SPROUT Same PROfiles for Unique Training in ECEC service Presentazione

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1 SPROUT Same PROfiles for Unique Training in ECEC service Presentazione Aprile 2015

2 Erasmus+ Erasmus Plus è il programma dell Unione europea per l Istruzione, la Formazione, la Gioventù e lo Sport Il programma, approvato con il Regolamento UE N 1288/2013 del Parlamento europeo e del Consiglio, combina e integra tutti i meccanismi di finanziamento attuati dall Unione Europea fino al 2013: Erasmus+ integra sette precedenti programmi comunitari: Lifelong Learning Programme (Comenius, Erasmus, Leonardo da Vinci, Grundtvig), Gioventù in Azione, Erasmus Mundus, Tempus, Alfa, Edulink, La cooperazione bilaterale con i Paesi industrializzati.

3 Erasmus+ E strutturato nelle seguenti 3 Azioni chiave: Attività chiave 1 Mobilità individuale a fini di apprendimento Mobilità individuale per l apprendimento (KA1) Mobilità dello Staff (in particolare docenti, leaders scolastici, operatori giovanili) Mobilità per studenti dell istruzione superiore e dell istruzione e formazione professionale Garanzia per i prestiti Master congiunti Scambi di Giovani e servizio Volontario Europeo Attività chiave 2 Cooperazione per l innovazione e le buone pratiche Partenariati strategici tra organismi dei settori educazione/formazione o gioventù e altri attori rilevanti, Partenariati su larga scala tra istituti di istruzione e formazione e il mondo del lavoro; Piattaforme informatiche: gemellaggi elettronici fra scuole etwinning, Portale europeo per i Giovani settore Gioventù, Epale per l educazione degli adulti (in fase di realizzazione); Alleanze per la conoscenza e per le abilità settoriali e Cooperazione con Paesi Terzi e Paesi di vicinato. Attività chiave 3 Riforma delle politiche Sostegno all agenda UE in tema di istruzione, formazione e gioventù mediante il Metodo del Coordinamento Aperto, iniziative di prospetto, strumenti EU per il riconoscimento, disseminazione e valorizzazione, dialogo politico con stakeholders, Paesi Terzi e Organizzazioni Internazionali. Comprende inoltre le Attività Jean Monnet e include per la prima volta un sostegno allo Sport

4 Progetto SPROUT Il progetto SPROUT (Same PROfiles for Unique Training in ECEC service) si sviluppa nell ambito del Azione KA2 Partenariati Strategici VET Partenariato: Fondazione De Marchi della Provincia di Trento Capofila (Italia) ENAIP (Italia) Baby Erasmus (Spagna) Sweducare (Svezia) Obiettivo del progetto: Definizione di un profilo europeo dell educatore nei servizi della prima infanzia (ECEC). Tempi: il progetto si realizzerà in 3 anni (01/10/ /09/2017) Destinatari: operatori pubblici e privati del settore

5 Progetto SPROUT Descrizione del progetto: Il progetto si propone di rispondere alla necessità di garantire a livello nazionale e europeo una formazione iniziale omogenea all'educatore della prima infanzia ed una formazione continua che sia allineata ai bisogni ed alle opportunità offerte dal mercato del lavoro e agli eventuali sviluppi normativi nazionali. In Europa i servizi educativi per la prima infanzia hanno caratteristiche piuttosto diverse che traggono origine da differenti culture pedagogiche e differenti politiche del welfare. L'obiettivo del progetto SPROUT è sviluppare un partenariato tra soggetti che operano nell'ambito dell'ecec per contribuire allo sviluppo professionale di coloro che lavorano nell'educazione all'infanzia innovando ed accrescendo la qualità della formazione iniziale e continua attraverso l'uso del linguaggio EQF e la sperimentazione di linee guida ed attività formative. Gli obiettivi specifici: innovare la qualità della formazione, elevare la professionalità degli educatori elaborare, sperimentare e diffondere linee guida e un modello di formazione continua raccordato con il sistema EQF.

6 Focus proposti Focus I Specificità ordinamentali/strutturali dei servizi ECEC Autorità pubbliche responsabili di ECEC Configurazione dell ECEC come sistema unitario (curriculum verticale unico) Configurazione delle ECEC come sistema universalistico per la fascia 0-6 anni o riferito a gruppi di utenti differenziati Asilo nido come ambito dedicato prevalentemente alla cura/accudimento dei bambini o allo sviluppo affettivo/cognitivo Scuola dell infanzia come ambito dedicato prevalentemente allo sviluppo affettivo/cognitivo o incentrato su compiti di apprendimento

7 Focus proposti Focus II Modalità di definizione delle figure professionali operanti nei servizi ECEC e i profili attesi anche all interno dell EQF I soggetti che definiscono le figure professionali e i relativi profili, gli atti di definizione Linee guida su finalità dei servizi organizzazione del lavoro, approcci pedagogico-didattici Curricoli della formazione culturale e professionale iniziale Dispositivi e contenuti della formazione continua Programmi dei concorsi di reclutamento

8 Focus proposti Focus III Competenze culturali e professionali che caratterizzano le figure professionali Competenze culturali e professionali generali e loro livello secondo la tipologia dei servizi e/o l età dei bambini Competenze specialistiche richieste per la cura e l educazione dei bambini con bisogni educativi speciali

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