Raggruppamenti Nelle prossime lezioni ci occuperemo delle basi del calcolo combinatorio. Per semplicità partiremo da un esercizio e poi analizzeremo il caso generale con la definizione e la formula da utilizzare per ogni tipologia di esercizi: Esercizio 1 Chiara ha a disposizione due gonne, una blu e una nera e quattro camicette, una celeste, una rosa, una verde e una fucsia. Vorremo sapere in quanti modi diversi può vestirsi abbinando una gonna ad una camicia? 1 / 60
Raggruppamenti: Chiara, le gonne e le camicie. Il modo più semplice per risolvere l esercizio è quella di elencare tutte le combinazioni possibili, e per comodità schematizzammo in questo modo: 1. le gonne possono essere scelte nell insieme G = {B, N}, 2. le camicie possono essere scelte nell insieme C = {C, R, V, F }. Per vestirsi, Chiara, sceglierà una delle due gonne e poi sceglierà una camicia, quindi le combinazioni possibili, saranno una coppia (gonna, camicia). Procedendo con ordine abbiamo le seguenti coppie: (B, C), (B, R), (B, V ), (B, F ), con la gonna BLU e (N, C), (N, R), (N, V ), (N, F ), con la gonna NERA. In totale sono otto possibili combinazioni. 2 / 60
Raggruppamenti: Caso generale. In generale il numero di raggruppamenti possibili, scegliendo un elemento dall insieme G e un elemento dall insieme C risulta essere uguale alla cardinalità del prodotto cartesiano G C, infatti #G C = #G #C quindi nel nostro caso 2 4 = 8. Più in generale, per determinare quante possibilità si possono formare assegnando un primo posto ad un elemento dell insieme A (#A = n), il secondo posto ad un elemento dell insieme B (#B = m), il terzo posto ad un elemento dell insieme C (#C = p), etc... basterà calcolare il numero #A B C = n m p... 3 / 60
ESERCIZIO 1.1.1 In una scuola di pasticceria, sono iscritte 12 donne e 7 uomini. Quante sono le possibili coppie che si possono formare se vogliamo che le coppie siano formate sempre da un uomo ed una donna? 4 / 60
Disposizioni semplici Esercizio 2 Francesco possiede 5 foto che ha scattato durante le vacanze di Natale e vorrebbe appenderle sulla parete della sua stanza. Purtroppo però, nella parete scelta ci stanno solo 3 foto. In quanti modi diversi può appendere le tre foto?(chiaramente non ci sono foto ripetute ed è importante anche l ordine con cui le foto vengono appese.) Per capire in quanti modi si può compiere questa scelta pensiamo al problema come a tre rettangoli vuoti sul muro che devono essere riempiti. 5 / 60
Disposizioni semplici: Francesco e le foto. Iniziamo con ordine, per riempire il primo rettangolo, possiamo scegliere una delle 5 foto, e quindi abbiamo (per la prima scelta) 5 possibilità. Ora passiamo al secondo rettangolo. Per riempirlo possiamo ora scegliere una delle 4 foto rimaste, quindi abbiamo 4 possibilità (per la seconda scelta). Infine per il terzo rettangolo vuoto, ci sono rimaste 3 foto tra cui scegliere Quindi in conclusione, le scelte effettuabili per ricoprire 3 posti sulla parete sono 5 per il primo spazio, 4 per il secondo e 3 per il terzo, e quindi in totale 5 4 3 = 60. 6 / 60
Disposizioni semplici: Caso generale In generale, si possono disporre n oggetti in k posti, in modo che sia importante l ordine con cui si scelgono gli oggetti e non ci siano ripetizioni, in n (n 1) (n 2)... (n k + 1) modi diversi. Un raggruppamento di questo tipo è detto Disposizione semplice e si indica con D n,k : Definizione (Disposizioni semplici) Le disposizione semplici di n elementi distinti in gruppi di k (con k n) sono tutti i gruppi di k elementi scelti tra gli n dati, che differiscono per almeno un elemento o per l ordine con cui sono sistemati: D n,k = n (n 1) (n 2)... (n k + 1) 7 / 60
Osservazione Si noti che gli elementi dei raggruppamenti appartengono ad insiemi diversi, mentre nelle disposizioni, appartengono tutti allo stesso insieme. 8 / 60
ESERCIZIO 1.2.1 All università è stato organizzato un torneo di scacchi con 15 partecipanti. Quante sono le possibili classifiche dei primi 5? 9 / 60
Disposizioni con ripetizione Esercizio 3 Le targhe italiane sono formate da due lettere iniziali, tre numeri e due lettere finali. Supponendo di poter usare tutte le 21 lettere dell alfabeto italiano quante sono le possibili combinazioni con cui iniziano le targhe? (Chiaramente sono ammesse anche ripetizioni, es. AA.) 10 / 60
Disposizioni con ripetizione: le iniziali delle targhe. Per capire quante stringhe di 2 lettere si possono formare con le 21 lettere procediamo come con le disposizioni semplici. Pensiamo quindi di dover riempire una stringa con 2 posti, (2 rettangoli vuoti). Procediamo con ordine, per il primo rettangolo ho 21 scelte possibili, quindi 21 possibilità e con il secondo spazio ho altre 21 possibilità, (sono ammesse targhe AA) per un totale di 21 21 = 21 2. 11 / 60
Disposizioni con ripetizione: Caso generale In generale, se dobbiamo sistemare n oggetti in k posti, in modo che sia importante l ordine con cui si scelgono gli oggetti e sono ammesse le ripetizioni, il numero delle scelte effettuabili sono n n n n per k volte, ovvero n k. Una disposizione di questo tipo è detta Disposizione con ripetizione e si indica con D n,k : Definizione (Disposizioni con ripetizione) Le disposizione con ripetizione di n elementi distinti in gruppi di k sono tutti i gruppi di k elementi scelti tra gli n dati, che differiscono per almeno un elemento o per l ordine con cui sono sistemati: D n,k = n k 12 / 60
ESERCIZIO 1.3.1 Vogliamo colorare 5 sedie con 7 colori. In quanti modi diversi possiamo farlo se lo stesso colore può essere usato per colorare più sedie? 13 / 60
Permutazioni semplici Esercizio 4 Si calcoli quanti sono i possibili anagrammi (anche privi di senso compiuto) che si possono formare con le lettere della parola C I A O. 14 / 60
Permutazioni semplici: gli anagrammi di C I A O. Per rispondere a questa domanda, possiamo procedere come abbiamo fatto sino ad ora e contare le possibilità di scelta passo passo. Il fatto che si tratti di anagrammi, ci dice implicitamente che non sono ammesse ripetizioni, per cui dobbiamo sistemare le nostre 4 lettere in 4 rettangoli senza ripetizioni di lettere. Per occupare il primo spazio abbiamo 4 scelte possibili, per il secondo spazio avremo 3 possibilità (non possiamo usare la stessa lettera scelta per il primo spazio, qualunque lettera sia), per il terzo spazio avremmo 2 possibilità e per il quarto spazio, avremo 1 scelta obbligata, perché dovremmo usare necessariamente l unica lettera non ancora utilizzata, per un totale di 4 3 2 1 = 24 possibilità. 15 / 60
Permutazioni semplici: Caso generale Osservazione Si osservi che si tratta di una disposizione semplice di n oggetti in gruppi di n, ovvero D n,n, ma quando il numero degli oggetti in ogni gruppo corrisponde al numero di oggetti totali, ci troviamo più correttamente a parlare di permutazioni e non di disposizioni perché quello che distingue un gruppo da un altro è solamente l ordine con cui prendiamo gli n oggetti. Definizione (Fattoriale) Dato un numero intero positivo n si chiama fattoriale di n, e si denota con n! il numero n! = n (n 1) (n 2) (n 3)... 2 1. Per definizione si impone che 0! = 1. Esempio 1 Il fattoriale di 5 è il numero 5! = 5 4 3 2 1 = 120, il fattoriale di 4 è 4! = 4 3 2 1 = 24. 16 / 60
Permutazioni semplici: Caso generale Definizione (Permutazioni semplici) Le permutazioni semplici di n elementi distinti sono tutti i gruppi costituiti da tutti gli n elementi che differiscono solamente per l ordine con cui sono sistemati: P n = n! 17 / 60
ESERCIZIO 1.4.1 In una gara partecipano 8 concorrenti. In quanti modi può presentarsi la classifica finale? 18 / 60
Permutazioni con ripetizione Esercizio 5 Si calcoli quanti sono i possibili anagrammi (anche privi di senso compiuto) che si possono formare con le lettere della parola C A S A. 19 / 60
Permutazioni con ripetizione: gli anagrammi di C A S A. Anche in questo caso, poiché siamo considerando anagrammi, si tratta di capire come sistemare le quatto lettere della parola C A S A in gruppi di 4 lettere, ma quando scegliamo la lettera A, che compare due volte, non siamo in grado di capire quale delle due A stiamo usando perché sono indistinguibili. Se le A fossero distinguibili (diciamo A 1 e A 2 ) le permutazioni (semplici) sarebbero 4! e quindi un totale di 24 anagrammi. 20 / 60
Permutazioni con ripetizione: gli anagrammi di C A S A. Nel nostro caso però, poiché le lettere A sono indistinguibili si avrà, ad esempio, che i due anagrammi C A 2 S A 1 e C A 1 S A 2 sono la stessa permutazione e così anche per A 1 S A 2 C e A 2 S A 1 C, etc... Osservando che la prima si ottiene dalle seconda permutando le A, si può concludere che gli anagrammi uguali sono in numero pari alle permutazioni tra le lettere indistinguibili. Dovremmo quindi dividere il numero di tutte le permutazioni per il numero di permutazioni delle lettere indistinguibili. Nel nostro caso quindi gli anagrammi, tutti diversi, sono 4! 2! = 24 2 = 12. 21 / 60
Permutazioni con ripetizione: Caso generale In generale, se dobbiamo contare in quanti modi si possono ordinare n oggetti in gruppi da n, dove k di questi sono indistinguibili, dobbiamo contare tutte le permutazioni di n oggetti e dividere per le permutazioni dei k oggetti indistinguibili. Definizione (Permutazioni con ripetizione) Le permutazioni con ripetizione di n elementi non necessariamente distinti in gruppi di n con k di questi ripetuti che differiscono solo per l ordine con cui sono sistemati: P (k) n = n! k! 22 / 60
Permutazioni con ripetizione: Caso generale Osservazione Nel caso in cui gli elementi indistinguibili fossero di più tipi, ad esempio gli anagrammi della parola T R A T T O R E, dove le lettere ripetute sono sia la T (ripetuta 3 volte), sia la R (ripetuta 2) volte, si dividerà sia per 3! (permutazioni della T) sia per 2! (permutazioni della R). In conclusione gli anagrammi della parola T R A T T O R E sono P (3,2) 8 = 8! 3!2! = 8 7 6 5 4 3 2 3 2 2 = 3360 23 / 60
ESERCIZIO 1.5.3 Una moneta viene lanciata otto volte. In quanti modi si può presentare una successione che contiene 6 teste e 2 croci? 24 / 60
Combinazioni semplici Sino ad ora ci siamo occupati sempre di contare gruppi di oggetti in cui contava l ordine con cui venivano sistemati, (nelle permutazioni i gruppi si differenziavano solo per l ordine), ora ci occuperemo di contare gruppi in cui l ordine non ha importanza. Esercizio 6 Una classe di 10 studenti deve scegliere un gruppo di 3 studenti come rappresentanza della classe alle Olimpiadi di Matematica. In quanti modi diversi si può scegliere questo gruppo di rappresentanza? 25 / 60
Combinazioni semplici: rappresentanza di studenti. La prima osservazione da fare, è che chiaramente non ha importanza l ordine con cui si scelgono i rappresentanti, ed è chiaro anche che ogni ragazzo può essere scelto una sola volta come componente della rappresentanza (non sono ammesse ripetizioni.) Iniziamo a contare in quanti modi possiamo scegliere i 3 studenti. 26 / 60
Combinazioni semplici: rappresentanza di studenti. Per visualizzare la scelta, pensiamo di dover occupare 3 sedie vuote. Per occupare la prima sedia, abbiamo in tutto 10 possibilità. Scelto il primo studente, per occupare la seconda sedia, abbiamo 9 possibilità ed infine per la terza sedia ci sono rimaste 8 possibilità di scelta. In totale le possibilità sono 10 9 8, ma non stiamo tenendo conto del fatto che se ad esempio ho scelto Marco per la prima sedia, Luca per la seconda e Irene per la terza, la rappresentanza è la stessa di scegliere prima Irene poi Marco e poi Luca, o prima Luca poi Irene e per ultimo Marco. 27 / 60
Combinazioni semplici: rappresentanza di studenti. Quello che dobbiamo fare, (poiché non ci interessa l ordine) è dividere per le permutazioni dei 3 elementi scelti (che sono esattamente 3!). Quindi i modi di scegliere 3 studenti in un gruppo di 10 senza tener conto dell ordine, sono 10 9 8 3!. Si osservi che tale numero può essere scritto anche come 10 9 8 3! = 10 9 8 7! 3! 7! = 10! 7!3!. 28 / 60
Combinazioni semplici: Caso generale In generale, se dobbiamo scegliere k oggetti in un insieme di n oggetti, in modo che non sia importante l ordine con cui si scelgono gli oggetti e non ci sono ripetizioni di oggetti, il numero delle scelte sono n! (n k)!k!. Un raggruppamento di questo tipo è detto Combinazione semplice e si indica con C n,k. Definizione ( Combinazioni semplici) Le combinazioni semplici di n elementi distinti in gruppi di k (con k n) sono tutti i gruppi di k elementi scelti tra gli n dati, che differiscono per almeno un elemento e per i quali non conta l ordine con cui sono sistemati: C n,k = n! (n k)!k! 29 / 60
Coefficiente Binomiale Un altro modo di rappresentare le combinazioni semplici è attraverso il Definizione (Coefficiente Binomiale) Dati due numeri interi positivo n e k (con k n) si chiama coefficiente binomiale o combinazione di n elementi a gruppi di k, e si denota con ( n k) il numero ( ) n n! = k (n k)!k!. 30 / 60
Coefficiente Binomiale I numeri ( n k) sono proprio i coefficienti dello sviluppo di un binomio. Consideriamo, ad esempio, il binomio (a + b) e le sue potenze: (a + b) 0 = 1, (a + b) 1 = a + b, (a + b) 2 = a 2 + 2ab + b 3, (a + b) 3 = a 3 + 3a 2 b + 3ab 2 + b 3, (a + b) 4 = a 4 + 4a 3 b + 6a 2 b 2 + 4ab 2 + b 4, (a + b) 5 = a 5 + 5a 4 b + 10a 3 b 2 + 10a 2 b 3 + 5ab 4 + b 5, (a + b) 6 =...... 31 / 60
Coefficiente Binomiale Per esempio, (a + b) 5 = a 5 + 5a 4 b + 10a 3 b 2 + 10a 2 b 3 + 5ab 4 + b 5, Si osservi che i coefficienti ordinati sono 1, 5, 10, 10, 5, 1, i quali corrispondono esattamente ai coefficienti binomiali ( 5 ) ( 0, 5 ) ( 1, 5 ) ( 2, 5 ) ( 3, 5 ) ( 4, 5 ) 5, infatti ( 5 ) ( 0 = 1, 5 ) ( 1 = 5, 5 ) ( 2 = 10, 5 ) ( 3 = 10, 5 ) ( 4 = 5, 5 ) 5 = 1. 32 / 60
Coefficiente Binomiale Più in generale, lo sviluppo di un binomio alla potenza n è dato da : (a + b) n = n k=0 = a n + ( n k) a n k b k ( n ( n ( n ) ( n ) a 1) n 1 b 1 + a 2) n 2 b 2 + + a 2 b n 2 + a 1 b n 1 + b n. n 2 n 1 Nella quale, ( ( n 0) = n n) = 1. Ad esempio, se si vuole calcolare la potenza (a + b) 7, utilizzando la formula (1) si avrà ( 7 ( 7 ( 7 ( 7 ( 7 ( 7 (a + b) 7 =a 7 + a 1) 6 b 1 + a 2) 5 b 2 + a 3) 4 b 3 + a 4) 3 b 4 + a 5) 2 b 5 + a 6) 1 b 6 + b 7 =a 7 + 7a 6 b + 21a 5 b 2 + 35a 4 b 3 + 35a 3 b 4 + 21a 2 b 5 + 7ab 6 + b 7. Si osservi che alcuni coefficienti binomiali sono uguali, questo non è un caso. (1) 33 / 60
Coefficiente Binomiale Infatti, si può dimostrare, che vale la seguente ( ) ( ) n n = k n k Per convincersi di questo fatto, si pensi al fatto che, se abbiano n oggetti e vogliamo sapere quanti gruppi di k oggetti si possono fare, per ogni gruppo, restano n k oggetti e quindi potremmo equivalentemente contare quanti gruppi di n k oggetti si possono fare. 34 / 60
Combinazioni semplici: Ricapitolazione In generale, se dobbiamo scegliere k oggetti in un insieme di n oggetti, in modo che non sia importante l ordine con cui si scelgono gli oggetti e non ci sono ripetizioni di oggetti, il numero delle scelte sono n! (n k)!k!. Un raggruppamento di questo tipo è detto Combinazione semplice e si indica con C n,k. Definizione ( Combinazioni semplici) Le combinazioni semplici di n elementi distinti in gruppi di k (con k n) sono tutti i gruppi di k elementi scelti tra gli n dati, che differiscono per almeno un elemento e per i quali non è importante l ordine con cui sono sistemati: C n,k = ( ) n k 35 / 60
Combinazioni con ripetizione Esercizio 7 Supponiamo di lanciare una moneta per 4 volte consecutive, e segnano su un foglio una T se la moneta è atterrata sulla faccia con la testa oppure C se la moneta è caduta con la faccia che rappresenta la croce. Quante sono le possibili stringe di 4 lettere che rappresentano i 4 lanci, a prescindere dall ordine con cui si sono presentate le facce? 36 / 60
Combinazioni con ripetizione: Testa o Croce?. Per trovare quante sono le possibili combinazioni, possiamo iniziare a contare le possibilità lancio per lancio. Con il primo lancio, abbiamo 2 possibili risultati: T C. Passiamo al secondo lancio, (ricordando che non ci interessa l ordine) possiamo ottenere i 3 seguenti risultati: TT TC CC. Nel terzo lancio, le possibilità diventano 4 e sono: TTT TTC TCC CCC ed infine, sempre per lo stesso principio, con il 4 lancio abbiamo un totale di 5 risultati possibili: TTTT TTTC TTCC TCCC CCCC. Quindi, con il calcolo esplicito, sappiamo che le combinazioni possibili 37 / 60
Combinazioni con ripetizione: Caso generale In generale, il calcolo esplicito può essere particolarmente laborioso. Un raggruppamento di questo tipo è detto Combinazione con ripetizione e si indica con C n,k. Definizione (Combinazioni con ripetizione) Le combinazioni con ripetizioni di n elementi distinti in gruppi di k (con k n oppure k n oppure k = n) sono tutti i gruppi di k elementi che si possono formare nel quale ogni elemento può essere ripetuto al massimo k volte, non ci interessa l ordine con cui si ripetono ed ogni elemento è ripetuto un numero diverso di volte. ( ) n + k 1 C n,k = k 38 / 60
Combinazioni con ripetizione: Caso generale Riprendendo l esercizio precedente, se vogliamo fare gruppi di 4 oggetti (lancio la moneta 4 volte) ogni elemento potrà comparire al massimo 4 volte e dovrò porre k = 4. Gli oggetti tra cui scelgo sono 2, poiché posso scegliere solamente T oppure C avrò che n = 2. Utilizzando la formula si avrà che i raggruppamenti di 2 oggetti a gruppi di 4 che si possono ottenere sono ( ) 2 + 4 1 C 2,4 = = 4 ( ) 5 = 5! 4 1!4! = 5, esattamente come avevamo trovato con il calcolo esplicito. 39 / 60
Esercizio 1.2.2 Quante sigle di 5 elementi si possono formare in modo che i primi tre posti siano occupati da 3 diverse lettere dell alfabeto italiano (considerate 21 lettere) e gli ultimi due da due cifre diverse. 40 / 60
Esercizio 1.2.3 Quanti sono i numeri di tre cifre tutte diverse tra loro, che si possono formare con le 10 cifre decimali?(attenzione!!! i numeri non possono iniziare per zero, perché i numeri di tre cifre con lo zero inizialie sono in realtà numeri di due cifre.) 41 / 60
Esercizio 1.2.4 Quanti sono i numeri con 4 cifre tutti diversi? 42 / 60
Esercizio 1.2.5 In quanti modi diversi possono sedersi 8 persone in 5 posti? 43 / 60
Esercizio 1.2.6 Quanti numeri pari di tre cifre, tutte diverse, si possono scrivere utilizzando le cifre {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7}? 44 / 60
Esercizio 1.2.7 In quanti modi si possono scegliere 3 persone per fare un presidente, un vice-presidente e un segretario, in un gruppo di 10 persone, se una stessa persona non può ricoprire più ruoli? 45 / 60
Esercizio 1.3.2 Quanti numeri di tre cifre, non necessariamente distinte, si possono formare con gli elementi dell insieme {3, 5, 6, 7, 8}? 46 / 60
Esercizio 1.3.4 Calcola quante possibili targhe di 7 elementi si possono formare se le prime due posizioni devono essere occupate da due lettere dell alfabeto inglese (anche ripetute), il terzo, quarto e quinto posto deve essere occupato da una delle 10 cifre (anche ripetuti) e gli ultimi due posti dalle lettere dell alfabeto inglese anche ripetute. (Ricorda che le lettere dell alfabeto inglese sono 26) 47 / 60
Esercizio 1.4.2 In quanti modi diversi si possono mettere in fila tre bambini e quattro bambine? E in quanti modo si possono sistemare se le bambine vogliono stare tutte vicine e devono sistemarsi per prime? 48 / 60
Esercizio 1.4.3 Quanti anagrammi, anche privi di senso, si possono formare con le lettere della parola S T U F A? e con le lettere della parola M A R E? 49 / 60
Esercizio 1.4.4 Ad un congresso, 9 professori devono sedersi intorno a un tavolo rotondo. In quanti modi possono prendere posto? Se le stesse persone attendono in fila davanti all ingresso della sala, in quanti modi si possono disporre? 50 / 60
Esercizio 1.5.1 Quanti anagrammi si possono formare con le lettere della parola D A R I A? e con le lettere della parola D O T T O R E S S A? e con le lettere della parola R A M A R R O? 51 / 60
Esercizio 1.5.2 Quanti anagrammi si possono formare con le lettere della parola S A M A N T A? 52 / 60
Una moneta viene lanciata otto volte. In quanti modi si può presentare una successione che contiene 5 teste e 3 croci? 53 / 60
Esercizio 1.5.4 Quanti sono gli anagrammi, anche privi di significato, della parola C I O C C O L A T A? Quanti finiscono per A T A? Quanti iniziano con una consonante? 54 / 60
Esercizio 1.6.1 Un urna contiene 9 palline numerate di cui 6 rosse e 3 bianche. Si estraggono contemporaneamente 5 palline. Calcoliamo: quanti gruppi diversi di cinque palline si possono avere; quanti di cinque palline tutte rosse; quanti di quattro rosse e una bianca; quanti di tre rosse e due bianche; quanti di due rosse e tre bianche. 55 / 60
Esercizio 1.6.3 Ho due camion e un automobile e devo formare una squadra di tre autisti che guidino ciascuno uno degli automezzi. Posso scegliere fra 10 persone, di cui 6 hanno la patente B e 4 hanno la patente C. Chi ha la patente C può guidare sia i camion che le automobili; chi ha la patente B può guidare le automobili, ma non può guidare camion. Quante squadre diverse posso formare? 56 / 60
Esercizio 1.6.4 Un gruppo di 10 professori devono scegliere 3 di loro per formare un direttivo, costituito da un presidente, un vice-presidente e un segretario. Devono inoltre, scegliere tra i restanti una commissione di tre membri. In quanti modi diversi possono essere fatte queste scelte? 57 / 60
Esercizio 1.6.5 Devo preparare 8 vaschette di gelato, con gusti tutti diversi tra loro: tra essi, stracciatella e pistacchio. In quanti modi diversi posso servire gelati con tre gusti differenti, se non voglio mettere insieme stracciatella e pistacchio nella stessa vaschetta? 58 / 60
Esercizio 1.7.1 Una pasticceria produce 5 tipologie di pasticcini, a, b, c, d, e. In quanti modi diversi si può confezionare un vassoio con 8 di queste paste? (Qual è il numero massimo di ripetizioni per ogni tipo di pasticcino?) 59 / 60
Esercizio 1.7.2 Lanciando contemporaneamente quattro dadi uguali, quante sono le combinazioni con cui si possono presentare le sei facce?(qual è il numero massimo di ripetizioni per ogni faccia del dado?) 60 / 60