PROGRAMMAZIONE DIDATTICA ANNUALE Anno Scolastico: 2014 2015 Dipartimento (1) : DIRITTO ED ECONOMIA Coordinatore (1) : Classe: IVH Indirizzo: Prof.ssa ALESSANDRA CALDARA SERVIZI COMMERCIALI serale Ore di insegnamento settimanale: 3 Testo in adozione SOCIETA E CITTADINI OGGI 1 Autore/i SIMONE CROCETTI Editore TRAMONTANA Testo in adozione SOCIETA E CITTADINI OGGI ambito di approfondimento: SERVIZI COMMERCIALI Autore/i SIMONE CROCETTI Editore TRAMONTANA Testo facoltativo / consigliato* CODICE CIVILE Autore/i Editore * Per Educazione Fisica è destinato ai soli alunni esonerati annualmente dall attività pratica Nella Riunione di dipartimento del 09/10/2014 è stata approvata ( all unanimità - a maggioranza) la successiva programmazione modulare Il Coordinatore (1) Se si tratta di codocenza indicare entrambi i dipartimenti e coordinatori Mod. 210 Programmazione didattica annuale (Ed. 4 del 7 settembre 2010) pag. 1 di 6
Modulo n 1 Competenze L'IMPRENDITORE, L'IMPRESA E LE SOCIETA' Saper teorizzare la costituzione di una società commerciale Periodo di svolgimento: SETTEMBRE-DICEMBRE Ore previste: 35 Abilità: Conoscenze: Verifiche: Tipologia di verifica : CONOSCERE LE DIVERSE TIPOLOGIE DI IMPRESA SIA INDIVIDUALE CHE COLLETTIVA, RICONOSCERE GLI ISTITUTI GIURIDICI TRATTATI IN CASI CONCRETI E LE DIFFERENTI TIPOLOGIE SOCIETARIE, COMPRENDERE L'IMPORTANZA DELLA IMPRESA SOCIALE, ACCRESCERE LA PADRONANZA E LA PROPRIETÀ D'USO DEL LESSICO GIURIDICO DI BASE, INDIVIDUARE LA NORMA GIURIDICA FUNZIONALE ALLA SOLUZIONE DI FATTISPECIE TIPIZZATE. RICONOSCERE LE FATTISPECIE GIURIDICHE SOCIETARIE DI PERSONE E DI CAPITALI E LA ATTIVITA' DI IMPRESA E APPLICARE LE NORME APPRESE A CASI CONCRETI NOZIONE ECONOMICA E GIURIDICA DI IMPRENDITORE. CLASSIFICAZIONE DEGLI IMPRENDITORI E RELATIVO REGIME DISCIPLINATORIO: IMPRENDITORE AGRICOLO E COMMERCIALE; CLASSIFICAZIONE DELLE IMPRESE: IMPRESA PRIVATA E PUBBLICA, L IMPRESA FAMILIARE, IL PICCOLO IMPRENDITORE ED IL SUO STATUTO, L ATTIVITÀ DELLE IMPRESE, L IMPRENDITORE AGRICOLO L IMPRESA COMMERCIALE ED IL SUO STATUTO: CAPACITÀ PER L ESERCIZIO DELLL IMPRESA, ISRIZIONE NEL REGISTRO DELLE IMPRESE E TENUTA DELLE SCRITTURE CONTABILI OBBLIGATORIE. I COLLABORATORI DELL'IMPRENDITORE COMMERCIALE. L'AZIENDA: DEFINIZIONE; I SEGNI DISTINTIVI: DITTA, INSEGNA E MARCHIO. IL TRASFERIMENTO DI AZIENDA, IL DIVIETO DI CONCORRENZA LE SOCIETÀ; IMPRESA COLLETIVA E CONTRATTO DI SOCIETÀ PATRIMONIO E CAPITALE SOCIALE. CLASSIFICAZIONE DELLE SOCIETÀ SOCIETÀ DI PERSONE E SOCIETÀ DI CAPITALI: AUTONOMIA PATRIMONIALE, RESPONSABILITÀ, TRASFERIBILITÀ DELLA QUALITÀ DI SOCIO, FORMAZIONE DELA VOLONTÀ SOCIALE; CENNI ALLE VICENDE SOCIETARIE. LA SOCIETA' SEMPLICE; LA SOCIETA' IN NOME COLLETTIVO LA SOCIETA' IN ACCOMANDITA SEMPLICE. LA SOCIETA' PER AZIONI: CARATTERI GENERALI, PROCEDURA COSTITUTIVA, CONTENUTO DELL'ATTO COSTITUTIVO,LA STRUTTURA ORGANIZZATIVA DELLA SPA LE AZIONI E OBBLIGAZIONI. LA SOCIETA' A RESPONSABILITA' LIMITATA SOCIETA' IN ACCOMANDITA PER AZIONI SOCIETA' MUTUALISTICHE formativa sommativa simulativa d esame scritta orale pratica strutturata tema d ordine generale problem solving semi-strutturata trattazione sintetica di argomenti sviluppo di progetti non strutturata simulativa dell esame problemi matematici sviluppo di argomento a carattere diverso (storico, letterario, politico, economico, tecnico, scientifico, giuridico, religioso ecc ) Altro: Nota: si precisa che a seguito della riduzione settimanale oraria della disciplina gli argomenti saranno trattati nei loro aspetti essenziali. Mod. 210 Programmazione didattica annuale (Ed. 4 del 7 settembre 2010) pag. 2 di 6
Modulo n 2 Competenze I CONTRATTI DI IMPRESA, BANCHE E BORSA SAPER STIPULARE UN CONTRATTO E SAPER CONSIGLIARE ALL IMPRESA LA FIGURA CONTRATTUALE E/O L OPERAZIONE PIU OPPORTUNE Periodo di svolgimento: DICEMBRE-MARZO Ore previste: 35 Abilità: Conoscenze: Verifiche: Tipologia di verifica : CONOSCERE LE DIVERSE TIPOLOGIE CONTRATTUALI E LE PRINCIPALI OPERAZIONI BANCARIE E DI BORSA ; INDIVIDUARE NELLA FATTISPECIE CONCRETA IL MODELLO CONTRATTUALE E/O OPERAZIONE PIU ADATTI ALLE ESIGENZE CONCRETE;. RICONOSCERE LE DIVERSE PROCEDURE GIURIDICHE PER LA STIPULA DI CONTRATTI DI VARIA NATURA - IL CONTRATTO DI LAVORO SUBORDINATO: TIPOLOGI E CARATTERISTICHE,, I CONTRATTI COLLETTIVI, ELEMENTI DEL CONTRATTO, OBBLIGHI E DIRITTI DEL LAVORATORE SUBORDINATO, OBBLIGHI E POTERI DEL DATORE DI LAVOLO, LA CESSAZIONE DEL RAPPORTO DI LAVORO, CONTENZIOSO NEL RAPPORTO DI LAVORO; - L'ASSICURAZIONE: NOZIONE, FUNZIONE, TIPI DI ASSICURAZIONE, CARATTTERI ED ELEMENTI, IL RISCHIO ED IL PREMIO; VARI TIPI DI ASSICURAZIONE: L'ASSICURAZIONE CONTRO I DANNI E DELLA RESPONSABILITÀ CIVILE;L'ASSICURAZIONE SULLA VITA;. -IL CONTRATTO D APPALTO; -I CONTRATTI DI TRASPORTO E DI SPEDIZIONE; -IL CONTRATTO DI DEPOSITO; -IL CONTRATTO DI AGENZIA; -LA MEDIAZIONE; -I CONTRATTI ATIPICI: LEASING,FACTORING E DI INFORMATICA. -IL SISTEMA BANCARIO, L ATTIVITA CREDITIZIA, LA POLITICA MONETARIA E CREDITIZIA; - I CONTRATTI DI BANCA: IL DEPOSITO BANCARIO; L'APERTURA DI CREDITO BANCARIO; L'ANTICIPAZIONE BANCARIA; IL CONTO CORRENTE. LA BORSA VALORI: DEFINIZIONE E CARATTERI GENERALI, LE OPERAZIONI DI BORSA, GLI STRUMENTI FINANZIARI (CENNI), LA GESTIONE PATRIMONIALE COLLETTIVA (CENNI) formativa sommativa simulativa d esame scritta orale pratica strutturata tema d ordine generale problem solving semi-strutturata trattazione sintetica di argomenti sviluppo di progetti non strutturata simulativa dell esame problemi matematici sviluppo di argomento a carattere diverso (storico, letterario, politico, economico, tecnico, scientifico, giuridico, religioso ecc ) Altro: Nota: si precisa che a seguito della riduzione settimanale oraria della disciplina gli argomenti saranno trattati nei loro aspetti essenziali. Mod. 210 Programmazione didattica annuale (Ed. 4 del 7 settembre 2010) pag. 3 di 6
Modulo n 3 Competenze L INFLAZIONE, IL COMMERCIO INTERNAZIONALE, LA CRESCITA E LO SVILUPPO SAPER CONTESTUALIZZARE E CORRELARE GLI EVENTI ECOMICO MONETARI ED INFLATTIVI Periodo di svolgimento: APRILE-GIUGNO Ore previste: 29 Abilità: Conoscenze: Verifiche: Tipologia di verifica : SAPER ANALIZZARE I FENOMENI MONETARI NELLE DIVERSE FASI CONGIUNTURALI DEL CICLO ECONOMICO IN CUI PUO' TROVARSI UNO STATO. RICONOSCERE LE CAUSE E GLI EFFETTI DELL'INFLAZIONE PER SAPER INDIVIDUARE I RELATIVI INTERVENTI PER COMBATTERLA O CONTROLLARLA. SAPER CONFRONTARE VANTAGGI E SVANTAGGI DELLE DIVERSE POLITICHE COMMERCIALI. SAPER COMPRENDERE LE OPPORTUNITA E I LIMITI DELLA GLOBALIZZAZIONE PER LE IMPRESE FUNZIONE E TIPI DI MONETA. VALORE REALE DELLA MONETA E LIVELLO GENERALE DEI PREZZI. NOZIONE E TIPI DI INFLAZIONE. MISURA, CAUSE ED EFFETTI DELL'INFLAZIONE. I PROVVIDEMENTI DI POLITICA ECONOMICA PER IL CONTRASTO DELL'INFLAZIONE.LE RAGIONI DEL COMMERCIO INTERNAZIONALE. LAPOLITICA COMMERCIALE: IL PROTEZIONISMO E IL LIBERISMO (CENNI). COMMERCIO INTERNAZIONALE E GLOBALIZZAZIONE.LE IMPRESE E LA GLOBALIZZAZIONE.IL CONCETTO DI SVILUPPO ECONOMICO. I FATTORI DELLA CRESCITA ECONOMICA: CENNI. LE FLUTTUAZIONI DELL ATTIVITA ECONOMICA. CAUSE DEI CICLI ECONOMICI E POLITICHE ANTICICLICHE (CENNI). formativa sommativa simulativa d esame scritta orale pratica strutturata tema d ordine generale problem solving semi-strutturata trattazione sintetica di argomenti sviluppo di progetti non strutturata simulativa dell esame problemi matematici sviluppo di argomento a carattere diverso (storico, letterario, politico, economico, tecnico, scientifico, giuridico, religioso ecc ) Altro: Nota: si precisa che a seguito della riduzione settimanale oraria della disciplina gli argomenti saranno trattati nei loro aspetti essenziali. Mod. 210 Programmazione didattica annuale (Ed. 4 del 7 settembre 2010) pag. 4 di 6
Sezione 2 RELAZIONE FINALE Anno Scolastico Docente Classe Problemi emersi: Variazioni e/o modifiche apportate: Ulteriori annotazioni:.... (firma) N.B.: una copia della presente relazione va consegnata al Coordinatore di dipartimento Mod. 210 Programmazione didattica annuale (Ed. 4 del 7 settembre 2010) pag. 5 di 6
Sezione 3 VALIDAZIONE Il Dipartimento di nella riunione del (assenti: ), analizzate le singole relazioni finali dei docenti ritiene di validare non validare la presente programmazione. Dall analisi effettuata è emersa la necessità, nella stesura della prossima programmazione, di effettuare le seguenti modifiche/integrazioni: Il Coordinatore di Dipartimento... Gli insegnanti Mod. 210 Programmazione didattica annuale (Ed. 4 del 7 settembre 2010) pag. 6 di 6