Operatori psico-sociali e famiglie: esperienze di formazione congiunta e di condivisione di un progetto. L esperienza di Gedeone

UN CONOSCERE CONDIVISO Sessioni Parallele Operatori psico-sociali e famiglie: esperienze di formazione congiunta e di condivisione di un progetto Anna Maria Campiotti Marazza (Studio di Psicologia Gedeone, Milano) L esperienza di Gedeone L'esperienza di Gedeone nasce nel 2010 dalla sollecitazione di persone che, guardandoci lavorare, hanno riconosciuto, e quindi ci hanno evidenziato quanto fosse importante il valore di un giudizio condiviso tra professionisti, insieme al tentativo di rischiare la propria professionalità confrontandola con tutto ciò che si incontra. Nasce da un desiderio di compagnia nella professione. Innanzitutto attraverso un confronto interno, ovvero tra psicologi con formazioni differenti ma con lo stesso desiderio di uscire dal ruolo e di guardare alla persona per tutto quello che è. In seguito in un confronto con altre professionalità (medici, insegnanti, operatori sociali e sanitari). E ancora, in un prezioso confronto pieno di ascolto e di stima, con tutte le altre persone competenze, anche quelle non etichettate professionalmente: la competenza delle famiglie, la competenza degli adolescenti, la competenza dei bambini figli di separati o adottati, e altro. L'ascolto e la valorizzazione sono punto centrale di lavoro. Convinti che la psicologia non sia la risposta a tutti i disagi e bisogni dell'uomo ma solo uno strumento di conoscenza che, tra gli altri e al servizio degli altri, può aiutare lo sguardo sull'umano. Proprio come la figura biblica di Gedeone (Libro dei Giudici) che mette il proprio lavoro al servizio del popolo di Dio. A partire da queste premesse, abbiamo progettato un percorso per gli adolescenti - denominato Happy Hours in Gedeone - partendo dai ragazzi che abbiamo incontrato, dai loro bisogni e dalle loro risorse, muovendoci noi verso di loro e non, come abbiamo spesso fatto, chiedendo loro di venire da noi. Abbiamo tirato fuori gli psicologi dai loro studi e li abbiamo fatti lavorare attorno a una birra, coinvolti in una breakdance o in barca a vela. Allo stesso modo abbiamo progettato, insieme alle famiglie, un Laboratorio per genitori di adolescenti, un percorso che fosse un luogo e un tempo per "lavorare" e guardare insieme i figli adolescenti: alla ricerca di uno sguardo ampio che tenga conto di tanti apporti ma che aumenti il desiderio di coinvolgersi come genitori e non sostituisca o squalifichi la competenza genitoriale. Massima valorizzazione al lavoro coniugale e alla capacità di confronto e messa in gioco di sé. Anche all interno di questa esperienza il ruolo dello psicologo cambia, non esperto super partes ma uno tra gli altri che offre la sua conoscenza confrontandola con quella dei genitori, degli insegnanti o di altre figure educative con le quali le famiglie hanno a che fare. Costante il tentativo di proporre un lavoro congiunto con insegnanti, medici, educatori nelle scuole o nelle realtà parrocchiali su temi come le dipendenze, l'affettività e la sessualità, l'orientamento scolastico, la prevenzione del disagio, la famiglia e l'educazione. A fianco a questo Gedeone. Studio di Psicologia offre consulenza e psicoterapia alla persona. Atti del 4 Convegno Operatori Psicosociali, ottobre 2012 Associazione Medicina&Persona www.medicinaepersona.org 252

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