Lezioni di fisica con SMS e telefoni cellulari Andrea Piccione IPSSEOA G. Colombatto, Torino andrea piccione lezioni di fisica con SMS e telefoni cellulari convegno difima 2013 1 / 16
il contesto la normativa [L. 133/2008; D.P.R. 87/2010; L. 170/2010; D.M. 27/12/2012] Monoennio degli istituti professionali ore da 60 minuti almeno 27 allievi per classe studenti con Bisogni Educatvi Speciali (BES) tutta la fisica classica in 66 ore 2 ore alla settimana nessuna ora di laboratorio 9 classi prime per docente andrea piccione lezioni di fisica con SMS e telefoni cellulari convegno difima 2013 2 / 16
il contesto l utenza [MIUR, 2008; MIUR, 2011; MIUR, 2012; MIUR, 2013] A. S. 2006-2007 Licei Tecnici Professionali abbandoni scolastici 1.974 19.223 20.168 abbandoni scolastici in prima 508 6.088 8.185 percorso regolare in prima (per 100 iscritti) 86,5 72,9 55,1 A. S. 2009-2010 alunni con disabilià 5.245 9.993 26.190 A. S. 2011-2012 a rischio abbandono 0,44% 1,56% 2,36% cittadinanza non italiana 2,8% 7,1% 12,1% andrea piccione lezioni di fisica con SMS e telefoni cellulari convegno difima 2013 3 / 16
il contesto le motivazioni Utilizzare le nuove tecnologie per stimolare il coinvolgimento degli allievi meno motivati valorizzare le eccellenze compensare l assenza di un laboratorio sviluppare competenza digitale andrea piccione lezioni di fisica con SMS e telefoni cellulari convegno difima 2013 4 / 16
il contesto le nuove tecnologie disponibili [OCSE, 2011; MIUR, 2011; Gasperoni, 2012] I quindicenni italiani Licei Tecnici Professionali connessione da casa 93,0 88,4 79,1 connessione da scuola 75,8 74,0 71,8 Il Piano Scuola Digitale alle secondarie di secondo grado piano LIM per il 4,9% degli allievi progetto Cl@SSI 2.0 per lo 0,1% degli allievi andrea piccione lezioni di fisica con SMS e telefoni cellulari convegno difima 2013 5 / 16
gli strumenti utilizzati i dispositivi portatili [Traxler, 2010; Kolb, 2011] Cellulari, lettori mp3, console, smartphone, tablet, lettori ebook,... hanno potenzialità sempre più elevate sono a basso costo per gli allievi (li hanno già) sono a basso costo per le scuole (tutti ne possiedono almeno uno) sono fruibili dentro e fuori l edificio scolastico tutti gli allievi conoscono come farli funzionare andrea piccione lezioni di fisica con SMS e telefoni cellulari convegno difima 2013 6 / 16
gli strumenti utilizzati twitter.com [Reinhartd, 2010] sempre più diffuso nel quotidiano e nella didattica limitato uso di caratteri risorsa per uso linguaggi formalizzati #hashtag per tracciare i messaggi funziona anche con un vecchio cellulare attraverso gli SMS permette di accedere a risorse web cellulare + SMS + twitter = accesso alla rete per tutti andrea piccione lezioni di fisica con SMS e telefoni cellulari convegno difima 2013 7 / 16
la definizione delle grandezze andrea piccione lezioni di fisica con SMS e telefoni cellulari convegno difima 2013 8 / 16
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la definizione delle grandezze andrea piccione lezioni di fisica con SMS e telefoni cellulari convegno difima 2013 9 / 16
la definizione delle grandezze Risultati interesse e partecipazione utile per confronto con definizioni rigorose utile per BES funziona anche senza wifi e proiettore difficoltà a seguire le indicazioni andrea piccione lezioni di fisica con SMS e telefoni cellulari convegno difima 2013 10 / 16
la misura del tempo di reazione della classe andrea piccione lezioni di fisica con SMS e telefoni cellulari convegno difima 2013 11 / 16
la misura del tempo di reazione della classe andrea piccione lezioni di fisica con SMS e telefoni cellulari convegno difima 2013 11 / 16
la misura del tempo di reazione della classe Risultati raccolta e analisi dati in classe ambiguità consegna stimola discussione comprensione e stima errori sistematici comprensione diversa sensibilità strumenti discussione media e moda andrea piccione lezioni di fisica con SMS e telefoni cellulari convegno difima 2013 12 / 16
i compiti a casa andrea piccione lezioni di fisica con SMS e telefoni cellulari convegno difima 2013 13 / 16
i compiti a casa andrea piccione lezioni di fisica con SMS e telefoni cellulari convegno difima 2013 13 / 16
i compiti a casa Risultati interazione allievo-docente per chiarimenti stimolo per esperienze di apprendimento collaborativo sviluppo dell italiano L2 come lingua di apprendimento approccio multiculturale andrea piccione lezioni di fisica con SMS e telefoni cellulari convegno difima 2013 14 / 16
conclusioni risultati Plus superamento scarse dotazioni tecnologiche della scuola superamento disparità tra dotazioni allievi coinvolgimento durante tutte le ore di lezione e risultati a fine anno Minus nativi digitali senza competenza digitale tempo presentazione attività andrea piccione lezioni di fisica con SMS e telefoni cellulari convegno difima 2013 15 / 16
conclusioni prospettive impostazione didattica vale anche con wifi, LIM, tablet,... uso di social network per la didattica (cirip.eu) andrea piccione lezioni di fisica con SMS e telefoni cellulari convegno difima 2013 16 / 16