Divertirsi con l ortografia

Marinella Ragnoli Divertirsi con l ortografia Attività per l apprendimento di vocali, consonanti e parole Guida

Editing e progettazione Silvia Larentis Sviluppo software Michele Linardi Collaborazione Daniele De Martin Supervisione tecnica Matteo Adami Illustrazioni, elaborazione grafica e animazioni Riccardo Beatrici Illustrazione di copertina Riccardo Beatrici Copertina Tania Osele Fotocomposizione Tania Osele Collaborazione Giorgio Dalvit Serena Larentis Manuela Paolino 2007 Edizioni Centro Studi Erickson Loc. Spini 154, settore E 38100 Gardolo (TN) tel. 0461 950690 fax 0461 950698 www.erickson.it info@erickson.it Tutti i diritti riservati. Vietata la riproduzione con qualsiasi mezzo effettuata, se non previa autorizzazione dell Editore.

INDICE Installazione e avvio del CD-ROM p. 4 Presentazione p. 5 Guida alla navigazione p. 6 Login p. 6 Menu p. 7 Tasti di scelta rapida p. 8 Attività p. 9 Spiegazione pulsanti p. 18 Guida al gestionale p. 18 Menu p. 18 Statistiche p. 20 Opzioni p. 20 Crea esercizi p. 20 Assegna esercizi p. 21

Installazione e avvio del CD-ROM Per usare il CD-ROM su computer Windows, assicurarsi che la propria macchina soddisfi i requisiti di sistema riportati in copertina. Avvio automatico 1. Inserite il CD-ROM nell apposito lettore. 2. Non premete nessun tasto. Il programma partirà automaticamente (il tempo medio è di 25 secondi). Avvio manuale 1. Inserite il CD-ROM nell apposito lettore. 2. Cliccate su Start/Avvio. 3. Cliccate su Esegui. 4. Digitate D:\SETUP.EXE (dove D indica la lettera dell unità CD-ROM) e premete «Ok». In alternativa, premete il pulsante «Sfoglia», scegliete l unità CD-ROM nel campo «Cerca in» e fate doppio clic sul file «Setup». 5. Passate alle voce «Installazione del programma». Installazione del programma L installazione del programma può essere di due tipi: installazione automatica, ovvero il programma si autoinstalla; installazione personalizzata, in cui l utente può scegliere la cartella in cui installare il programma. Quando l installazione è stata completata, appare un messaggio «Installazione completata. Avviare ora l applicazione?». Cliccate «Sì» per avviare. Attenzione, se possedete un sistema operativo Windows 2000 o Windows XP o Windows Vista è possibile installare l applicazione in due modalità: 1. Per essere utilizzata da un solo utente. 2. Per essere utilizzata da tutti gli utenti che accedono al computer. Per poter fare questo tipo di installazione, l utente deve avere i diritti di amministratore. Con Windows Vista all inserimento del CD-ROM potrebbe comparire una finestra denominata «Controllo dell account utente» che chiede conferma prima di installare il programma, selezionare l opzione «consenti». A questo punto partirà l installazione Erickson. Se non disponete di un account utente con privilegi di amministratore prima di proseguire verrà chiesto di inserire la password di amministratore. Se non disponete di questa password non sarà possibile proseguire con l installazione. Leggimi Per ulteriori informazioni consultare il file «Leggimi». Per visualizzarlo cliccate su «Risorse del computer», selezionate con un clic l icona CD- ROM, dal menu «File» selezionate la voce «Esplora», fate doppio clic sul file «Leggimi». 4 2007, Divertirsi con l ortografia, Erickson

Presentazione L apprendimento dell ortografia è un percorso complesso per tutti gli alunni, in particolare per quelli in difficoltà. Questo software è stato pensato per le necessità di questi alunni e si presenta come un percorso strutturato di recupero sugli errori fonologici che si manifestano in presenza di un errata acquisizione del rapporto grafema-fonema (ad esempio, scambio di grafemi, inversioni, omissione o aggiunta di lettere o sillabe). In questo senso il CD-ROM si differenzia dal programma analogo Recupero in ortografia di Ferraboschi e Meini, che è finalizzato al recupero di tutti gli errori individuati da Tressoldi e Cornoldi, cioè gli errori fonologici, non fonologici e altri errori. Divertirsi con l ortografia intende sollecitare nell alunno un atteggiamento attivo nei confronti di un apprendimento che si presenta, spesso, troppo astratto. Per ogni obiettivo didattico vengono proposte numerose attività, graduate e divertenti, il cui scopo è riuscire a far giocare l alunno con le vocali, con le consonanti e, quindi, con le parole. Esercizi e giochi che possono essere utilizzati facilmente dal bambino, proprio per la semplicità e l efficacia delle proposte. Inoltre la presenza del simpatico personaggio guida, il gattino Aristide, mira a suscitare una partecipazione anche emotiva nell alunno, che perciò non ha bisogno di essere continuamente stimolato dall insegnante per proseguire il lavoro. Per ciascuno degli argomenti affrontati è previsto il momento della presentazione, della memorizzazione, della riflessione e del consolidamento, fase questa comprendente anche i giochi linguistici, che dimostrano al bambino come cambia una parola al variare della relazione fra le lettere che la compongono. Il programma è stato strutturato in 6 sezioni, dedicate rispettivamente a: vocali, consonanti e gruppi di consonanti e vocali (A, B, C, D). Ciascuna sezione è conclusa da: semplici esercizi, presentati sotto forma di gioco, che mirano a consolidare il meccanismo di analisi delle lettere che compongono la parola; scioglilingua, efficaci per l apprendimento fonologico; ricerca di vocali, consonanti e di gruppi consonantici all interno di storielle divertenti, efficaci per motivare alla lettura; esercizi di costruzione della parola. Nella settima sezione ci si sofferma invece sull apprendimento e sulla corretta associazione tra rappresentazione iconografica di un oggetto, la sua trasposizione scritta e la corretta pronuncia. In tal senso essa risulta particolarmente utile agli alunni stranieri. 2007, Divertirsi con l ortografia, Erickson 5

Sicuramente coinvolgente perché realizzato «dalla parte degli alunni», il software agisce dunque attraverso il gioco e con proposte allegre e piacevoli sollecita nell alunno un atteggiamento attivo, strategico e consapevole nei confronti dell ortografia. Un viaggio giocoso all interno dell ortografia, dove le lettere si possono combinare a piacimento per creare parole nuove e dove le parole vengono modificate, «manipolate» come oggetti reali. Allo stesso tempo il programma può aiutare gli alunni stranieri che si avvicinano all apprendimento della lingua italiana, motivandoli con attività di sostegno e rinforzo in un contesto vivace e divertente. Ampio spazio è dedicato anche all adulto che, nella sezione gestionale ha la possibilità di verificare l andamento dell alunno nelle varie attività, personalizzando il suo percorso con nuovi esercizi. Guida alla navigazione Login Per accedere al programma è necessario innanzitutto registrarsi con un nome. L alunno deve scrivere il proprio nome sul cartellone o se- Login: registrazione di un nuovo utente Digita il tuo nome o selezionalo dalla lista Clicca «Entra» per entrare nel menu Clicca qui per vedere le istruzioni scritte 6 2007, Divertirsi con l ortografia, Erickson

lezionarlo dalla lista dei nomi. Per scorrerla si possono usare le due frecce a lato. Quindi deve cliccare il cartello «Entra» per entrare nel menu e iniziare le attività. Per attivare i fumetti contenenti le istruzioni scritte, basta cliccare il pulsante «Attiva istruzioni scritte» e per disattivarle è sufficiente cliccare «Disattiva istruzioni scritte». Per continuare la lettura dei testi, si clicca sui fumetti con il mouse. Per accedere alla parte gestionale contenente le statistiche, le opzioni e la sezione per creare e assegnare gli esercizi personalizzati, cliccare l ingranaggio con il «Gestionale» o comporre la combinazione di tasti «Ctrl + o». Per visualizzare la guida breve e la guida estesa in formato.pdf, si deve cliccare sulla «Guida». Menu Dopo aver inserito il nome nel login e cliccato «Entra», si accede al menu principale, dove sono presenti gli elementi di accesso alle varie sezioni, descritti dal personaggio guida, il simpatico gattino Aristide: a) I 6 scatoloni numerati e la radio (Le 7 sezioni) Al clic su ciascuno degli scatoloni numerati si accede al sottomenu della sezione con l elenco dettagliato delle attività e la segnalazione degli esercizi già svolti. Al clic sulla vecchia radio si accede alla sezione 7, l area con il training di ascolto e lettura. b) Lo scatolone con la «P» (Attività personalizzate) Se nella parte gestionale sono stati creati e assegnati all alunno degli esercizi personalizzati, questi saranno visualizzabili al clic sullo scatolone con la lettera «P». Se non ce ne sono, il pulsante non è attivo. c) Il punto interrogativo (Spiega pulsanti) Al clic sul punto interrogativo in alto a sinistra si apre la videata con la spiegazione delle funzioni dei pulsanti usati all interno del programma. La videata è stampabile. d) L asse con la «A/a»(Testo maiuscolo e Testo minuscolo) Se si vuole visualizzare e scrivere i testi degli esercizi in stampato maiuscolo si deve cliccare la «A» maiuscola, mentre se si vuole lo stampato minuscolo la «a» minuscola. e) L attestato L attestato viene sbloccato al superamento del 100% degli esercizi. Nella parte gestionale è possibile selezionare l opzione che lo renda liberamente accessibile in qualunque momento della navigazione. L attestato è personalizzato per ogni utente e può essere stampato. 2007, Divertirsi con l ortografia, Erickson 7

f) Il bersaglio con la freccetta (Dov ero?) Al clic sul bersaglio in alto a sinistra l alunno può riprendere l attività direttamente dall ultimo esercizio svolto nella sessione di lavoro precedente. g) Pulsante «X» Al clic sul pulsante «X» in alto si ritorna alla videata del login. Menu: scelta delle attività Dov ero? Personalizzati Vocali Consonanti Training Spiega pulsanti Maiscolo/ minuscolo Altri gruppi (A,B, C, D) Attestato Tasti di scelta rapida Generali Personaggio guida Esci/Chiudi Il programma consente agli utenti di utilizzare una combinazione di tasti in alternativa al clic del mouse sui pulsanti presenti nelle videate. Ctrl + Barra spaziatrice Ctrl + x 8 2007, Divertirsi con l ortografi a, Erickson

Login Entra Seleziona utente Gestionale Guida Menu Ultimo svolto Spiega pulsanti Attestato Esercizi Ho finito Avanti/indietro Stampa Invio Frecce alto/basso Ctrl + o F1 Ctrl + u F1 Ctrl + a Ctrl + Invio Ctrl + Frecce avanti/indietro F10 Attività 1. Vocali La prima sezione mira a consolidare l apprendimento delle vocali. È stata costruita partendo dal presupposto che gli errori nell apprendimento delle vocali sono dovuti anche al fatto che alcune di esse hanno Leggi con attenzione! 2007, Divertirsi con l ortografia, Erickson 9

una configurazione grafica simile (ad esempio la «a» e la «e») e altre sono difficili da percepire fonologicamente (ad esempio la vocale «i»). Gli esercizi sono vivaci e piacevoli, e vogliono mantenere alto il livello della motivazione. Completa con le vocali Filastrocca dell accento 10 2007, Divertirsi con l ortografia, Erickson

2. Consonanti Analizzando la classificazione degli errori proposta da Tressoldi e Cornoldi appare evidente che la discriminazione delle consonanti non Clicca la «b»! Trova il «gufo» 2007, Divertirsi con l ortografia, Erickson 11

è affatto semplice; infatti esistono consonanti che gli alunni possono facilmente confondere, ad esempio «f/v», «d/t», «c/g», «p/b», «s/z», «m/n», «qu/gu». Questa sezione mira dunque a consolidare l apprendimento delle consonanti e dei gruppi consonantici. Anche qui gli esercizi sono stati strutturati in modo tale da renderli sempre piacevoli. Creiamo tante parole nuove Metti il mostro in gabbia 12 2007, Divertirsi con l ortografia, Erickson

3. 6. Altri gruppi di consonanti e vocali (A, B, C, D) Anche i digrammi e i trigrammi, quali ad esempio «gn», «chi», «gli», ecc., e altri gruppi di consonanti e vocali rappresentano una difficoltà per gli alunni. Metti in ordine le parole! Qual è quella giusta? 2007, Divertirsi con l ortografia, Erickson 13

Queste 4 sezioni sono finalizzate al consolidamento di queste particolarità della lingua italiana e presentano anche attività per l apprendimento della divisione in sillabe. Completa! Trova «sci» e «sce» 14 2007, Divertirsi con l ortografia, Erickson

Completa la tabella Il cruciverba... 2007, Divertirsi con l ortografia, Erickson 15

Anagrammi appesi Parole nuove! 16 2007, Divertirsi con l ortografia, Erickson

7. Training Questa sezione, che nel CD-ROM non è stata numerata, si propone come un area in cui esercitare e rinforzare la capacità di discriminare e trovare la corrispondenza tra un oggetto in questo caso la sua rappresentazione iconografica e la sua trasposizione grafica (in stampato Che animale è? Cosa mangiamo oggi? 2007, Divertirsi con l ortografia, Erickson 17

maiuscolo, stampato minuscolo, corsivo). Per migliorare e rendere più efficace il lavoro, cliccando su ogni immagine è possibile ascoltare la pronuncia corretta del nome corrispondente. Per questo la sezione risulta particolarmente utile agli alunni stranieri che potranno familiarizzare con la lettura e l ascolto delle parole di uso quotidiano. Spiegazione pulsanti Al clic sul punto interrogativo nel menu si apre la videata stampabile con la spiegazione delle funzioni principali del programma. Spiega pulsanti Guida al gestionale Menu Comprende l elenco degli utenti e i pulsanti per accedere alla videata delle statistiche, delle opzioni, dell assegnazione degli esercizi e della creazione degli esercizi personalizzati. Utenti: viene visualizzato l elenco degli utenti, che si può scorrere con le frecce verticali a lato. Per aggiungere un nuovo utente alla lista, si clicca il pulsante «+» e si digita il nuovo nome. Per cancellare un utente dalla lista, si seleziona il nome e si clicca il pulsante «-», confermando poi l eliminazione. 18 2007, Divertirsi con l ortografia, Erickson

Archivia: questo pulsante permette di fare il backup del database utenti, ovvero di salvare tutti i dati (punteggi, statistiche) relativi agli utenti, nella cartella di installazione del programma (normalmente C:\Programmi\Erickson\). Ripristina: questo pulsante permette di recuperare i dati relativi agli utenti salvati precedentemente tramite il pulsante «Archivia». I dati del database ripristinato sostituiranno quelli presenti nel programma. La cartella viene proposta automaticamente dal programma, ma è possibile anche selezionare una cartella qualsiasi. Password: per proteggere l accesso ai dati è opportuno inserire una password cliccando sul pulsante «Inserisci password». Dopo aver digitato una password, viene richiesto di riscriverla per confermarla. Al successivo rientro nella parte gestionale, il programma chiederà automaticamente di inserire la password. Dopo 3 tentativi sbagliati, la videata si chiude e si ritorna la login. Si consiglia di scrivere la password su un foglio o su un quaderno per non rischiare di dimenticarla. Per cambiare password bisogna cliccare sul pulsante «Cambia password» e scriverne una nuova. Statistiche, Opzioni, Assegna esercizi: per accedere alla parte di in cui è possibile visualizzare le statistiche relative a ogni singolo utente, scegliere le opzioni o assegnare gli esercizi personalizzati (già creati in precedenza), si deve selezionare il nome dell utente e cliccare sul rispettivo pulsante («Statistiche», «Opzioni», «Assegna esercizi»). Menu principale del gestionale 2007, Divertirsi con l ortografia, Erickson 19

Crea esercizi: questo pulsante si clicca per accedere alla sezione in cui è possibile creare degli esercizi personalizzati. Statistiche La parte relativa alle statistiche contiene: il nome dell utente selezionato; l elenco delle sezioni presenti nel CD-ROM e della sezione dei Personalizzati (se sono stati assegnati a quell utente). Per ciascuna sezione vengono visualizzati: il titolo degli esercizi svolti; la data di svolgimento (se c è il pulsante «+, al clic appaiono le registrazioni fino alle 5 prove precedenti partendo dalla più recente); il numero degli esercizi svolti sul totale; i dettagli, con cui aprire una videata con i dettagli analitici dell andamento di ogni singolo esercizio. Opzioni Nella parte relativa alle opzioni sono disponibili le seguenti funzioni (clic con il mouse sul quadratino corrispondente): Attiva istruzioni scritte: consente di attivare, in particolare per gli alunni con problemi di ipoacusia o sordità, le istruzioni scritte (ovvero i fumetti contenenti le spiegazioni scritte di quello che l utente può o deve fare nelle varie sezioni del CD-ROM e i feedback positivi o negativi), pur mantenendo l audio di default; per procedere nelle varie attività del programma e per poter iniziare lo svolgimento di ogni esercizio, il fumetto presente nella videata deve essere fatto scomparire cliccandoci sopra; per proseguire la lettura del testo nel fumetto si deve ciccarlo con il mouse; per richiamare il fumetto basta cliccare sul personaggio. Mostra attestato: per mostrare l attestato indipendentemente dal totale svolgimento degli esercizi (l attestato risulterà pertanto sempre cliccabile). Risposta corretta automatica dopo 5 errori: già attiva di default, può essere deselezionata cliccando sul quadratino con la crocetta. Crea esercizi Per creare degli esercizi personalizzati, è necessario innanzitutto selezionare dall elenco a sinistra la tipologia di esercizio: Vocale, consonante o parola?, Coppie di parole. Sono presenti 2 pulsanti: «+»: cliccare la tipologia di esercizio e il «+» per accedere alla videata in cui creare gli esercizi; 20 2007, Divertirsi con l ortografia, Erickson

«-»: cliccare la tipologia di esercizio, poi selezionare l esercizio che si vuole cancellare e premere il pulsante «-» per eliminarlo a tutti gli utenti. Crea esercizi Crea esercizi per la tipologia «Vocale, consonante o parola?» Prima di tutto è necessario inserire nella parte sinistra della tabella le parole o le lettere (vocali o consonanti) da analizzare; poi si deve segnalare se si tratta di una parola, di una vocale o di una consonante cliccando sui quadratini a destra. Una volta completata la tabella si inserisce il titolo dell esercizio e si salva cliccando su «ok». Crea esercizi per la tipologia «Coppie di parole» Per personalizzare questa tipologia vanno inserite le coppie di parole («parola 1» e «parola 2») e assegnate le posizioni della parola corretta cliccando sul quadratino «1» o sul «2». Una volta completata la tabella si inserisce il titolo dell esercizio e si salva cliccando su «ok». Assegna esercizi La parte di assegnazione degli esercizi personalizzati contiene: il nome dell utente selezionato; le tipologie di esercizi personalizzati e, al clic su ciascuna, l elenco 2007, Divertirsi con l ortografia, Erickson 21

degli esercizi creati, con possibilità di scorrimento dei titoli tramite le frecce verticali a lato. Lente: selezionare un esercizio dall «Elenco esercizi» e cliccare il pulsante con la lente per visualizzarlo ed eventualmente modificarlo. Fermaglio: selezionare un esercizio dall «Elenco esercizi» e premere il pulsante con il fermaglio per assegnarlo all utente. Sarà visualizzato nel riquadro «Esercizi assegnati». Pulsante «-»: selezionare un esercizio personalizzato dall «Elenco esercizi» e premere il pulsante «-» per eliminarlo. La parte di assegnazione degli esercizi contiene: il nome dell utente selezionato; l elenco delle sezioni del CD-ROM; l elenco degli esercizi personalizzati creati, con possibilità di scorrimento dei titoli tramite le frecce verticali a lato. Assegna esercizi 22 2007, Divertirsi con l ortografia, Erickson

2007 Edizioni Centro Studi Erickson.Tutti i diritti riservati. Loc. Spini 154, settore E 38100 Gardolo (TN) tel. 0461 950690 fax 0461 950698 www.erickson.it info@erickson.it