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Transcript:

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É TANTO PIÙ POSSIBILE TRASFERIRE QUANTO PIÙ SI È DISPOSTI A RICEVERE E REDISTRIBUIRE...

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Web 1.0 (uso passivo di Internet) WEB 2.0 Software Cloud lavoro su applicazioni 2.0 (free) ma non le scarico rimangono nel web sia le app che i contenuti uso app per generare, modificare e condividere i contenuti i providers garantiscono sicurezza massima è necessaria solo una connessione

l'allestimento di reti sociali la pubblicazione e la condivisione Cambia... la produzione di conoscenza l'archiviazione dei dati la circolazione delle informazioni

CLASSI 2.0 si modifica l'ambiente di apprendimento attraverso l'uso costante e diffuso delle tecnologie a supporto della didattica quotidiana. Si hanno a disposizione: -dispositivi tecnologici -device multimediali -aule con connessione ad Internet http://hubmiur.pubblica.istruzione.it/web/istruzione/piano_scuola_digitale http://ceccoduepuntozero.wordpress.com http://classi20.it

Tardivo digitale Immigrato digitale NATIVO DIGITALE persona che cresce con le tecnologie digitali multitasking veloce visivo competente?

"La competenza digitale consiste nel saper esplorare ed affrontare in modo flessibile situazioni tecnologiche nuove, nel saper analizzare, selezionare e valutare criticamente dati e informazioni, nel sapersi avvalere del potenziale delle tecnologie per la rappresentazione e la soluzione dei problemi e per la costruzione condivisa e collaborativa della conoscenza, mantenendo la consapevolezza della responsabilità personale, del confine tra sé e gli altri e del rispetto dei diritti/doveri reciproci" bisognosi di guida rispetto agli usi significativi della rete più competenti nell'uso pragmatico dei media che nella conoscenza "a monte" del loro funzionamento

presta attenzione in modo diverso ATTENZIONE PERIFERICA DISTRIBUITA Il IPERCINESI, IPERATTIVITÀ, DISTURBI ATTENZIONE????? apprende in modo diverso ESPERIENZE DI APPRENDIMENTO MENTRE SI FANNO ALTRE COSE CHE SONO DIVERSE DALL'APPRENDIMENTO FINALIZZATO ragiona in modo diverso SU IMMMAGINI E NON SU CONCETTI

da Pc... MOBILE DEVICE a tablet...

Il personal computer: - si deve continuamente salvare... - si installano programmi fissi... - si va in Internet quando serve... - si utilizza il mouse...

Il tablet: - si scaricano le applicazioni che servono - é sempre connesso - non occorre salvare - si usa con modalità "touch" - si condivide nel CLOUD

portabile sempre connesso facile veloce ricco di app ipad ELABORA TROVA CONDIVIDI

Nuove modalità di apprendimento... E-learning è l'acronimo di electronic learning, cioè apprendimento con l'ausilio di dispositivi elettronici APPRENDIMENTO MISTO: - lezione tradizionale - attività mediata da pc o dispositivi mobili smauro

e la scuola...?

PROGRAMMA SCUOLA DIGITALE del MIUR http://www.thinglink.com/scene/548553624016388097

trasmettere il patrimonio culturale QUALE COMPITO DEVE ASSOLVERE LA SCUOLA IN TEMPI DI MOBILE REVOLUTION? formare per il futuro accompagnare il percorso di ricerca e costruzione del sè

DEVE COLMARE I "GAP" partecipation gap -ugual accesso alle risorse -cultura partecipativa language gap -adeguate competenze informatiche knowledge gap -conoscere i mezzi di comunicazione digitale culture gap -capire i dispositivi culturali intorno a cui costruire "significati"

LEZIONE DIGITALE? http://youtu.be/fzfwzkqocvc

È la lezione "svolta con il supporto dei media digitale" innovativa ed efficace se DIDATTICA STUPIDA -confonde innovazione con aggiornamento tecnologico -agisce con vecchie pratiche su nuovi formati -mette al centro gli strumenti e non i processi DIDATTICA TECNICISTICA - assolutizza la funzione dei linguaggi - porta in primo piano le competenze tecnologiche dell'insegnante - -adotta formati e strumenti contemporanei DIDATTICA SAGGIA - considera la tecnologia come una risorsa "normale" nella didattica - eleva le competenze sviluppate nell'informale e le rende funzionali agli apprendimento di scuola

e l'insegnante...? http://youtu.be/tcdmteyyclw

DEVE... SUPERARE LA TENTAZIONE DELL'ARROCCO...non mettersi sulla difensiva nei confronti della tecnologia CAMBIARE LA PUNTEGGIATURA...variare le pratiche di insegnamento (loro sono diversi o noi siamo sempre gli stessi?) ACCETTARE IL CAMBIAMENTO...trasporre i propri contenuti disciplinari nei nuovi alfabeti della cultura

e il setting scolastico...?

Scuole senza classi Open-classroom Classi che si spostano NON BASTANO SE... NON RINNOVO INSEGNAMENTO/ APPRENDIMENTO!!! http://youtu.be/0ozz3l10pds