PROGRAMMA DISCIPLINARE EFFETTIVAMENTE SVOLTO a. s. 201 / 2016 DOCENTE : ANTONIO SALVATORE MUZZUPAPPA CLASSE : 2^ IB DISCIPLINA : ITALIANO MACROARGOMENTI che sono stati trattate nel corso del corrente anno scolastico (in riferimento a quanto deliberato nell area disciplire). N.B. il programma è pubblico ad uso degli studenti e delle famiglie. LIBRI DI TESTO : P. Biglia, P. Manfredi, A. Terrile IL NUOVO SI ACCENDONO LE PAROLE Vol. A Narrativa PARAVIA, P. Biglia, P. Manfredi, A. Terrile IL NUOVO SI ACCENDONO LE METODI E FANTASIA Vol. B Poesia e teatro PARAVIA; C. Savigliano SCIOGLIERE I NODI 2.0 GARZANTI SCUOLA; L. Pirandello IL FU MATTIA PASCAL qualsiasi edizione; UNITA 1 IL TESTO ARGOMENTATIVO - principali strutture della lingua italia - lessico fondamentale per la gestione di semplici comunicazioni orali e scritte - Struttura e tecniche proprie di un testo argomentativo - Modalità di scrittura di un testo argomentativo UNITA 2 IL TESTO ESPOSITIVO - principali strutture della lingua italia - lessico fondamentale per la gestione di semplici comunicazioni orali e scritte - Struttura e tecniche proprie di un testo espositivo - Come scrivere un testo espositivo - La relazione, il verbale e l articolo di giorle di Modello: Mod_04PER Rev. 02_02/0/2016 Responsabile del procedimento: 1
UNITA 3 IL TESTO POETICO - gli elementi metrico-ritmici e le figure retoriche - informazioni essenziali su un autore e la sua produzione poetica - fasi di lavoro per la produzione scritta di u parafrasi e di un semplice commento. - G.Pascoli : vita e poetica, Myricae UNITA 4 IL TESTO NARRATIVO LETTERARIO - Struttura e tecniche proprie di un testo rrativo letterario - Le caratteristiche fondamentali di un testo rrativo letterario - Il romanzo - La rrazione psicologica (L.Pirandello) UNITA LA SINTASSI DELLA FRASE SEMPLICE - funzione logica delle singole parole che compongono la frase semplice - Il soggetto, il predicato, l attributo, l apposizione e i complimenti UNITA 6 LA SINTASSI DELLA FRASE COMPLESSA - la struttura del periodo e le relazioni tra le principali proposizioni -la proposizione principale, la coordizione e la subordizione - la subordita soggettiva, oggettiva, dichiarativa, interrogativa diretta, relativa, file, causale, consecutiva e temporale N.B. Durante l anno scolastico è stato riservato uno spazio relativo al laboratorio di scrittura e all alisi dei maggiori argomenti di attualità che hanno permesso la realizzazione da parte degli studenti di alcuni numeri del giorlino di classe. di Modello: Mod_04PER Rev. 02_02/0/2016 Responsabile del procedimento: 2
LETTURA ED ANALISI DEI SEGUENTI TESTI NARRATIVI E POETICI : I. Allende Un drammatico salvataggio ; D. Alighieri Tanto gentile e tanto onesta pare ; F.- Petrarca Solo e pensoso i più deserti campi ; U. Foscolo A Zacinto ; G. Leopardi L infinito ; G. Pascoli Lavandare, Temporale, Il lampo, La mia sera, Nebbia ; G. D Annunzio La pioggia nel pineto ; G.Ungaretti Veglia, Soldati, Matti, Fratelli, In memoria, I Fiumi ; E. Montale Meriggiare pallido e assorto, Non recidere, forbice, quel volto, Ho sceso, dandoti il braccio, almeno un milione di scale ; S. Quasimodo Uomo del mio tempo, Alle fronde dei salici, Ed è subito sera L.Pirandello Il fu Mattia Pascal Bergamo, lì 01 / 06 /2016 Il Docente Gli alunni: (Cognome, nome e firma),, di Modello: Mod_04PER Rev. 02_02/0/2016 Responsabile del procedimento: 3
Compiti per le vacanze estive Anno Scolastico: 201/2016 MATERIA: ITALIANO prof. Antonio Salvatore Muzzupappa CLASSE 2^ IB A) COMPITI PER GLI STUDENTI PROMOSSI ALLA CLASSE SUCCESSIVA. ATTIVITA' 1) Lettura integrale a scelta dei seguenti testi: 1) Giovanni Verga, I Malavoglia, ( qualsiasi edizione). 2) Alessandro Baricco, Seta. ( qualsiasi edizione). Dopo la lettura di uno dei testi sopraindicati svolgi: La trama dell opera. Descrizione del protagonista e dei persoggi principali. - Individuazione dei luoghi e del tempo in cui si svolgono i fatti. - Interpretazione della vicenda e dei temi trattati. Rilevazione delle principali tecniche rrative ( tipologia di Narratore/ rapporto fabula-intreccio/ tipologia delle sequenze prevalenti e del ritmo rrativo) Riflessioni persoli e giudizio conclusivo. ATTIVITA' 2) Lettura, alisi dei seguenti testi poetici contenuti sui propri libri di testo e svolgere gli esercizi indicati : C. Angiolieri Tre cose solamente m enno in grado, pag. 90 es. n. 1-2-3-4-; E. Montale Avevamo studiato per l aldilà pag. 19 es. n. 1-2-3-4-7; G. Leopardi Il passero solitario, pag. 176 es. n. 1-2-3-4--7-9; U. Saba Trieste, pag. 210 es. 1-2-3-4-6-7. ATTIVITA' 3) Produzione di un testo argomentativo relativo al seguente tema : E meglio vivere in u grande città o in un piccolo paese? ATTIVITA' 4 ) Svolgimento dei seguenti esercizi contenuti sul testo di grammatica pag. 268 n.18; pag.274 n.27; pag.27 n.30; pag.283 n.9; pag.287 n.70; pag.331 n.8; pag.346 n.31; pag.363 n.72; pag.37 n.99; pag.383 n.114; pag.388-389 n.122; pag.396 n.136. [ Le produzioni scritte dovranno essere svolte in modo ordito e con u grafia chiara e leggibile su un apposito quaderno delle vacanze. Si rammenta che i lavori assegti saranno controllati e valutati dall insegnte all inizio del prossimo anno scolastico, in quanto costituiranno parte integrante della prima verifica orale quadrimestrale] di Modello: Mod_04PER Rev. 02_02/0/2016 Responsabile del procedimento: 4
B) COMPITI PER GLI STUDENTI con GIUDIZIO SOSPESO in Italiano Gli studenti con GIUDIZIO SOSPESO, oltre allo svolgimento delle attività assegte ai promossi, dovranno inoltre: - Ripassare e ripetere oralmente tutti gli argomenti studiati nel corso dell anno scolastico. - Rileggere tutti i brani assegti nel corso dell anno; approfondirne l'alisi, utilizzando la "guida alla lettura" proposta dal manuale. - Produrre un testo argomentativo relativo al seguente tema: I mezzi di comunicazione virtuale ( Internet, Social Network, cellulare ) favoriscono e impediscono l amicizia?. [ Le produzioni scritte dovranno essere svolte in modo ordito e con u grafia chiara e leggibile su un apposito quaderno delle vacanze. I lavori indicati, dovranno essere consegti all insegnte durante gli esami di settembre 2016 ]. di Modello: Mod_04PER Rev. 02_02/0/2016 Responsabile del procedimento: