FACOLTA DI ARCHITETTURA CESENA CORSO DI LAUREA SPECIALISTICA EUROPEA IN ARCHITETTURA Clsse /S Luree specilistiche in rchitettur e ingegneri edile REGOLAMENTO DI CORSO DI LAUREA 1
N ATTIVITA FORMATIVA DISCIPLINE PIANO DELLE ATTIVITA FORMATIVE Per gli immtricolti dll.. 00/0 SSD AF TOT. CFU ORE F (TOT) PRIMO ANNO 1 CARATTERI DISTRIBUTIVI DEGLI EDIFICI ICAR/1 0 ARCHITETTONICA I (CORSO ARCHITETTURA E COMPOSIZIONE ARCHITETTONICA I DISEGNO DAL VERO ICAR/1 ICAR/17 STORIA ANTICA (CORSO INTRODUZIONE ALLA STORIA INTRODUZIONE ALLA STORIA DELL ARTE STORIA DEL RINASCIMENTO ICAR/1 L-ART/0 ICAR/1 c 0 0 (0) 0 MATERIALI E DI ELEMENTI COSTRUTTIVI ICAR/1 0 5 MATEMATICA (CORSO 6 INTRODUZIONE ALLA MATEMATICA FONDAMENTI DI MATEMATICA MAT/05 MAT/05 c c 0 (0) 0 6 ISTITUZIONI DI MATEMATICHE I MAT/05 0 7 DISEGNO (CORSO DISEGNO FONDAMENTI E APPLICAZIONI DI GEOMETRIA DESCRITTIVA ICAR/17 ICAR/17 0 0 INFORMATICA INF/01 c 0 (0) 9 LABORATORIO CAD INF/01 c 0 (0) Totle 57 SECONDO ANNO 1 ARCHITETTONICA II (CORSO ARCHITETTURA E COMPOSIZIONE ARCHITETTONICA II ANALISI DELLA MORFOLOGIA URBANA E DELLE TIPOLOGIE EDILIZIE MATERIALI NATURALI DA COSTRUZIONE ICAR/1 ICAR/1 GEO/05 7 (0) (0) STORIA MODERNA ICAR/1 0 STRUTTURE E STATICA NELL ARCHITETTURA ICAR/0 0 COSTRUZIONE I (CORSO DI ELEMENTI COSTRUTTIVI TECNOLOGIE DEI SISTEMI STRUTTURALI ICAR/10 ICAR/1 5 ISTITUZIONI DI MATEMATICHE II MAT/05 0 6 ELEMENTI DI URBANISTICA (CORSO ANALISI DEI SISTEMI URBANI E TERRITORIALI ANALISI DELLA CITTA E DEL TERRITORIO INTRODUZIONE ALL URBANISTICA ICAR/0 ICAR/1 ICAR/1 0 0 (0) 0 (0) 7 FISICA TECNICA ING-IND/10 c 0 DISEGNO ICAR/17 0 Totle 6 TERZO ANNO 1 TEORIE DELLA COMPOSIZIONE ARCHITETTONICA ICAR/1 0 ARCHITETTONICA III (CORSO COMPOSIZIONE ARCHITETTONICA I FORME STRUTTURALI ICAR/1 ICAR/0 STORIA CONTEMPORANEA ICAR/1 0 TEORIE E STORIA DEL RESTAURO ICAR/19 0 5 SCIENZA DELLE COSTRUZIONI ICAR/0 0 6 ESECUTIVA ICAR/1 0 7 URBANISTICA (CORSO URBANISTICA CARTOGRAFIA TEMATICA PER L ARCHITETTURA E L URBANISTICA ICAR/1 ICAR/17 FISICA TECNICA AMBIENTALE ING-IND/ 0 Totle 5 10
QUARTO ANNO 1 ARCHITETTONICA IV (CORSO COMPOSIZIONE ARCHITETTONICA II PROGETTO ESECUTIVO RESTAURO ARCHITETTONICO (CORSO RESTAURO ARCHITETTONICO CONSERVAZIONE DEI MATERIALI NELL EDILIZIA STORICA COSTRUZIONE II (CORSO PROGETTO DELLE STRUTTURE TEORIA DELLE STRUTTURE ICAR/1 ICAR/1 ICAR/19 ICAR/19 ICAR/09 ICAR/0 TECNICA URBANISTICA ICAR/0 0 5 LEGISLAZIONE E DIRITTO URBANISTICO (CORSO LEGISLAZIONE DELLE OO.PP. E DELL EDILIZIA IUS/10 c 0 DIRITTO URBANISTICO E DELL AMBIENTE IUS/10 c 0 6 MATEMATICA APPLICATA (ALL ARCHITETTURA) MAT/05 c 0 7 RILIEVO (CORSO RILIEVO ICAR/17 0 RILIEVO URBANO E AMBIENTALE ICAR/17 0 Totle 57 QUINTO ANNO 1 VALUTAZIONE ECONOMICA DEI PROGETTI ICAR/ 0 SINTESI FINALE* e 1 (0) INSEGNAMENTI A SCELTA d 16 Totle Legend SSD: Settore Scientifico Disciplinre CFU: Credito Formtivo Unitrio AF :Attività Formtiv : di se : crtterizznte c: ffine d: scelt e: per l prov finle * I Lortori di sintesi finle vengono istituiti dl Consiglio di Fcoltà, su prere dell Commissione Didttic di Fcoltà, che ne definisce l correlzione con l Tesi di Lure Specilistic. N ATTIVITÀ FORMATIVA ANNO DI CORSO 1 LINGUA INGLESE PRIMO PROVA FINALE QUINTO TIROCINI ATTIVITA FORMATIVE PRATICHE GUIDATE NEI LABORATORI DIDATTICI DI FACOLTA *: - LABORATORIO FOTOGRAFICO - LABORATORIO MODELLI - DIAGNOSTICA STRUTTURALE - ALTRI LABORATORI DA ISTITUIRE QUARTO e QUINTO OBIETTIVI FORMATIVI SPECIFICI Accertre l conoscenz dell lingu strnier scritt e prlt Accertre l preprzione complessiv dello studente AF CFU f e 6 conoscenz dirett del settore lvortivo f 9 Acquisire ilit e competenze prtiche finlizzte ll formzione dell rchitetto f 6 TOTALE CREDITI ALTRE ATTIVITÀ FORMATIVE *Le modlità di svolgimento ed il riconoscimento dei crediti vverrnno in se d pposito regolmento pprovto dl C. d. F. PROVE DI VERIFICA ANNO DI CORSO NUMERO PRIMO 10 SECONDO TERZO QUARTO 7 QUINTO 6 TOTALE PROVE DI VERIFICA 9
OBIETTIVI FORMATIVI SPECIFICI PER INSEGNAMENTO CARATTERI Studio delle modlità di ssocizione delle unità elementri dell edificio, ttrverso l nlisi DISTRIBUTIVI DEGLI delle unità stesse e del loro uso nell composizione rchitettonic, ffrontndo i crtteri EDIFICI non solo dl punto di vist distriutivo m nche dl punto di vist tipologico, costruttivo e stilistico. ARCHITETTONICA I STORIA ANTICA MATERIALI E DI ELEMENTI COSTRUTTIVI MATEMATICA ISTITUZIONE DI MATEMATICHE I DISEGNO INFORMATICA LABORATORIO CAD ARCHITETTONICA II STORIA MODERNA STRUTTURE E STATICA NELL ARCHITETTURA COSTRUZIONE I ISTITUZIONI DI MATEMATICHE II ELEMENTI DI URBANISTICA FISICA TECNICA DISEGNO TEORIE DELLA COMPOSIZIONE ARCHITETTONICA ARCHITETTONICA III STORIA CONTEMPORANEA TEORIE E STORIA DEL RESTAURO Apprendimento delle tecniche di progettzione ttrverso un insieme di esercitzioni, dl rilievo ll rppresentzione di edifici storici significtivi, come preludio d un composizione rchitettonic individule. Esplorzione critico-interprettiv dell stori dell rchitettur e dell città ntic con prticolre riferimento ll situzione itlin. I mterili, nturli e rtificili, impiegti nell relizzzione dei mnuftti rchitettonici, sono nlizzti in relzione ll evoluzione delle tecniche del costruire. L impiego di specifici mterili, utilizzti nell esecuzione degli elementi costruttivi consente di vlutrne proprietà e crtteristiche prestzionli. Fornire le si elementri dell Mtemtic e fornire gli strumenti del Clcolo Differenzile ed Integrle in un vriile. Fornire gli strumenti dell Geometri Anlitic tridimensionle e gli strumenti principli dell'alger Linere. I fondmenti geometrico descrittivi del disegno, le teorie e i metodi di rppresentzione nche nel loro sviluppo storico; l rppresentzione di se del progetto edilizio; gli elementi dell modellzione informtic. L'oiettivo del corso è di presentre un introduzione generle ll'informtic e ll'uso dei clcoltori, e fornire metodologie e strumenti prtici per l'utilizzo delle ppliczioni e dei sistemi opertivi più diffusi. Scopo del corso è quello di introdurre gli studenti ll utilizzo di strumenti informtici di tipo CAD (computer ided design) con cenni d ltri progrmmi grfici per l relizzzione di tvole rchitettoniche complete. Il lortorio si propone di ffrontre il progetto di rchitettur nell città storic con prticolre ttenzione lle relzioni con luogo e tipo. Esplorzione critico-interprettiv dell stori dell rchitettur e dell città modern con prticolre riferimento ll situzione itlin Acquisire i concetti fondmentli dell sttic e dell resistenz dei mterili medinte loro significtive ppliczioni strutture di interesse rchitettonico ed ttrverso un esme del loro sviluppo storico. Lo studio e l verific delle relzioni tr orgnismo edilizio, risoluzione teoric dell impinto costruttivo e scelt dei procedimenti tecnologici in funzione dell ottimizzzione funzionle degli spzi costituiscono il percorso formtivo di questo insegnmento. Lo studio dell evoluzione delle tecniche costruttive integr il qudro conoscitivo dell mteri. Fornire gli strumenti elementri per l risoluzione delle equzioni differenzili ordinrie. Fornire gli strumenti del Clcolo Differenzile ed Integrle in più vriili. Fornire gli elementi di se per l conoscenz delle modlità di sviluppo e modificzione dell città, si nell form che negli strumenti per il suo governo (i pini). Fornire le nozioni di se per l nlisi energetic dei sistemi ed cquisire le competenze teoriche ed opertive nell mito del controllo energetico, dell illuminzione nturle ed rtificile, e dell custic. Il disegno come linguggio grfico, infogrfico e multimedile, pplicto l processo progettule dll formzione dell ide ll su definizione esecutiv. L insegnmento h l oiettivo di mostrre l relzione strett tr l prtic del progetto e l riflessione teoric proprie dell cultur rchitettonic, ed insieme di offrire dei generli elementi di teori dell composizione rchitettonic e urn. Il compito del Lortorio è sperimentre il progetto di rchitettur come intervento e trsformzione nell città di medie dimensioni, riflettendo sul rpporto tr ntico e moderno, e cercndo di riconoscere e di rendere espliciti nell configurzione rchitettonic quegli elementi del progetto che posseggono un significto generle. Esplorzione critico-interprettiv dell stori dell rchitettur e dell città contemporne con prticolre riferimento ll situzione itlin Conoscere l stori del resturo, gli ttuli fondmenti tecnici dell conservzione e le diverse posizioni teoriche dell cultur contemporne del resturo.
SCIENZA DELLE COSTRUZIONI ESECUTIVA URBANISTICA FISICA TECNICA AMBIENTALE ARCHITETTONICA IV RESTAURO ARCHITETTONICO COSTRUZIONE II TECNICA URBANISTICA LEGISLAZIONE E DIRITTO URBANISTICO MATEMATICA APPLICATA (ALL ARCHITETTURA) RILIEVO VALUTAZIONE ECONOMICA DEI PROGETTI SINTESI FINALE Fornire i concetti di se dell meccnic dei solidi e le metodologie per l nlisi strutturle e le reltive verifiche. Conoscere i principi teorici e sper utilizzre le metodologie e i criteri opertivi ttrverso i quli si determinno e si orgnizzno fino ll definizione esecutiv le risoluzioni costruttive, impintistiche e strutturli nei progetti rchitettonici.. Affinre l cpcità di progettre interventi di trsformzione degli spzi urni e di sperne vlutre effetti e prolemtiche specifiche dell'ttuzione. Sviluppre l cpcità di correlre le scelte progettuli impintistiche quelle rchitettoniche l fine di ttivre un processo che conduc d un controllo complessivo del progetto. Il compito del Lortorio è ffrontre il progetto di rchitettur con prticolre ttenzione i temi dell edificio pulico e dell su relzione con l dimensione dell città contemporne.. Il Lortorio h il compito di trsmettere i principi generli che guidno le operzioni di resturo dei eni rchitettonici, fornendo le conoscenze teoriche e prtiche necessrie ll zione di tutel e di conservzione. Apprendere e prticre le teorie e i metodi per clcolo, l verific e l dignostic strutturle delle costruzioni. Sviluppre cpcità scientifiche e professionli che consentno di relizzre l finlità generle dell qulità dell vit e dell qulità dello spzio dell città e del territorio ttrverso: l crezione progettule per dre form e senso i luoghi; il coordinmento disciplinre, istituzionle procedurle per l efficci dell crezione progettule; l previsione per verificrne i requisiti di sosteniilità e fttiilità economic tecnic e socile. Comprensione dei principli meccnismi e dei più rilevnti soggetti che, dl punto di vist giuridico-istituzionle, fnno prte del contesto in cui si svolge l ttività di progettzione rchitettonic e pinificzione urnistic. Fornire gli strumenti geometrico differenzili per lo studio di forme strutturli ed rchitettoniche. Il rilievo come strumento di conoscenz dell reltà rchitettonic, mientle, urn, le sue metodologie dirette e strumentli, le sue procedure e tecniche, nche digitli, di restituzione metric, morfologic, temtic. Acquisizione di conoscenze e tecniche cpci di qulificre i metodi di progettzione rchitettonic ed urnistic ttrverso l vlutzione critic delle risorse e delle possiili lterntive progettuli. Guid ll mtur e complet preprzione di un progetto nei diversi cmpi d ppliczione ttrverso l pporto di diversi settori scientifico disciplinri. 5
Propedeuticità per gli immtricolti dll.. 00/00 Non si può sostenere -Lortorio di Progettzione Architettonic II -Lortorio di Progettzione Architettonic III -Lortorio di Progettzione Architettonic IV -Stori dell rchitettur Modern -Stori dell rchitettur Contemporne -Lortorio di Urnistic -Tecnic Urnistic -Lortorio di Resturo Architettonico -Lortorio di Costruzione dell Architettur I -Progettzione Esecutiv dell Architettur -Disegno dell Architettur -Istituzioni di Mtemtiche II -Strutture e Sttic nell Architettur -Fisic Tecnic -Mtemtic Applict (ll Architettur) -Scienz delle Costruzioni -Lortorio di Costruzione dell Architettur II -Vlutzione Economic dei Progetti -Fisic Tecnic Amientle -Tutti gli Esmi del III, IV, V Anno -Lortorio CAD Non si può frequentre -Lortorio di Progettzione Architettonic II -Lortorio di Progettzione Architettonic III -Lortorio di Progettzione Architettonic IV Se non si è già sostenuto -Lortorio di Progettzione Architettonic I -Stori dell Architettur Antic -Disegno -Crtteri Distriutivi degli Edifici -Lortorio di Progettzione Architettonic II -Stori dell Architettur Modern -Lortorio di Costruzione dell Architettur I -Disegno dell Architettur -Lortorio di Progettzione Architettonic III -Stori dell rchitettur Contemporne -Scienz delle Costruzioni -Fisic Tecnic Amientle -Teorie dell Composizione Architettonic -Stori dell rchitettur Antic -Stori dell rchitettur Modern -Elementi di Urnistic -Lortorio di Urnistic -Lortorio di Progettzione Architettonic III -Teorie e Stori del Resturo -Strutture e Sttic nell Architettur -Mterili e Progettzione di Elementi Costruttivi -Lortorio di Progettzione Architettonic II -Lortorio di Costruzione dell rchitettur I -Disegno -Lortorio CAD -Mtemtic -Istituzioni di Mtemtiche I -Mtemtic -Istituzioni di Mtemtiche I -Mtemtic -Istituzioni di Mtemtiche I -Istituzioni di Mtemtiche II -Strutture e Sttic nell Architettur -Istituzioni di Mtemtiche II -Scienz delle Costruzioni -Lortorio di Progettzione Architettonic III -Fisic Tecnic -Prov di conoscenz dell Lingu Inglese -Lortorio di Informtic Se non si è già ottenut l frequenz di -Lortorio di Progettzione Architettonic I -Lortorio di Progettzione Architettonic II -Lortorio di Progettzione Architettonic III -Lortorio di Costruzione dell Architettur II -Lortorio di Costruzione dell Architettur I -Lortorio di Progettzione Architettonic III Non si può frequentre il SINTESI FINALE se Non si sono ottenute le frequenze del Lortorio di Progettzione Architettonic IV, del Lortorio di Costruzione dell Architettur II e del Lortorio di Resturo Architettonico, e non sono stti cquisiti i crediti di tutti gli insegnmenti dei primi tre nni di corso, del Lortorio di Progettzione Architettonic IV e di uno tr i Lortori di Costruzione dell Architettur II e di Resturo Architettonico del qurto nno. 6
Orgnizzzione del corso i fini del riconoscimento Europeo. L ttività didttic del Corso di Lure Specilistic Europe in Architettur si rticol in un prte formtiv orientt ll pprendimento e ll conoscenz di teorie, metodi e discipline ed in un prte teorico-prtic orientt ll pprendimento e ll esercizio del sper fre nel cmpo delle ttività strumentli o specifiche dell professione. Per lo svolgimento dell ttività teorico-prtic (comprensiv di esercitzioni, ttività guidte, prove di ccertmento, correzione e discussione di elorti, ecc.) nell Fcoltà vengono istituiti dei Lortori, sotto l responsilità di un docente, professore ufficile dell disciplin crtterizznte il Lortorio medesimo. Essi sono strutture didttiche che hnno per fine l conoscenz, l cultur, l prtic e l esercizio del progetto. Gli studenti ne hnno l oligo di frequenz, che è ccertt dl docente responsile del Lortorio. L ttività del Lortorio si conclude con l presentzione, l termine delle lezioni, del lvoro svolto, finlizzt ll cquisizione dei crediti formtivi universitri reltivi con il supermento di un prov d esme. Per ssicurre un idone ssistenz didttic, nche secondo qunto previsto dll rccomndzione CEE n. del 1-1 mrzo 1990, nei Lortori dovrà essere ssicurto un rpporto personlizzto tr discenti e docente tle d consentire il controllo individule dell prtic del progetto; pertnto non potrnno essere mmessi più di 50 llievi per ogni Lortorio. Nel Lortorio di sintesi finle lo studente è guidto, in ccordo l proprio pino di studi, ttrverso l pporto di più discipline ll mtur e complet preprzione di un progetto nei diversi cmpi dell ppliczione professionle. L ttività del Lortorio si conclude con l presentzione, l termine delle lezioni, del lvoro svolto, finlizzt ll cquisizione dei crediti formtivi universitri reltivi con il supermento di un prov d idoneità. Lddove previsti (pino delle ttività formtive per gli immtricolti dll.. 1999/00 ll.. 001/0), i Lortori integrtivi si svolgernno d un punto di vist didttico in strett connessione con i Lortori di riferimento. Coerenz fr i crediti ssegnti lle ttività formtive e gli oiettivi formtivi progrmmti (cquisito il prere delle commissioni didttiche pritetiche) L Commissione Didttic pritetic di Fcoltà nelle sedute del 7/0/01, del /05/0 e del 1/05/00 h ccertto singolrmente per tutte le ttività previste dl pino didttico l coerenz tr i crediti ssegnti lle ttività stesse e gli specifici oiettivi formtivi progrmmti. L orgnizzzione dell didttic del Corso di Lure, si rticol in tre cicli che costituiscono un percorso progressivo di oiettivi formtivi. L'ssegnzione dei crediti lle diverse ttività formtive è coerente con gli oiettivi specifici, poiché è delinet con un opportuno equilirio tr i diversi miti disciplinri e un degut rticolzione fr un prte formtiv orientt ll pprendimento e ll conoscenz di teorie, metodi e discipline ed in un prte teorico-prtic orientt ll pprendimento e ll esercizio del sper fre nel cmpo delle ttività strumentli o specifiche dell professione (comprensiv di esercitzioni, ttività guidte, prove di ccertmento, correzione e discussione di elorti, ecc.). Per lo svolgimento dell ttività teorico-prtic nell Fcoltà sono istituiti dei Lortori che costituiscono l mito privilegito per l pprendimento dell progettzione. Sono crtterizzti d sequenze temtiche connesse il più possiile tr di loro e dll presenz di moduli integrti con l oiettivo di grntirne il crttere interdisciplinre. In prticolre per il pino delle ttività formtive per gli immtricolti dll.. 00/0: Il primo ciclo, orientto ll formzione di se, comprende i primi due nni di corso. Ad esso competono 1 CFU, dei quli 0 ssegnti ll prte formtiv orientt ll pprendimento e ll conoscenz di teorie, metodi e discipline nei settori COMPOSIZIONE ARCHITETTONICA E URBANA, STORIA DELL'ARCHITETTURA, SCIENZA DELLE COSTRUZIONI, TECNOLOGIA DELL'ARCHITETTURA, DISEGNO, STORIA DELL'ARTE MODERNA, INFORMATICA e ANALISI MATEMATICA; 5 CFU sono destinti ll prte teorico-prtic nei Lortori di Progettzione Architettonic I e II, nel Lortorio di Costruzione dell Architettur I, nei Lortori di Informtic e CAD e nelle AFPG- ttività prtiche guidte nei lortori di Fcoltà. Ulteriori CFU sono riservti ll conoscenz linguistic (inglese). Il secondo ciclo, orientto ll formzione scientifico-tecnic e professionle, comprende il terzo ed il qurto nno. Ad esso competono 5 CFU, dei quli 60 ssegnti ll prte formtiv orientt ll pprendimento e ll conoscenz di teorie, metodi e discipline nei settori COMPOSIZIONE ARCHITETTONICA E URBANA, STORIA DELL'ARCHITETTURA, SCIENZA DELLE COSTRUZIONI, TECNOLOGIA DELL'ARCHITETTURA, DISEGNO, DIRITTO AMMINISTRATIVO, FISICA TECNICA INDUSTRIALE e FISICA TECNICA AMBIENTALE, RESTAURO, TECNICA E PIANIFICAZIONE URBANISTICA, URBANISTICA e ANALISI MATEMATICA; e 55 destinti ll prte teorico-prtic nei Lortori di Progettzione Architettonic III e IV, nel Lortorio di Costruzione dell Architettur II, nel Lortorio di Urnistic, e nel Lortorio di Resturo Architettonico. Il terzo ciclo, orientto l compimento degli studi in vist di specifici pprofondimenti testimoniti dll prov finle, comprende il quinto nno di corso. Ad esso competono CFU, dei quli riservti ll pprendimento di conoscenze nel settore di ESTIMO; 1 CFU sono riservti l Lortorio di Sintesi Finle ttrverso il qule lo studente è guidto ll mtur e complet preprzione di un progetto nei diversi cmpi dell ppliczione professionle. I 16 crediti degli insegnmenti scelt sono riservti ll pprofondimento temtico del profilo professionle e delle conoscenze di contesto che lo studente sceglie ttrverso un offert didttic consiglit dll Fcoltà in relzione i Lortori di Sintesi, o liermente nell offert complessiv di Ateneo. 6 CFU sono destinti ll ccertmento dell preprzione complessiv dello studente ttrverso l prov finle. E previsto un periodo di tirocinio svolto tr il qurto e il quinto nno di corso per pprofondire l conoscenz del settore lvortivo, l qule sono riservti 9 CFU. 7
Modlità di svolgimento di ciscun ttività formtiv Le ore totli ssegnte d ogni ttività formtiv sono dettglite nel pino delle ttività del presente Regolmento. Le ore di didttic frontle per ogni cfu sono pri o superiori 10; le ore dei Lortori sono d intendersi tutte di didttic frontle. Per il completmento delle ore ssegnte ciscun ttività formtiv, sono previste esercitzioni prtiche e/o di lortorio e studio individule ssistito. Per i Lortori, d eccezione del Lortorio di Informtic e del Lortorio CAD, dovrà essere previsto un rpporto personlizzto fr discenti e docente e pertnto non potrnno essere mmessi più di 50 llievi per ogni Lortorio. In ogni Lortorio, corrispondente 10 ore, è previst un specific disciplin crtterizznte. I Lortori di Sintesi Finle hnno l struttur di corsi integrti che prevede un Collegio di Docenti coordinti d un Responsile. Tipologi delle forme didttiche (nche distnz) Non è previst l disponiilità in modlità remot delle ttività formtive del CdL. Olighi di frequenz L frequenz dei Lortori (d eccezione dei lortori CAD e Informtic previsti dl Pino delle ttività formtive per gli immtricolti dll.. 1999/00 l 001/0) è oligtori e srà ccertt di docenti e comunict entro 7 giorni dl termine dello svolgimento delle ttività formtive ll Segreteri Studenti di Cesen. Per qunto rigurd le modlità orgnizztive reltive l Tirocinio si rimnd l Regolmento di Ateneo e l Regolmento di tirocinio di Fcoltà. Per le Attività Formtive Prtiche Guidte nei Lortori Didttici di Fcoltà si pplicno le norme di un pposito Regolmento delierto dll Fcoltà. Propedeuticità Sono indicte nell llegto pino didttico Eventuli regole di presentzione e pprovzione dei pini di studio individuli Non sono previsti pini di studi individuli. All interno del numero di crediti scelt (tipologi D) indicti nell ordinmento del corso di studio lo studente potrà scegliere liermente, oltre che fr tutte quelle ttivte o riconosciute dll Ateneo, nche fr tutte le ttività formtive proposte dll Fcoltà in connessione con i Lortori di Sintesi Finle che srnno istituiti. Per i Lortori di Sintesi Finle lo studente del 5 nno di corso potrà iscriversi d uno dei Lortori venti temi specifici istituiti nnulmente dll Fcoltà. Curricul e modlità di pssggio tr i curricul Non previsti. Tipologie degli esmi e delle verifiche di profitto Per gli insegnmenti elencti possono essere previsti esmi di tipo scritto o orle, ccompgnti d eventuli verifiche in itinere volte d ccertre l mturità intellettule del cndidto e il possesso delle conoscenze e ilità reltive ll mteri dell esme. L eventule esito negtivo di tli verifiche non può comunque influire sull mmissione ll esme finle. L conoscenz dell lingu inglese, oligtori i sensi dell rt.7 comm 1 del Regolmento qudro, è verifict con un prov espress con un giudizio di idoneità e con modlità stilite dl Sento Accdemico. I Lortori di sintesi finle prevedono l termine dell ttività, per l cquisizione dei reltivi crediti, un prov di idoneità. I crediti reltivi i Tirocini, l Lortorio di Informtic (previsto dl Pino delle ttività formtive per gli immtricolti dll.. 1999/00 l 001/0) e l Lortorio CAD (previsto dl Pino delle ttività formtive per gli immtricolti dll.. 1999/00 l 001/0) e delle ttivit formtive prtiche guidte nei lortori didttici di fcoltà sono cquisiti dllo studente con il supermento di un prov di idoneità. Composizione e funzionmento delle Commissioni d'esme Per tutte le ttività formtive previste le Commissioni sono proposte dl responsile dell ttività e nominte dl Consiglio di Corso di Lure. Le commissioni d esme sono composte d lmeno due memri, di cui uno è il docente responsile dell ttività e l ltro è un docente o ricerctore o cultore dell mteri. Criteri di riconoscimento di crediti d Corsi di Lure dell stess clsse: Il Consiglio di Corso di studio procede l riconoscimento utomtico dell utilità dei crediti cquisiti nel corso di provenienz fino concorrenz del numero dei crediti dello stesso settore previsti dll ordinmento. Rimngono fermi i vincoli previsti dlle rccomndzioni comunitrie in tem di Lortori, in tutti i csi in cui si trtti di corsi di lure specilistic pprtenenti ll clsse /s e diversi dl corso di lure specilistic europe in Architettur.
Criteri di riconoscimento di crediti d clssi diverse o d ordinmenti ntecedenti l DM 509/99: Per le ttività formtive previste in corsi di studio di clsse divers dll /s il Consiglio di Corso di Studio procede l riconoscimento dei crediti utili per il corso di lure specilistic in Architettur vlutndo il cso concreto, sull se delle ffinità didttiche e culturli delle ttività e dell coerenz con gli oiettivi formtivi del corso stesso. Riconoscimento conoscenze e ilità professionli Il riconoscimento di conoscenze e ilità professionli certificte i sensi dell normtiv vigente in mteri, nonché ltre conoscenze e ilità mturte in ttività formtive ll cui progettzione e relizzzione h concorso l Università di Bologn, vviene solo in presenz di un nesso finle tr l ttività svolt e gli specifici oiettivi e profili professionli dichirti nell ordinmento del corso di lure. In tl cso il numero di crediti riconosciuti verrà determinto tenendo conto delle ore di ttività svolt. In prticolre: Si riconoscono le conoscenze dell lingu inglese l cui documentzione si stt vlutt positivmente dl CILTA o dl CLIRO l livello B1 del qudro comune di riferimento del Consiglio d Europ per l ttività Lingu Inglese. Si riconoscono le conoscenze informtiche che ino dto luogo ll Ptente Europe ECDL per l ttività Lortorio di Informtic previst dl Pino delle ttività formtive per gli immtricolti dll.. 1999/00 l 001/0. Il Consiglio di Corso di Studi, sentit l commissione tirocinio, vluterà nel cso specifico il riconoscimento delle eventuli ttività lvortive svolte dllo studente, qulor sino degutmente certificte o documentte e che risultino congrue con gli oiettivi del Corso di Studi e in prticolre con le finlità del tirocinio, per l sol frequenz dell'ttività di tirocinio. L commissione tirocinio effettuerà comunque l vlutzione finle del profitto per l'cquisizione dei CFU previsti dl Regolmento di Corso di Studi. Attività integrtive per studenti trsferiti Per gli studenti in trsferimento, ove i crediti riconosciuti sino crenti rispetto ll ordinmento del corso cui ccedono, il Consiglio di Corso di studi indic le ttività integrtive ritenute opportune. A tl fine possono essere previste in progrmmzione didttic ttività integrtive in diversi settori scientifico disciplinri. Contenuti e modlità di svolgimento dell prov finle L prov finle, che potrà essere sostenut dopo ver cquisito tutti i crediti previsti dl pino di studi d eccezione di quelli ttriuiti ll prov finle, consiste nell discussione del lvoro predisposto nel Lortorio di Sintesi Finle e nell discussione dell Tesi. Termini e modlità di ttriuzione dell tesi Lo studente che i ottenuto tutti i crediti previsti dl pino didttico per le ttività formtive diverse dll prov finle, compresi quelli del Lortorio di Sintesi Finle, è mmesso sostenere l prov finle con l discussione dell Tesi di Lure. Il titolo dell tesi v concordto lmeno mesi prim dell presentzione dell domnd di mmissione ll prov finle. L consegn degli elorti v effettut lmeno 7 giorni prim dell dt dell prov finle e l consegn del frontespizio lmeno 15 giorni prim dell dt dell prov finle. Composizione e funzionmento delle Commissioni per l prov finle Le Commissioni per l prov finle sono nominte dl Consiglio di Corso di Studio (o dl Presidente o Preside di Fcoltà se delegti). Sono composte d 7 memri, di cui lmeno 5 docenti di ruolo responsili di insegnmento. Requisiti curriculri per l mmissione ll Lure Specilistic Diplom di scuol secondri superiore, o titolo estero riconosciuto idoneo, e verific mezzo test su rgomenti di stori, disegno e rppresentzione, mtemtic e fisic, logic e cultur generle. Il numero degli studenti mmessi è progrmmto in se d un progrmmzione nzionle ed ll disponiilità di docenti e strutture didttiche. Norme trnsitorie Il Consiglio di Corso di Studio, insieme lle modifiche reltive l pino didttico, delier sull norm trnsitori che regol l ppliczione del Regolmento di Corso di Studi gli studenti iscritti nell nno di modific. Pertnto quest srà inserit nel Pino Didttico di riferimento. Le modifiche pportte l pino didttico, reltivmente ll ttivzione degli insegnmenti scelt, si pplicno gli studenti iscritti tutti gli nni di corso. 9