Vuoi diventare Brain Design Trainer e guadagnare con Brain Refresh Lab? Iscriviti al Master per diventare un professionista nell ambito della comunicazione e dello sviluppo del potenziale Unico requisito: credere FORTEMENTE che la vita degli esseri umani possa cambiare modificando le abitudini mentali. Bologna, 2-5 dicembre 2014 presso Royal Carlton Hotel Iscrizioni limitate a 15 posti
Un BRAIN DESIGN TRAINER non si occupa di case e arredamento (secondo quella che potrebbe essere l idea comune)... Il Brain Design Trainer è un professionista che possiede gli strumenti per aiutare i clienti a rimodulare gli spazi della casa dove si abita durante tutta la vita: la nostra mente. Il Brain Design Trainer trasferisce ai clienti (privati ed aziende) attraverso la conoscenza e l applicazione delle regole psico-biologiche che governano i comportamenti, informazioni su come utilizzare al meglio lo strumento più potente di cui disponiamo: il nostro cervello. Ciò che si impara durante i percorsi di brain design è uno stile di vita che si fonda sulla convinzione che ogni individuo può migliorare la propria esistenza e raggiungere i propri obiettivi (privati e professionali) modificando gli schemi mentali con i quali affronta la quotidianità. Questa è la principale utilità di un Brain Design Trainer. Una professione del presente e del futuro.
Il programma Il percorso formativo si sostanzia in 4 giornate (con orario 9-13/14-18). Il corso offre ai partecipanti la possibilità di acquisire competenze e strumenti a tutto tondo nell ambito della formazione: dalla progettazione all erogazione; dalla vendita alla gestione di reti di trainer. Il percorso, innovativo nei contenuti e nelle modalità, è adatto sia ai neofiti, sia agli esperti che vogliono perfezionarsi e migliorare le loro competenze. Il Master sarà tenuto da Nazareno Notarini, fondatore e partner di Brain Refresh Lab, e da altri esperti e qualificati brain design trainer. Brain Refresh Lab è una società che da oltre 20 anni opera nel campo della formazione sullo sviluppo del potenziale. Per ulteriori informazioni: www.brainrefreshlab.com Prima giornata Bio-training: conoscere i meccanismi base del sistema nervoso centrale per comunicare al meglio con l aula a. qual è l insegnate che ricordiamo meglio e perché? b. cosa significa formare c. formazione come sinonimo di comunicazione e di vendita d. il teorema che dimostra che la comunicazione è sempre più importante della tecnica e. le principali false credenze a proposito della formazione (test ed esperimenti in aula) f. anatomia e fisiologia di un sistema nervoso discente g. l importanza della semplicità nei contenuti, dell abbinamento ad aspetti emotivi, della reiterazione e del premio h. alleati e nemici nei comportamenti di tutti i giorni del discente: aiutare il discente al matching tra contenuti appresi in aula e abitudini comportamentali i. alleati e nemici al messaggio formativo nel mondo dei media: aiutare il discente al matching tra contenuti appresi in aula e messaggi derivanti dal mondo esterno (circuito mass-media e circuito amicale) j. colpire con le capacità del docente od aumentare le possibilità di cambiamento comportamentale del discente? k. il vocabolario della formazione: comprendere il gergo tecnico del settore l. Consegna di case study che verrà presentata e discussa nel corso dell ultima giornata. Il lavoro verterà nel proporre una soluzione assicurativa sulla base delle esigenze espresse da un azienda cliente, sulla progettazione ed erogazione in aula.
Il programma Seconda giornata Progettare un percorso formativo a. giornata, corso e percorso di formazione b. stabilire con precisione l obiettivo c. la grammatica della consapevolezza: scrivere l obiettivo d. stabilire con precisione il target: scrivere le caratteristiche dei partecipanti e. gli elementi da tenere in considerazione nella progettazione: moduli, giornate, orari, mix aula/a distanza, tipologia di contenuti, modalità di erogazione, etc f. lo storyboard del corso g. il materiale da lasciare ai partecipanti h. come trovare le fonti per l acquisizione dei contenuti i. tecniche di pensiero laterale per progettare una formazione creativa j. organizzare e gestire una rete di formatori (crearsi un back up) k. organizzare e gestire gli aspetti della location formativa Terza giornata Erogare una giornata di formazione a. il docente come istruttore o come facilitatore? b. esempi di gestione dell aula (utilizzo di brani di film per mettere in evidenza i vari modi di comunicare all interno della classe ) c. il set up dell aula (come preparare la classe ) d. le regole fondamentali del public speaking e. tecniche per segmentare i partecipanti in diretta e gestire le persone difficili f. gestire i lavori di gruppo g. i teatrini sono efficaci?... h. gestire l interazione ed i momenti di confronto/scontro i. la diretta ed i suoi pericoli j. la giornata di formazione all interno di un percorso k. i concorrenti e la normativa che regolamenta la formazione
Il programma Quarta giornata Strumenti e comunicazione per convincere di più : vendere fuori e all interno dell aula a. l uso della tecnologia per una comunicazione più efficace (pc e apple e principali programmi di presentazione ppt e key note) b. audio e video c. presentation zen: dimostrazione scientifica del fatto che il 99% delle presentazioni è organizzata per andare contro il messaggio che si vuole trasferire d. l uso della modalità edutainment (imparare divertendosi) e. costruire una classe virtuale a distanza f. i master formativi: eventi mascherati o vere e proprie full immersion per crescere?; differenze tra incentive ed esperienze formative g. vendere la formazione al cliente; vendere la propria prestazione ad una società di formazione h. le soluzioni Brain Refresh Lab i. il budget: fare un preventivo al cliente per la prestazione formativa Case Study, valutazione ed esame finale (con quiz a risposta multipla di 50 domande) - Presentazione e discussione del contratto di collaborazione con Brain Refresh Lab a. presentazione delle soluzioni alle case study assegnate al termine della prima giornata b. discussione in plenaria e ripasso dei concetti più importanti espressi durante le giornate c. il contratto Brain Refresh Lab d. esame finale e. consegna del materiale e dei diplomi di partecipazione
L investimento 600 + iva 22% da versare interamente entro il 31 ottobre 2014. La quota comprende: 4 giorni di formazione, il materiale didattico e 5 pranzi, Inoltre, per tutti coloro che supereranno l esame di fine corso, è prevista l opportunità di sottoscrivere un contratto per erogare, progettare e/o commercializzare i corsi di Brain Refresh Lab. Un modo semplice, immediato e pratico per recuperare rapidissimamente l investimento del Master ed entrare nell affascinante e remunerativo mondo della formazione. Per coloro che volessero pernottare nelle città di erogazione del corso è possibile usufruire di tariffe speciali, convenzionate con Brain Refresh Lab Per iscrizioni e/o maggiori informazioni potete inviare una mail a glucosio@brmc.it
Un azione dice di più di mille parole. Il primo modo per dimostrarti che le vite delle persone possano modificarsi in meglio cambiando le abitudini mentali è quello di iscriverti a questo Master. Sarà comunque un grande investimento: perché ti dedicherai del tempo e ciò che impari su di te sarà una ricchezza che nessuno potrà mai toglierti. Ti aspettiamo.