Scheda descrittiva percorso formativo

Sezione 1 - Scheda Introduttiva Scheda descrittiva percorso formativo Parte 1.1 Identificativo del corso (Dati Libra) Denominazione del corso Codice: 48771 Denominazione: TECNICHE DI RICOSTRUZIONE UNGHIA AVANZATO Codice progressivo: 4 Certificazione: FREQUENZA E PROFITTO Altri dati del corso Settore: ARTIGIANATO Comparto: SERVIZI ESTETICI Durata: 80 Identificazione univoca della Struttura Formativa Ente: B284 - ASSOCIAZIONE TERME & BEAUTY Centro: B284 / 1 - ASSOCIAZIONE TERME & BEAUTY Indirizzo: VIALE DONATI, 6 Cap.: 15011 Comune: ACQUI TERME Telefono: 0144329092 Fax: 0144326495 Sede occasionale Percorso di riferimento - Indirizzo: Cap.: Telefono: Comune: Fax: TECNICHE DI RICOSTRUZIONE UNGHIA AVANZATO Nome/i Profilo/i: Estetista Profili professionali STANDARD ORIENTAMENTO Obiettivi STANDARD Parte 1.2 Destinatari Destinatari: Lavoratori occupati, disoccupati, inoccupati Livello di scolarità: QUALIFICATI 2013 2011 1 / 17

Altri titoli di studio ammessi o richiesti: Nel rispetto da quanto e' previsto dal bando e' richiesto il titolo di abilitazione professionale Prerequisiti del percorso: Chi non fosse in possesso della abilitazione professionale, da quanto e' previsto nel bando, puo' partecipare purche' impiegato presso imprese del settore. Attività preliminari Descrizione sintetica prova d'ingresso o di orientamento: No, ad eccezione di quanto richiesto dal bando. 2 / 17

Sezione 2 - Profilo di riferimento Parte 2.1 Identificazione univoca del Profilo di riferimento Estetista Indirizzo: Tipo: Edizione: Profili professionali 2013 L'Estetista, ai sensi della Legge regionale del 4 gennaio 1990, n. 1, e' un/una professionista in grado di svolgere tutte le prestazioni ed i trattamenti eseguibili sulla superficie del corpo, il cui scopo prevalente o esclusivo sia quello di mantenerlo in perfette condizioni, di migliorarne e proteggerne l'aspetto estetico, modificandolo attraverso l'eliminazione o l'attenuazione degli inestetismi presenti. E' in grado di svolgere tale attivita' con l'attuazione di tecniche manuali, con l'utilizzo di apparecchiature ad uso estetico nel rispetto delle normative vigenti. E' in grado di interagire con clienti, individuandone i bisogni, la tipologia e il target, ne interpreta le esigenze ed e' in grado di programmare il trattamento idoneo prospettandone costi e risultati. Sa selezionare i propri fornitori, sa coordinare gli appuntamenti in relazione alle risorse disponibili, sa trattare pratiche amministrative, sa predisporre e gestire l'ambiente di lavoro nel rispetto delle normative igieniche e di sicurezza. E' in grado di disporre l'approvvigionamento dei materiali d'uso e informativi, nonche' curare l'allestimento di aree espositive. E' in grado di interagire con altre figure professionali. Parte 2.2 Descrizione analitica Attività: Azioni: Attività: Focus: Azioni: Focus: Accoglienza e assistenza del cliente Accoglienza del cliente Orientamento del cliente allinterno dellesercizio Consiglio di interventi e prodotti Informazione del cliente Gestione della scheda tecnica Realizzazione dei trattamenti estetici Allestimento e manutenzione di spazi, strumenti e attrezzature Applicazione di tecniche per i trattamenti estetici (264489) (264491) Competenza: Predisporre e gestire l'accoglienza e l'assistenza funzionalmente alla personalizzazione del servizio Capacità: Competenza: Scegliere prodotti cosmetici, strumenti e apparecchiature in funzione dei trattamenti da realizzare Applicare tecniche e modalità di consulenza per creare uno stile personalizzato Utilizzare modalità comunicative per prefigurare i risultati degli interventi proposti/richiesti e per descrivere fasi e strumenti di lavoro Applicare metodiche per la compilazione e gestione della scheda tecnica/cliente Focus: Capacità: Tecniche di comunicazione e relazione interpersonale Tecniche di counselling Tecniche di intervista Tecniche e procedure per l'utilizzo della scheda tecnica Individuare i prodotti cosmetici sulla base della loro composizione chimica e delle caratteristiche di azione Individuare strumenti e apparecchiature adeguati al trattamento da realizzare Valutare i risultati dellapplicazione dei prodotti cosmetici Tipologia, composizione, modalita' di applicazione dei prodotti cosmetici (264484) (264486) 3 / 17

Focus: Competenza: Gestire i processi di trattamento estetico Capacità: Caratteristiche degli strumenti e delle apparecchiature in uso per il trattamento estetico Focus: Pianificare le fasi di lavoro Individuare le tecniche, gli strumenti e i prodotti avanzati e innovativi per lesecuzione di trattamenti estetici di tipo personalizzato Organizzare la postazione di lavoro Effettuare i trattamenti estetici Monitorare e valutare la realizzazione e gli esiti del trattamento estetico Adottare misure correttive Tecniche manuali e strumentali avanzate di trattamento estetico Tecniche avanzate per il viso, il collo e il de'collete' Tecniche avanzate per il corpo Tecniche di monitoraggio e di valutazione dei trattamenti (264487) 4 / 17

Parte 2.3 Matrice Attività/Competenze A1 A2 C1 X C3 X Elenco competenze: C1 - Predisporre e gestire l'accoglienza e l'assistenza funzionalmente alla personalizzazione del servizio C3 - Gestire i processi di trattamento estetico Elenco attività: A1 - Accoglienza e assistenza del cliente A2 - Realizzazione dei trattamenti estetici 5 / 17

Sezione 3 - Percorso Formativo Parte 3.1 Descrizione Percorso formativo di riferimento TECNICHE DI RICOSTRUZIONE UNGHIA AVANZATO Descrizione del Corso di Formazione: Percorso formativo teorico e pratico, rivolto a Operatori del settore ESTETICA -- ACCOGLIENZA - Durata : 1 ora - Sviluppare il proprio progetto formativo, di vita personale e professionale, in rapporto alle proprie risorse ed orizzonti valoriali e ai vincoli ed opportunita' del contesto. --IGIENE E NORMATIVA DI SETTORE, ANATOMIA, CHIMICA COSMETOLOGICA - Durata: 35 ore Approfondimento della definizione di salute e concetto di igiene - Batteri, virus, spore, miceti e parassiti (definizione) - Sterilizzazione e disinfezione: mezzi fisici e mezzi chimici (ossidanti, alcoli, aldeidi) - La figura dell'onicotecnica/o - estetista. Anomalie e malattie dell'unghia - L'onicofagia. Scelta dei diversi prodotti per la ricostruzione unghie: differenze e funzioni - Accenni sulla composizione chimica dei prodotti - Classificazione e scelta dei diversi prodotti per la ricostruzione unghie: differenze e funzioni. --TECNICHE DI RICOSTRUZIONE UNGHIA AVANZATO Durata: 80 ore -Ripasso degli argomenti svolti nel corso di ricotruzione unghia - base e chiarimento eventuali dubbi. -RICOSTRUZIONE CON NAIL FORMS: Classificazione e criteri di scelta delle cartine (nail forms) - preparazione dell'unghia - tecniche e trucchi per un corretto posizionamento della cartina - la curvatura "C" - allungamento del letto ungueale - tecnica del camouflage: mimetizzazione di inestetismi ed irregolarita' - principali cause di distaccamento del gel e soluzioni - realizzazione della French su una mano completa - tecniche per un perfetto Smile-Line - Dimostrazioni pratiche dell'insegnante. Pratica delle allieve. -RITOCCO/REFILL: Tecniche di Ritocco / Refill di mantenimento su entrambe le mani con stesura Gel colorato - tipi di ritocco - tecnica di rimozione del gel con la lima - soluzioni di eventuali danni sulle unghie - riparazione delle unghie rotte - riempimento della crescita preparazione dell'unghia e principali errori comuni - tecniche e trucchi per un corretta stesura e modellazione del Gel - stesura di Gel colorato - Stesura Gel Glitterato, Sfumato - accenni Nail Art -RITOCCO/REFILL: stesura di Gel Glitterato - sfumatura del gel - accenni nail art. --VERIFICA FINALE - Durata: 3 ora La prova di valutazione e' strutturata in una prova tecnico-operativa che valutera' la capacita' di effettuare un trattamento estetico delle mani e/o piedi. La prova finale consiste nella preparazione (taglio, eliminazione delle cuticole, limatura), nella scelta dello smaltobase protettiva e nella ricostruzione delle unghie utilizzando una tra le principali tecniche di ricostruzione e decorazione delle unghie. -- VALUTAZIONE IN CENTESIMI La valutazione verra' effettuata in base alla scelta degli strumenti e in base alla realizzazione del servizio estetico. La prova, valutata in centesimi tramite griglia di osservazione, si considera superata con un punteggio superiore od uguale a 60/100. Totale ore U.F.: 77 Durata prova finale: 3 Durata complessiva: 80 Numero ore FAD: 0 Ore non professionalizzanti: 0 Percorso Standard: 0 Stato percorso Standard: Percorso variato nei seguenti punti: Collegamento ad altri percorsi: di cui Parte 3.2 Struttura del percorso Struttura sintetica Denominazione Igiene e normativa di settore, Anatomia, Chimica cosmetologica ACCOGLIENZA Laboratorio Strumenti MATERIALE INFORMATIVO Contratto formativo Ore 30 1 46 Prova finale: 3 Totale: 80 6 / 17

Programma del corso Regolamento della struttura MATERIALE PER LA DOCENZA FRONTALE Lavagna Dispense e Libri di testo Postazione con PC portatile collegato a internet a disposizione degli allievi Lettore cd/dvd Televisore SUPPORI DOCUMENTALI PER LO SVOLGIMENTO DELL'ATTIVITA' FORMATIVA Dispense, questionari e consultazione di riviste scientifiche fornite dal docente quando necessario. SUPPORTI DOCUMENTALI PER LE PARI OPPORTUNITA' Dispense predisposte dalla Associazione Terme & Beauty su carta riciclata, per la presentazione dei concetti di discriminazione, pregiudizio stereotipo riferito ai rapporti interprofessionali e interraziali. Presentazione dei concetti di rappresentativita', riconoscimento, rispetto e tolleranza come soluzioni alle discriminazioni. SUPPORTI DOCUMENTI PER LO SVILUPPO SOSTENIBILE Dispense predisposte dalla Associazione Terme & Beauty su carta reciclata, per la presentazione dei concetti di sviluppo sostenibile, riduzione dell'impronta ecologica, difesa e preservazione della biodiversita'. Vengono poi presentati alcuni esempi di comportamenti ecointelligenti adottabili in situazioni di vita quotidiana. LABORATORIO ESTETICO Carrelli Lente di ingrandimento a luce fredda Attrezzature per ricostruzione unghie, manicure e pedicure Lampade a raggi uv Sterilizzatrice Poltrone girevoli bidoncino per rifiuti mini e grandi Aspiratori Materiali vari di consumo Postazioni lavoro n? 16 AULA ATTREZZATA Modalità Carrelli Lente di ingrandimento a luce fredda Attrezzature per ricostruzione unghie, manicure e pedicure Lampade a raggi uv Sterilizzatrice Poltrone girevoli bidoncino per rifiuti mini e grandi Aspiratori Materiali vari di consumo Postazioni lavoro n? 16 Attivita' libere Durante il percorso formativo, compatibilmente con l'offerta presente sul territorio e la coerenza dell'evento rispetto agli argomenti trattati in aula, verranno proposte agli allievi visite guidate a mostre, convegni e manifestazioni inerenti le materie di studio ESERCITAZIONE SCRITTA Verranno sottoposti agli allievi dei test a risposta multipla per verificarne l'apprendimento delle nozioni presentate dal docente. FORMAZIONE FRONTALE L'interazione didattica tra docente e allievi sara' basata principalmente sulla comunicazione tra il formatore e l'allievo/gruppo, sara' finalizzata alla trasmissione dei contenuti e delle nozioni da parte del corpo docente, all'approfondimento degli argomenti piu' significativi del programma e all'approfondimento tra docenti e allievi sulle tematiche di maggiore interesse. L'erogazione potra' essere supportata da strumenti predisposti per semplificare la comunicazione ( schemi, sintesi, schede e supporti documentali) atti a facilitare il processo di insegnamento ed attivare l'acquisizione di un metodo di ascolto attivo e di gestione personalizzata degli appunti. INTEGRAZIONE DEI CONCETTI DELLE PARI OPPORTUNITA' Nel corso delle lezioni i docenti evidenzieranno abitudini e atteggiamenti consolidati da lungo tempo che siano riconducibili ai concetti, di discriminazione, pregiudizio, stereotipo riferiti ai rapporti interpersonali nell'ambiente di lavoro. Si proporranno quindi dei concetti di rappresentativita', riconoscimento, rispetto e tolleranza come soluzione a tali discriminazioni. 7 / 17

INTEGRAZIONE DEI PRINCIPI DI SVILUPPO SOSTENIBILE Nella fase di accoglienza, cosi' come nelle successive UF. verranno presentati agli allievi i comportamenti da tenere in riferimento ai principi dello sviluppo sostenibile, in particolare modo facendo riferimento alle buone pratiche che sia possibile adottare in contesti quali una aula di formazione, un ufficio e in genere situazioni di vita quotidiana. Per quanto riguarda l'associazione, il materiale didattico e la documentazione necessaria del corso verra' stampata solo se necessaria; si utilizzeranno per quanto possibile carta reciclata e cartucce rigenerate in tutte le aule e presso l'ente viene praticata la raccolta differenziata dei materiali di scarto o rifiuti. ESERCITAZIONE PRATICA Conoscenze dei diversi tipi di ricostruzione unghia Verranno proposti agli allievi casi specifici con particolari problematiche che dovranno risolvere a seguito delle nozioni acquisite durante le lezioni. 8 / 17

Unità formativa Igiene e normativa di settore, Anatomia, Chimica cosmetologica Durata: 30 Approfondimento della definizione di salute e concetto di igiene Batteri, virus, spore, miceti e parassiti (definizione) Sterilizzazione e disinfezione: mezzi fisici e mezzi chimici (ossidanti, alcoli, aldeidi) - La figura dell'onicotecnica/o - estetista -Anomalie e malattie dell'unghia - L'onicofagia. Scelta dei diversi prodotti per la ricostruzione unghie: differenze e funzioni Accenni sulla composizione chimica dei prodotti. - Classificazione e scelta dei diversi prodotti per la ricostruzione unghie: differenze e funzioni. Competenze Capacità: Saperi: Capacità: Saperi: Predisporre e gestire (264484) l'accoglienza e l'assistenza funzionalmente alla personalizzazione del servizio Applicare metodiche per la compilazione e gestione della scheda tecnica/cliente Tecniche e procedure per l'utilizzo della scheda tecnica Gestione e archiviazione della scheda tecnica in Software Anamnesi: memorizzare le principali informazioni sulla storia del paziente e sui suoi principali problemi/abitudini. Scheda tecnica: ricostruzione unghia mani e piedi. Scheda di follow-up: eseguire, con l'aiuto di grafici molto efficaci, l'andamento di alcuni parametri tra i piu' importanti, in modo da poter valutare obiettivamente l'efficacia dei tratta -menti eseguiti. Scegliere prodotti cosmetici, (264486) strumenti e apparecchiature in funzione dei trattamenti da realizzare Individuare strumenti e apparecchiature adeguati al trattamento da realizzare Caratteristiche degli strumenti e delle apparecchiature in uso per il trattamento estetico Modelli, funzioni, metodo di utilizzo e igiene degli strumenti e delle apparecchiature in uso per il trattamento ricostruzione unghia. Classificazione dei diversi prodotti per la ricostruzione unghie: differenze, funzioni e accenni sulla composizione chimica dei prodotti Leggere e interpretare l'etichetta del prodotto cosmetico Individuare le sostanze biologicamente piu' compatibili con la cute Anatomia e fisiologia della cute - malattie della cute Igiene, disinfezione, sterilizzazione e norme igienico sanitarie Attività Realizzazione dei trattamenti estetici (264491) Azioni: Allestimento e manutenzione di spazi, strumenti e attrezzature Applicazione di tecniche per i trattamenti estetici Saperi: Strumenti MATERIALE PER LA DOCENZA FRONTALE SUPPORI DOCUMENTALI PER LO SVOLGIMENTO DELL'ATTIVITA' FORMATIVA SUPPORTI DOCUMENTALI PER LE PARI OPPORTUNITA' Modalità Attivita' libere ESERCITAZIONE SCRITTA FORMAZIONE FRONTALE INTEGRAZIONE DEI CONCETTI DELLE PARI OPPORTUNITA' INTEGRAZIONE DEI PRINCIPI DI SVILUPPO SOSTENIBILE ESERCITAZIONE PRATICA 9 / 17

SUPPORTI DOCUMENTI PER LO SVILUPPO SOSTENIBILE LABORATORIO ESTETICO AULA ATTREZZATA Argomenti liberi Unità formativa ACCOGLIENZA Durata: 1 L'unita formativa ha come obbiettivo l'introduzione dell'allievo/a nella agenzia formativa e nel gruppo classe, la conoscenza dei conteniti, delle tappe, delle finalita' del percorso formativo, delle modalita' di erogazione, nonche' del sistema di regole presente nella agenzia. Viene inoltre presentata l'organizzazione della agenzia formativa, figure/ruoli di riferimento per l'allievo/a nel percorso, i servizi offerti. Il partecipante viene guidato alla conoscenza del contratto e composizione del patto formativo e all'interazione d'aula nel rispetto delle pari opportunita' per tutti. Inoltre saranno illustrati i comportamenti da seguire per rispettare le norme di sicurezza e della sostenibilita' ambientale. Competenze Capacità: Sviluppare il proprio progetto (254273) formativo, di vita personale e professionale, in rapporto alle proprie risorse ed orizzonti valoriali e ai vincoli ed opportunita' del contesto Individuare punti di forza, limiti personali, risorse e vincoli emergenti dal contesto di riferimento Individuare il proprio sistema di valori tra le molteplici proposte ambientali Definire strategie di valorizzazione di sé coerenti con i diversi contesti formali e informali Ipotizzare soluzioni diverse per il proprio progetto formativo e professionale e verificarne la fattibilità Selezionare strategie idonee per la ricerca di opportunità formative ed occupazionali Attività Strumenti MATERIALE INFORMATIVO MATERIALE PER LA DOCENZA FRONTALE SUPPORTI DOCUMENTALI PER LE PARI OPPORTUNITA' SUPPORTI DOCUMENTI PER LO SVILUPPO SOSTENIBILE Modalità FORMAZIONE FRONTALE INTEGRAZIONE DEI CONCETTI DELLE PARI OPPORTUNITA' INTEGRAZIONE DEI PRINCIPI DI SVILUPPO SOSTENIBILE Argomenti liberi Saperi: ACCOGLIENZA Funzione e organizzazione della Agenzia formativa; Il percorso formativo, le sue tappe e i suoi obbiettivi didattici; Regole del gruppo - classe; Certificazioni Nazionale /Internazionali inerenti le competenze e le attivita' oggetto del corso; Il patto formativo; Comportamenti da seguire in merito alla "sicurezza" e alla sostenibilita' ambientale in relazione all'aula/laboratorio utilizzati. 10 / 17

Unità formativa Laboratorio Durata: 46 Ripasso degli argomenti svolti nel corso di ricotruzione unghia "Base" e chiarimenti di eventuali dubbi. --RICOSTRUZIONE CON NAIL FORMS: classificazione e criteri di scelta delle cartine (nail forms) - preparazione dell'unghia - tecniche e trucchi per un corretto posizionamento della cartina - la curvatura "C" - allungamento del letto ungueale - tecnica del camouflage: mimetizzazione di inestetismi ed irregolarita' - principali cause di distaccamento del gel e soluzioni - realizzazione della French su una mano completa - tecniche per un perfetto Smile-Line Dimostrazioni pratiche dell'insegnante. Pratica delle allieve. --RITOCCO/REFILL: Tecniche di Ritocco / Refill di mantenimento su entrambe le mani con stesura Gel colorato - tipi di ritocco - tecnica di rimozione del gel con la lima - soluzioni di eventuali danni sulle unghie - riparazione delle unghie rotte - riempimento della crescita preparazione dell'unghia e principali errori comuni - tecniche e trucchi per un corretta stesura e modellazione del Gel - stesura di Gel colorato - Stesura Gel Glitterato, Sfumato - accenni Nail Art --RITOCCO/REFILL: stesura di Gel Glitterato - sfumatura del gel - accenni nail art. Competenze Capacità: Gestire i processi di (264487) trattamento estetico Pianificare le fasi di lavoro Organizzare la postazione di lavoro Effettuare i trattamenti estetici Tecniche manuali e strumentali avanzate di trattamento estetico Saperi: Lavorazione delle avanzate e aggiornate procedure dei seguenti servizi tecnici: RICOSTRUZIONE CON NAIL FORMS RITOCCO/REFILL Tecniche di Ritocco / Refill di mantenimento RITOCCO/REFILL Stesura di Gel Glitterato - sfumatura del gel - accenni nail art. Strumenti meccanici ed elettrici (aspiratore, Fresa, Pennello 4/6 mm per Gel, Lampada Uv 36 Watt etc. ) - Tipologie e caratteristiche di utilizzo Prodotti e strumenti (Primer Promotore d'adesione, Gel Unghie Costruttore, Gel Unghie Sigillante, Gel French del Colore preferito (Soft, Medium od Extra), Nail Cleaner, Mascherina protettiva (Polvere e Vapori), Guanti in Lattice protettivi, Lima di Preparazione, Lima Curva, Lima Dritta, Cotone Pressato, Pennello, spolverino etc.) - Tipologie e caratteristiche di utilizzo Igiene dell' ambiente di lavoro, strumenti, attrezzi etc. Attività Accoglienza e assistenza del cliente Azioni: Accoglienza del cliente Consiglio di interventi e prodotti Gestione della scheda tecnica Saperi: (264489) Strumenti MATERIALE PER LA DOCENZA FRONTALE SUPPORI DOCUMENTALI PER LO SVOLGIMENTO DELL'ATTIVITA' FORMATIVA SUPPORTI DOCUMENTALI PER LE PARI OPPORTUNITA' SUPPORTI DOCUMENTI PER LO SVILUPPO SOSTENIBILE LABORATORIO ESTETICO AULA ATTREZZATA Modalità ESERCITAZIONE SCRITTA FORMAZIONE FRONTALE INTEGRAZIONE DEI CONCETTI DELLE PARI OPPORTUNITA' INTEGRAZIONE DEI PRINCIPI DI SVILUPPO SOSTENIBILE ESERCITAZIONE PRATICA 11 / 17

Argomenti liberi 12 / 17

Parte 3.3 Altre componenti (profili, obiettivi,competenze / attività, argomenti) P ORIENTAMENTO Tipo: Sviluppare il proprio progetto formativo, di vita personale e professionale, in rapporto alle proprie risorse ed orizzonti ) valoriali ACCOGLIENZA e ai vincoli ed opportunita' del contesto (254273) Individuare punti di forza, limiti personali, risorse e vincoli emergenti dal contesto di riferimento Individuare il proprio sistema di valori tra le molteplici proposte ambientali Definire strategie di valorizzazione di sé coerenti con i diversi contesti formali e informali Ipotizzare soluzioni diverse per il proprio progetto formativo e professionale e verificarne la fattibilità Selezionare strategie idonee per la ricerca di opportunità formative ed occupazionali! ACCOGLIENZA ) ACCOGLIENZA 13 / 17

Parte 3.4 Componenti non utilizzati P Estetista P P Accoglienza e assistenza del cliente Orientamento del cliente allinterno dellesercizio Informazione del cliente Predisporre e gestire l'accoglienza e l'assistenza funzionalmente alla personalizzazione del servizio Applicare tecniche e modalità di consulenza per creare uno stile personalizzato Utilizzare modalità comunicative per prefigurare i risultati degli interventi proposti/richiesti e per descrivere fasi e strumenti di lavoro Scegliere prodotti cosmetici, strumenti e apparecchiature in funzione dei trattamenti da realizzare Individuare i prodotti cosmetici sulla base della loro composizione chimica e delle caratteristiche di azione Valutare i risultati dellapplicazione dei prodotti cosmetici Gestire i processi di trattamento estetico Estetista Individuare le tecniche, gli strumenti e i prodotti avanzati e innovativi per lesecuzione di trattamenti estetici di tipo personalizzato Monitorare e valutare la realizzazione e gli esiti del trattamento estetico Adottare misure correttive Predisporre e gestire l'accoglienza e l'assistenza funzionalmente alla personalizzazione del servizio! Tecniche di comunicazione e relazione interpersonale! Tecniche di counselling! Tecniche di intervista Scegliere prodotti cosmetici, strumenti e apparecchiature in funzione dei trattamenti da realizzare! Tipologia, composizione, modalita' di applicazione dei prodotti cosmetici Gestire i processi di trattamento estetico! Tecniche avanzate per il viso, il collo e il de'collete'! Tecniche avanzate per il corpo! Tecniche di monitoraggio e di valutazione dei trattamenti ORIENTAMENTO Sviluppare il proprio progetto formativo, di vita personale e professionale, in rapporto alle proprie risorse ed orizzonti valoriali e ai vincoli ed opportunita' del contesto!!!! Deroga utilizzo: Le caratteristiche personali Il contesto di riferimento del percorso formativo Definizione e valutazione dei propri progetti: personale e professionale Valorizzazione dei propri progetti: personale e professionale (264489) (264484) (264486) (264487) Viene inserito un argomento libero poiche' l'uf. accoglienza di un percorso FCI e' esclusivamente dedicata alla struttura del percorso. Non tutte le attivita' e competenza del profilo di riferimento sono state utilizzate a seguito della breve durata di un corso fci rispetto ai corsi professionalizzanti in cui viene interamente sviluppato il profilo. Parte di queste attivita' e competenze sono state utilizzate nel corso TECNICHE DI RICOSTRUZIONE UNGHIA BASE che completa la proposta formativa della Agenzia all'interno del catalogo fci. 14 / 17

Parte 3.5 Verifica finale Verifica finale Durata: 3 Deroga prova finale: S Introduzione: Verifica teorica e pratica di quanto acquisito. Verranno valutate in modo particolare l'acquisizione delle nozioni trattate e la capacita' di: Realizzare i trattamenti e i servizi -Monitorare la realizzazione del servizio -Organizzare la postazione di lavoro e gli strumenti in funzione del servizio -Individuare il servizio appropriato rispetto alle richieste e caratteristiche del cliente e alle tendenze della moda -Pianificare le fasi di lavoro Prova teorica: durata 40 ora Consistera' in un questionario con domande a scelta multipla volto a verificare l'acquisizioni delle nozioni e della normativa oggetto della parte teorica del corso. Prova pratica: durata 2 ore e 20 minuti La prova di valutazione e' strutturata in una prova tecnico-operativa che valutera' la capacita' di effettuare un trattamento estetico delle mani e/o piedi. La prova finale consiste nella preparazione (taglio, eliminazione delle cuticole, limatura), nella scelta dello smalto-base protettiva e nella ricostruzione delle unghie utilizzando una tra le principali tecniche di ricostruzione e decorazione delle unghie. La valutazione verra' effettuata in base alla scelta degli strumenti e in base alla realizzazione del servizio estetico. La prova, valutata in centesimi tramite griglia di osservazione standard, si considera superata con un punteggio superiore od uguale a 60/100. 15 / 17

Modulo "CONGRUENZA" per CATALOGO FCI" Valutatore tecnologico: Ente: Centro: Sede Occasionale: Denominazione Corso: Codice Corso: Settore: Comparto: B284 - ASSOCIAZIONE TERME & BEAUTY B284 / 1 - ASSOCIAZIONE TERME & BEAUTY - TECNICHE DI RICOSTRUZIONE UNGHIA AVANZATO 4 ARTIGIANATO SERVIZI ESTETICI BARRARE SE NON AMMISSIBILE (da indicare al termine dell'analisi) CONGRUENZA 2.1.1) - Congruenza tra livello d'ingresso, profilo professionale, denominazione e durata: Non coerente Scarsamente coerente Sufficientemente coerente Parzialmente coerente Totalmente coerente Progetto non ammesso 3 6 9 12 N.B.: abbassare di almeno un livello se si deve cambiare denominazione Note: 2.1.2) - Congruenza tra profilo professionale (Attività - Competenze) e verifica finale: Modelli - scheda iter formativo: confronto parte 2 (in particolare focus) con parte 3.5 (verifica finale) Non coerente o mancante Scarsamente coerente Parzialmente coerente Coerente ma incompleta Coerente e completa 0 2 4 6 8 Note: 2.1.3) - Congruenza tra il dettaglio del Percorso (Fasi/Moduli, Unità Formative, Argomenti, Saperi) con il Profilo professionale di riferimento (Attività - Competenze) e le altre componenti utilizzate (Profili, Obiettivi, Competenze, Attività): Modelli - scheda iter formativo: confronto parti 2, 3.1, 3.2, 3.3, 3.4 Non coerente o documentazione insufficiente Scarsamente coerente Parzialmente coerente Coerente ma non dettagliata Totalmente coerente e dettagliata Progetto non ammesso 6 12 16 20 Note: 16 / 17

2.1.4) - Congruenza tra Profilo professionale (Attività - Competenze), Percorso (Argomenti e Saperi), Tipologia di utenti con gli strumenti utilizzati nel percorso formativo: Modelli - scheda iter formativo: confronto parti 1, 2, 3.2 Strumentazione non coerente Strumentazione Strumentazione Strumentazione Strumentazione scarsamente coerente sufficientemente coerente parzialmente coerente totalmente coerente Progetto non ammesso 3 6 9 12 N.B.: Per materiali, strumenti, attrezzature utilizzate nel percorso formativo si intendono solo quelli tecnici, professionali e di riferimento caratterizzanti il profilo e non il comune materiale didattico. I materiali devono essere valutati sia per qualità che per quantità. Quando sono descritti in maniera generica si dà il punteggio corrispondente a "strumentazione scarsamente coerente" Note: 2.1.5) - Congruenza tra Progettazione Didattica - Modalità d'interazione - Tipologia degli Utenti: Modelli - scheda iter formativo: confronto parte 3.2 con parti 1 Non coerente o mancante Scarsamente Sufficientemente Parzialmente Totalmente Coerente Coerente Coerente Coerente 0 2 4 6 8 Note: Cambiare denominazione in: Cambiare indirizzo in: Cambiare settore e comparto in: Cambiare certificazione in: Cambiare destinatari in: Cambiare scolarità in: Campo Note: FIRMA valutatore tecnologico: FIRMA valutatore metodologico: 17 / 17