1) MOTIVAZIONE SCOLASTICA: promuovere le risorse personali degli studenti per aiutarli a stare e andare bene a scuola.

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1 Passo dopo Passo Insieme supporta la motivazione scolastica dei preadolescenti, promuovendo percorsi che mettano al centro le risorse personali dei ragazzi e offrendo progetti di formazione e sensibilizzazione ai differenti protagonisti della sfida educativa. Abbiamo tre aree di intervento: 1) MOTIVAZIONE SCOLASTICA: promuovere le risorse personali degli studenti per aiutarli a stare e andare bene a scuola. MEGLIO DOPO, INSIEME Sostegno alla motivazione scolastica Il percorso offre la possibilità ai ragazzi della scuola media di partecipare, per due volte alla settimana, ad un'attività pomeridiana di rimotivazione allo studio, insieme alla presenza di altri coetanei, coordinati da un educatore professionista e seguiti nello specifico da un gruppo di volontari adeguatamente formato. Il percorso ha durata annuale, da settembre a giugno, con orario , e si svolge presso i locali delle parrocchie che aderiscono al percorso. APPRENDERE INSIEME Sostegno alla motivazione scolastica Il percorso offre la possibilità ai ragazzi del biennio dell Istituto De Nicola di Sesto San Giovanni di partecipare, per una volta alla settimana, ad un attività pomeridiana organizzata con il metodo del Cooperative Learning tra studenti e docenti tutor: gli studenti sono protagonisti e conduttori delle attività di studio, con la supervisione dei tutor e l affiancamento dell educatore-coordinatore delle attività. Il percorso ha durata annuale, da ottobre a maggio. Con orario , e si svolge presso i locali dell Istituto De Nicola. STUDIARE BENE SENZA AVERNE VOGLIA Rimotivazione allo studio Il percorso, ideato dal dottor Marco Vinicio Masoni, psicologo e psicoterapeuta, mira ad aiutare studenti (dalla terza media in poi) in difficoltà, con poca o nessuna stima delle proprie capacità o peggio ancora, che non hanno voglia di studiare, a raggiungere risultati almeno soddisfacenti, dimostrando che l'andar male a scuola non è uno "stile di vita" immodificabile. Il percorso è preceduto da un corso di formazione per docenti e si articola in due incontri da due ore per gli studenti che vi aderiscono liberamente. Può svolgersi durante l anno al mattino o al pomeriggio presso le scuole che ne fanno richiesta, oppure presso la sede dell Associazione. 1/5

2 ASCOLTO EDUCATO Spazio per preadolescenti e adolescenti Lo spazio di ascolto è pensato per offrire ai ragazzi la possibilità di confrontarsi in un luogo in cui si possano sentire accolti e non giudicati, riuscendo così a trasformare le loro crisi in nuove opportunità, con l obiettivo finale di costruire il proprio successo scolastico. Riconoscendo e valorizzando gli aspetti emotivi ed affettivi del ragazzo, si dà luogo ad un attività di mediazione e negoziazione fra alunni e insegnanti. E fondamentale, in questo senso, il confronto dell'operatore con docenti e dirigenti scolastici. Gli sportelli si realizzano all'interno degli Istituti scolastici che ne fanno richiesta e sono condotti da psicologi e psicoterapeuti scolastici, secondo modalità concordate. E-STATE AL PASSO Compiti per le vacanze Il progetto, rivolto a bambini e preadolescenti, va oltre il semplice svolgimento dei compiti delle vacanze estive, prefiggendosi di aiutare il bambino/ragazzo nel definire il proprio progetto scolastico, dandogli concretezza attraverso la pianificazione, l analisi di fattibilità, i punti di forza e gli elementi di criticità. Si tende ad aiutare l'alunno ad attivarsi in termini di promozione del suo protagonismo, affinché si senta positivamente responsabile delle proprie scelte scolastiche, accompagnandolo progressivamente nell autonomia circa l organizzazione dello studio. Il percorso viene seguito da educatori professionali secondo modalità organizzate con le famiglie. 2) FORMAZIONE COSTRUTTIVA: motivare gli adulti alla scoperta di nuovi stili relazionali adatti all attuale contesto sociale. DIAMOCI UN TAGLIO Sportello di consulenza scolastica per genitori È rivolto a tutti i genitori che desiderano capire quali nuove strategie adottare per aiutare i propri figli a risolvere quelle problematiche scolastiche che vanno ad influire sulle stesse relazioni familiari. Lo sportello è gestito da una psicologa psicoterapeuta scolastica: le modalità di intervento, secondo un approccio costruttivista, permettono di incidere significativamente sulle difficoltà attraverso brevi percorsi psicologici. Vi si accede telefonando o inviando una mail all Associazione. E aperto, ogni due settimane, il mercoledì dalle alle 18.00, da ottobre a maggio, presso la sede dell Associazione. PROFESSIONE SQUADRATA? Corsi di formazione per docenti I corsi di formazione, di durata minima di 6 ore, mirano ad aiutare docenti ad elaborare nuove strategie relazionali al fine di influire sul successo formativo dei loro alunni, partendo da un 2/5

3 approccio costruttivista. Sono condotti da una psicologa e psicoterapeuta con ampia competenza in ambito scolastico, e si svolgono sia in Associazione che nelle scuole che ne fanno richiesta, in orario pomeridiano da ottobre a maggio. U.S.B UNITI SUI BISOGNI Sportello di consulenza scolastica per docenti Superando le tradizionali competenze relazionali non più efficaci, si offre ai docenti e ai dirigenti scolastici, uno spazio nel quale trovare momenti di riflessione e strategie pratiche, al fine di alleggerire le difficoltà scolastiche, affrontare le situazione problematiche, supervisionare il lavoro dei docenti e prevenire il burn-out. Lo sportello è condotto da una psicologa e psicoterapeuta con ampia competenza in ambito scolastico, è aperto durante l anno scolastico presso le sedi delle scuole che ne fanno richiesta con tempi e modalità concordati con le stesse. TEMPERAMENTO DA GENITORI Corsi di formazione per genitori Attraverso i corsi di formazione per genitori, si vogliono creare degli spazi di sostegno alla genitorialità attraverso momenti di confronto che permettano ai genitori di uscire dalla solitudine educativa, offrendo loro strategie innovative al fine di sostenere i figli nelle difficoltà scolastiche partendo da nuovi stili relazionali. I corsi si svolgono da ottobre a maggio presso la sede dell Associazione oppure presso scuole, oratori. La fascia oraria privilegiata è dalle alle TEATREXPRESS Laboratorio espressivo teatrale La finalità del laboratorio è quella di riconoscere e favorire la capacità espressiva dei ragazzi preadolescenti in un ambito di integrazione e accoglienza reciproca, tramite momenti di socializzazione intenzionalmente strutturati con l uso di strategie e tecniche teatrali. Il laboratorio è condotto da un esperto di teatro con cadenza settimanale presso la sede dell Associazione. STRATEGIE INCISIVE Come gestire le proprie relazioni sul lavoro Il percorso di formazione si propone di fornire strategie utili per la gestione delle relazioni in ambito lavorativo, trasferibili anche nell ambito familiare. La durata minima è di 3 ore ed il percorso può svolgersi sia presso la sede dell Associazione che presso le aziende che ne fanno richiesta. Sono condotti da una psicologa e psicoterapeuta. E possibile abbinare al percorso di formazione un esperienza di volontariato presso l Associazione. I corsi possono svolgersi tutto l anno. 3/5

4 CATECHEDICO Stili relazionali aderenti ad una catechesi di valore I corsi di formazione si propongono di fornire strumenti concreti ai catechisti per affrontare al meglio la missione evangelizzatrice delle parrocchie. L obiettivo non è quello di riflettere sui contenuti del messaggio evangelico, ma di trovare strategie comunicative adeguate affinché il messaggio raggiunga i bambini e i ragazzi di oggi. I percorsi sono condotti da una psicologa e psicoterapeuta. Tempi e durate sono concordati con le parrocchie che ne fanno richiesta. IM-PRONTA ANIMAZIONE Corsi per animatori I corsi di formazione per gli oratori estivi mirano a fornire agli animatori e ai loro responsabili strumenti concreti e pratici per rendere l animazione estiva un momento ludico dalla forte valenza educativa. Il percorso si articola in 7 incontri, a partire da ottobre a maggio, con possibilità di momenti residenziali, ed è condotto da educatori professionali, presso gli oratori che ne fanno richiesta. PUNTO.GREST Gestione oratori estivi Gli educatori dell Associazione gestiscono, in collaborazione con i sacerdoti e le religiose presenti, le attività degli oratori estivi feriali, offrendo le proprie competenze educative e organizzative. L attività estiva è preceduta da momenti di confronto e programmazione nel corso dell anno con i sacerdoti e le religiose, nonché dalla gestione dei corsi di formazione per gli animatori. 3) SENSIBILIZZAZIONE DEL TERRITORIO: avvicinare adolescenti, giovani e adulti alla corresponsabilità sociale. IO VOLO-NTARIO IN ALTO Alla scoperta delle proprie risorse Il progetto ha lo scopo di favorire uno sviluppo integrato nella promozione del volontariato tra i giovani, offrendo alle scuole un appoggio concreto per la promozione di una cittadinanza consapevole e ai ragazzi un opportunità concreta di svolgere un servizio di volontariato presso la nostra Associazione. Il percorso, che si rivolge agli studenti dalla terza superiore in poi, è condotto da educatori professionali, prevede un incontro di 1 ora in classe, un test di selezione e un colloquio individuale. Si svolge all interno delle scuole superiori che ne fanno richiesta, da settembre a maggio. 4/5

5 CALCOLO LEGALE Percorsi di educazione alla legalità Il progetto si prefigge di offrire incontri e occasioni di riflessione riguardo ai temi della legalità, osservanza delle regole e norme, condivisione e partecipazione, partendo dalla quotidianità nella quale vive lo studente per poi allargare lo sguardo sul mondo che lo circonda. A tal proposito il percorso, strutturato in 5 incontri da due ore ciascuno, condotto da educatori professionali, vede il coinvolgimento dei carabinieri, di un giudice di pace e di un esperto di comunicazioni sociali, alternando momenti teorici con attività pratiche. Il progetto prevede la programmazione con i docenti e si svolge da gennaio a maggio. 5/5