Ministro dll Istruzion, dll Univrsità dlla Ricrca ISTITUTO COMPRENSIVO 1 MODENA strtto n. 17 - Via Amundsn, 80-41123 MODENA 059/331373 - Fax: 059/824135 Cod. Fisc.: 94177160366 - C.M.: MOIC84100V -mail: moic84100v@istruzion.it caslla PEC: MOIC84100V@PEC.ISTRUZIONE.IT Piano Miglioramnto 2016/2019 RESPONSABILE dl Piano DIRIGENTE SCOLASTICO prof.ssa CONCETTA PONTICELLI GRUPPO DI MIGLIORAMENTO I componnti dl Gruppo Miglioramnto sono stati inviduati dal Dirignt Scolastico prof.ssa Conctta Ponticlli, subntrata il 6 ottobr 2015 alla d.s. rggnt, ch ha aggiunto all inizial composizion dl NIV il contributo di docnti funzioni strumntali supporto alla progttualità dl PTOF. La rignt ha ritnuto opportuno tal asstto poiché i qusti ultimi possggono l comptnz profssionali richist dal Piano Miglioramnto concorrono alla progttualità dll Istituto. Inoltr, si vidnzia, com fattor rilvant, la sponibilità la motivazion profus dai suddtti docnti ad impgnarsi in un prcorso progttual particolarmnt complsso. La rignt ha in qusto modo stabilito un rapporto strtta connssion tra Piano Miglioramnto Piano dll Offrta Formativa (PTOF). CONTESTO L istituto Comprnsivo 1 Modna consta quattro plssi scuola Primaria un plsso scuola scondaria I grado ch fung da sd cntral amministrativa. Si tratta un I.C. ampi mnsioni, circa 1260 alunni 140 docnti. Il contsto socio cultural risulta trogno, con prsnza alunni straniri, circa il 21 % ni plssi più numrosi (Giovanni XXIII Cavour) ; alcuni plssi hanno un contsto sociocultural alto (plsso Villanova), con ma ESC lvata, risultati INVALSI al sopra dlla ma nazional in lina con il NORD EST; altri plssi (Giovanni XXIII Cavour), sono insriti in un contsto mo basso dov i piani prsonalizzati alunni BES sono numrosi. Il plsso Anna Frank ( rcnt acquisizion), si colloca nlla fascia mana. Appar inlubil un piano miglioramnto ch ralizzi una ral inclusion tutti gli alunni pr il raggiungimnto dl succsso formativo.
RELAZIONE TRA RAV E PDM Il Dirignt Scolastico, ha ritnuto sguir l incazioni mrs dal Rav con l impgno dfinir i fattori critici qulli succsso attravrso l lin inrizzo pr il Piano dll offrta formativa Trinnal 2016/19 pr inviduar gli obittivi prposti tnuto conto soprattutto dl contsto socioconomico cultural in cui l I.C opra, con i suoi bisogni vrsificati. L PRIORITA ch la scuola si è posta, riguardano gli Esiti dgli Studnti. L ar miglioramnto ch l Istituto ha intso affrontar, com pubblicato nlla sz. 5 dl RAV, sono l sgunti: ESITI SCOLASTICI ch riguardano il miglioramnto di risultati comprs l prov Invalsi attravrso la minuzion dlla varianza tra l classi Comptnz chiav urop attravrso la promozion attività ch puntano alla partcipazion dgli studnti comprnsiv dl pr tutoring dll attività laboratoriali Gli sami Stato dlla scondaria Cavour hanno prodotto i sgunti Esiti: nl grafico si rapprsnta ch quasi il 40% dgli studnti consgu la sufficinza. Il nostro Piano Miglioramnto, tra l altro, avrà l obittivo ridurr qusta prcntual, mttndo in campo azioni ch mirano non solo al rcupro di gap dgli studnti, ma anch al potnziamnto qulla fascia ma dgli studnti ch ncssita tmpi apprnmnto più lunghi maggior approfonmnto. Attravrso la somministrazion prov comuni, si tndrà a minuir la varianza attualmnt sistnt tra l classi.
IL PIANO DI MIGLIORAMENTO SI SVILUPPA NELLE SEGUENTI SEZIONI 1 OBIETTIVI DI PROCESSO E MONITORAGGIO 2 TEMPISTICA DELLE ATTIVITA 3 MONITORAGGIO DELLE AZIONI 4 VALUTARE E DIFFONDERE I RISULTATI 1- OBIETTIVI DI PROCESSO E MONITORAGGIO Pr ciascun obittivo vngono dscritti i risultati attsi gli incatori su cui basar la misurazion prioca di procssi attivati 1 Obittivo procsso in via attuazion Risultati attsi Incatori monitoraggio Modalità rilvazion Elaborazion da part una Costruzion dl apposita curricolo vrtical commission, un dll comptnz in curricolo vrtical binni. sudviso pr binni. Inviduazion dll comptnz trasvrsali rlativ all sciplin italiano, matmatica ingls. Dclinazion dgli obittivi apprnmnto, anch ssi sudvisi pr binni. Si prvd l laborazion dll comptnz dgli obittivi apprnmnto sudvisi pr binni dll altr sciplin curricolari. L tabll laborat risultano applicabili nll programmazioni sciplinari italiano, matmatica ingls già a partir dal prossimo anno scolastico. Saranno la bas comun pr intrvnti dattici attività progttuali dll Istituto Comprnsivo.
2 Somministrazion prov comuni pr italiano, matmatica ingls nlla scondaria 1 grado. Nlla class prima saranno somministrat prov pr la rilvazion sturbi dll apprnmnto Pr quanto riguarda l prov comuni i partimnti monosciplinari hanno prsposto dll prov comuni nl primo nl scondo pr tutt l tr classi dlla scuola scondaria. Pr garantir pina oggttività nl procsso valutazion si è provvduto all acquisto prov MT. Gli obittivi sono du, portar l classi ad avr una prparazion il più possibil omogna crcar colmar l carnz inviduat dai risultati dll prov nazionali. Pr quanto riguarda l anno scolastico in corso si procdrà con la somministrazion dll prov sul modllo INVALSI, prov autntich prov raltà. 3 Lavorar sugli asptti organizzativi Mtodologicodattici pr migliorar l azioni rcupro potnziamnto nl lavoro d'aula. Raccolta documntazion dll buon pratich in atto nll Istituto. Migliorar l ambint apprnmnto attravrso l acquisto dvic informatici Attivazion un'ara risrvata dalla qual attingr l buon pratich Attivar prcorsi cong, laboratoriali Monitorar l azioni rcupro potnziamnto.
costruzion somministrazion prov autntich in tutt l classi dll'istituto. utilizzo dll prov da part di docnti fattibilità da part dgli alunni confronto collgial sull'utilizzo sull'sito dll prov in bas ai critri valutazion convisi dcisi collgialmnt. 4 Inviduar strumnti ossrvazion comunicazion comuni tra i du orni scolastici Utilizzar Modllo Pdp Traccia pr la valutazion dll attività svolta Vadmcum pr la lttura dll agnosi Rispondnza di modlli proposti al miglioramnto : ossrvazion comunicazion Qustionario pr docnti gnitori Protocollo d istituto rlativo agli alunni con bisogni ducativi spciali 5 Sviluppar un protocollo continuità tra i vrsi orni scuola. Consntir agli alunni acquisir adguat conoscnz sé, di sistmi scolastici, dlla raltà produttiva. Sapr compir sclt consapvoli. Il coinvolgimnto di gnitori ha com fin qullo rndrli partcipi collaborativi con la scuola pr aiutar i ragazzi nlla suddtta sclta Risptto tmpistica. Raccolta gnral di dati. Rapporti collaborazion fra i vari orni scuola. Raccolta : % alunni sodsfatti dll'attività; % gnitori sodsfatti dll'attività; % quanti sguono NON sguono Somministrazion qustionari tst attitunali. Applicazion dl protocollo Continuità Orintamnto. Elaborazion dati, ffusion rport in s collgiali.
il consiglio orintativo; % succsso fin 1 anni dll supriori 6 Coinvolgimnto dll famigli nlla convision dl Rgolamnto Istituto dl Patto Corrsponsabilità Convision dl progtto comun maggior conoscnza dl rgolamnto. Incrmnto dlla partcipazion di gnitori alla vita dlla scuola. Partcipazion gnitori. Ralizzazion un maggior clima fiducia. Convision di documnti rdatti da part dll Assmbl Class, dl Collgio Docnti dl Consiglio Istituto. 2- TEMPISTICA DELLE ATTIVITÀ CURRICOLO VERTICALE E COMPETENZE IN BIENNI primo scondo Insamnto dlla commission, confronto sui piani lavoro, organizzazion dl lavoro Formulazion dll comptnz trasvrsali sulla bas dlla crtificazion dll comptnz Formulazion dll comptnz trasvrsali in binni pr tutt l sciplin LAVORARE SUGLI ASPETTI ORGANIZZATIVI E METODOLOGICO- DIDATTICI PER MIGLIORARE LE AZIONI DI RECUPERO E DI POTENZIAMENTO NEL LAVORO D'AULA. Primo Rvision dll prov quadrimstrali italiano, matmatica LS. Attivazion buon pratich pr migliorar i risultati. Scondo Rvision dll prov quadrimstrali italiano, matmatica LS.
Attivazion buon pratich pr migliorar i risultati. COSTRUZIONE PROVE AUTENTICHE PER IL BIENNIO DELLA SECONDARIA Scondo Incontri confronto costruzion prov autntich. INCLUSIONE E DIFFERENZIAZIONE Primo Scondo Analisi convision di nuovi strumnti PDP- PEI - PDF Incontri strutturati con l insgnanti sostgno PEA Incontri G.L.I Convision buon pratich inclusiv Incontri strutturati con l insgnanti sostgno PEA Incontri G.L.I SVILUPPARE UN PROTOCOLLO CONTINUITÀ TRA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO E SECONDO GRADO CHE ACCOMPAGNI ALUNNI E GENITORI NELLA SCELTA DELLA SCUOLA SECONDARIA DI 2 GRADO FACENDO CONOSCERE LE DIVERSE OPPORTUNITÀ. Primo Scondo Applicazion protocollo Applicazion dl protocollo SVILUPPARE PERCORSI DI ORIENTAMENTO CHE ACCOMPAGNINO I RAGAZZI NELLA SCELTA DELLA SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADO Primo Scondo Convision strutturazion alcun attività/prcorsi orintamnto pr la class quinta primaria pr la class trza scuola scondaria. Pr la scondaria frqunza opn day protocolli stipulati con l scuol supriori, prcorsi orintamnto con psicologi, visit all scuol. Convision strutturazion alcun attività/prcorsi orintamnto pr l' ingrsso alla Primaria. Attività prvist dal Binnio Pont
INTEGRAZIONE CON IL TERRITORIO E RAPPORTI CON LE FAMIGLIE Primo Scondo Convision dl Rgolamnto Istituto dl Patto Corrsponsabilità. Qustionario valutazion istituto 3) MONITORAGGIO DELLE AZIONI CURRICOLO VERTICALE E COMPETENZE IN BIENNI Data rilvazion Incatori monitoraggio dl procsso Strumnti misurazion Criticità rilvat Progrssi rilvati Mofich/ ncssità aggiustamnt i Scondo quadrimstr Inviduazion dll comptnz trasvrsali rlativ all altr sciplin Dclinazion dgli obittivi apprnmnt o, anch ssi sudvisi pr binni. Costruzion tabll da insrir nl PTOF Tmpi insufficint i pr il lavoro richisto. Compltat o il curricolo Italiano, matmatic a Ingls Vrrà applicato il modllo proposto vrificata la sua ral fficacia. Vrrà migliorato ogni asptto ch risulta dbol nlla pratica scolastica.
LAVORARE SUGLI ASPETTI ORGANIZZATIVI E METODOLOGICO- DIDATTICI PER MIGLIORARE LE AZIONI DI RECUPERO E DI POTENZIAMENTO NEL LAVORO D'AULA. Data rilvazion Incatori monitoraggio dl procsso Strumnti misurazion Criticità rilvat Progrssi rilvati Mofich/ ncssità aggiustamnti Fin anno Rvision dll prov quadrimstrali italiano, matmatica LS. Attivazion buon pratich pr migliorar i risultati. Grigli valutazion Da dfinir i paramtri invstigazion pr l ara mtodologico dattica. Confronto tra i du orni scuola. Raccolta alcun dll buon pratich attivat. La sottocommission ch si occupa dlla riflssion mtodologico dattica dovrà confrontarsi prsporr modalità lavoro pr migliorar i risultati. COSTRUZIONE PROVE AUTENTICHE PER BIENNI DELLA SECONDARIA Data rilvazion Fin anno Incatori monitoraggi o dl procsso Utilizzo dll prov laborat di critri valutativi. Prsposizion nuov prov. Strumnti misurazion Confronto tra docnti. Criticità rilvat Modalità organizzativ (orari sciplin) da rivdr in bas alla tipologia prov da laborar. Inizial ffidnza vrso il cambiamnto mtodologico richisto da qusto tipo sprimntazion. Progrssi rilvati Confronto costruttivo, alogo frtil sponibilità a mttrsi in gioco a sprimntar quanto progttato. Ralizzazion prov pr l classi dl binnio da sprimntar a sttmbr. Mofich/ ncssità aggiustamnti Sono prvisti cambiamnti d aggiustamnti sulla bas dll vrifich ffttuat. Nll'organizzazion dl lavoro pr la scuola scondaria in particolar sarbb opportuno aumntar i momnti progttazion convision comun contnuti prcorsi al fin costruir un impianto ducativo.
INCLUSIONE E DIFFERENZIAZIONE Data rilvazio n Fin anno Incatori monitoragg io dl procsso Rispondnza di modlli proposti al miglioramn to : ossrvazion comunicazio n Strumnti misurazio n Qustionari o rivolto a docnti gnitori Criticità rilvat Non si è procduto a laborazio n qustionar io valutazion dgli strumnti approntati Progrssi rilvati I modlli laborati sono utilizzati sia nlla scuola primaria ch in qulla scondaria. Sono stati prsntati scussi in sd GLI Collgio. Nlla scuola primaria c è stato un incrmnto di PDP prodotti una miglior comunicazio n con l famigli. Sono stat insrit nl PAI not rlativ all sam Stato Mofich/ ncssità aggiustamnti -Prparazion modllo vrifica comun PEI; - Mssa a punto dl complsso procdur comuni rlativ agli alunni BES, anch dal punto vista amministrativo/organizz ativo - Elaborazion un qustionario gramnto. SVILUPPARE UN PROTOCOLLO CONTINUITÀ TRA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO E SECONDO GRADO CHE ACCOMPAGNI ALUNNI E GENITORI NELLA SCELTA DELLA SCUOLA SECONDARIA DI 2 GRADO FACENDO CONOSCERE LE DIVERSE OPPORTUNITÀ.
SVILUPPARE PERCORSI DI ORIENTAMENTO CHE ACCOMPAGNINO I RAGAZZI NELLA SCELTA DELLA SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADO Data rilvazion Incatori monitoraggio dl procsso Strumnti misurazion Criticità rilvat Progrssi rilvati Mofich/ ncssità aggiustamnt i Fin anno Risptto tmpistica. Raccolta gnral di dati. Rapporti collaborazion con l supriori. Raccolta : Schd % alunni raccolta sodsfatti prcorsi laborati dll'attività; % gnitori sodsfatti dll'attività; % quanti sguono NON sguono il consiglio orintativo; % succsso fin 1 anno dll supriori Qustionari gramnto, schd ripilogativ. Grafici tabll Sarbb ncssario un maggior coinvolgimnt o dll scuol sc scondo grado. Sarbb inoltr ncssario un numro maggior or dllo psicologo pr intrvnti sul singolo alunno. Si è avuto ffttivamnt una partcipazion più attiva motivata all attività orintamnto propost. vrranno ffttuat vrifich all'applicazion dl protocollo migliorandolo ngli asptti ch, col tmpo nlla pratica, risultranno ssr stati poco fficaci. numro prcorsi laborati
Data Incatori rilvazion monitoraggio Fin anno INTEGRAZIONE CON IL TERRITORIO E RAPPORTI CON LE FAMIGLIE Strumnti Criticità Progrssi Mofich/ rilvat rilvati ncssità misurazion aggiustamnti dl procsso Partcipazion ffttiva gnitori alla vita dlla scuola. QustionarioScarsa % qustionari gramnto prvnuti. Il rgolamnto Istituto ìl Patto corrsponsabilità sono convisi da tutti i gnitori. Riproporr momnti confronto, crcando coinvolgr un maggior numro gnitori.. 4) VALUTARE E DIFFONDERE I RISULTATI Pr valutar s il piano ha prodotto di miglioramnti, vrrà prsposta una valutazion prioca in itinr. LA VALUTAZIONE IN ITINERE DEI TRAGUARDI LEGATI AGLI ESITI Pr quanto riguarda la valutazion si rinvia al trmin dll a.s. 2017/18. CONDIVISIONE INTERNA DELL'ANDAMENTO DEL PIANO DI MIGLIORAMENTO Stratgi convision dl PdM all'intrno dlla scuola Momnti convision intrna Prson coinvolt Strumnti Considrazioni nat dalla convision Commission lavoro Rstituzion all intrno dl collgio docnti di lavori dlla vari commissioni Nuclo valutazion FS Tutti i docnti Documnti prodotti dall commissioni d laborati dall Fs Positiva la modalità lavoro adottata poiché ha coinvolto tutti i docnti prima sudvisi in commissioni mist (scondaria primaria) poi conviso in Plnaria nl
collgio di docnti. Stratgi ffusion di risultati dl PdM all'intrno dlla scuola Mto/Strumnti Dstinatari Tmpi Incontri in prsnza Diffusion di matriali Docnti Gnitori Entro la fin ciascun anno scolastico Azioni ffusion di risultati dl PdM all strno dlla scuola Mto/Strumnti Dstinatari Tmpi Pubblicazion nl sito dlla scuola Pubblicazion in Scuola in chiaro Gnitori dgli alunni dll Istituto Convision nl Consiglio Istituto Entro la fin ciascun anno scolastico COMPOSIZIONE DEL NUCLEO DI VALUTAZIONE Nom Ruolo Conctta Ponticlli Dirignt Elisa Alitti Collaborator dl rignt Patrizia Malagoli Collaborator dl rignt Elisa Rivaroli Docnt primaria Cinzia Lonar Docnt primaria Romolo Tavoltta Docnt scondaria