CURRICOLO DI LINGUA INGLESE CLASSE PRIMA LEGGERE E COMPRENDERE BREVI FRASI E SEMPLICI TESTI. SAPER SOSTENERE UNA FACILE CONVERSAZIONE UTILIZZANDO UN LESSICO GRADUALMENTE PIÙ AMPIO. Riconoscere e riprodurre alcuni suoni della L2. Comprendere e rispondere ad un saluto. Conoscere ed abbinare ad immagini: colori, numeri, oggetti scolastici, animali. Utilizzare il lessico conosciuto per domandare e rispondere in situazioni concrete. Nome, saluti e presentazione Colori Oggetti scolastici Numeri fino a 10 Animali CONFRONTARE E RISPETTARE LE Conoscere il lessico relativo alle festività: Halloween, Christmas, Easter. Festività
CURRICOLO DI LINGUA INGLESE CLASSE SECONDA CONVERSAZIONE UTILIZZANDO UN LESSICO GRADUALMENTE PIÙ AMPIO. Conoscere ed arricchire le formule di saluto e di presentazione. Riconoscere e nominare le parti del corpo. Conoscere e nominare i principali componenti della famiglia. Conoscere e nominare i cibi preferiti. Chiedere e dire il nome di arredi scolastici e di giocattoli conosciuti.. Chiedere e dire i numeri entro il 20. Presentazione ed età Parti del corpo Famiglia Cibi e pasti Arredi scolastici e giocattoli Numeri 11-21 Conoscere ed ampliare il lessico relativo alle festività: Halloween, Christmas, Easter. Festività
CURRICOLO DI LINGUA INGLESE CLASSE TERZA Ampliare la presentazione di se stessi, descrivendo emozioni e sensazioni fisiche. Chiedere, nominare ed operare con i numeri entro il 50 Emozioni e sensazioni fisiche Numeri ordinali e cardinali fino a 50 CONVERSAZIONE UTILIZZANDO UN LESSICO GRADUALMENTE PIÙ AMPIO. Chiedere,nominare i capi d abbigliamento. Descrivere il proprio e altrui abbigliamento. Nominare i giorni della settimana, i mesi e conoscere come si scrive la data. Chiedere e dare informazioni sul tempo atmosferico. Nominare le quattro stagioni. Conoscere ed ampliare il lessico relativo alle festività: Halloween, Christmas, Easter. Abbigliamento Calendario: giorni, mesi, data Tempo atmosferico: stagioni Festività
CURRICOLO DI LINGUA INGLESE CLASSE QUARTA Conoscere e utilizzare gli aggettivi per descrivere se stessi e gli altri. Parti del corpo e aggettivi. CONVERSAZIONE UTILIZZANDO UN LESSICO GRADUALMENTE PIÙ AMPIO. Chiedere e dire l ora con la mezz'ora e il quarto d ora. Conoscere e utilizzare l alfabeto per fare lo spelling di parole conosciute. Conoscere il lessico relativo agli sport principali. Esprimere le proprie capacità e preferenze. Nominare le materie scolastiche e completare il proprio orario. Chiedere e nominare gli ambienti principali della casa e gli arredi. Conoscere ed operare con i numeri fino a 100. Ampliare la conoscenza della cultura e delle tradizioni dei paesi anglosassoni. Orologio Alfabeto Hobbies: sports Materie e orario scolastico. La casa: gli ambienti e gli arredi. Numeri fino a 100. Cultura
CURRICOLO DI LINGUA INGLESE CLASSE QUINTA CONVERSAZIONE UTILIZZANDO UN LESSICO GRADUALMENTE PIÙ AMPIO. Conoscere il lessico relativo all ambiente urbano. Fornire indicazioni stradali e chiedere informazioni per raggiungere un determinato luogo. Riconoscere i diversi negozi e cosa si compera. Chiedere ed esprimere il prezzo secondo il sistema monetario in uso. Chiedere e nominare le professioni delle persone. Chiedere e dire il paese di provenienza. Conoscere ed operare con i numeri entro il 1000. Esprimere e conoscere le azioni che appartengono al vissuto quotidiano. Ampliare la conoscenza della cultura e delle tradizioni dei paesi anglofoni. Città, negozi e indicazioni stradali. Negozi, sistema monetario e prezzi. Professioni Nazionalità e paesi del mondo. Numeri fino a 1000 Azioni quotidiane Cultura
STRUTTURE E CONTENUTI GRAMMATICALI DA ACQUISIRE AL TERMINE DELLA CLASSE QUINTA. Le seguenti strutture e i contenuti grammaticali sono funzionali all utilizzo orale della lingua e verranno presentate nell arco dei cinque anni di scuola primaria. Pronomi interrogativi Forma affermativa - negativa e interrogativa To be, to have got, can Simple Present e Present Continuous To like Plurale Pronomi personali soggetto Aggettivi dimostrativi e possessivi Articoli e preposizioni di luogo Genitivo Sassone Imperativo Avverbi di tempo