EXCURSUS STORICO DEI SEMINARI ORGANIZZATI DALLA SCUOLA



Documenti analoghi
PROGETTO PORCOSPINI PREMESSA

SULENZA E TERAPIA DI COPPIA

ATTACCAMENTO E INTERSOGGETTIVITA

C.S.A.M. O.N.L.U.S. Cooperativa Sociale Arti e Mestieri. n Medaglia d Oro CONGRESSO COMPRENDERE E CURARE LA DEPRESSIONE

AREA AUTISMO Carta dei servizi

L INNOVAZIONE IN PSICOANALISI NUOVI ORIZZONTI NELLA PRATICA CLINICA

ISTITUTO COMPRENSIVO 1 BOLOGNA

PROGRAMMA CORSI: T E C N I C H E D I I N T E R P R E T A Z I O N E D E L D I S E G N O I N F A N T I L E

OGGETTO: Linee guida Progetto PERCORSO DI ORIENTAMENTO in collaborazione con la FS Prof. Sergio.

LE DIPENDENZE: CLINICA E TRATTAMENTO

IL CENTRO MILANESE ISIPSÉ

1. Titolo corso: La consultazione psicologica con l'adolescente e il suo contesto in una prospettiva relazionale

MASTER IN CONSULENZA E TERAPIA DI COPPIA! 105 ORE. Milano INIZIO MAGGIO 2015 II!MODULO!SULLA!TERAPIA!DI!COPPIA!900,00!!

"FONDAMENTI DI PROJECT MANAGEMENT" Cagliari 16 Maggio 2015 Dalle ore 14:00 alle ore 19:00

GRUPPI DI INCONTRO per GENITORI

QUESTIONARIO DI EFFICACIA DELL INCONTRO. La valutazione dovrà essere espressa in scala da 1 (per niente) a 5 (pienamente).

Società Italiana di Psicoterapia Integrata per lo Sviluppo Sociale 1 LEZIONE - 2 ottobre ,30 Presentazione del Master 10,30

Programma: Le date e i docenti potrebbero subire modifiche per ragioni organizzative.

II BIENNIO Corso per il conseguimento della qualifica di Esperto in Clinica Familiare, Psicoterapeuta Familiare

PROGETTO: TEATRO FORUM

ASLTO1 DIPARTIMENTO MATERNO INFANTILE

PROGETTO INTEGRATO TARTARUGA IL METODO DI VALUTAZIONE DEI BAMBINI CON DISTURBO AUTISTICO

Progetto PROFESSIONE GENITORI

Attività didattica Universitaria

ASSOCIAZIONE ELISABETTA D UNGHERIA E OPERA DELLA PROVVIDENZA S ANTONIO

Master in Europrogettazione

CAMBIAMENTO DEI COMPORTAMENTI ALIMENTARI. IV Edizione

Viale Trastevere, 251 Roma

Master in Europrogettazione

La Scuola di Volontariato. Il tema: gratuità e felicità. Metodologia didattica

MILANO POLO FORMATIVO IN PSICOLOGIA FUNZIONALE SEF Scuola Europea di Formazione in Psicologia e Psicoterapia Funzionale. PROPOSTE FORMATIVE e MASTER

Andrea Petromilli Ordine degli Psicologi del Veneto.

PROGETTO DI FORMAZIONE PER COMPRENDERE, SPERIMENTARE E FAR PROPRIO IL METODO

CORSO DI FORMAZIONE Marzo / Giugno 2015

INCONTRARSI NELLA STANZA DELLA TERAPIA

Interventi nelle istituzioni

LA FORMAZIONE DELL ASSISTENTE SANITARIO

I MOMENTI DI CURA: SOLO SODDISFAZIONE DI BISOGNI DI ACCUDIMENTO FISICO?

WORKSHOP FORMATIVO PER PSICOLOGI LO SPORTELLO DI ASCOLTO A SCUOLA Strumenti per lavorare come psicologo nella scuola 10/24 maggio 2013

I Disturbi Specifici di Apprendimento

LA COSTRUZIONE DEL CAMBIAMENTO IN PSICOTERAPIA E PSICOANALISI MODELLI A CONFRONTO

Progetto. Educazione alla salute e psicologia scolastica

MILANO settembre-dicembre 2014 LA CONSULENZA TECNICA PSICHIATRICA IN MEDICINA LEGALE - 50 ECM -

Master Universitari in. Assistenza Infermieristica

Piazza dei Martiri, 1/ Bologna

LABORATORIO Professione psicologo

F o r m a t o e u r o p e o p e r i l c u r r i c u l u m v i t a e

FILE. Esperienza nella Formazione. Fondazione FILE - Firenze

Psicologia dell orientamento scolastico e professionale. Indice

Corso di Laurea in Igiene Dentale

LA GESTIONE DEL MARKETING AZIENDALE AI TEMPI DEL WEB 3.0

Che cos è AIESEC? Cambiare il mondo tramite l educazione

Facoltà di Scienze Politiche Università degli Studi Catania

LA DIAGNOSI PRENATALE : PRESENTE E FUTURO

Progetto educativo per bambini 2014 I NUOVI MEZZI EDUCATIVI I MASS-MEDIA: CONOSCIAMO BENE IL LORO OPERARE NELLA NOSTRA SOCIETA?

I principi di Anffas Onlus sul tema della presa in carico precoce Michele Imperiali comitato tecnico anffas onlus

STARE MALE Nuove vie per la comprensione dei disturbi gravi IL CENTRO MILANESE ISIPSÉ. presenta il ciclo di seminari 2016

I.1 DIVISIONE PROCESSI FORMATIVI SCUOLE Specifiche Direzione Scuole e Formazione professionale

SPORTELLI D ASCOLTO PSICOLOGICO

della ricerca scientifica che anticipano il futuro con il paradigma pluralistico integrato Evidence and Practice based

Allegato n. 1 alla relazione riassuntiva compilata il 28 Gennaio 2011

Istituto Scientifico Universitario H. san Raffaele Seminario: Impossibilità materna, la tutela della donna e del neonato

PRESENTAZIONE CORSI A.A. 2014/ SETTEMBRE 2014 Sala Guidolin - Biblioteca comunale di Castelfranco Veneto

Curriculum Vitae. Realini Tiziana Via Nazionale, Cosio Valtellino Tel. 0342/ Nazionalità italiana

LO PSICOLOGO IN FARMACIA

LA FACOLTÀ DI SCIENZE DELLA FORMAZIONE

CENTRO RIABILITATIVO PSICOPEDAGOGICO IL TIMONE

PERCORSO EDUCATIVO ALL AFFETTIVITA E ALLA SESSUALITA

In service Famiglie. ! La famiglia come sistema dinamico. ! Quando l Autismo entra in questo sistema. ! I compiti della famiglia per la famiglia

UNIVERSITA DEGLI STUDI ROMA TRE

Imparare facendo. Imparare collaborando

PROGETTO ACCOGLIENZA Classi prime Anno scolastico 2012/2013

Lo specifico del lavoro psicologico nell accompagnamento della coppia all adozione

Le funzioni educative del consultorio familiare

AL DI LA DELL INTERPRETAZIONE IN PSICOANALISI. CREATIVITA E CAMBIAMENTO NELLA RELAZIONE ANALITICA.

LA FORMULA. TERZA PARTE: DOVE TROVARLI Indirizzi e recapiti per viaggiare sicuri. I QUADERNI SI ARTICOLANO IN TRE PARTI:

GLI OBIETTIVI, I CONTENUTI E LE ATTIVITÀ DEL PERCORSO FORMATIVO

Project Cycle Management La programmazione della fase di progettazione esecutiva. La condivisione dell idea progettuale.

(omissis) Tale deliberazione è quindi posta ai voti per alzata di mano ed approvata all unanimità dei 35 Consiglieri presenti nel seguente testo:

F ORMATO EUROPEO INFORMAZIONI PERSONALI. ESPERIENZA LAVORATIVA PER IL CURRICULUM VITAE. Nome FORNARI FRANCO Indirizzo

organizzazioni di volontariato

PAROLE E MUSICA. L ESPLICITO E L IMPLICITO NELL ESPERIENZA TERAPEUTICA

Counselling Medico. Scuola di specializzazione in Counselling Medico (quadriennale IV grado)

CORSO DI FORMAZIONE METODOLOGIA DELACATO DI ORGANIZZAZIONE NEUROLOGICA C.H. DELACATO

Il Problem-Based Learning dalla pratica alla teoria

Percorso di orientamento sui saperi minimi (P.O.S.M.)

L idea Irene Stefania

Corso ECM La medicina umanistica e narrativa (Roma, marzo 2015 I edizione)

CORSO DI FORMAZIONE Strumenti, tecniche e strategie per la facilitazione di processi partecipati

Autismo in età adulta: bisogni, interventi e servizi

Accettazione della malattia diabetica e la famiglia. Dott.ssa Annalisa Tintori Psicologa

23/03/2012 Anna Perrone Presidente AID Brindisi Responsabile Coordinamento Regionale Puglia

Seminario Azienda Ospedaliera San Gerardo Difficoltà materna, la tutela della madre e del neonato

CITTADINANZA E COSTITUZIONE

Comune di Firenze - Servizi all infanzia Una collaborazione fra istituzioni per prevenire il disagio

PREMESSA Continuità curricolare Continuità metodologica

Attività destinata a raccogliere e a catalogare documenti con l'obiettivo di farli conoscere e diffonderli.

PROGETTO AFFETTIVITÀ secondaria di primo grado

Immacolata Di Napoli.

Scheda di PRESENTAZIONE PROGETTO 2.11 ANNO SCOLASTICO 2014/2015

Transcript:

EXCURSUS STORICO DEI SEMINARI ORGANIZZATI DALLA SCUOLA 9 maggio 2015 SENTIMENTI CONTROTRANSFERALI E ATTEGGIAMENTO PROFESSIONALE IN WINNICOTT La dott.ssa Lesley Caldwell psicoanalista appartenente alla British Psycoanalytic Association ha focalizzato la sua presentazione su due lavori di Donald Winnicott Odio nel Controtransfert del 1947 e Il Controtransfert del 1960. La relatrice ha analizzato e commentato i due scritti mettendo in evidenza l evoluzione del pensiero di Winnicott sul tema e contestualizzandolo con i mutamenti dell ambiente culturale psicoanalitico e psichiatrico (inglese ed europeo) del primo dopoguerra. Ha posto in evidenza la profonda evoluzione del pensiero psicoanalitico post-freudiano dall attenzione quasi esclusiva sul paziente, alla relazione paziente-terapeuta per arrivare nell attualità al terapeuta stesso come oggetto-agente di cambiamento. 27 settembre 2014 UNA SFIDA DA NON PERDERE NEI PRIMI 3 ANNI DI VITA DEL BAMBINO: COME PREVENIRE LE SUE DIFFICOLTÀ EMOTIVE E RELAZIONALI La dott.ssa Inge Pretorius presenta il suo modo di lavorare con genitori e bambini da 1 a 3 anni. Ci mostrerà come, aiutando i genitori a conoscere e ad affrontare i bisogni emotivo-psicologici del bambino in questa prima fase della vita, si possa trasmettere un attitudine preventiva dei disturbi della relazione, dell attenzione e del linguaggio. Inoltre la dott.ssa Pretorius presenta registrazioni audiovisive del suo lavoro che ci aiutano a riflettere e discutere su quanto di nuovo la ricerca teorico-clinica ci 1

offre 5 aprile 2014 E' POSSIBILE UN APPROCCIO PSICOTERAPEUTICO INTEGRATO TRA DIVERSI INDIRIZZI TEORICO-CLINICI SE SI ACCETTA UNA BASE METODOLOGICA CONDIVISA? Il dr. Paolo Migone si propone di dare risposta a questo interrogativo esaminando in primo luogo quali sono gli indirizzi teorico-clinici prevalenti nel panorama culturale psicoterapeutico attuale e descrivendone poi le caratteristiche essenziali differenziate per tipo di approccio alla clinica. Successivamente presenta un excursus sulle varie metodologie suscettibili di accettabili integrazioni condivise. La conclusione ipotizza una positiva accettazione di un comune terreno di incontro tra i vari indirizzi collocato sul riconoscimento dell'importanza del concetto psicoanalitico di identificazione empatica non confusiva. 15 febbraio 2014 I CONFLITTI MATERNI IN TEMA DI ABORTO. COSA PUÒ SUCCEDERE AL BAMBINO CHE NASCE: UN CASO CLINICO Relatrice è la dott.ssa Amanda Jones, psicoterapeuta consulente materno - infantile a capo del Servizio di Salute Mentale del North East London NHS Foundation Trust. E particolarmente interessata ai concetti di Freud relativi alla coazione a ripetere, in particolare in relazione alla trasmissione transgenerazionale degli stili di attaccamento genitore-bambino; è inoltre molto impegnata nella supervisione di operatori che sostengono madri in grave difficoltà emotiva. Il Seminario, attraverso la presentazione di un caso clinico, illustra come il conflitto fra accettazione e rifiuto della gravidanza da parte della madre può avere un influenza a lungo termine sul bimbo sopravvissuto. 2

26 ottobre 2013 DALLA NASCITA PSICOLOGICA DEL BAMBINO ALLA CRISI ADOLESCENZIALE 1 parte: Relatrice dott.ssa Angela Joyce Psicoterapeuta, psicoanalista della British Psychoanalytical Society fondatrice del Parent-Infant Project presso l Anna Freud Centre di Londra Mamma sono pronto per stare un pò lontano da te? La nascita psicologica del bambino: come avviene che possa stare lontano dalla mamma e dall ambiente familiare senza sentirsi perduto 2 parte: Relatore il dott. James Rose. Psicoterapeuta psicoanalista della British Psychoanalytical Society, autore di pubblicazioni sul lavoro clinico a orientamento psicoanalitico con adolescenti Io chi sono? Come e perché gli adolescenti affrontano la ricerca e il consolidamento della loro identità attraverso i Social Network 18 maggio 2013 RIFLESSIONI PER UNA PROSPETTIVA METAPSICOLOGICA DELL UNHEIMLICH (PERTURBANTE) Relatore dr. Andrea Zanettovich - Medico-chirurgo, psicoterapeuta. Dal 2002 è docente di Psicoterapia Psicoanalitica presso la Scuola di Specializzazione in Psicologia del Ciclo di Vita del Dipartimento di Psicologia, Università degli Studi di Trieste. Dal 2006 è docente, quale professore a contratto, di Psicologia Dinamica presso la Facoltà di Psicologia dell Università degli Studi di Trieste. Dal 2008 è membro della Direzione Scientifica e docente presso la Scuola di Psicoterapia Psicoanalitica di Ravenna 3

Andrea Zanettovich analizza un suo caso clinico dalla prospettiva del perturbante di Freud, e ci offre un illuminante esempio di metodologia della ricerca psicoanalitica applicata alla clinica terapeutica. 20 aprile 2013 L IDENTITÀ DELLA PSICOANALISI E IL PROBLEMA DELLA DIFFERENZA TRA PSICOANALISI E PSICOTERAPIA PSICOANALITICA Il relatore:dr. Paolo Migone - Psichiatra, psicoterapeuta, gestisce reparti di psichiatria e di centri di igiene mentale nel territorio (in Italia dal 1975 al 1979 e in USA dal 1979 al 1983); Si occupa della formazione alle professioni di aiuto (psichiatria, psicoterapie di diverso orientamento, riabilitazione, ecc.) in aziende pubbliche e private, cooperative sociali, scuole di psicoterapia; E direttore responsabile di una rivista del settore (Psicoterapia e Scienze Umane) Iniziando dal problema dell identità della psicoanalisi e dal confronto di essa con la psicoterapia psicoanalitica il relatore indaga se sia possibile individuare una specificità di entrambe attraverso il recupero della centralità, nella clinica, dell analisi del transfert. 2 marzo 2013 PSICOANALISI E NEUROSCIENZE: LA PSICOTERAPIA Il relatore dr. Silvio A. Merciai - Psichiatra, psicoterapeuta, membro associato della Societa Psicoanalitica Italiana, docente di Neurobiologia dell esperienza relazionale presso la Facoltà di Psicologia dell Università della Valle d Aosta, docente di Psicoanalisi e Neuroscienze presso la Facoltà di Psicologia della Università Vita-Salute San Raffaele di Milano. 4

Silvio Merciai, continuando nell esposizione dei più recenti avanzamenti nella ricerca neuroscientifica che tanto successo ha incontrato lo scorso anno, scende maggiormente in dettaglio sull effetto di cambiamento ipotizzato per la psicoterapia (anche psicoanalitica) sul cervello che lascia intravedere possibili ricadute cliniche predittive (indicazioni e controindicazioni) non solo farmacologiche ma anche psicodinamiche. 9 Febbraio 2013 RICERCA SU SIGNIFICATO, USO E STATUS DELLE TEORIE IMPLICITE DEI TERAPEUTI NELLA LORO PRATICA CLINICA Relatore dr. Jorge Alberto Canestri - Psichiatra, psicoanalista, membro ordinario con funzioni didattiche della Associazione Italiana di Psicoanalisi (A.I.Psi.) (1992 a oggi); Chair of the IPA International New Groups Committee (2009 a oggi); Chair of the Working Party on theoretical Issues, Federazione Europea di Psicoanalisi (2001 a oggi) Jorge Canestri, proseguendo le linee di ricerca tracciate trent anni fa dai Sandler a proposito del confronto tra teorie private e teorie pubbliche degli psicoanalisti/psicoterapeuti, propone un modello esplicativo del confronto tra ciò che è teoricamente esplicito e ciò che è implicito nel formarsi del pensiero del terapeuta a proposito del suo paziente. 27 Ottobre 2012 SEMINARIO: NATI PER VIVERE EMOTIVAMENTE: COME LE EMOZIONI GUIDANO LO SVILUPPO DEL BAMBINO DA ZERO A TRE ANNI La dr.ssa Amanda Jones, psicoterapeuta consulente materno-infantile a capo del Servizio di Salute Mentale del North East London NHS Foundation Trust, psicoterapeuta genitore-bambino presso l Anna Freud Centre di Londra 5

introdurrà i temi del Seminario integrandoli con la presentazione di due documentari: La costruzione del cervello sociale come secondo le recenti scoperte neuroscientifiche lo sviluppo celebrale del bambino sia in un certo grado co-costruito attraverso lo scambio relazionale e come sia influenzato dall ambiente emotivo in cui il bambino è immerso; La vita emotiva del neonato come si sviluppa l esperienza emotiva dell essere neonati, come risuona tutto ciò nei pediatri e come gli stati d animo dei genitori influenzano il mondo emotivo del bambino. 19 Maggio 2012 SEMINARIO:GLI OGGETTI INTERNI: TEORIA E CLINICA E MASTER CLASS: i diplomandi della Scuola presentano in supervisione un caso clinico ad Anne- Marie Sandler Anne-Marie Sandler lavora sia privatamente che come analista didatta per la psicoanalisi degli adulti, degli adolescenti e dei bambini presso la British Psychoanalytical Society. Fino al 1997 è stata direttrice delllo Anna Freud Centre di Londra. E autrice di numerosi lavori scientifici sia da sola che in collaborazione con suo marito Joseph Sandler. 5 Maggio 2012 SEMINARIO: LE NEUROSCIENZE E LA PSICOANALISI: UNA VERIFICA O UNA NUOVA STRADA? Relatore dr. Vittorio Gallese, nato a Parma, è ordinario di Fisiologia nel dipartimento di Neuroscienze della Facoltà di Medicina dell Università di Parma dove ricopre anche il ruolo di coordinatore del programma di dottorato in 6

Neuroscienze. I suoi attuali progetti di ricerca riguardano fra l altro: lo studio dei meccanismi che rendono gli umani in grado di comprendere le emozioni e le sensazioni degli altri e lo studio di come queste capacità sono alterate nell autismo e nella schizofrenia. 3 Marzo 2012 SEMINARIO: PSICOANALISI E NEUROSCIENZE:UN'ESPLORAZIONE NELLE TERRE DI CONFINE Relatore dr. Silvio A. Merciai,Psichiatra, psicoterapeuta e membro della Società Psicoanalitica Italiana Silvio A. Merciai ha lavorato per molti anni nei servizi territoriali di salute mentale della Città di Torino per poi dedicarsi a tempo pieno, da circa vent'anni, alla pratica privata di psicoanalista. Si è interessato in particolare allo studio del pensiero bioniano e all approfondimento del rapporto della psicoanalisi sia con le nuove tecnologie della comunicazione via internet, sia con le neuroscienze. 28 Gennaio 2012 1 parte: IL TERAPEUTA COME NUOVO OGGETTO EVOLUTIVO La dott.ssa Angela Joyce, psicoanalista didatta e supervisore della British Psychoanalytic Society, è psicoanalista infantile presso l Anna Freud Centre di Londra. E membro del Parent-Infant Project, esercita privatamente e insegna all University College a Londra. 2 parte: LA SOGGETTIVITA' IN WINNICOTT E L'INCONTRO CON L'ESTRANEO Il dott. James Rose, membro della British Psychoanalytic Society,studioso di Winnicott, é psicoterapeuta di adulti e adolescenti nella pratica privata e presso 7

il Brandon Centre di Londra, comunità che fornisce sostegno e psicoterapia per giovani dai 12 ai 21 anni. 24 Settembre 2011 SEMINARIO: RIFLESSIONI SUI CONCETTI DI EMPATIA E METODOLOGIA PSICOANALITICA Relatore è il dott. Andrea Zanettovich incaricato di docenza in Psicologia Dinamica presso la Facoltà di Psicologia dell Università di Trieste, membro del Comitato Scientifico della Scuola di Specializzazione in Psicoterapia Psicoanalitica di Ravenna. Il seminario si propone di condividere un percorso di riflessione intorno al concetto di empatia. 11 Giugno 2011 SEMINARIO: RILEGGERE "PSICOLOGIA DELLE MASSE E ANALISI DELL'IO" ALLA LUCE DELLA "QUIET REVOLUTION" DI JOSEPH SANDLER. Relatore è il dott. Giovanni Pieralisi, Presidente della Associazione per lo Sviluppo della Psicoterapia Psicoanalitica di Ravenna e Direttore Scientifico della Scuola di Psicoterapia Psicoanalitica di Ravenna. Obbiettivo del seminario è analizzare e discutere insieme con i partecipanti una rilettura del lavoro di Freud Psicologia delle masse e analisi dell Io per mettere in evidenza quanto il pensiero di Joseph Sandler possa costituire una valida chiave di sistematizzazione, in termini di moderna psicologia psicoanalitica di gruppo, di concetti tecnico-teorici e teorico-clinici già felicemente intuiti, quasi un secolo fa, dal genio di Freud. 7 Maggio 2011 SEMINARIO: IDENTIFICAZIONE MATERNA, GRAVIDANZA E GENITORIALITÀ NELLE ADOLESCENTI. Relatrice è la Professoressa Joan Raphael-Leff, psicoanalista (membro della British Psychoanalytic Society) e psico-sociologa, responsabile della Facoltà 8

Accademica per la Ricerca Psicoanalitica dell University College London/Anna Freud Centre, già Professore di Psicoanalisi presso il Centro di Studi Psicoanalitici dell Università dell Essex, interessata particolarmente ai temi della riproduzione e della genitorialità. 30 Aprile 2011 SEMINARIO: TRATTAMENTO CONGIUNTO NELL'ANNA FREUD CENTRE DI UN BIMBO PICCOLO E DELLA SUA MAMMA ADOLESCENTE VITTIMA DI TRAUMA - CONSULTAZIONE O VALUTAZIONE: PRESA IN CARICO E DECISIONI TERAPEUTICHE NELLA PSICOTERAPIA DI GIOVANI IN COMUNITÀ RESIDENZIALE 1 parte: Relatrice è la dott.ssa Angela Joyce Presenterà il lavoro all Anna Freud Centre in generale, e parlerà più in dettaglio del suo lavoro clinico con una giovane in cerca di asilo, madre di un bimbo avuto a seguito di traumi. A illustrare il caso sarà mostrato anche materiale audiovisivo. 2 parte: Relatore il dott. James Rose. La sua presentazione (esposizione di materiale clinico e considerazioni teoriche) riguarderà il suo lavoro svolto con gli adolescenti al Brandon Centre. 12 Marzo 2011 SEMINARIO: GLI ADOLESCENTI, LE LORO FAMIGLIE E L AMBIENTE: LE DIFFICOLTÀ EMOTIVE E COMPORTAMENTALI NELLO SVILUPPO VERSO L ETÀ ADULTA. Relatrice è la dott.ssa Tessa Mary Dalley, Consulente e Psicoterapeuta di adolescenti e bambini presso l Anna Freud Centre, presso la Nordgate Clinic di Londra e in pratica privata. E specializzata anche in Arte Terapia. Effettua supervisioni cliniche e tiene seminari e lezioni sui disturbi dell età evolutiva e dell adolescenza oltre che sull osservazione madre-bambino, temi sui quali ha prodotto numerose pubblicazioni. 9

2 Ottobre 2010 SEMINARIO: STATI MENTALI ADOLESCENZIALI NEL PAZIENTE ADULTO: PRESENTAZIONE DI UN CASO CLINICO Relatrice è la dott.ssa Lesley Caldwell Questo seminario vuole essere un approfondimento teorico-clinico dei concetti sviluppati dalla stessa relatrice nel corso del primo seminario del 24 Aprile. Lo scopo è quello di riconoscere meglio quanto, nel nostro lavoro clinico attuale, dobbiamo, non sempre in modo consapevole, agli schemi di riferimento che il lavoro di Winnicott ci ha consentito di elaborare. 25 Settembre 2010 SEMINARIO: AIUTAMI AD AMARE MIO FIGLIO: LAVORARE CON LE PROIEZIONI MATERNE PATOLOGICHE Relatrice è la dott.ssa Amanda Jones psicoterapeuta consulente maternoinfantile a capo del Servizio di Salute Mentale del North East London NHS Foundation Trust. E particolarmente interessata ai concetti di Freud relativi alla coazione a ripetere, in particolare in relazione alla trasmissione transgenerazionale degli stili di attaccamento genitore-bambino e al come la psicoterapia congiunta genitore-bambino possa essere di aiuto. 12 Giugno 2010 SEMINARIO: IL PROGETTO PARENT-TODDLER DELL ANNA FREUD CENTRE DI LONDRA: COME SI POSSONO AIUTARE E SUPPORTARE LE FAMIGLIE IN DIFFICOLTÀ NELLA LORO FUNZIONE GENITORIALE CON I BAMBINI AI PRIMI PASSI. Relatrice è la dott.ssa Inge Pretorius, psicoterapeuta di bambini ed adolescenti, direttrice del Progetto Parent-Toddler, tutor clinico per la Psicologia Psicoanalitica dello Sviluppo presso l Anna Freud Centre e l University College di 10

Londra. Le sue ricerche attuali si focalizzano sui fattori psicoanalitici e genetici che contribuiscono all insorgere di relazioni disturbate genitore-bambino. 24 Aprile 2010 SEMINARIO: IL PENSIERO DI DONALD WINNICOTT E LA SUA ATTUALITÀ Relatrice è la dott.ssa Lesley Caldwell, psicoanalista della British Psichoanalytic Association, Presidente del gruppo dei membri del Winnicott Trust ed editor di diversi libri centrati sul lavoro di Winnicott, l ultimo dei quali in collaborazione con Angela Joyce sul tema Winnicott e la tradizione psicoanalitica. 27 Marzo 2010 SEMINARIO: L APPROCCIO PSICOANALITICO AL GRUPPO: METODI E TECNICHE CON PARTICOLARE RIFERIMENTO AI GRUPPI COSIDDETTI DI SENSIBILIZZAZIONE Relatore è il dott. Giovanni Pieralisi psicoterapeuta di formazione psicoanalitica individuale e di gruppo, attuale Presidente dell Associazione per lo Sviluppo della Psicoterapia Psicoanalitica e direttore della Scuola di Psicoterapia Psicoanalitica di cui la suddetta Associazione è ente gestore. Questo seminario si propone di fornire ai partecipanti una prospettiva allargata sulle dinamiche di un tipo particolare di gruppo quale quello che costituisce lo strumento base per buona parte di questo ciclo di seminari: il gruppo di coppie genitori-bambino. 11

25 Aprile 2009 SEMINARIO: INCONSCIO PRESENTE E INCONSCIO PASSATO: UN CASO CLINICO Relatore è la dr.ssa Anne-Marie Sandler Anne-Marie-Sandler è una psicoanalista che lavora sia privatamente che come analista didatta per la psicoanalisi degli adulti, degli adolescenti e dei bambini presso la British Psychoanalytical Society. E stata presidente della British Psychoanalytical Society e della European Psychoanalytic Federation, nonché vicepresidente della International Psychoanalytical Association. Fino al 1997 è stata direttrice del Anna Freud Centre di Londra. E autrice di numerosi lavori scientifici da sola e in collaborazione con suo marito Dr. Joseph Sandler Joseph e Anne-Marie Sandler sono stati supervisori e punti di riferimento clinico-teorico del Centro Studi di Via Ariosto a Milano. La Scuola invita i Tutor a partecipare, a titolo gratuito, a tutti i seminari che organizza ogni anno come segno di gratitudine per il lavoro che viene svolto con i gli allievi della scuola e come espressione del desiderio di conoscenza e di scambio su temi teorico-clinici. 12