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3 COSA SONO E un attività di assistenza psicologica di gruppo rivolta ad ospiti con decadimento cognitivo lieve o moderarto e/o problemi comportamentali. Stimola cognitivamente, riorienta, aiuta la socializzazione e allena le funzionalità di base. E un attività di assistenza psicologica di gruppo che facilita l espressione delle emozioni, affetti, sentimenti delle persone anziane regredite, attraverso un adeguata stimolazione dei cinque sensi e la restituzione di un senso all esperienza condivisa durante l attività.

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5 IPOTESI DI BASE la stimolazione mirata su: riorientamento alla realtà, esercizi prassici, delle funzionalità di base, di memoria, attenzione, riconoscimento, comprensione, gnosici. In un clima accogliente, facilitante e familiare porti ad un miglioramente della qualità della vita, dell umore e delle funzionalità di base. la stimolazione adeguata dei cinque sensi (personalizzata in base alla storia di vita dell ospite ed al grado di decadimento cognitivo e comunicativo), in una relazione sufficientemente buona e contenitiva, apporta benessere biopsico-sociale alla persona.

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7 FINE DELLE ATTIVITA migliorare la qualità della vita delle persone anziane ospiti di strutture con disturbi medi o lievi a livello cognitivo, del tono dell umore e del comportamento migliorare la qualità della vita delle persone anziane ospiti di strutture con disturbi medio-gravi a livello cognitivo, del tono dell umore e del comportamento

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9 DESTINATARI PVPG 10/12 ospiti delle strutture con disturbi cognitivi lievi o medi o del tono dell umore o ancora di comportamento. I partecipanti vengono individuati dalla psicologa in collaborazione con animatori e/o l infermieri professionali; se i papabili saranno in numero maggiore allora alla fine del modulo si deciderà chi continuare a mantenere nel gruppo e chi cambiare per potere soddisfare i bisogni di tutti e tenendo conto della partecipazione allo stesso.

10 DESTINATARI PVMS 3/4 ospiti delle strutture con disturbi cognitivi medio-gravi o del tono dell umore o ancora di comportamento. I partecipanti vengono individuati dalla psicologa in collaborazione con animatori e/o l infermieri professionali; se i papabili saranno in numero maggiore di 4 allora si formeranno più gruppi omogenei e ogni modulo (12 incontri settimanali) si cambierà gruppo per potere soddisfare i bisogni di tutti.

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12 NASCITA DEL PROGETTO PVPG In entrambe le strutture l attività è cominciata più di 10 anni fa e siamo a oltre 450 incontri. Viene portata avanti con l aiuto di volontarie e con la collaborazione del personale OSS, di cucina e della Direzione ovviamente! In entrambe le strutture le Direzioni sono interessate e sempre disponibili a nuovi acquisti per l attività ed anche ad ascoltare e condividere la verifica trimestrale.

13 NASCITA DEL PROGETTO PVMS Si è pensato insieme alla Direzione a tale attività per continuare a stimolare tutti quegli ospiti che per motivi: comportamentali, di umore o di grave deterioramento cognitivo non riescono più a partecipare alla Palestra di Vita in piccolo gruppo. In questa «nuova Palestra», invece, essendo pochi ospiti, si riescono a stimolare individualmente da parte della psicologa e dell educatrice/volontaria, poi la durata del gruppo sarà di una trentina di minuti massimo per: non stancarli troppo e tenere un minimo di attenzione.

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15 OBIETTIVI Ridurre l agitazione, l ansia, il vagabondaggio Contenere il declino cognitivo, i disturbi comportamentali e le vocalizzazioni dirompenti Migliorare il tono dell umore Favorire l adattamento Rilassare.

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17 METODOLOGIA La funzione del conduttore psicologo è quella di facilitatore-catalizzatore, di persona empatica, che rassicura, sa ascoltare e fa sentire l anziano di essere ancora portatore di una propria soggettività, proponendo un intervento basato sulla stimolazione cognitiva e sulla valorizzazione delle esperienze personali, in un clima che guarda più alle risorse che ai limiti. Accanto al conduttore ci sarà un educatore o un volontario che aiuterà a stimolare l ospite e lo aiuterà a fare nell esecuzione dei vari esercizi proposti. La funzione del conduttore psicologo è quella di facilitatore-catalizzatore, di persona empatica, che rassicura, sa ascoltare e fa sentire l anziano di essere ancora portatore di una propria soggettività, proponendo un intervento basato sulla stimolazione dei 5 sensi e sulla valorizzazione delle esperienze personali, in un clima che guarda più alle risorse che ai limiti. Accanto al conduttore ci sarà un educatore o un volontario che aiuterà a stimolare l ospite e lo aiuterà a fare nell esecuzione dei vari esercizi proposti.

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19 SETTING Una stanza illuminata, non troppo grande, senza elementi di distrazione. Nel centro della stanza si troverà un tavolo, molto semplice, attorno al quale vi saranno i partecipanti, sempre gli stessi per almeno 12 incontri. La temperatura della stanza dovrebbe essere sui 20 centigradi. Verranno spruzzati nell ambiente oli essenziali per rilassare prima dell inizio dell attività, sempre gli stessi in modo da aiutare l ospite a ricordare l attività. L ambiente deve essere studiato per: rilassare, calmare e rassicurare.

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21 PROGRAMMA PVPG ACCOGLIENZA: ogni ospite viene salutato e gli viene chiesto: Come sta? CANTO INIZIALE: canzone molto popolare della tradizione GINNASTICA DOLCE: esercizi di movimento delle diverse parti del corpo, svolti alternativamente agli altri esercizi proposti ALMANACCO: R.O.T. GINNASTICA DOLCE: esercizi di movimento delle diverse parti del corpo, svolti alternativamente agli altri esercizi proposti ALLENAMENTO MENTALE: memoria, linguaggi, attenzione, riconoscimento e comprensione ALLENAMENTO FUNZIONI GNOSICHE; PRASSICHE ED ESECUTIVE RACCONTO VIVENTE RINFRESCO VERIFICA GRADIMENTO

22 PROGRAMMA ACCOGLIENZA: ogni ospite viene salutato e gli viene chiesto: Come sta? CANTO INIZIALE: canzone molto popolare della tradizione GINNASTICA DOLCE: esercizi di movimento delle diverse parti del corpo, svolti alternativamente agli altri esercizi proposti STIMOLAZIONE VISIVA: proporre schede con immagini di animali, vestiario, oggetti quotidiani, scene di vita e fare semplici domande su di essi (esempio chiedere l animale preferito fra i mostrati e stimolare ricordi a riguardo) STIMOLAZIONE OLFATTIVA: presentati alcuni stimoli da riconoscere dal profumo (esempio: caffè, tabacco, lavanda, rosmarino, sapone di Marsiglia ) STIMOLAZIONE TATTILE: somministrati materiali da toccare ad occhi chiusi e da indovinare (lana, cotone, peltro, )

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24 STIMOLAZIONE UDITIVA: ascoltare brani di musica gradita dai partecipanti STIMOLAZIONE GUSTATIVA: offerta a fine attività una tisana rilassante (frutti bosco, pesca, menta, ) ARTETERAPIA: consegnare loro un foglio bianco su cui disegnare le loro emozioni con colori CANTO FINALE: uguale a quello iniziale VERIFICA GRADIMENTO E SALUTI: chiedere a ognuno se è piaciuto l incontro, cosa in particolare e salutando dandosi l appuntamento alla volta successiva

25 VERIFICA Al termine di ogni incontro viene compilata dal conduttore una scheda di valutazione dell incontro e una di ogni singolo partecipante. Trimestralmente si interromperà l attività per fare una relazione di verifica di fine modulo (andamento del rendimento, gradimento, salute e partecipazione) e decidere i nuovi, o meno, partecipanti al successivo modulo.

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27 RISORSE NECESSARIE Per lo svolgimento dell attività sarà necessario: uno psicologo formato nella psicologia della vecchiaia e con esperienza in tale ramo; un volontario o educatore o operatore della struttura di aiuto al conduttore; materiale in struttura: indumenti, attrezzi colorati fisioterapici (anelli, palline ruvide, lisce, antistress ), lettore CD, oggetti di uso quotidiano, materiale portato dal conduttore: CD con versi e rumori familiari, schede ed immagini di scene di vita, lettere magnetiche, numeri e forme con lavagna apposita

28 GRAZIE PER L ATTENZIONE