Settore HOME Attività Creative Att. graficopittoriche Tema Realizzazione di un pannello decorato, ispirato alle opere di Paul Klee Classi Quarta elementare Autori Raffaella Fontana Carmen Nizzola Opreni PAUL KLEE IN STOFFA Questa attività didattica è nata dal desiderio di avvicinare gli allievi al mondo dell arte, far conoscere il pittore Paul Klee, il suo stile artistico e dare così nuovi stimoli alla creatività dei bambini. L animazione intitolata Libera l artista dal libro su Klee presentata da Carmen Nizzola Opreni, animatrice didattica nel campo dell arte, ha dato il via all attività, che è poi proseguita con la realizzazione di un pannello di juta decorato, ispirato alle opere di Klee.
Obiettivi generali Avvicinare i ragazzi al mondo dell arte Conoscere il pittore Paul Klee e il suo stile artistico Stimolare la creatività dei bambini attraverso giochi sensoriali e attività manuali Creare dei lavori ispirati alle sue opere Obiettivi tecnici Elaborare un progetto personale Realizzare una decorazione in stoffa da applicare su un pannello di juta Applicare le tecniche-base del cucito Usare la macchina per cucire (cucitura diritta e zig-zag)
Vari libri sulla vita e le opere di Klee Fotografie e immagini delle sue opere Cilindri di carta colorata Plastilina (colori primari e il nero) e cartoncini bianchi Juta Stoffe di cotone tinta unita Resti di stoffa con motivi fantasia Teletta adesiva Carta bi-adesiva Bacchetta di legno
1. Approccio al tema Per introdurre l attività ho invitato a scuola l animatrice Carmen Nizzola Opreni, la quale ha coinvolto tutta la classe con un animazione di 3 unità didattiche sul pittore Paul Klee. Attraverso la lettura di una storia e la presentazione di alcune fotografie delle opere di Klee, la sinora Nizzola ha spiegato in maniera accattivante ed esaustiva la vita e lo stile pittorico dell artista. Inoltre, con giochi, attività sensoriali e manuali, ha permesso ai ragazzi di avvicinarsi al modo di lavorare del pittore e di liberare la loro fantasia creativa. Racconto della vita dell artista Attività espressive
Attività creative 2. Progettazione Ho proseguito l attività lavorando con metà classe. Osservando le opere di Klee (fotografie) e sfogliando alcuni libri e riviste, con i ragazzi abbiamo ricapitolato i periodi più importanti della vita e dello stile del pittore. Successivamente gli allievi hanno elaborato un progetto personale, inerente la decorazione del pannello (applicazione), realizzando un disegno ispirato alle opere di Klee. Per aiutare i ragazzi ho consegnato loro un foglio delle dimensioni dell applicazione e indicato un numero minimo e massimo di parti da disegnare.
3. Realizzazione tecnica Scegliere la stoffa di base per applicazione, ritagliare un quadrato di 28 x 28 cm e rinforzarlo con la teletta adesiva. Ritagliare ogni particolare del disegno e ricalcarlo sulla carta bi-adesiva. Stirare ogni particolare di carta bi-adesiva sulle diverse stoffe, curando l abbinamento dei motivi e dei colori. Ritagliare il tessuto in eccesso. Ricomporre il disegno sulla stoffa di base e incollarlo con il ferro da stiro. Eseguire sull applicazione delle cuciture diritte, in senso orizzontale e verticale, precedentemente segnate dai ragazzi sul rovescio della stoffa. Cucire il pannello di juta formando da un lato un orlo, per l inserimento della bacchetta, e dall altro, le tasche. Applicare la decorazione sul pannello di juta.
Per evitare di rendere il lavoro troppo minuzioso e il tempo d esecuzione esageratamente lungo e monotono, nella fase di progettazione è importante precisare ai ragazzi che le forme da disegnare non devono essere di dimensioni troppo ridotte e che il numero di queste, sia compreso tra un minimo di 10 e un massimo di 20 pezzi.
Vallardi, Paul Klee, l isola dei quadrati magici, Ed. Garzanti (per ragazzi) Jean-Louis Ferrier, Paul klee, vita e opere, Ed. Key Book arte Matteo Chini, Klee, Ed. Giunti Federica Pirani, Klee, Art dossier ed. Giunti