SCHEDA INSEGNAMENTO A.A. 018/019 CORSO DI LAUREA IN Scienze della Formazione Insegnamento: Storia della filosofia Docente prof.daniele Stasi S.S.D. dell insegnamento M-FIL/06 Anno di Corso 1 Crediti 6 Semestre (dal 01 al 01..) primo Propedeuticità Eventuali prerequisiti ORGANIZZAZIONE DEL CORSO Conoscenza basilare dei temi generali della storia della filosofia. Articolazione in moduli Lezioni frontali 36 Eventuali Seminari Esercitazioni in aula e/o laboratorio Visite guidate e/o attività di gruppo assistite Attività professionalizzante (solo per i CdS di Area Medica
PROGRAMMA DELL INSEGNAMENTO Obiettivi formativi Il corso mira a fornire le conoscenze relative alla storia della filosofia soffermandosi, in particolare, sul tema della filosofia italiana e l identità nazionale nel XX secolo. Risultati di apprendimento attesi Gli obiettivi del corso sono far acquisire le conoscenze relative alla tradizione del pensiero filosofico occidentale. Gli studenti saranno messi in condizione di conoscere i passaggi fondamentali della storia della filosofia, con particolare attenzione a quella moderna e contemporanea. Gli studenti saranno in grado di interpretare opere della storia della filosofia, compiere ricerche bibliografiche autonome e illustrare i punti salienti delle linee storiografiche relativi al pensiero degli autori trattati durante il corso. Saranno, altresì, in grado di comunicare le proprie conoscenze sia sotto il profilo del merito che sotto quello del metodo padroneggiando il lessico specialistico del discorso filosofico. Gli studenti apprenderanno un metodo di studio fondato sulla specificità delle discipline filosofiche. Modalità di erogazione Tradizionale Testi consigliati Una delle seguenti opere (a scelta tra 1,, 3, 4): 1. N. Abbagnano, G. Fornero, Filosofi e filosofie nella storia, III volumi: parti dei volumi da concordare con gli studenti;. E. Severino, La filosofia antica; La filosofia moderna, La filosofia contemporanea; 3. F.Coniglione, M.Lenoci, G.Mari, Manuale di base di storia della filosofia. Autori, indirizzi, problemi; 4. C. Esposito - P. Porro, I mondi della filosofia, 3 voll., vol. I, pp. 106-139, 179-19, 338-360, 5-548; vol. II, pp. 180-19, 45-65, 86-301, 577-609, 716-75; vol. III, pp. 50-66, 148-174
Modalità di verifica dell apprendimento Prova orale al termine delle lezioni, con votazione in trentesimi ed eventuale lode Programma dettagliato dell insegnamento Descrizione Argomenti del Corso La filosofia antica e medioevale: dai presocratici alla fine della Scolastica La filosofia moderna e contemporanea: da Cartesio alla Fenomenologia Filosofia e identità nazionale: Spaventa, Croce, Gentile e Gramsci. Bobbio e il profilo ideologico italiano del Novecento. CFU corrispondenti Bachelor Degree or Master Degree Programme: Academic Year: 018/019 Subject title: Lecturer: Academic year 018/019 SSD (scientific area) M-FIL/06 CFU (Credits) 6 Programme year Academic period I semester TEACHING ORGANIZATION: Lectures /seminars 36 Practical activities
Other activities Objectives Expected learning results The course aims to provide the knowledge related to the history of philosophy focusing, in particular, on the subject of Italian philosophy and national identity in the twentieth century. The course objectives are to gain knowledge about the tradition of Western political thought. Students will be given the opportunity to learn the basic steps of the history of philosophy and, in particular, of the modern and contemporary history of philosophy. Students will learn to interpret works of the history of philosophy, make bibliographical research autonomous and illustrate the historiographical topics about authors covered during the course. They will also be able to communicate their knowledge and in terms of substance and below that of the method using, where he gives the need, the specialized vocabulary of philosophy. Students will learn a study method based on the specificity of philosophy Textbooks One of the following works: 1. N. Abbagnano, G. Fornero, Filosofi e filosofie nella storia, III volumi: parti dei volumi da concordare con gli studenti;. E. Severino, La filosofia antica; La filosofia moderna, La filosofia contemporanea; 3. F.Coniglione, M.Lenoci, G.Mari, Manuale di base di storia della filosofia. Autori, indirizzi, problemi; 4. C. Esposito - P. Porro, I mondi della filosofia, 3 voll., vol. I, pp. 106-139, 179-19, 338-360, 5-548; vol. II, pp. 180-19, 45-65, 86-301, 577-609, 716-75; vol. III, pp. 50-66, 148-174 Mode of delivery of teaching (traditional, at a distance, e-learning..) Examination method Lectures and debates Oral exam at the end of the lessons, by a vote of thirty and eventual praise. The threshold for passing the exam is set at 18/30.
TEACHING PROGRAMME (SUMMARY):