UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI FOGGIA DIPARTIMENTO DI Studi Umanistici

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1 CORSO DI LAUREA IN Lettere e Beni culturali Insegnamento PALETNOLOGIA Docente prof. GIULIA RECCHIA SCHEDA INSEGNAMENTO A.A. 2018/2019 S.S.D. dell insegnamento Anno di Corso L-ANT/01 II Crediti 6 Semestre (dal 201 al 201..) II (da febbraio 2019 a giugno 2019) Propedeuticità Eventuali prerequisiti no Elementi di geografia fisica del bacino del Mediterraneo ORGANIZZAZIONE DEL CORSO Articolazione in moduli Lezioni frontali numero ore: 30 Eventuali Seminari numero ore: 2 Esercitazioni in aula e/o laboratorio numero ore: 2 Visite guidate e/o attività di gruppo assistite numero ore: 4 Attività professionalizzante (solo per i CdS di Area Medica numero ore: PROGRAMMA DELL INSEGNAMENTO Obiettivi formativi Obiettivo del corso è fornire strumenti metodologici e critici per lo studio delle società di interesse paletnologico, nello specifico di quelle dell Europa e del Mediterraneo centrale tra il Neolitico e la prima età del Ferro. Sarà inoltre affrontato il tema dello sviluppo delle società durante la Preistoria recente nell Italia sud-orientale, a partire dalla

2 Risultati di apprendimento attesi neolitizzazione fino alla formazione di società complesse durante la tarda età del Bronzo. - Buona padronanza delle conoscenze di base relative alla Paletnologia ed alle discipline collegate all analisi archeologica dei contesti, dei manufatti e degli ecofatti; comprensione dei principali nuclei tematici fondamentali della disciplina. - Capacità di usare in modo efficace e flessibile e tradurre in competenze le conoscenze acquisite. - Capacità di raccogliere e interpretare dati rilevanti relativi allo studio delle società pre-protostoriche. Modalità di erogazione Testi consigliati tradizionale 1 Cazzella A Manuale di archeologia. Le società della preistoria, Editori Laterza: Roma-Bari. Cap. I (pp. 3-31) Cap. II (pp ) Cap. IV (pp ) Cap. V (pp ) Cap. VI (pp ) Cap. VIII (pp / ) 2 - Cazzella A. Moscoloni M., Neolitico ed Eneolitico, Popoli e Civiltà dell'italia Antica, 11, Bologna. Cap. I (pp.13-57/ 75-85) Cap. II (pp / ) pp Cap. III (pp ) Cap. IV (pp ) Cap. V (pp ) 3 - Cazzella A., 2010, Introduzione, in Radina F., Recchia G. (a cura di), Ambra per Agamennone. Indigeni e Micenei tra Adriatico, ionio ed Egeo, Adda Editore, Bari, pp Cazzella A., 2010, Usi funerari ed elementi cultuali nell'italia sud-orientale

3 durante il II millennio a.c., in Radina F., Recchia G. (a cura di), Ambra per Agamennone. Indigeni e Micenei tra Adriatico, ionio ed Egeo, Adda Editore, Bari, pp Cazzella A., 2010, L'organizzazione sociale delle comunità dell'italia sudorientale durante il II millennio a.c., in Radina F., Recchia G. (a cura di), Ambra per Agamennone. Indigeni e Micenei tra Adriatico, ionio ed Egeo, Adda Editore, Bari, pp Radina F., Recchia G. 2011, Indigeni e Micenei in Italia meridionale, in F. Marzatico, R. Gebhard e P. Gleirscher (a cura di), Le grandi vie delle civiltà. Relazioni e scambi fra il Mediterraneo e il centro Europa, dalla Preistoria alla Romanità (catalogo della mostra al Castello del Buonconsglio di Trento), Trento. 7 - Recchia G. 1010, Interrelazioni culturali e scambi con l area egeo-balcanica durante l età del Bronzo, in A. Todisco (a cura di), La Puglia centrale dall età del Bronzo all Alto Medioevo, Giorgio Bretscneider, Roma, pp Bietti Sestieri A.M L Italia nell età del bronzo e del ferro, Carocci, Roma. Cap. 6 par. 2.3 (pp ). Erasmus Students Alternative Textbooks Robb J. 2007, The Early Mediterranean Village, Cambridge Chapter 3, pp Chapter 4, pp Chapter 8, pp Cazzella A., Recchia G. 2014, Bronze Age

4 fortified settlements in southern Italy and Sicily, Scienze dell Antichità 19, 2-3 (2013), PP Cazzella A., Recchia G. 2010, The Mycenaeans in the central Mediterranean: a comparison between the Adriatic and the Tyrrhenian seaways, Pasiphae III (2009), pp Modalità di verifica dell apprendimento Possibili lingue straniere (Additional foreign languages):english La verifica dell apprendimento si svolgerà attraverso un colloquio orale che verterà sui principali argomenti discussi durante le lezioni in aula, gli incontri seminariali e il cui studio e approfondimento sono comunque forniti dai dai testi consigliati. Introduzione alla Paletnologia e discipline correlate agli studi paletnologici; metodi di analisi dei contesti paletnologici e modelli interpretativi; elementi sullo sviluppo storico delle società nell Italia peninsulare tra Neolitico e prima età del Ferro o rappresentano la base su cui costruire conoscenze e abilità utili alla formazione dell archeologo e dell operatore nel settore dei Beni Culturali. Le abilità comunicative e la padronanza del linguaggio costituiranno parte integrante della valutazione. Programma dettagliato dell insegnamento Descrizione Argomenti del Corso CFU corrispondenti 1 - Introduzione alla Paletnologia Discipline scientifiche naturalistiche applicate allo studio di contesti di interesse paletnologico 3 Metodi di analisi dei contesti preistorici ed elaborazione dei dati 0,5 0,5 4 Modelli interpretativi 1

5 5 Sviluppo storico delle società dal Neolitico alla prima età del Ferro in Italia, con particolare riferimento all Italia sudorientale 3 Academic year Bachelor Degree or Master Degree Programme: Academic Year: 2017/2018 Subject title: Methodology of the archaeological research Lecturer: prof. Danilo Leone I SSD (scientific area) L-ANT/01 CFU (Credits) 6 Programme year Academic period February 2019-June 2019 TEACHING ORGANIZATION: Lectures /seminars 30 Practical activities 4 Other activities 4 Objectives The course aims at conveying the theoretical and methodological basis for the study of the Prehistoric societies with particular regards to Europe and Central Mediterranean from the Neolithic to the Early Iron Age. The course will therefore focus on specific methodological practices of the Prehistoric studies, ranging from the recording to the elaboration and interpretation of the archaeological data for the reconstruction of the Prehistoric societies. Expected learning results - Basic knowledge of the specific methodologies related to both Prehistory and the scientific disciplines that apply to archaeological analyses of contexts, artefacts and ecofacts. - Capability of effectively applying theoretical and methodological approaches to the study

6 of prehistoric contexts. - Competences in collecting, recording and analysing archaeological data pertaining to prehistoric contexts with particular respect to southern Italian sites from the Neolithic to the Early Iron Age. Textbooks 1 Cazzella A Manuale di archeologia. Le società della preistoria, Editori Laterza: Roma- Bari. Cap. I (pp. 3-31) Cap. II (pp ) Cap. IV (pp ) Cap. V (pp ) Cap. VI (pp ) Cap. VIII (pp / ) 2 - Cazzella A. Moscoloni M., Neolitico ed Eneolitico, Popoli e Civiltà dell'italia Antica, 11, Bologna. Cap. I (pp.13-57/ 75-85) Cap. II (pp / ) pp Cap. III (pp ) Cap. IV (pp ) Cap. V (pp ) 3 - Cazzella A., 2010, Introduzione, in Radina F., Recchia G. (a cura di), Ambra per Agamennone. Indigeni e Micenei tra Adriatico, ionio ed Egeo, Adda Editore, Bari, pp Cazzella A., 2010, Usi funerari ed elementi cultuali nell'italia sud-orientale durante il II millennio a.c., in Radina F., Recchia G. (a cura di), Ambra per Agamennone. Indigeni e Micenei tra Adriatico, ionio ed Egeo, Adda Editore, Bari, pp Cazzella A., 2010, L'organizzazione sociale delle comunità dell'italia sud-orientale durante il II millennio a.c., in Radina F., Recchia G. (a cura di), Ambra per Agamennone. Indigeni e Micenei tra Adriatico, ionio ed Egeo, Adda Editore, Bari, pp Radina F., Recchia G. 2011, Indigeni e Micenei in Italia meridionale, in F. Marzatico, R. Gebhard e P. Gleirscher (a cura di), Le grandi vie delle civiltà. Relazioni e scambi fra il

7 Mediterraneo e il centro Europa, dalla Preistoria alla Romanità (catalogo della mostra al Castello del Buonconsglio di Trento), Trento. 7 - Recchia G. 1010, Interrelazioni culturali e scambi con l area egeo-balcanica durante l età del Bronzo, in A. Todisco (a cura di), La Puglia centrale dall età del Bronzo all Alto Medioevo, Giorgio Bretscneider, Roma, pp Bietti Sestieri A.M L Italia nell età del bronzo e del ferro, Carocci, Roma. Cap. 6 par. 2.3 (pp ). Erasmus Students Alternative Textbooks Robb J. 2007, The Early Mediterranean Village, Cambridge Chapter 3, pp Chapter 4, pp Chapter 8, pp Cazzella A., Recchia G. 2014, Bronze Age fortified settlements in southern Italy and Sicily, Scienze dell Antichità 19, 2-3 (2013), PP Cazzella A., Recchia G. 2010, The Mycenaeans in the central Mediterranean: a comparison between the Adriatic and the Tyrrhenian seaways, Pasiphae III (2009), pp Mode of delivery of teaching (traditional, at a distance, e- learning..) Examination method Possibili lingue straniere (Additional foreign languages):english Traditional oral TEACHING PROGRAMME (SUMMARY): 1 Introduction to Palaeoethnology 1CFU 2 - Scientific disciplines applied to the study of Prehistoric contexts 0,5 CFU

8 3 Methods for the analysis of Prehistoric contexts and data processing 0,5 CFU 4 Theoretical models for the interpretation and reconstruction of the Prehistoric societies 1 CFU 5 Historic development of societies from the Neolithic to the Early Iron Age in southern Italy 3 CFU