Istituto di Istruzione Secondaria Superiore Carlo Emilio Gadda Presidenza e Segreteria: v. Nazionale 6 43045 Fornovo di Taro (PR) Tel. 0525 400229 Fax 0525 39300 E-mail: prtf02000r@istruzione.it Sito web: www.itsosgadda.it Pec: prtf02000r@pec.istruzione.it Sede staccata: v. XXV Aprile 8 43013 Langhirano (PR) Tel. 0521 857566 Fax 0521 852427 Anno scolastico 2018-2019 Classe: 1 A, Liceo delle Scienze Applicate, Sperimentale Quadriennale Disciplina: Informatica Docente: prof.ssa Michela Bonelli PROGRAMMA DI INFORMATICA EFFETTIVAMENTE SVOLTO COMPETENZE D ASSE Individuare le strategie appropriate per la soluzione di problemi. DESCRIZIONE DELLA PERFORMANCE PER DIMOSTRARE L ACQUISIZIONE DELLA COMPETENZA Individuare i dati di partenza e i dati di arrivo. Individuare lo strumento più appropriato per la soluzione del problema. Formalizzare correttamente la procedura risolutiva. Utilizzare i metodi di lavoro corretti, più razionali e veloci per il raggiungimento della soluzione. Utilizzare e produrre testi multimediali. Analizzare dati con l ausilio di rappresentazioni grafiche, usando gli strumenti di calcolo e le potenzialità offerte da applicazioni specifiche di tipo informatico. Stabilire l oggetto, il destinatario e il canale della comunicazione. Scegliere lo strumento più opportuno ed efficace per lo scopo della comunicazione. Utilizzare i metodi di lavoro corretti, più razionali e veloci per il raggiungimento dello scopo. Saper produrre testi multimediali in modo autonomo. Raccogliere, organizzare dati e informazioni. Utilizzare programmi di scrittura. Utilizzare applicazioni per creare e organizzare presentazioni: esposizione di un progetto o di una ricerca. Rappresentare, mediante l ausilio di opportuni grafici, dati e informazioni.
Concetti informatici di base In questa Unità di Apprendimento si è cercato di rendere gli studenti consapevoli delle potenzialità e dei limiti delle tecnologie nel contesto sociale e culturale in cui vengono applicate. Apprendere, saper utilizzare in maniera adeguata la terminologia informatica e conoscere il significato di alcuni termini tecnici di uso comune sono stati gli obiettivi principali di questo modulo didattico. Analisi delle caratteristiche fondamentali di un sistema di elaborazione e il ruolo svolto dallo strumento computer nei vari ambiti professionali. Concetto di Tecnologia delle Informazioni Tipologie di dato: numeri, caratteri, immagini, filmati e fotografie L elaborazione dei dati: trasformazione dei dati (input) in informazioni (output) Il computer come elaboratore di dati: l elaboratore elettronico digitale PC DESKTOP, notebook, tablet e smartphone: caratteristiche e differenze principali Sistema di Elaborazione: Hardware e software: struttura e funzionamento di un computer In questa Unità di Apprendimento è stato affrontato lo studio dell elaboratore elettronico, approfondendone le caratteristiche logico-funzionali: si analizzano le peculiarità fondamentali di un sistema di elaborazione e si illustrano i principali componenti hardware di un computer, la CPU, le memorie centrali e di massa, le periferiche di input/output, le schede di espansione e le porte di comunicazione (cenni). Architettura e componenti di un sistema di elaborazione. Il processore hardware e software La memoria centrale Le memorie di massa Le unità di Input/Output Il Modello di Von Neumann Il software di base e il software applicativo Tipologie di calcolatori Microprocessore Scheda Madre Esecuzione di un programma Memoria RAM, ROM e CACHE Il Bus di Sistema
Il Sistema Operativo Windows Il modulo è stato strutturato in maniera tale da far acquisire agli studenti consapevolezza del funzionamento del sistema operativo informatico. Obiettivi: comprendere il ruolo del sistema operativo; riconoscere gli elementi del File System; conoscere i componenti di un Sistema Operativo (MS Windows). Funzionalità di base del Sistema Operativo Struttura di un Sistema Operativo: kernel, memoria centrale, periferiche, file system, interfaccia utente e programmi applicativi Il Sistema Operativo MS Windows 10: la schermata (Desktop), la barra delle applicazioni, il menu Start, la barra di ricerca, le sezioni tutte le app e esplora file, il comando per il riavvio o per lo spegnimento del sistema La rappresentazione dei file: nome, estensione e icona L estensione dei file applicazioni (.exe o.com) e l estensione dei file dati (.txt,.docx,.pptx) La creazione/gestione delle cartelle per raccogliere file Le funzioni e la struttura delle varie parti del sistema operativo L interfaccia grafica per gestire le principali caratteristiche del sistema Spostare, copiare, cancellare file e cartelle operando con la struttura ad albero Classificare i file a partire dalla loro estensione I software di produttività: La produzione di documenti con LibreOffice Writer e Microsoft Word Online In questa Unità di Apprendimento sono stati presentati gli elementi fondamentali dei testi, dei documenti e del word processor, fino ad arrivare alla realizzazione di documenti, di lettere per la corrispondenza commerciale, oltre a progetti grafici e documenti arricchiti da contenuti multimediali. Introduzione all elaborazione testi Significato di testo, documento, file, carattere e paragrafo Formattare il testo, inserire le immagini Inserire WordArt, caselle di testo, bordi di pagina Utilizzare il frontespizio, le tabulazioni, le tabelle, gli elenchi (puntati e numerati) e gli sfondi Applicare il testo in colonna, gli stili grafici e il layout Gestire e organizzare dati in tabelle Selezionare parti di testo Evidenziare il documento Copiare o spostare blocchi di testo Allineare i paragrafi Inserire l intestazione, i numeri di pagina e il piè di pagina ad un documento Importare oggetti nel documento Correggere gli errori ortografici e grammaticali (correttore ortografico)
Editing del testo Inserimento di immagini, grafici e oggetti Controllo ortografico Realizzare grafici a linee, barre verticali e orizzontali Tabelle ed elenchi. Inserimento di formule Inserimento di immagini, grafici e oggetti Controllo ortografico Utilizzare un programma di elaborazione dei testi per effettuare le operazioni di creazione, formattazione e rifinitura di un documento Selezionare parti di testo Formattare ed evidenziare il documento Copiare o spostare blocchi di testo Allineare i paragrafi Usare le tabulazioni Creare elenchi puntati o numerati Organizzare dati in tabelle Scrivere semplici formule utilizzando l apposita funzionalità per inserire e calcolare formule Importare oggetti nel documento Correggere gli errori ortografici e grammaticali I software di produttività: il Foglio Elettronico (risoluzione di problemi e analisi di dati con LibreOffice Calc e Microsoft Office Excel online) In questa Unità di Apprendimento è stato affrontato lo studio del foglio di calcolo utilizzando principalmente la piattaforma software LibreOffice Cal. Le caratteristiche fondamentali di uno spreadsheet sono state analizzate direttamente con attività pratiche, cioè coniugando le nozioni teoriche con le istruzioni operative per l utilizzo del foglio di calcolo, per arrivare alla realizzazione dei più comuni grafici (2D e 3D) attraverso un percorso semplice, che permetta all alunno di acquisire le elementari operazioni di creazione ed elaborazione di una tabella di dati. Introduzione al foglio di calcolo Categorie di dato: numeri, date, stringhe di testo e formule (definizione di stringa) Ordinare e formattare i dati Effettuare un ordinamento dei dati, come allineare il titolo in un insieme di celle, inserire un bordo e un immagine, e formattare una tabella Inserimento di formule e formattazione delle celle Sommatoria e percentuali Funzioni statistiche: MAX(), MIN(), MEDIA() La funzione ARROTONDA() e la funzione CASUALE.TRA() La Funzione condizionale SE() Funzioni di gestione della data Tabelle e loro formattazione I grafici a torta (2D e 3D) Gli istogrammi (2D e 3D)
Creare Scatter Plot Creare grafici a torta e a linee Realizzare fogli elettronici che rappresentino in modo dinamico situazioni reali, implementino algoritmi e permettano di valutare le implicazioni di un modello matematico Modificare i dati in un foglio di lavoro: conoscere i formati, gli stili e modifiche varie Riferimenti assoluti e relativi: conoscere la differenza tra riferimenti assoluti e relativi Differenza tra funzione e formula Rappresentare graficamente i dati, come modificarli e cambiare il tipo di grafico Lavorare con le funzioni: cos è una Funzione Matematica Data l espressione matematica di una funzione, riconoscere la variabile dipendente dalla variabile indipendente Rappresentare graficamente semplici funzioni con l utilizzo del foglio di calcolo: la Retta (funzione lineare) e la parabola verticale (funzione quadratica) La migliore funzione lineare che approssima una serie di dati: Regressione Lineare Semplice Cos è la Regressione, quando e come si applica Applicare il modello di regressione Lineare a dati sperimentali acquisiti in laboratorio di Fisica e in laboratorio di Chimica (attività interdisciplinare) Matematica con Derive (attività interdisciplinare) Gli insiemi N e Z: N e Z con Derive Gli insiemi Q e R: le espressioni numeriche con Derive I sistemi di numerazione I cambiamenti di base con Derive Monomi e polinomi: i monomi e i polinomi con Derive La fattorizzazione dei polinomi: la fattorizzazione con Derive La scomposizione di polinomi: la scomposizione di polinomi con Derive Le frazioni algebriche: le frazioni algebriche con Derive Elementi di logica e di informatica: logica delle proposizioni; proposizioni elementari e connettivi; valore di verità di una proposizione composta Fornovo di Taro, 7 giugno 2019 La docente Michela Bonelli