Formazione e consulenza Insegnare ad arte Corsi di aggiornamento e formazione per insegnanti e operatori didattici 2012-2013
Corsi di aggiornamento e formazione
2012-2013 La scelta di un giovane dipende dalla sua inclinazione, ma anche dalla fortuna di incontrare un grande maestro s Rita Levi Montalcini L arte e l educazione estetica, troppo spesso considerate accessorie rispetto ad altre discipline, sono una componente fondamentale della formazione di un individuo e della sua crescita umana. L esperienza con l arte arricchisce i processi cognitivi e sollecita l attenzione e la rielaborazione autonoma dei significati, offrendo inaspettati punti di vista sul mondo e sulle cose. Il Mart ha sempre coltivato uno speciale rapporto con la scuola, ponendosi come una risorsa per l educazione scolastica ed un occasione per la crescita degli studenti e lo sviluppo professionale degli insegnanti. I temi e le competenze, sviluppate dai corsi, sono in sintonia con l attività del Museo seguendo la programmazione e gli stimoli suggeriti dalle opere presenti nella collezione permanente. Le competenze acquisite sono di carattere disciplinare, metodologico e tecnico, e mirano a favorire l adozione di strategie educative adeguate e aggiornate, coniugando il dovere dell attività professionale con l immaginazione e il piacere dell arte. Tra gli elementi che rendono la proposta formativa del Mart un eccellenza vi è quella che definiamo circolarità delle esperienze, base del nostro sistema didattico e frutto dello stretto legame tra i laboratori e i corsi di formazione e aggiornamento proposti dall Area educazione, la quale adotta un modello teorico-pratico che mira ad estendere le capacità di decodificazione e di produzione di immagini. Questo stesso modello interagisce con i corsi formativi, ponendo il modello operativo degli insegnanti a confronto con attitudini e metodi diversi. i ricorda che, dal 2002, il Museo ha ottenuto dal Dipartimento Istruzione Formazione Professionale e Cultura della Provincia Autonoma di Trento l accreditamento come soggetto che offre formazione, riconosciuta a tutti gli effetti come credito formativo per il personale docente. Durante l anno scolastico 2012/2013, il Museo propone un articolata serie di corsi di formazione e aggiornamento per insegnanti di ogni ordine e grado, affiancati dai tradizionali percorsi guidati gratuiti alle principali esposizioni, in modo tale che il Mart venga vissuto concretamente come luogo di esperienza e confronto, come un opportunità di crescita, un laboratorio di apprendimento, un ambiente educativo e, soprattutto, un luogo di relazioni e d incontro. Un cordiale augurio a tutti di un gratificante anno scolastico 2012-2013 Denise Bernabè Area educazione Formazione e consulenza Insegnare ad arte: corsi di aggiornamento e formazione per insegnanti e operatori didattici 1
Consulenza didattica Corsi di aggiornamento e formazione ad hoc Gli incontri possono essere effettuati sia nelle sedi del Mart che direttamente nelle sedi scolastiche (anche le più decentrate!) che ne fanno richiesta. Negli anni scor- si sono state svolte consulenze formative con progetti su artisti presenti nelle raccolte del museo e nelle mostre temporanee, su ambiti specifici delle avanguar- die, ambiti multidisciplinari collegati alle attività esposi- tive del Mart oppure con versioni mirate dei corsi atti- vati al museo all interno delle proposte Insegnare ad arte. In ogni periodo dell anno è pertanto possibile con- tattare l area Formazione e consulenza per concordare nuovi, possibili percorsi formativi. Da tempo, il Mart offre - a docenti, circoli pedagogici, scuole e istituti - la possibilità di avvalersi di consulenze didattiche mirate che permettono, in una forte alleanza educativa, un costante e personalizzato rapporto scuola-museo per attività di formazione e aggiornamento. Nel sistema scolastico odierno è sempre più sottolineata la necessità di un educazione all immagine e all arte in linea con metodologie che rispettino la scientificità dell intervento pedagogico. In quest ottica, oltre alle proposte contenute in questa brochure, l area Formazione e consulenza è a disposizione per attivare corsi di aggiornamento e formazione dedicati a singole scuole e istituti, in base a specifiche richieste ed esigenze. 2
Formazione e consulenza museo di arte moderna e contemporanea di trento e rovereto museo di arte moderna e contemporanea di trento e rovereto Teacher Card Teacher Card Teacher Card Teacher Card pre-view riduzioni L interesse per le attività del Museo ha portato a proporre un iniziativa che mira a testimoniare l attenzione del Mart nei confronti degli insegnanti che, nel corso degli anni, hanno mostrato di apprezzare le esposizioni e le numerose proposte offerte. i tratta di una Card personale a durata illimitata che consente di godere in esclusiva di alcune facilitazioni all interno delle sedi del Mart. Presentando la Teacher Card alla biglietteria si ha diritto ad un ingresso a tariffa ridotta a tutte le mostre. arà inoltre cura del Museo far pervenire personale invito alle preview delle principali esposizioni. Esibendo la Card al bookshop del Mart si ha infine diritto ad una riduzione sui prodotti di editoria. Per richiedere la tessera è sufficiente compilare il modulo inserito nella parte relativa alla modulistica di questa brochure e inviarlo o recapitarlo presso il Museo. Insegnare ad arte: corsi di aggiornamento e formazione per insegnanti e operatori didattici 3
Percorsi guidati riservati agli insegnanti 4
Formazione e consulenza In concomitanza con le principali esposizioni proposte dal Mart, si organizzano percorsi guidati gratuiti riservati agli insegnanti della scuola dell infanzia, primaria, secondaria di primo e di secondo grado. In tali occasioni saranno illustrate le attività didattiche collegate alle mostre. È obbligatoria la prenotazione presso la ezione didattica: Tel. 0464 454108-0464 454169 e-mail: education@mart.trento.it u richiesta verrà rilasciato, al termine dei percorsi guidati, un certificato di partecipazione valido ai fini dell aggiornamento. Appuntamenti in programma: Venerdì 14 settembre 2012 ore 16.30 Mart Rovereto Willi Baumeister (1889-1955). Dipinti e disegni Gli appuntamenti previsti per il 2013 verranno comunicati sul sito del Mart e sulla brochure Progetto scuola-museo Venerdì 5 e venerdì 12 ottobre 2012 ore 16.30 Mart Rovereto Un altro tempo. Vite nell arte (1912-1957) Insegnare ad arte: corsi di aggiornamento e formazione per insegnanti e operatori didattici 5
Equipaggiato dei suoi cinque sensi, l uomo esplora l universo attorno a lui e chiama l avventura cienza s Edwin Hubble 6
Formazione e consulenza I sensi del colore Corso di aggiornamento Luogo di svolgimento A chi è rivolto Progetto Numero ore Periodo di svolgimento Numero partecipanti Quota di partecipazione Materiali si fanno e le sensazioni e le emozioni che si vivono, ognuno viene stimolato e accompagnato alla scoperta dei colori abituandosi così a coltivare il senso estetico del bello, inteso anche come espressione personale. Le varie attività previste consentono di vivere un per- corso sensoriale con i colori, abbinandoli a materie e alimenti (farine, spezie, verdura, frutta, oggetti), pas- sando dalle composizioni materiche fra due vetrini, alla proiezione diretta in dimensioni monumentali, dalla spe- rimentazione della tecnica del dripping, all interpretazione del proprio segno che si fa danza. i vengono così a delineare le premesse motivazionali per un uso creativo e ludico dei colori, lasciando ad ognuno una fantastica possibilità di ricerca nella pro- pria capacità espressiva. I sensi sono finestre sul mondo. La conoscenza di ciò che ci circonda passa infatti attraverso i nostri sensi: sono questi che ci mettono in contatto con il mondo esterno, permettendoci di cogliere le infinite sfumature della realtà. Questo corso approfondisce il tema colore e si concentra sul concetto e sulla scoperta dell elemento colore attraverso i cinque sensi. volgere un percorso legato ai sapori e ai profumi dei colori può essere qualcosa di veramente magico per tutti, giacché i colori dipingono la nostra vita quotidiana fin dalla nascita, sono intorno a noi e fanno parte di noi e dei nostri ricordi. Kandinsky amava dire che l armonia dei colori è fondata solo su un principio: l efficace contatto con l anima. Attraverso la manipolazione di diverse materie, l immersione corporea, la percezione visiva, il piacere sensoriale delle scoperte che man mano Mart Rovereto Insegnanti di scuola dell infanzia e primaria 5 incontri 15 22, 23 agosto e 4 settembre 2012 Min 10 - max 20 70,00 Il materiale è messo a disposizione dal Museo volgimento Mercoledì 22 agosto ore 9.00-12.00 Obiettivi e organizzazione del corso. Tatto Relatore: Denise Bernabè, Claudia Bevilacqua Mercoledì 22 agosto ore 13.00-16.00 Gusto Relatore: Claudia Bevilacqua Giovedì 23 agosto ore 9.00-12.00 Vista Relatore: Claudia Bevilacqua Giovedì 23 agosto ore 13.00-16.00 Udito Relatore: Claudia Bevilacqua Martedì 4 settembre ore 14.30-17.30 Olfatto Relatore: Claudia Bevilacqua Insegnare ad arte: corsi di aggiornamento e formazione per insegnanti e operatori didattici 7
egni e disegni Corso di formazione Luogo di svolgimento A chi è rivolto Progetto Numero ore Periodo di svolgimento Numero partecipanti Quota di partecipazione Materiali Mart Rovereto Insegnanti di scuola dell infanzia, primaria e secondaria di primo e secondo grado 4 incontri 12 24, 28 agosto e 5 settembre 2012 Min 10 - max 30 70,00 Il materiale è messo a disposizione dal Museo Trattare la superficie di un oggetto in argilla è sempre un percorso affascinante. egni, impronte, tracce possono essere fatti con le nostre mani, ma ci sono infinite possibilità di utilizzo di oggetti quotidiani, e non, che possono rendere spettacolare il nostro lavoro. Ogni strumento/oggetto lascia un segno diverso che cambia con la pressione e la velocità con cui il segno viene tracciato (musicalmente potremmo definire questo lavoro una serie ritmica, un groove ). Il corso permette di apprendere e padroneggiare le tecniche per creare textures interessantissime e realizzare stampi personalizzati con facilità ed economicità. La decorazione finale permetterà un ulteriore arricchimento cromatico delle composizioni. volgimento Venerdì 24 agosto ore 9.00-12.00 Obiettivi e organizzazione del corso. Laboratorio Relatore: Giuseppe Marcadent Venerdì 24 agosto ore 13.00-16.00 Laboratorio Relatore: Giuseppe Marcadent Martedì 28 agosto ore 9.00-12.00 Laboratorio Relatore: Giuseppe Marcadent Mercoledì 5 settembre ore 14.30 17.30 Laboratorio. Osservazioni conclusive Relatore: Giuseppe Marcadent 8
Formazione e consulenza Respirare è scultura come un impronta digitale è un immagine pittorica s Giuseppe Penone Insegnare ad arte: corsi di aggiornamento e formazione per insegnanti e operatori didattici 9
Il fatto che per catturare immagini sulla pellicola sia utilizzata o meno una telecamera è irrilevante. Tutto ciò che è necessario è una striscia (di pellicola) con immagini collegate tra loro e un proiettore s Norman McLaren 10
Formazione e consulenza Animarte: immagini in movimento Corso di aggiornamento Luogo di svolgimento A chi è rivolto Progetto Numero ore Periodo di svolgimento Numero partecipanti Quota di partecipazione Materiali concettuale e pratico, dalle basi del linguaggio visivo, alla creazione di personaggi e luoghi, alla narrazione dinamica di storie i cui contorni mutano nel divenire del lavoro. Una parte del corso è dedicata alla sperimenta- zione della tecnica di animazione a disegno stratificato, aperta all improvvisazione, e all utilizzo estemporaneo degli elementi già presenti sul foglio, su cui è continua- mente visibile la memoria dei segni cancellati. Il corso, nato dal progetto di Alessandro Allera e Raffaella Giorcelli, si incentra sulla creazione di video d animazione come pretesto per affrontare concetti fondamentali del linguaggio delle immagini (linea, superficie, colore, segno, disegno, rapporto figurasfondo), caratterizzato dalla fissità, e applicarlo ad un contesto dinamico, in cui entra in gioco la dimensione temporale. i seguono tutte le tappe di un processo Mart Rovereto Insegnanti, operatori didattici, studenti universitari e post lauream 5 incontri 15 29, 30 agosto e 1 settembre 2012 Min 10 - max 30 50,00 Il materiale è messo a disposizione dal Museo; a ciascun partecipante si chiede di essere provvisto, possibilmente, di una macchina fotografica digitale e di un cavalletto volgimento Mercoledì 29 agosto ore 9.30-12.30 Obiettivi e organizzazione del corso. Laboratorio: linea-forma-immagine Relatore: Alessandro Allera Mercoledì 29 agosto ore 13.30-16.30 Laboratorio: segno e forma in movimento Relatore: Alessandro Allera Giovedì 30 agosto ore 9.30-12.30 Laboratorio: movimento-sequenza Relatore: Alessandro Allera Giovedì 30 agosto ore 13.30-16.30 Laboratorio: animazione-montaggio Relatore: Alessandro Allera abato 1 settembre ore 9.00-12.00 Laboratorio: disegno stratificato. Verifica e osservazioni conclusive Relatore: Alessandro Allera Insegnare ad arte: corsi di aggiornamento e formazione per insegnanti e operatori didattici 11
Naturalmente al Mart 3 Dalle piante esotiche colori ad acqua e tinture Corso di formazione Luogo di svolgimento A chi è rivolto Progetto Numero ore Periodo di svolgimento Numero partecipanti Quota di partecipazione Materiali Prosegue il percorso di formazione che ha visto protagoniste nelle due precedenti edizioni le piante ortofrutticole e le piante selvatiche tipiche dell Italia ettentrionale. Questo corso nasce dal desiderio di far conoscere ai partecipanti la grande varietà di piante coloranti provenienti da terre lontane, note da secoli per il loro impiego nella tintura dei tessuti e, in alcuni casi, anche nella preparazione di colori per la pittura e le miniature. Nella fase laboratoriale vengono utilizzate le stesse materie prime per estrarre a freddo colori ad acqua per il disegno e semplici tinture. Un percorso in cui toccare, osservare i colori e sentirne i profumi nell affascinante scoperta delle storie di ognuna di que- Mart Rovereto Insegnanti di scuola dell infanzia, primaria e secondaria di primo e secondo grado 5 incontri 15 31 agosto, 1 e 2 settembre 2012 Min 10 - max 20 70,00 Il materiale è messo a disposizione dal Museo ste piante e del significato che si nasconde dietro ad alcuni dei loro nomi. volgimento Venerdì 31 agosto ore 9.30-12.30 Obiettivi e organizzazione del corso. Presentazione dei colori naturali con campionario. Laboratorio: preparazione dei leganti e dei reagenti Relatore: Anna Roberti abato 1 settembre ore 9.30-12.30 Laboratorio: radici e foglie Relatore: Anna Roberti abato 1 settembre ore 13.30-16.30 Laboratorio: legni Relatore: Anna Roberti Domenica 2 settembre ore 9.00-12.00 Laboratorio: fiori e semi Relatore: Anna Roberti Domenica 2 settembre ore 13.00-16.00 Laboratorio: rosso e blu Relatore: Anna Roberti 12
Formazione e consulenza La natura ha migliaia di colori, e noi ci siamo messi in testa di ridurne la scala solo ad una ventina s Hermann Hesse Insegnare ad arte: corsi di aggiornamento e formazione per insegnanti e operatori didattici 13
14 Nulla è come appare. Proprio come un pezzo di carta può essere più di un pezzo di carta negli origami, diventando una gru, un pesce o un fiore, così un samurai non dovrebbe mai sottovalutare le proprie potenzialità nel piegarsi alla vita. Un samurai deve sforzarsi di diventare più di quanto appaia in un primo momento, deve superare i propri limiti più evidenti. Questo è ciò che ci insegnano gli origami Chris Bradford s
Formazione e consulenza uggestioni di carta Workshop di formazione Luogo di svolgimento A chi è rivolto Progetto Numero ore Periodo di svolgimento Numero partecipanti Quota di partecipazione Materiali Questo workshop, nato dalla collaborazione tra Mart, Officine Fabriano ed Edizioni Corraini, offre ai docenti l occasione di avvicinare e sperimentare l antica arte orientale dell origami, accompagnati nell esperienza da achiko Mizoguchi, raffinata studiosa e interprete della cultura giapponese, grafica e artista. Il progetto prevede la realizzazione di scatole quadrangolari e minimaliste, oggetti di design destinati a piccoli contenuti materiali o spirituali. Nel laboratorio, i partecipanti hanno poi Mart Rovereto Insegnanti di Arte e immagine e di Tecnologia delle scuole secondarie di primo grado 1 incontro 4 31 agosto 2012 Max 30 Gratuito, iscrizione obbligatoria e solo sul sito www.officine.fabriano.com/suggestioni-di-carta/ Il materiale è messo a disposizione da Officine Fabriano l occasione di avvicinare e interpretare l haiku, uno stile di poesia giapponese di diciassette sillabe, una descrizione della natura, delle stagioni o dell emozione umana, che fa accorgere delle cose belle e straordinarie che si incontrano nella vita quotidiana. I docenti, attraverso un esercizio origami, costruiscono un piccolo libro sul quale intervengono con la tecnica del chigiri-e (collage giapponese), utilizzando carte colorate strappate a mano. La rappresentazione dell immagine suggerita dall haiku risveglia la sensibilità e avvicina i partecipanti ad un mondo di valori semplici, puri, meditativi e creativi. Innanzitutto bisogna stimolare l osservazione. Quando un ragazzo giapponese impara la tecnica dell origami e, piegando un foglio di carta, inventa delle forme, allora vuol dire che sa essere pre- ciso. E sa osservare. Quindi ha già un intelligenza spic- cata in tutte le fasi della progettazione perché riesce a considerare le mutazioni di un oggetto che si trasfor- ma in un altro Bruno Munari. volgimento Venerdì 31 agosto ore 14.00-18.00 Laboratorio: suggestioni di carta Relatore: achiko Mizoguchi Fabriano ringrazia la scuola italiana investendo nella cultura per la diffusione delle conoscenze legate alla carta con il progetto Officine Fabriano: un percorso formativo gratuito rivolto ad alunni e docenti che toccherà le principali città italiane. Insegnare ad arte: corsi di aggiornamento e formazione per insegnanti e operatori didattici 15
Arte e Mente / Arte ed Estetica Incontri di approfondimento Incontri di formazione collegati alle ricerche educative dell Area educazione del Mart Luogo di svolgimento A chi è rivolto Progetto Numero ore Periodo di svolgimento Quota di partecipazione Arte e Mente I primi tre incontri sono collegati al progetto Mart- CIMeC Capolavori della Mente: creatività, cognizione ed emozione nelle opere delle collezioni Mart, con il sostegno della Fondazione Caritro e del Comune di Rovereto. Dopo un excursus sulla morfologia e sul funzionamento del cervello umano, viene esplorato il fenomeno della percezione visiva. oltanto apparentemente semplice, questo processo cerebrale coinvolge numerose aree e si sviluppa attraverso un percorso complesso. In particolare, vengono approfonditi due aspetti: la detezione visiva del movimento e la risposta emotiva del pubblico all esperienza visiva dell opera d arte. Attraverso l analisi di una selezione di dipinti della collezione permanente del Mart, vengono presentati i risultati di due esperimenti comportamentali finora condotti. Nel corso degli incontri vengono proposte alcune attività che consentono di sperimentare su se stessi gli effetti della manipolazione degli stimoli visivi sul giudizio estetico ed emotivo attribuito a un dipinto, e aiutano a chiarire alcuni dei meccanismi cognitivi fondamentali che sottendono la creazione e la fruizione delle opere d arte. Mart Rovereto Insegnanti, operatori didattici, studenti universitari e post lauream 5 incontri, frequentabili anche singolarmente 8 ore totali ettembre / ottobre 2012 20,00 intero ciclo oppure 5,00 a incontro volgimento Mercoledì 19 settembre ore 17.00-18.30 Il cervello Relatore: Francesca Bacci Mercoledì 26 settembre ore 17.00-18.30 Arte ed emozioni Relatore: Elisa Zambon Mercoledì 3 ottobre ore 17.00-18.30 Arte e percezione del movimento Relatore: Arianna Dalsant 16
Formazione e consulenza La mente è come un paracadute. Funziona solo quando è aperta Albert Einstein s Arte ed Estetica Oggi più che mai lo sviluppo dell intelligenza emotiva è di fondamentale importanza per gestire al meglio il processo di lettura e interpretazione degli innumerevoli stimoli visivi ed estetici ai quali tutti, e in particolare le nuove generazioni, siamo costantemente sottoposti. Nei due incontri si riflette sul ruolo delle emozioni nel processo di costruzione dell identità personale, sul rapporto tra arte contemporanea e intelligenza emotiva e su come utilizzare concretamente l arte quale medium nel lavoro didattico/pedagogico per lo sviluppo dell identità. Ci si confronta inoltre sui modi per favorire la presa di coscienza dei vissuti emotivi tramite processi narrativi, metacognitivi, riflessivi e attraverso momenti di espressione grafica. Nel corso degli incontri vengono fornite indicazioni pratiche circa le modalità per condurre in classe alcuni esercizi/esperienze per l espressione grafica e cromatica e per favorire il lavoro pedagogico sulle emozioni, l empatia e la socialità. volgimento Mercoledì 10 ottobre ore 17.00-18.30 Pedagogia dell arte e educazione estetica. L arte dell emozione Relatore: Denis Francesconi Mercoledì 17 ottobre ore 17.00-19.00 Laboratorio di pedagogia dell arte e educazione estetica Relatore: Denis Francesconi Insegnare ad arte: corsi di aggiornamento e formazione per insegnanti e operatori didattici 17
La scrittura resta: va sola per il mondo! s ylvia Plath 18
Formazione e consulenza Lettere brutte... ma brutte! Corso di formazione collegato alle Raccolte d arte del Mart Luogo di svolgimento A chi è rivolto Progetto Numero ore Periodo di svolgimento Numero partecipanti Quota di partecipazione Materiali brutte) per arrivare a impaginarle con gusto e originali- tà. criveremo male. Con la mano sinistra, con il gomito, con la bocca... con le penne rotte, con la carta brut- ta, con strumenti non ufficiali, con alcune tecniche gui- date ed altre improvvisate. Parole e lettere senza seguire nessun tipo di modello corretto. Un percorso di "diseducazione" per approda- re a un campionario nuovo di forme creative e adatte per nuovi progetti di didattica artistica. In questi ultimi decenni assistiamo a un imbarbarimento della scrittura a scuola e nella vita quotidiana. La tanto attesa tecnologia ha raggiunto il primato creando in grandi - e ora nei più piccoli - nuove scritture, incredibili e fantasiose, ma decisamente illeggibili. La calligrafia è l antica arte dello "scrivere bello" e anche in Italia non mancano le associazioni e i professionisti che si dedicano alla diffusione di questa affascinante disciplina funzionale. Il corso è pensato per intraprendere un percorso dalle lettere brutte ( ma Mart Rovereto Insegnanti di scuola dell infanzia, primaria e secondaria di primo e secondo grado 4 incontri 14 29 e 30 settembre 2012 Min 10 - max 25 70,00 Il materiale è messo a disposizione dal Museo volgimento abato 29 settembre ore 9.00-12.30 Obiettivi e organizzazione del corso. Le scritture nella loro evoluzione Relatore: Marco Campedelli abato 29 settembre ore 13.30-17.00 Gli strumenti di scrittura e di disegno. Controllo e improvvisazione del gesto. Esplorazioni di segni gestuali Relatore: Marco Campedelli Domenica 30 settembre ore 9.00-12.30 Lettere brutte. Esercitazioni pratiche. Analisi e selezione dei risultati Relatore: Marco Campedelli Domenica 30 settembre ore 13.30-17.00 Dalla selezione degli elementi visivi all impaginazione grafica (portfolio e modi di esporre le lettere). Applicazioni dirette e astratte delle lettere "brutte" Relatore: Marco Campedelli Insegnare ad arte: corsi di aggiornamento e formazione per insegnanti e operatori didattici 19
Fare mondi / Making Worlds Corso di formazione collegato alla mostra Un altro tempo. Vite nell arte (1912-1957) Luogo di svolgimento A chi è rivolto Progetto Numero ore Periodo di svolgimento Numero partecipanti Quota di partecipazione Materiali dell intero Novecento. A distanza di un secolo dalle spe- rimentazioni che fanno di Parigi, Londra e dell Italia il crocevia privilegiato di straordinari incroci e invenzioni di linguaggio in tutte le arti, questo corso propone una serie di incontri laboratoriali a contatto con le opere d arte esposte in mostra, nei quali, in attività individuali e di gruppo, si rielaborano in chiave didattica forme, linguaggi e tecniche di questa articolata e suggestiva stagione culturale. La mostra Un altro tempo. Vite nell arte (1912-1957) indaga un periodo artistico del 900 estremamente affascinante e ancora poco conosciuto: quegli anni tra le due guerre segnati dall incrociarsi di iniziative di poeti e pittori, di cosmopoliti eccentrici, di artisti mecenati dei loro stessi colleghi. Attraverso un centinaio di dipinti, sculture, oggetti di design, volumi e carteggi, l esposizione mette in luce uno dei più interessanti fenomeni artistici e culturali Mart Rovereto Insegnanti di scuola primaria e secondaria di primo grado, operatori didattici, studenti universitari e post lauream 5 incontri 14 Ottobre / novembre 2012 Min 10 - max 25 50,00 Il materiale è messo a disposizione dal Museo volgimento Lunedì 8 ottobre ore 17.00-20.00 Obiettivi e organizzazione del corso. Approfondimento sul periodo storico e culturale. Percorso guidato alla mostra Un altro tempo. Vite nell arte (1912-1957) Relatore: Denise Bernabè, Annalisa Casagranda Lunedì 15 ottobre ore 17.00-19.00 Laboratorio: dal figurativo all astratto. Nuove composizioni Relatore: Carlo Tamanini Lunedì 22 ottobre ore 17.00-19.00 Laboratorio: dal figurativo all astratto. Nuovi paesaggi Relatore: Denise Bernabè Lunedì 29 ottobre ore 17.00-19.00 Laboratorio: ritratti e autoritratti. perimentazioni pittoriche Relatore: Carlo Tamanini Lunedì 5 novembre ore 17.00-19.00 Laboratorio: ritratti e autoritratti. perimentazioni fotografiche Relatore: Denise Bernabè Lunedì 12 novembre ore 17.00-20.00 Laboratorio: nuove sculture tra primitivismo ed esotismo Relatore: Axel Rütten 20
Un opera d arte è più di un oggetto. Rappresenta una visione del mondo e, se presa seriamente, deve essere vista come un modo di costruire un mondo. Pochi segni tracciati su un foglio, una tela appena dipinta, una complessa installazione, possono essere paragonati a diversi modi di fare mondi s Daniel Birnbaum Formazione e consulenza Insegnare ad arte: corsi di aggiornamento e formazione per insegnanti e operatori didattici 21
La carta può avere molti aspetti tattili a seconda di come è trattata La carta è la pelle di una superficie variabile s Bruno Munari 22
Formazione e consulenza Un mondo di cartone Corso di aggiornamento Luogo di svolgimento A chi è rivolto Progetto Numero ore Periodo di svolgimento Numero partecipanti Quota di partecipazione Materiali Mart Rovereto Insegnanti di scuola primaria e secondaria di primo grado, operatori didattici, studenti universitari e post lauream 4 incontri 16 13 e 14 ottobre 2012 Min 10 - max 30 50,00 Il materiale è messo a disposizione dal Museo Chris Gilmour è un artista inglese celebre per la creazione di sculture fatte con cartone, cartone riciclato e colla. Questa sua specificità gli ha permesso nel corso degli anni di realizzare laboratori rivolti a bambini e ragazzi e di condurre seminari per adulti, operatori culturali, insegnanti. La sua grande esperienza nel campo della didattica dell arte ci permette di utilizzare due materiali economici e di uso quotidiano: la carta e il cartone. Ne scopriremo le proprietà - duttilità, resistenza, malleabilità - li plasmeremo, li trasformeremo e ne tireremo fuori un potenziale espressivo insospettabile. Forme, immagini, parole, tecniche di fissaggio particolari ci guideranno nella realizzazione di libri, cartoline, maschere, burattini, pupazzi e sculture. I partecipanti hanno la possibilità di svolgere il loro lavoro seguendo le esigenze e il livello dei propri studenti. volgimento abato 13 ottobre ore 9.00-13.00 Obiettivi e organizzazione del corso. Laboratorio: libri - cartoline Relatore: Chris Gilmour abato 13 ottobre ore 14.00-18.00 Laboratorio: le maschere Relatore: Chris Gilmour Domenica 14 ottobre ore 9.00-13.00 Laboratorio: burattini e pupazzi Relatore: Chris Gilmour Domenica 14 ottobre ore 14.00-18.00 Laboratorio: sculture con materiale di riciclo Relatore: Chris Gilmour Insegnare ad arte: corsi di aggiornamento e formazione per insegnanti e operatori didattici 23
Lo stereotipo del colore 4 Corso di formazione collegato alle Raccolte d arte del Mart Luogo di svolgimento A chi è rivolto Progetto Numero ore Periodo di svolgimento Numero partecipanti Quota di partecipazione Materiali Mart Rovereto Insegnanti di scuola dell infanzia e primaria 4 incontri 16 24 e 25 novembre 2012 Min 10 - max 30 70,00 Il materiale è messo a disposizione dal Museo duce a sperimentazioni di laboratorio che offrono stru- menti e metodologie volti a superare gli stereotipi lega- ti a tre colori scelti a campione: il bianco, il giallo e il turchese. Nelle fasi operative i partecipanti sono coin- volti in numerose attività che, mediante l uso di diverse tecniche, conducono alla scoperta delle molteplici pos- sibilità espressive anche delle pure monocromie. L incontro d avvio va considerato facoltativo per i docenti che hanno già partecipato ai corsi formativi Lo stereotipo del colore negli scorsi anni scolastici. L esito positivo dei percorsi formativi svolti negli scorsi anni ha suggerito l idea di una quarta, nuova proposta dedicata ad esperienze monografiche sul colore. In collegamento con opere presenti nelle Raccolte d arte del Mart e con capolavori dell arte moderna e contemporanea, il corso affronta temi centrali nell educazione all immagine riguardanti la percezione, l attribuzione di significati, gli stereotipi e l utilizzo espressivo del colore. Attraverso approfondimenti teorici sulle fasi evolutive del disegno infantile, test percettivi e riflessioni sull osservazione pratica ed estetica, il progetto intro- volgimento abato 24 novembre ore 9.00-13.00 Obiettivi e organizzazione del corso. Il colore nel disegno infantile. tereotipi e fasi evolutive. La percezione del colore. Il colore e l emozione Relatore: Denise Bernabè, Carlo Tamanini abato 24 novembre ore 14.00-18.00 Laboratorio: il bianco Relatore: Denise Bernabè Domenica 25 novembre ore 9.00-13.00 Laboratorio: il giallo Relatore: Denise Bernabè Domenica 25 novembre ore 14.00-18.00 Laboratorio: il turchese Relatore: Carlo Tamanini 24
Formazione e consulenza Ma come si fa a distinguerli? Possiamo essere sicuri di ciò che vediamo? Quand è che un rosso comincia a diventare viola? Come mai lo stesso colore cambia se cambia il fondo sul quale posa? Bruno Munari s Insegnare ad arte: corsi di aggiornamento e formazione per insegnanti e operatori didattici 25
26 Cominceremo con l abolire la simmetria. Faremo decolletés a zig-zag, maniche diverse l una dall altra, scarpe di forma colore e altezza differenti Manifesto della Moda femminile futurista, 1909 s
Formazione e consulenza Quando la Moda diventa Arte Corso di aggiornamento Luogo di svolgimento A chi è rivolto Progetto Numero ore Periodo di svolgimento Numero partecipanti Quota di partecipazione Materiali Mart Rovereto Insegnanti di scuola primaria e secondaria di primo e secondo grado 2 incontri 6 20 e 23 febbraio 2013 Min 10 - max 30 30,00 il materiale è messo a disposizione dal Museo L estetica futurista, rivolgendosi a tutte le arti, non poteva non avere un nuovo atteggiamento anche nei confronti della moda. L abito, il più quotidiano degli eventi, è affrontato nell ottica di un rinnovamento radicale, rivoluzionario. Obiettivo del futurismo è quello di trovare linguaggi nuovi, un codice di segni che significano ed esprimono i concetti propri di velocità, luce, creatività sempre in trasformazione, emozioni in continua evoluzione. I futuristi hanno fatto dell abbigliamento un elemento necessario per trovare modalità opportune con cui esprimere una perenne novità: Balla del resto affermava si pensa e si agisce come si veste. Il Movimento dà così l avvio all interpretazione dell abito come linguaggio, fonte di espressione e di comunicazione del sé agli altri, concetto attuale che si riflette nella nostra vita quotidiana, ripreso e indagato nell arte contemporanea. Il corso propone, dopo un incontro teorico, un laboratorio dove i partecipanti avranno la possibilità di sperimentare in chiave didattica questo nuovo linguaggio. volgimento Mercoledì 20 febbraio ore 17.00-19.00 Obiettivi e organizzazione del corso. L eleganza del gusto futurista e il suo ritorno nella contemporaneità Relatore: Denise Bernabè, Ornella Dossi abato 23 febbraio ore 14.00-18.00 Laboratorio: esperienze futuribili Relatore: Denise Bernabè, Ornella Dossi Insegnare ad arte: corsi di aggiornamento e formazione per insegnanti e operatori didattici 27
Illustrare ad arte: un mondo in bianco e nero Corso di formazione Luogo di svolgimento A chi è rivolto Progetto Numero ore Periodo di svolgimento Numero partecipanti Quota di partecipazione Materiali Mart Rovereto Insegnanti, operatori didattici, studenti universitari e post lauream 3 incontri 9,5 20 e 21 aprile 2013 Min 10 - max 30 70,00 Il materiale è messo a disposizione dal Museo L incontro con l artista francese Laurent Moreau apre nuove possibilità nel lavorare con l illustrazione. Il laboratorio con l autore si concentra in particolare sulla dimensione del disegno in bianco e nero. Moreau declinerà le potenzialità del segno, indagando i pesi del bianco e nero, i contrasti fra pieno e vuoto, luce e ombra, attraverso la dimensione della narrazione e delle storie. Una ricerca sulla linea e sul segno in dialogo con la pagina bianca, spazio per sperimentare, per scoprire le potenzialità del disegnare senza colori o del creare figure da colorare, silhouettes da ritagliare, pattern con cui inventare immagini. Laurent Moreau è uno dei più promettenti e innovativi illustratori francesi contemporanei. All attività di illustratore per ragazzi e per la stampa affianca quella di grafico e di serigrafo. Vive e lavora a trasburgo ed è fra gli animatori del gruppo La rouge porte. volgimento abato 20 aprile ore 14.00-16.30 Dal bianco e nero al colore: albi illustrati e libri da colorare Relatore: Hamelin Associazione Culturale Domenica 21 aprile ore 9.00-12.00 Laboratorio Relatore: Laurent Moreau Domenica 21 aprile ore 13.00-17.00 Laboratorio Relatore: Laurent Moreau 28
Formazione e consulenza Insegnare ad arte: corsi di aggiornamento e formazione per insegnanti e operatori didattici 29
La pedagogia museale, accanto ad acquisizioni cognitive, cerca di suscitare il piacere, l emozione lieta. Dalle emozioni si favorisce la formazione della sensibilità. Il museo lavora per la formazione di attitudini affettive che avranno prolungamenti nella vita del bambino una volta adulto, nella formazione di ciò i sociologi chiamano l habitus, cioè il sistema di conoscenze e di percezione, ma anche il sistema di attitudini affettive, che l adulto riproduce, anche in modo non cosciente, nelle situazioni che incontra. Il termine habitus designa soprattutto i sistemi di percezione e di pensiero che l individuo acquisisce in modo informale durante l infanzia s Pierre Ansart 30
Didattica museale. Le esperienze del Mart Corso di formazione di didattica museale Formazione e consulenza Luogo di svolgimento A chi è rivolto Progetto Numero ore Periodo di svolgimento Numero partecipanti Quota di partecipazione Materiali Mart Rovereto Insegnanti, operatori didattici, studenti universitari e post lauream 6 incontri 13 10 e 11 maggio 2013 Min 10 - max 15 70,00 Il materiale è messo a disposizione dal Museo pedagogisti, designers ed esperti di educazione muse- ale. Anno dopo anno, il rapporto continuativo tra il Mart e il territorio permette la condivisione di tante esperien- ze e competenze e la pratica di una pedagogia di tipo costruttivista all interno di una struttura museale intesa come un laboratorio interdisciplinare, uno spazio aper- to all arte e all esistenza. Nell avvicinarsi del traguardo dei trent anni di attività delll Area educazione del Mart, questo corso intende offrire l occasione di un approfondimento di aspetti significativi della didattica museale attraverso le esperienze maturate all interno del Museo. Fin dalla nascita l Area educazione è impegnata per fare del museo un luogo dove l estetica incontra la pedagogia, coinvolgendo docenti, studenti, artisti, volgimento Venerdì 10 maggio ore 9.30-12.00 L arte come terapia con giovani, adulti e anziani. Analisi di casi e sperimentazioni Relatore: Denise Bernabè Venerdì 10 maggio ore 13.30-14.30 L esperienza del Mart Relatore: Denise Bernabè Venerdì 10 maggio ore 15.00-18.00 La mediazione in ambito museale Relatore: Thea Unteregger abato 11 maggio ore 9.30-12.00 La didattica costruttivista e le life skills. Analisi di casi e sperimentazioni Relatore: Carlo Tamanini abato 11 maggio ore 13.00-15.00 L educazione estetica e l apprendimento al museo Relatore: Denis Francesconi abato 11 maggio ore 15.00-17.00 L arte, il gioco e la creatività sul territorio. Analisi di casi e sperimentazioni Relatore: Annalisa Casagranda Insegnare ad arte: corsi di aggiornamento e formazione per insegnanti e operatori didattici 31
Note 32
Formazione e consulenza Tariffe di partecipazione I sensi del colore 70,00 egni e disegni 70,00 Animarte: immagini in movimento 50,00 Naturalmente al Mart 3. Dalle piante esotiche colori ad acqua e tinture 70,00 uggestioni di carta gratuito Arte e Mente / Arte ed Estetica. Incontri di approfondimento Intero ciclo 20,00 ingolo incontro 5,00 Lettere brutte... ma brutte! 70,00 Fare mondi / Making Worlds 50,00 Un mondo di cartone 50,00 Lo stereotipo del colore 4 70,00 Quando la Moda diventa Arte 30,00 Illustrare ad arte: un mondo in bianco e nero 70,00 Didattica museale. Le esperienze del Mart 70,00 Modalità di iscrizione Modalità di pagamento Per iscriversi ai corsi e agli incontri Dopo aver ricevuto conferma dell effettiva possibilità di partecipazione da parte dell Area di formazione e aggiornamento com- educazione via mail o telefonicamente, il pagamento anticipato va effettuato tassativapilare il modulo e inviarlo via fax mente entro 10 giorni dall inizio del corso o dell incontro direttamente alla cassa del (0464 454172), o via posta Museo oppure mediante bonifico bancario a favore di Mart - Museo di arte moderna e con- (Mart Area educazione - temporanea di Trento e Rovereto sul conto di tesoreria n. 740 presso la Banca Unicredit, Corso Bettini, 43-38068 Rovereto filiale di Rovereto - Piazza Rosmini 1, codice IBAN IT15E0200820800000040009425, - TN), o via e-mail specificando nella causale nominativo e titolo del corso prescelto. I partecipanti iscritti (education@mart.trento.it) che non avranno pagato il corso entro i termini stabiliti, saranno sostituiti secondo o consegnarlo presso l Area educa- l ordine delle domande di iscrizione pervenute, fino al raggiungimento del numero di partecizione entro le date indicate. panti previsto. Informazioni e prenotazioni Mart Area educazione Corso Bettini, 43 38068 Rovereto TN egreteria Brunella Fait tel. 0464 454108 fax 0464 454172 education@mart.trento.it Coordinamento dei progetti Denise Bernabè tel. 0464 454169 fax 0464 454172 education@mart.trento.it Insegnare ad arte: corsi di aggiornamento e formazione per insegnanti e operatori didattici 33
Modulo di iscrizione Corsi e incontri di aggiornamento e formazione per insegnanti da inviare entro due settimane dalla data d inizio del corso o incontro di formazione e aggiornamento prescelto: > Via Fax: 0464 454172 > Per posta: Mart Area educazione - Corso Bettini, 43-38068 Rovereto - TN Oppure consegnare direttamente alla biglietteria del Mart Il sottoscritto / la sottoscritta (Compilare in stampatello ed in modo leggibile) Nome e cognome Luogo di nascita Provincia Data di nascita Recapito: Via Città Provincia CAP E-mail Tel. cuola, sede di servizio (specificare il nome, la sede della scuola e il telefono) Materia insegnata chiede di partecipare al corso (specificare il titolo) chiede di partecipare all incontro (barrare la casella) Arte e Mente/Arte ed Estetica d Il cervello Arte ed emozioni Arte e percezione del movimento d Pedagogia dell arte e educazione estetica. L arte dell emozione Laboratorio di pedagogia dell arte e educazione estetica La partecipazione al corso è soggetta alle seguenti restrizioni: 1. Numero minimo e massimo di partecipanti 2. Invio modulo d iscrizione entro due settimane dalla data d inizio del corso o incontro di formazione e aggiornamento prescelto 3. Fa fede il timbro postale o la data del fax o della e-mail 4. I partecipanti iscritti che non avranno pagato il corso entro i termini stabiliti, saranno sostituiti secondo l ordine delle domande di iscrizione pervenute, fino al raggiungimento del numero di partecipanti previsto. I corsi realizzati dal Mart, soggetto iscritto nell elenco degli Enti accreditati per la formazione del personale insegnante della cuola, sono riconosciuti dall Amministrazione colastica Provinciale. In conformità con il Dlgs 196/2003 sulla tutela dei dati personali il Museo garantisce la riservatezza dei dati da Lei forniti e la possibilità di richiederne in qualsiasi momento la rettifica o la cancellazione. Data Firma 34
Formazione e consulenza Teacher Card Mart Modulo di richiesta Teacher Card Mart da inviare: > Via Fax: 0464 454172 > Per posta: Mart Area educazione - Corso Bettini, 43-38068 Rovereto - TN Oppure consegnare direttamente alla biglietteria del Mart Il sottoscritto / la sottoscritta (Compilare in stampatello ed in modo leggibile) Nome e cognome Qualifica all interno della scuola (specificare) Indirizzo privato Località Tel. Cellulare Provincia Fax E-mail CAP Indicare la scuola in cui si presta attività e relativo indirizzo Materna Primaria econdaria di I grado econdaria di II grado Nome cuola Indirizzo Città Dove ha saputo della Teacher Card Mart Provincia CAP cuola/colleghi Amici Giornale Mart Altro (specificare) Di quali attività del museo desidera ricevere informazioni? didattica mostre/collezioni architettura convegni/conferenze concerti/cineforum scuola famiglia Altro (specificare) In conformità con il Dlgs 196/2003 sulla tutela dei dati personali il Museo garantisce la riservatezza dei dati da Lei forniti e la possibilità di richiederne in qualsiasi momento la rettifica o la cancellazione. Data Firma IL RILACIO DELLA TEACHER CARD AVVERRA OLO E IL MODULO ARA COMPILATO IN MANIERA LEGGIBILE IN OGNI UA PARTE E ARÀ PROVVITO DEL TIMBRO DELL ITITUTO COLATICO DI APPARTENENZA Timbro dell istituto scolastico Insegnare ad arte: corsi di aggiornamento e formazione per insegnanti e operatori didattici 35
Mart educazione Corso Bettini, 43 38068 Rovereto - Trento tel. 0464.454108 fax 0464.454172 education@mart.trento.it Info Mart Infoline 800 397760 www.mart.trento.it Provincia autonoma di Trento Comune di Trento Comune di Rovereto Museo di Arte Moderna e Contemporanea di Trento e Rovereto Consiglio di Amministrazione Presidente Franco Bernabè tefano Andreis Gabriella Belli Isabella Bossi Fedrigotti Luisa Filippi Direttore Cristiana Collu Comitato scientifico alvatore ettis Coordinatore Giovanni Agosti Umberto Allemandi Flavio Fergonzi Dirigente amministrativo Diego Ferretti Responsabile settore comunicazione e relazioni esterne Flavia Fossa Margutti Ufficio stampa e new media Luca Melchionna, Clementina Rizzi Responsabile dell Area educazione Formazione e consulenza Denise Bernabè Responsabile dell Area educazione Pubblico Annalisa Casagranda Responsabile dell Area educazione cuola Carlo Tamanini egreteria Brunella Fait Assistenza logistica Ornella Dossi Assistenza tecnica abina Ferrario con la collaborazione di Graciela Cacace Operatori didattici Francesca Aste, Elena Bertè andra Borea, Mirko Casagranda Karin Cavalieri, Eleonora Dall Alda Franca Ducati, tefania Fogolari Denis Francesconi, Antonio Furchì Jennifer Karch, onja Lemke Valeria Marchi, Birte Marquardt Giulia Moiraghi, Rodolfo Nicolussi Moz Pia Ogrizeck, Katia Paggetti Amina Pedrinolla, Attilio Piller Roner Isabella Piombino, Cecilia Piubello Barbara anti, Chiara antuari Katjuscia Tevini, Katrien Van Deuren ervizio Civile ilvia Bonuzzi, Cristina D Angelo Davide Filippi, ilvia Turri, Ilaria Zomer Redazione testi e coordinamento dei progetti Denise Bernabè Documentazione fotografica Alessandro Allera, Archivio Mart Denise Bernabè, Claudia Bevilacqua Marco Campedelli, abina Ferrario Chris Gilmour Hamelin Associazione Culturale Giuseppe Marcadent, Anna Roberti Progetto grafico Headline, Rovereto tampa Publistampa - Pergine Valsugana i ringraziano sentitamente le Casse Rurali del Trentino per il contributo e il sostegno alle iniziative dell Area educazione del Mart Mart - Museo di Arte Moderna e Contemporanea di Trento e Rovereto - maggio 2012 Il Museo si riserva di assolvere eventuali diritti di riproduzione 36
Da 15 anni insieme ad Arte! L Area educazione del Mart e le Casse Rurali Trentine collaborano attivamente dal 1997 per la realizzazione di importanti progetti didattici rivolti allo sviluppo della cultura in Trentino. Da 15 anni un Museo e una Banca condividono gli stessi valori e gli stessi obiettivi per la crescita e il benessere della comunità locale attraverso un continuo dialogo con le arti. Crescere ad arte con noi è possibile: veniteci a trovare! Cassa Rurali Trentine partner di Mart educazione www.casserurali.it
Provincia autonoma di Trento Comune di Trento Comune di Rovereto Mart Museo di arte moderna e contemporanea di Trento e Rovereto Mart Rovereto 43, Corso Bettini 38068 Rovereto - TN Casa d Arte Futurista Depero 38, Via Portici 38068 Rovereto - TN Mart Trento Palazzo delle Albere 45, Via Roberto da anseverino 38123 Trento