone, sul numero di persone coinvolte. Dal momento che per alcuni apprendisti è intervenuta più di un SCT, il numero di persone coinvolte è inferiore a quello dei contratti di tirocinio interrotti. Alla luce di questa situazione sono stati calcolati, quindi, sia un tasso SCT riferito ai contratti sia un tasso SCT riferito alle persone, il che permette di ottenere informazioni non solo sul numero di contratti di tirocinio interrotti, ma anche sul numero di SCT da cui sono stati interessati i singoli apprendisti 1. Di seguito sono presentati dapprima i dati relativi alla certificazione ottenuta al termine del periodo di osservazione, per poi passare ai tassi SCT (riferiti alle persone da pagina 9) e di ripresa. 1 Cfr. Schmid & Kriesi,

7 Certificazione Nell estate del 2012 sono stati in 5409 a iniziare una regolare formazione professionale di base su due anni ad impostazione aziendale con CFP 2. Come mostrano le pagine seguenti, quasi tre quarti degli apprendisti hanno concluso la formazione con successo entro la fine del 2014, e la maggior parte di essi (70,4%) senza SCT. Certificazione G 1 SCT senza reinserimento 11,9 ancora in formazione PQ non superata PQ superata 5,8 8,3 74,1 0% 20% 40% 60% 80% 100% Il 5,8% degli apprendisti non ha superato la procedura di qualificazione (PQ) entro i due anni previsti. Con i dati attualmente a disposizione non è tuttavia possibile stabilire se la PQ potrà essere ripetuta in un secondo momento e se gli apprendisti potranno ottenere ancora un CFP. In seguito all intervento dello SCT, circa un quinto degli apprendisti non si è sottoposto alla PQ. Tuttavia, mentre l 8,3% non ha ancora concluso la formazione perché ha ripreso una formazione professionale di base in seguito all intervento di uno SCT e potrà presentarsi alla PQ soltanto in un secondo momento, corrispondono quasi al 12% del totale quelli che, al termine del periodo di osservazione, hanno lasciato il sistema della formazione professionale senza alcuna certificazione, almeno per il momento. 2 Dal momento che le analisi condotte nel quadro della presente pubblicazione hanno tenuto conto esclusivamente delle formazioni professionali di base su due anni iniziate in estate e non di quelle che, in seguito all intervento di una ICT, hanno avuto una durata più breve (cfr. Schmid & Kriesi, 2016), questo dato è leggermente inferiore a quello che figura, sempre per il 2012, nella Statistica della formazione professionale di base (SBG). 7

8 Tasso SCT riferito ai contratti e alle persone Tra i 5409 apprendisti che hanno iniziato la formazione professionale di base su due anni nell estate del 2012 si contano, in totale, 1460 casi di SCT, il che corrisponde a un tasso SCT riferito ai contratti pari al 27% (non rappresentato graficamente) e a un tasso SCT riferito alle persone pari al 24,4%: mentre il 22% (1188 apprendisti) è stato interessato da un solo SCT, il 2,4% (130 apprendisti) ne ha conosciuto più di uno. I restanti tre quarti (75,6%), invece, hanno concluso la formazione senza SCT. Tasso SCT per persona G 2 2 o più SCT 2,4 1 SCT 22,0 nessuna SCT 75,6 0% 20% 40% 60% 80% 100% Precedenti studi condotti a livello cantonale sulle formazioni professionali di base con AFC e sulle formazioni empiriche presentavano tassi SCT compresi tra il 20 e il 25%, con valori più elevati nel caso di formazioni intellettualmente meno impegnative e più contenuti nel caso di formazioni maggiormente esigenti in tal senso. I tassi relativi alle formazioni professionali di base con CFP confermano pertanto i risultati ottenuti sulla base degli studi già esistenti 3. 3 Cfr. Stalder & Schmid, 2006; Maghsoodi & Kriesi,

9 Tasso SCT secondo il sesso Il fenomeno dello SCT interessa in particolar modo i maschi che si trovano in una formazione professionale di base su due anni con CFP: mentre in questo caso si registra una percentuale del 26,9%, per le femmine il valore si attesta sul 21,6%. Questa differenza è rilevante a livello statistico e trova conferma anche tenendo conto della diversa distribuzione dei sessi nelle singole professioni. Relativamente alle formazioni professionali di base con AFC, invece, i precedenti studi cantonali mettevano in luce differenze minime tra i sessi 4. Tasso SCT secondo il sesso G 3 1,8 2 o più SCT 3,0 1 SCT 19,9 23,9 nessuna SCT 78,4 73,1 0% 20% 40% 60% 80% 100% femmine maschi 4 Cfr. Stalder & Schmid,

10 Tasso SCT secondo lo statuto migratorio La coorte di apprendisti che nel 2012 ha iniziato una regolare formazione professionale di base ad impostazione aziendale con CFP si compone come segue: il 62,1% ha la nazionalità svizzera (luogo di nascita in Svizzera o all estero), il 16,9% ha il passaporto straniero ma è nato in Svizzera e il restante 21% ha il passaporto straniero ed è nato all estero. La quota di apprendisti con origini migratorie è pertanto molto più elevata nelle formazioni professionali di base su due anni che non in quelle su tre (16%) o quattro (11%) anni con AFC 5. Quelle riguardanti il tasso SCT in base allo statuto migratorio sono solamente differenze marginali: infatti, indipendentemente dal luogo di nascita, nel corso di una formazione professionale di base su due anni gli apprendisti svizzeri e stranieri risultano interessati da uno SCT in egual misura. Questo risultato diverge da quello dei precedenti studi cantonali sulle formazioni professionali di base con AFC e sulle formazioni empiriche, che presentavano, invece, tassi SCT più elevati nel caso di apprendisti stranieri 6. Tasso SCT secondo lo statuto migratorio* G 4 2 o più SCT 1 SCT nessuna SCT 2,5 2,1 2,4 21,3 20,5 22,1 76,2 77,4 75,5 0% 20% 40% 60% 80% 100% apprendisti stranieri nati all'estero apprendisti stranieri nati in Svizzera apprendisti svizzeri * Per 103 persone non sono disponibili i dati relativi alla nazionalità e al luogo di nascita. 5 Cfr. Fitzli et al., Cfr. Stalder & Schmid, 2006; Maghsoodi & Kriesi,

11 Tasso SCT secondo il campo di formazione 7 Le differenze tra i vari campi di formazione sono considerevoli: mentre i campi banche dati, progettazione e amministrazione delle reti (12,8%), servizi sanitari e sociali (14,3%) o giardinaggio e orticoltura (19,8%) si attestano ben sotto la media, nel caso di campi come acconciatura ed estetica (40%) o servizi alberghieri e della ristorazione (35,6%) il tasso SCT si colloca sensibilmente al di sopra del valore medio. Questi risultati sono per lo più in linea con quelli del Cantone di Berna 8. Tasso SCT riferito alle persone secondo il campo di formazione* G 5 totale 24,4 tecniche audio-visive e produzioni mediali segreteria e lavoro d ufficio commercio all ingrosso e al dettaglio banche dati, progettazione e amministrazione delle reti meccanica e lavorazione dei metalli veicoli a motore, navi e aeromobili trasformazione degli alimenti materiali (legno, carta, plastica, vetro) attività minerarie ed estrattive produzione agricola e animale giardinaggio e orticoltura servizi sanitari e sociali servizi per la casa 12,8 14,3 21,1 22,9 23,4 25,7 26,9 26,0 27,4 29,0 31,1 19,8 21,0 acconciatura ed estetica servizi alberghieri e della ristorazione 35,6 40,0 0% 10% 20% 30% 40% 50% * Sono stati presi in considerazione soltanto i campi di formazione con almeno 30 rapporti di formazione. 7 La classificazione dei campi di formazione è stata ripresa dall ISCED Cfr., p. es., Stalder & Schmid,

12 Tasso SCT secondo le grandi regioni del Paese In occasione della presente pubblicazione, sono stati calcolati per la prima volta i tassi SCT di diverse regioni del Paese e di tutti i Cantoni al fine di poter procedere a un confronto. Di seguito sono presentati i tassi SCT riferiti alle persone di sette grandi regioni. In questo caso, le differenze sono sostanziali: mentre il tasso SCT della Svizzera centrale (LU, UR, SZ, OW, NW, ZG) si attesta al 17,3%, e quindi nettamente al di sotto della media nazionale del 24,4%, tale valore è pari a più del doppio (35,1%) nella regione del Lago Lemano (VD, VS, GE). Un dato sopra la media si registra anche nella regione dell Altopiano (BE, FR, SO, NE, JU), con un tasso pari al 26,8%, e, seppur in lieve misura, anche in Ticino e nella Svizzera nord-occidentale (BS, BL, AG). Nel Cantone di Zurigo e nella Svizzera orientale i valori scendono nuovamente sotto la media (GL, SH, AR, AI, SG, GR, TG). Tasso SCT riferito alle persone secondo le grandi regioni del Paese (in ordine alfabetico) G 6 totale 24,4 regione dell Altopiano 26,8 regione del Lago Lemano* Svizzera 24,5 nord-occidentale Svizzera orientale 21,2 35,1 Ticino 24,9 Svizzera centrale Zurigo 17,3 20,4 0% 10% 20% 30% 40% 50% * Il tasso di SCT della regione del lago Lemano è provvisorio in quanto i percorsi di formazione del cantone di Ginevra sono incompleti. I tassi SCT dei singoli Cantoni sono disponibili sul sito: 12

13 Tasso SCT secondo i Cantoni e quota di contratti di tirocinio con CFP I tassi SCT regionali e cantonali sono proporzionali alla quota di contratti di tirocinio con CFP a livello cantonale, la cui percentuale relativa sul totale dei contratti di tirocinio varia molto a seconda del Cantone 9. Il grafico sottostante (G7) mostra chiaramente che vi è una correlazione tra la quota di contratti di tirocinio con CFP di un Cantone e il relativo tasso SCT: tanto maggiore la prima, quanto minore il secondo. Una spiegazione potrebbe essere ricercata nella composizione degli apprendisti nelle formazioni professionali di base su due anni, ma anche nelle diverse misure di sostegno offerte dai Cantoni con una quota elevata di apprendisti in tali formazioni e da quelli con un numero relativamente basso di contratti di tirocinio con CFP. Correlazione tra la quota di contratti di tirocinio con CFP e il tasso SCT secondo i Cantoni* G 7 Tasso di SCT (in relazione alle persone) 35% 30% 25% 20% 15% 10% 5% NE BE FR GR SH VS TI AG ZG VD SZ GL TG JU ZH SG 0% 4% 6% 8% 10% 12% 14% 16% AR LU Quota di contratti di tirocinio con CFP BL SO BS * Sono stati presi in considerazione soltanto i Cantoni con almeno 30 rapporti di formazione. Poiché i percorsi formativi non sono completi, allo stato attuale, non è ancora possibile stimare il tasso di SCT per il cantone di Ginevra. N=21, coefficiente di correlazione:.42, p= Cfr., p. es., Fitzli et al.,

14 Altri fattori che potrebbero spiegare le differenze ravvisate a livello cantonale sono, per esempio, la situazione del mercato dei posti di tirocinio, la quota cantonale di maturità e di iscritti a una formazione professionale, il numero di giovani che non segue alcuna formazione certificante dopo il diploma di scuola superiore, il sostegno offerto ai giovani che si trovano in formazioni professionali di base su due anni (p. es. accompagnamento individuale specializzato) o, ancora, le risorse impiegate dai Cantoni per le misure di accompagnamento. 14

15 Momento dello SCT Il grafico sottostante (G8) mostra il momento del primo SCT: mentre nel 70% circa dei casi si tratta del primo anno di tirocinio, e di queste un buon 9% persino durante il periodo di prova (da 1 a 3 mesi), sono soltanto poco più di un quarto quelle intervenute durante il secondo anno. Ciò conferma i risultati dei precedenti studi relativi alle formazioni professionali di base con AFC, secondo i quali la maggior parte delle SCT avviene durante il primo anno di tirocinio; andando avanti con la formazione, infatti, il rischio di SCT diminuisce 10. Momento del primo SCT G 8 2 o anno di tirocinio 27,9 1 o anno di tirocinio (dal 4 o al 12 o mese) periodo di prova (dal 1 o al 3 o mese) 9,3 62,8 0% 20% 40% 60% 80% 10 Cfr., p. es., Stalder & Schmid,

16 Tasso di ripresa della formazione Il tasso SCT non fornisce alcuna informazione sul successivo percorso formativo delle persone coinvolte. È pertanto fondamentale calcolare, oltre al tasso SCT, anche il tasso di ripresa della formazione e, di conseguenza, la quota di apprendisti che, dopo lo SCT, si inseriscono nuovamente in una formazione certificante. Nell ambito del presente studio è stato possibile «osservare», per almeno 18 mesi a partire dal momento dello SCT, quasi il 90% degli apprendisti. Delle 1318 persone interessate da uno o più SCT nel corso di una formazione professionale di base su due anni, il 48,9% ha ripreso una formazione professionale di base prima della fine del , il che significa che più della metà di loro non lo ha fatto. Tasso diripresa di una formazione professionale di base dopo il primo SCT G 9 SCT con reinserimento 48,9 SCT senza reinserimento 51,1 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% I tassi di ripresa pubblicati dai precedenti studi cantonali sulle SCT nelle formazioni professionali di base con AFC si attestavano, per lo stesso periodo di osservazione di 18 mesi, su valori nettamente superiori 12. Non si può quindi giustificare il basso tasso di ripresa registrato per le formazioni professionali di base con CFP, asserendo che il periodo di osservazione sia stato troppo breve. Sembra invece più logico supporre che, dopo uno SCT in una formazione professionale di base su due anni, gli apprendisti abbiano maggiori difficoltà a riorientarsi, analogamente a quanto prima succedeva ai giovani che interrompevano prematuramente una formazione empirica Per il presente studio sono stati presi in considerazione soltanto gli sbocchi formativi del settore della formazione professionale, ad eccezione di quelli del settore delle formazioni di cultura generale. 12 Cfr., p. es., Schmid, Cfr. Schmid,

17 Momento della ripresa della formazione Per quasi la metà dei giovani la ripresa di una formazione professionale di base su due anni è avvenuta, nel corso del periodo di osservazione, immediatamente dopo lo SCT (23,3%). Già a partire dal secondo mese il numero di nuovi apprendisti che riprende la formazione precedente o ne inizia una nuova diminuisce sensibilmente e, a partire da questo momento, si registra un aumento mensile compreso tra l 1 e il 3%. Durata, in mesi, dell interruzione tra lo SCT e la ripresa di una formazione (dati cumulati) G 10 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Numero di mesi fino al reinserimento dopo il primo SCT Anche questo risultato è in linea con quelli dei precedenti studi sulle formazioni professionali di base con AFC e sulle formazioni empiriche, che giungono a loro volta alla conclusione che le probabilità di ripresa siano maggiori immediatamente dopo lo SCT; più tempo passa, invece, più diventa difficile 14 riprendere una formazione certificante. 14 Cfr. Schmid, 2010; Schmid, 2011; Maghsoodi & Kriesi,

18 Tasso di ripresa secondo il sesso Sebbene irrilevante dal punto di vista statistico, il tasso di ripresa di una formazione professionale di base su due anni è maggiore tra le femmine che non tra gli maschi (51% vs 47,3%). Tasso di ripresa di una formazione secondo il sesso G 11 totale 48,9 femmine maschi 47,3 51,0 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% Fonte: UST SBG; IUFFP Mandato «Scioglimento del contratto di tirocinio» 18

19 Tasso di ripresa secondo lo statuto migratorio Rispetto ai giovani di nazionalità svizzera, gli apprendisti stranieri nati in Svizzera fanno registrare, dopo lo SCT, un tasso di ripresa di una formazione professionale di base su due anni più basso; tale dato diminuisce ancora, in misura considerevole, se si considerano gli apprendisti con passaporto straniero e nati all estero. Ad ogni modo, neanche queste differenze sono statisticamente rilevanti. Tasso di ripresa di una formazione secondo lo statuto migratorio* G 12 totale 49,4 apprendisti stranieri nati all estero apprendisti stranieri nati in Svizzera apprendisti svizzeri 43,0 48,3 51,7 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% * Per 44 persone con SCT non sono disponibili i dati relativi alla nazionalità e al luogo di nascita. Escludendo queste persone, quindi, il totale qui riportato si discosta leggermente da quello complessivo. Fonte: UST SBG e STATPOP; IUFFP Mandato «Scioglimento del contratto di tirocinio» Ancora una volta i risultati dello studio confermano quello dei precedenti studi cantonali sulle formazioni professionali con AFC e sulle formazioni empiriche, che riferivano a loro volta di tassi di ripresa nettamente più contenuti tra gli apprendisti stranieri Cfr. Schmid, 2010; Schmid, 2011; Maghsoodi & Kriesi,

20 Tasso di ripresa secondo il campo di formazione Dopo lo SCT, la probabilità di riprendere una formazione professionale di base su due anni non è uguale in tutti i campi di formazione. Una ripresa subentra per lo più nel caso di quegli apprendisti che hanno interrotto prematuramente una formazione di base nei campi acconciatura ed estetica (62,5%), produzione agricola e animale (59,5%), commercio all ingrosso e al dettaglio (56,5%) e servizi sanitari e sociali (55%). In altri campi di formazione, invece, il tasso di ripresa è decisamente più basso: attività minerarie ed estrattive (33,3%), giardinaggio e orticoltura (40,9%), meccanica e lavorazione dei metalli (40,2%), servizi per la casa (41,8%) e servizi alberghieri e della ristorazione (43,8%). Tasso di ripresa di una formazione secondo il campo di formazione* G 13 totale 48,9 segreteria e lavoro d ufficio commercio all ingrosso e al dettaglio meccanica e lavorazione dei metalli veicoli a motore, navi e aeromobili 51,5 56,5 40,2 47,2 trasformazione degli alimenti materiali (legno, carta, plastica, vetro) attività minerarie ed estrattive 33,3 50,0 50,7 produzione agricola e animale 59,5 giardinaggio e orticoltura 40,9 servizi sanitari e sociali 55,0 servizi per la casa 41,8 acconciatura ed estetica 62,5 servizi alberghieri 43,8 e della ristorazione 0% 20% 40% 60% 80% * Sono stati presi in considerazione soltanto i campi di formazione con almeno 30 rapporti di formazione e/o SCT. Le ragioni di tali differenze potrebbero essere ricercate nell offerta di posti di tirocinio dei singoli campi, nelle relative pratiche di selezione nonché nelle misure di sostegno e accompagnamento disposte dopo lo SCT. 20

21 Tasso di ripresa secondo le grandi regioni del Paese Delle differenze tra le grandi regioni del Paese sono ravvisabili anche per quanto riguarda il tasso di reinserimento. Quella più evidente interessa la Svizzera nord-occidentale (BS, BL, AG) e il Cantone di Zurigo: infatti, mentre la prima regione ha fatto registrare, durante il periodo di osservazione, un tasso di ripresa di una formazione professionale pari al 52,5%, nel Cantone di Zurigo la percentuale di ripresa dei giovani in seguito allo SCT è stata parti al 45,2%. Tuttavia, neanche queste differenze risultano significative a livello statistico. Tasso di ripresa di una formazione secondo le grandi regioni del Paese (in ordine alfabetico) G 14 regione dell Altopiano regione del Lago Lemano Svizzera nord-occidentale Svizzera orientale totale 48,9 49,7 47,8 49,7 52,5 Ticino Svizzera centrale Zurigo 45,5 45,2 48,0 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% È lecito supporre che, al di là della situazione dei mercati regionali dei posti di tirocinio, i dati relativi al tasso di ripresa siano una conseguenza delle differenze esistenti a livello cantonale in materia di misure di sostegno offerte agli apprendisti (p. es. accompagnamento individuale specializzato). 21

22 Sbocchi formativi Per il 48,9% degli apprendisti il cui contratto era stato interrotto, la ripresa di una formazione professionale di base è intervenuta prima della fine del Quasi la metà, ovvero il 22,6%, ha portato avanti la formazione professionale già iniziata in un altra azienda di tirocinio (cambio di azienda) e non ha quindi cominciato una nuova formazione (nessun cambio del campo di formazione). Sbocchi formativi G 15 51,1% 22,6% 11,4% 0,7% 4,5% 0,6% 9,1% cambio di azienda cambio di professione interno al CFP: campo diverso cambio di professione interno al CFP: stesso campo passaggio a una formazione con AFC: campo diverso passaggio a una formazione con AFC: stesso campo SCT con ripresa di una formazione o altro SCT senza ripresa di una formazione In totale, circa un quinto degli apprendisti è passato a una formazione professionale di base con AFC e, tra questi, l 11,4% è rimasto all interno dello stesso campo di formazione: si tratta per lo più di assistenti di commercio al dettaglio, che, dopo lo SCT, hanno continuato la formazione come impiegati del commercio al dettaglio AFC, ma non sono mancati anche i passaggi da assistente di manutenzione per automobili CFP a meccanico di manutenzione per automobili AFC, da addetto di cucina CFP a cuoco AFC o da parrucchiere CFP a parrucchiere AFC. Il restante 9,1%, invece, ha iniziato una formazione professionale di base con AFC in un altro campo di formazione, passando quindi non solo a una formazione più impegnativa, ma cambiando direttamente anche l ambito professionale. Quello che è piuttosto raro, invece, è il cambiamento di professione all interno dello stesso livello di formazione professionale di base su sue anni con CFP (p. es. passaggio da addetto di cucina CFP ad addetto di ristorazione CFP o da assistente di manutenzione per automobili CFP ad addetto del pneumatico CFP). 22

23 Fonti Statistica della formazione professionale di base (SBG), anni di riferimento Statistica della popolazione e delle economie domestiche (STATPOP), per le informazioni relative al luogo di nascita in Svizzera e all estero Bibliografia Fitzli, D., Grütter, M., Fontana, M.-C., Koebel, K., Bock, S., Graf, S. & Wagner, A. (2016). Evaluation EBA II. Evaluation der Arbeitsmarktsituation und Weiterbildungsperspektive von Absolventen und Absolventinnen mit eidgenössischem Berufsattest (EBA). Schlussbericht. Zürich: econcept AG & LINK Institut für Markt- und Sozialforschung. Maghsoodi, E. & Kriesi, I. (2013). Wiedereinstieg und Anschlusslösung nach einer Lehrvertragsauflösung im Kanton Zürich: Analyse der Lehrvertragsauflösungen der Jahre 2008 und Zollikofen: Eidgenössisches Hochschulinstitut für Berufsbildung EHB. Schmid, E. (2010). Kritisches Lebensereignis «Lehrvertragsauf lösung». Eine Längsschnittuntersuchung zum Wiedereinstieg und zum subjektiven Wohlbefinden betroffener Jugendlicher. Bern: hep. Schmid, E. (2011). Lehrvertragsauflösungen im Kanton Zürich: Wiedereinstieg und Anschlusslösung. Studie im Auftrag des Mittelschul- und Berufsbildungsamts des Kantons Zürich. Zürich: Institut für Gymnasial- und Berufspädagogik der Universität. Schmid, E. & Kriesi, I. (2016). Indikatoren zu Verläufen in der beruflichen Grundbildung. Berechnung einer Lehrvertragsauflösungsquote, einer Wiedereinstiegsquote, einer Erfolgsquote beim Qualifikationsverfahren und einer Abbruchquote. Methodenbericht. Zollikofen: Eidgenössisches Hochschulinstitut für Berufsbildung EHB. Stalder, B. E. & Schmid, E. (2006). Lehrvertragsauflösungen, ihre Ursachen und Konsequenzen. Ergebnisse aus dem Projekt LEVA. Bern: Bildungsplanung und Evaluation der Erziehungsdirektion. 23

24 Ordinazioni Tel Fax Prezzo Gratuito Numero UST La statistica conta per voi.