PROGRAMMAZIONE DIDATTICA ANNUALE Anno Scolastico: 2014 / 2015 Dipartimento (1) : PSICOLOGIA Coordinatore (1) : Martino Doni Classe: 5^H serale Indirizzo: SOCIALE Ore di insegnamento settimanale: 4 Testo in adozione Autore/i Editore PSICOLOGIA PER IL TECNICO DEI SERVIZI SOCIALI M. BERNARDI - A. CONDOLF CLITT Testo in adozione Autore/i Editore Testo facoltativo / consigliato* Autore/i Editore Psicologia generale ed applicata Clemente - Danieli - Como PARAVIA * Per Educazione Fisica è destinato ai soli alunni esonerati annualmente dall attività pratica Nella Riunione di dipartimento del 28.09.2013 è stata approvata ( all unanimità - a maggioranza) la successiva programmazione modulare Il Coordinatore Mod. 210 Programmazione didattica annuale (Ed. 4 del 7 settembre 2010) pag. 1 di 9
(1) Se si tratta di codocenza indicare entrambi i dipartimenti e coordinatori Mod. 210 Programmazione didattica annuale (Ed. 4 del 7 settembre 2010) pag. 2 di 9
Sezione 1 - PROGRAMMAZIONE DIDATTICA Modulo n 1 L OPERATORE SOCIO-SANITARIO: ruoli, funzioni, responsabilità, strumenti Saper individuare gli elementi costitutivi della professionalità dell O.S.S. in riferimento alle diverse tipologie di servizi Periodo di svolgimento: settembre- novembre Ore previste: 36 Sapersi avvalere dei supporti teorici studiati per delineare la figura dell O.S.S. L offerta del welfare: la tipologia dei servizi sociali nel territorio; La professionalità dell operatore socio-sanitario; La gli strumenti dell operatore socio-sanitario; Le responsabilità dell operatore socio-sanitario. x formativa X sommativa X simulativa d esame X non strutturata Modulo n 2 I MINORI: approcci teorici, problematiche ed interventi socio-educativi Saper individuare quali sono i bisogni del minore con particolare attenzione alle situazioni problematiche e di disagio. Periodo di svolgimento: Novembre-dicembre Ore previste: 23 Sapersi avvalere dei supporti teorici studiati per attuare interventi di sostegno ai minori Mod. 210 Programmazione didattica annuale (Ed. 4 del 7 settembre 2010) pag. 3 di 9
: I sistemi postfreudiani: Cenni. M. Klein e la strutturazione della personalità; E. Erikson e la teoria dello sviluppo psicosociale. La psicoanalisi infantile: M. Mahler e il processo di separazione-individuazione, D. Winnicott e il fenomeno dell oggetto transizionale. Cultura dell infanzia e contesti storici. I bisogni del minore nelle diverse fasi dell età evolutiva. Maltrattamento e abuso nell infanzia. Il disagio giovanile. L intervento suoi minori e sul nucleo famigliare x formativa X sommativa X simulativa d esame X non strutturata Mod. 210 Programmazione didattica annuale (Ed. 4 del 7 settembre 2010) pag. 4 di 9
Modulo n 3 L ETA ANZIANA Saper individuare quali sono i bisogni dell anziano con particolare attenzione alle situazioni problematiche e di disagio e gli interventi possibili. Periodo di svolgimento: DICEMBRE Ore previste: 23 -Saper descrivere le modificazioni cognitive e psicosociali nell'età anziana - Comprendere l'impatto psicologico della condizione di malattia e disagio dell'anziano in ambito familiare - Saper individuare gli elementi essenziali di un intervento per anziani. - I cambiamenti nell'età anziana - Stereotipi e pregiudizi sugli anziani - Malattia e disabilità nell'anziano - Gli aspetti sociali della non autosufficienza - Le demenze senili: l Alzheimer - Il morbo di Parkinson - L intervento sugli anziani: dove e come X formativa X sommativa X simulativa d esame non strutturata Mod. 210 Programmazione didattica annuale (Ed. 4 del 7 settembre 2010) pag. 5 di 9
Modulo n 4 LA DISABILITA Saper individuare quali sono i bisogni dei disabili con particolare attenzione alle situazioni problematiche e di disagio e gli interventi adeguati. Periodo di svolgimento: GENNAIO FEBBRAIO inizio MARZO Ore previste: 25 - Comprendere e descrivere i fenomeni psicologici più diffusi, collegati a situazioni di disabilità: ritardomentale, disabilità motoria, disabilità sensoriale, disturbo psichico - Riflettere sulle conseguenze che possono avere alcuni deficit e disabilità sulla vita quotidiana della persona e della sua famiglia e ipotizzare un piano di interventi. - Definizioni e valutazioni relative alla disabilità - Il ritardo mentale - La sindrome di Down - Disabilità motoria - L epilessia - Le distrofie muscolari - Gli interventi sulle persone disabili: dove e come X formativa X sommativa X simulativa d esame X non strutturata Mod. 210 Programmazione didattica annuale (Ed. 4 del 7 settembre 2010) pag. 6 di 9
Modulo n 5 IL DISAGIO PSICHICO Saper riconoscere le situazioni problematiche di disagio psichico, facendo riferimento alle conoscenze disciplinare e gli interventi possibili. Periodo di svolgimento: MARZO APRILE - MAGGIO Ore previste: 25 - Rielaborare i nodi concettuali delle diverse tipologie di disagio psichico - Utilizzare un lessico specifico adeguato - Individuare ipotesi d intervento adeguate ad un particolare stato di disagio psichico - La malattia mentale: normalità e patologia psichica - I disturbi psichici secondo il D.S.M. V - le reazioni anomale, le nevrosi, le psicosi e i problemi di personalità - I disturbi d ansia: ansia generalizzata, fobie, attacchi di panico, disturbi ossessivo-compulsivi - I disturbi dell umore: la depressione - I disturbi bipolari - La schizofrenia - Le dipendenze x formativa X sommativa x simulativa d esame non strutturata Mod. 210 Programmazione didattica annuale (Ed. 4 del 7 settembre 2010) pag. 7 di 9
Sezione 2 RELAZIONE FINALE Problemi emersi: Variazioni e/o modifiche apportate: Ulteriori annotazioni:.... (firma) N.B.: una copia della presente relazione va consegnata al Coordinatore di dipartimento Mod. 210 Programmazione didattica annuale (Ed. 4 del 7 settembre 2010) pag. 8 di 9
Sezione 3 VALIDAZIONE Il Dipartimento di nella riunione del (assenti: ), analizzate le singole relazioni finali dei docenti ritiene di validare non validare la presente programmazione. Dall analisi effettuata è emersa la necessità, nella stesura della prossima programmazione, di effettuare le seguenti modifiche/integrazioni: Il Coordinatore di Dipartimento... Gli insegnanti Mod. 210 Programmazione didattica annuale (Ed. 4 del 7 settembre 2010) pag. 9 di 9