TECNOLOGIE E TECNICHE DI RAPPRESENTAZIONE GRAFICA PIANO DELLE 2 ANNO SETTORE TECNOLOGICO anno 2017-18 COMPETENZE della ABILITA n. 1 Titolo: RIPASSO Ore :6 Periodo: settembre. 2. INDIVIDUARE LE STRATEGIE APPROPPRIATE PER LA 3. ANALIZZARE DATI E INTERPRETARLI SVILUPPANDO Utilizzare il metodo delle proiezioni ortogonali per rappresentare piani, rette, figure piane e solidi semplici o composti Conoscere ed applicare nelle proiezioni ortogonali i piani ausiliari dove necessari Proiezioni ortogonali di piani Proiezioni ortogonali di segmenti Proiezioni ortogonali di rette Proiezioni ortogonali di figure piane Proiezioni ortogonali di solidi Proiezioni di figure piane inclinate rispetto ai piani di proiezione Proiezioni ortogonali di gruppi di solidi, rette e figure piane COMPETENZE della ABILITA
n. 2 Titolo: INTERSEZIONI Ore: 12 Periodo: ottobre, novembre 2. CONFRONTARE ED ANALIZZARE FIGURE E SOLIDI 3. INDIVIDUARE LE STRATEGIE APPROPPRIATE PER LA 4. ANALIZZARE DATI E INTERPRETARLI SVILUPPANDO Saper individuare il punto d'intersezione tra retta o segmento e piano. Capire cosa vedo e cosa non vedo Saper capire se esiste il punto d'intersezione tra retta o segmento e figura piana e saperlo individuare Capire cosa vedo e cosa non vedo Saper individuare il punto intersezione in " ingresso" ed il punto d'intersezione in "uscita di una retta da un solido.saper rappresentare la retta fuori e dentro il solido e capire cosa vedo e cosa non vedo Rappresentare l'intersezione tra retta e piano sui tre piani fondamentali Rappresentare l'intersezione tra retta e figura piana sui tre piani fondamentali Rappresentare l'intersezione tra retta e solido sui tre piani fondamentali Rappresentare la compenetrazione di semplici solidi Saper determinare la linea d'intersezione nei pezzi compenetrati
COMPETENZE della ABILITA DELLE CONOSCENZE n. 3 Titolo: SEZIONI Ore: 28 Periodo:dicembre, gennaio febbraio,marzo 2. CONFRONTARE ED ANALIZZARE FIGURE E SOLIDI 3. INDIVIDUARE LE STRATEGIE APPROPPRIATE PER LA 4. ANALIZZARE DATI E INTERPRETARLI SVILUPPANDO Saper determinare la sezione e la relativa vera grandezza di solidi semplici, gruppi di solidi e pezzi meccanici Saper realizzare semplici pezzi meccanici in 3D e sezionarli Sezioni di solidi con piani paralleli ad un piano fondamentale. Sezione effettuata tramite un piano perpendicolare ad un piano proiettante ed inclinato rispetto agli altri due Ritrovamento della sezione reale tramite ribaltamento del piano di sezione Proiezioni ortogonali e sezioni piane di oggetti, secondo le viste più opportune, nel rispetto della normativa convenzionale. Convenzioni sulle sezioni Disposizioni su sezioni successive Sezione di un oggetto con due o più piani paralleli o consecutivi Elementi che non si sezionano COMPETENZE della ABILITA n. 4 Titolo: ASSONOMETRIC HE SISTEMA DI RAPPRESEN= TAZIONE Ore: 14 2. CONFRONTARE ED ANALIZZARE FIGURE E SOLIDI 3. INDIVIDUARE LE STRATEGIE APPROPPRIATE PER LA 4. ANALIZZARE DATI E INTERPRETARLI SVILUPPANDO Saper disegnare in assonometria secondo le norme unificate figure piane e solidi semplici o composti Disposizione degli assi, direzioni e piani nelle assonometrie fondamentali Disegnare in assonometria isometrica,cavaliera e planimetrica figure piane e solidi Periodo:marzo, aprile maggio
COMPETENZE della ABILITA n. 5 Titolo: QUOTE Periodo: durante tutto l'anno scolastico sia nel disegno a mano sia nelle esercitazioni di autocad 2. PRODURRE TESTI GRAFICI DI VARIO TIPO IN RELAZIONE AI DIFFERENTI SCOPI COMUNICATIVI. 3. UTILIZZARE LE TECNICHE E LE PROCEDURE DEL CALCOLO ARITMENTICO RAPPRESENTANDOLO ANCHE SOTTO FORMA GRAFICA. 4. CONFRONTARE ED ANALIZZARE FIGURE E SOLIDI 5. ANALIZZARE DATI E INTERPRETARLI SVILUPPANDO Saper applicare correttamente i metodi di quotatura Conoscenza delle unità di misura e delle grandezze Conoscenza delle scale di rappresentazione Elementi e norme della quotatura Principali sistemi di quotatura COMPETENZE della ABILITA n. 6 Titolo: RILIEVO Ore : 6 Periodo:marzo, maggio 1. OSSERVARE, DESCRIVERE ED ANALIZZARE FENOMENI APPARTENENTI ALLA REALTA' NATURALE E ARTIFICIALE E RICONOSCERE NELLE SUE VARIE FORME I CONCETTI DI SISTEMA E COMPLESSITA' 2. ESSERE CONSAPEVOLE DELLE POTENZIALITA' E TECNOLOGIE RISPETTO AL CONTESTO SOCIALE E CULTURALE OLTRE AL CONTESTO IN CUI VENGONO APPLICATE Usare il disegno tecnico come strumento d'indagine della realtà saper strutturare un processo di rilievo Rilievo dal vero utilizzando strumenti e tecniche appropriate Disegno dal vero con quote
COMPETENZE della ABILITA n. 7 Titolo: AUTOCAD AUTOCAD Ore :33 Periodo: 9 mesi 4. LEGGERE E COMPRENDERE ED INTERPRETARE TESTI 5. PRODURRE TESTI GRAFICI DI VARIO TIPO IN RELAZIONE AI DIFFERENTI SCOPI COMUNICATIVI. 6. UTILIZZARE LE TECNICHE E LE PROCEDURE DEL CALCOLO ARITMENTICO RAPPRESENTANDOLO ANCHE SOTTO FORMA GRAFICA. 7. CONFRONTARE ED ANALIZZARE FIGURE E SOLIDI 8. INDIVIDUARE LE STRATEGIE APPROPPRIATE PER LA 9. ANALIZZARE DATI E INTERPRETARLI SVILUPPANDO 10. ESSERE CONSAPEVOLE DELLE POTENZIALITA' E TECNOLOGIE RISPETTO AL CONTESTO SOCIALE CULTURALE RISPETTO AL CONTESTO IN CUI VENGONO APPLICATE. Saper utilizzare il computer con il programma AUTOCAD, conoscendone almeno i comandi principali. Realizzare esecutivi quotati e sezionati scegliendo la scala di rappresentazione adeguata con AUTOCAD. Conoscere le differenze realizzative tra disegno tradizionale e computerizzato Utilizza l i-pad con le sue applicazini Comandi di disegno (linea, polilinea, cerchio, arco, poligono, tlinea), Comandi di modifica (spezza, sposta, taglia,(ctrl + c), proprietà, scala, di costruzione (offset, raccordo, cima, copia, serie, specchio). Comandi di gestione (apri, salva), di impostazione (limiti,zoom), strumenti del disegno osnap (fine, medio, intersezione, tangente, ecc.), tasti funzione (snap, orto, griglia, coordinate), comandi di stampa. Comandi di impostazione (layer), di disegno (tratteggio), di quotatura (orizzontale, verticale, radiale, allineata), di testo (stile, giustificato). Uso di tutti i comandi del CAD.