SCHEDA INSEGNAMENTO A.A. 2017/2018

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1 SCHEDA INSEGNAMENTO A.A. 2017/2018 Corso di laurea: Insegnamento: LIBERTAS ECCLESIAE ED ESPERIENZA GIURIDICA Docente: Prof. GABRIELE FATTORI S.S.D. dell insegnamento Anno di Corso IUS/11 OPZIONALE Crediti 3 Semestre (febbraio maggio 2018) Propedeuticità Eventuali prerequisiti II Diritto costituzionale nessuno ORGANIZZAZIONE DEL CORSO Articolazione in moduli 2 MODULI 1) Libertas Ecclesiae e Concilio Vaticano II 2) Libertas Ecclesiae e principio di laicità Lezioni frontali numero ore: 24 PROGRAMMA DELL INSEGNAMENTO Obiettivi formativi L'articolazione dell insegnamento di Libertas Ecclesiae ed esperienza giuridica si propone in particolare di: nozione di Ius publicum ecclesiasticum nozione di libertà religiosa comparando la prospettiva dell ordinamento statuale con la prospettiva dell ordinamento della Chiesa cattolica

2 anche in rapporto all attuale contesto di multireligiosità/multiconfessionalità europea; fornire elementi utili all'approfondimento delle origini e dell evoluzione storica della nozione di Libertà religiosa nel magistero cattolico con particolare riferimento alla svolta del magistero del Concilio Vaticano II; libertà religiosa come First freedom in rapporto alla distinzione tra liberta religiosa nella dimensione temporale e libertà religiosa nella dimensione spirituale dell uomo; fornire elementi utili alla comprensione dell importanza della prospettiva ecclesiastica della libertà religiosa in rapporto alla crescente rilevanza del fattore religioso nella sfera pubblica. Risultati di apprendimento attesi Conoscenza e capacità di comprensione della specificità della prospettiva giuridica della libertà religiosa (istituzionale e individuale) del magistero e dell ordinamento cattolico religioso in relazione al fenomeno migratorio e al mutamento/alla frammentazione della geografia religiosa, all attuale centralità del fattore religioso nella sfera pubblica e alla circolazione dei modelli culturali; delle ragioni storico-politiche dell evoluzione del magistero ecclesiastico in materia di libertà religiosa con particolare riferimento alla minaccia alla libertà religiosa rappresentata dai regimi totalitari del XX secolo; della portata della svolta culturale della chiesa in materia di libertà religiosa con particolare riferimento all azione della Santa Sede a tutela dei diritti fondamentali dell uomo. Gli studenti dovranno acquisire la capacità necessaria per valutare fonti storiche, in particolare documenti del magistero cattolico conciliare, e studi di carattere monografico. Capacità di applicare conoscenza e comprensione lo studente deve acquisire la capacità di interpretare qualsiasi tipo di norma dell ordinamento della Chiesa cattolica e testo magisteriale, conciliare e pontificio, in tema di libertà religiosa. Autonomia di giudizio: Attraverso lo studio del magistero ecclesiastico, conciliare e pontificio, e della normativa canonica lo studente acquisirà la capacità di approfondire il tema della libertà religiosa nella specifica prospettiva dell ordinamento religioso della Chiesa cattolica, la capacità di individuarne ed esporne le problematiche e di giustificarne le relative soluzioni soprattutto in rapporto

3 alle rinnovata centralità pubblica dei diritti religiosi, la capacità di apprendere da fonti storiche, testi normativi, e dottrinali di livello complesso. Abilità comunicative Il corso di Libertas ecclesiae ed esperienza giuridica sarà svolto in modo da consentire l acquisizione della padronanza di un linguaggio tecnico e di una terminologia specialistica adeguati; lo sviluppo di abilità comunicative, sia orali che scritte sarà anche stimolato attraverso la discussione in classe, la partecipazione ad attività seminariali e attraverso la prova orale finale. Capacità di apprendimento La capacità di apprendimento sarà stimolata attraverso presentazioni power point e la discussione in aula, finalizzata anche a verificare l effettiva comprensione degli argomenti trattati. La capacità di apprendimento sarà anche stimolata da supporti didattici integrativi (documenti ufficiali, articoli di riviste e quotidiani economici) in modo da sviluppare le capacità applicative. Modalità di erogazione Testi consigliati Modalità di verifica dell apprendimento Tradizionale G. DALLA TORRE, Il fattore religioso nella Costituzione. Analisi e interpretazioni, Giappichelli, Torino, 1995, capitoli da 1 a 4, pp G. P. MILANO, voce Vaticano II, in Enciclopedia del diritto, Milano, Giuffré, 1993, pp C. MIRABELLI, L appartenenza confessionale, Milano, Giuffré, 1975, pp C. CARDIA, La Chiesa tra storia e diritto, Giappicchelli, Torino, 2010, cp. VIII, pp La modalità di verifica dell apprendimento è l esame unico orale finale. Allo studente verranno rivolte domande in numero variabile da 3 (tre) a 5 (cinque) in ovvia relazione, anche per ciò che concerne la tempistica di svolgimento, con l esito delle risposte. La misurazione conclusiva della prova d esame è effettuata tramite una valutazione complessiva e bilanciata di tutte le risposte e indicata in trentesimi. Programma dettagliato dell insegnamento Descrizione Argomenti del Corso CFU corrispondenti

4 Modulo 1. Libertas ecclesiae e Concilio Vaticano II 1 Lo ius publicum ecclesiasticum La libertà religiosa nel magistero preconciliare La libertà religiosa nel magistero conciliare Modulo 2. Libertas ecclesiae e principio di laicità 2 Libertas ecclesiae e ordinamento costituzionale Libertas ecclesiae e principio di laicità L azione della Santa sede per la tutela dei diritti umani fondamentali Bachelor Degree or Master Degree Programme: Academic Year: 2017/2018 Subject title: LIBERTAS ECCLESIAE E LEGAL SYSTEM Lecturer: Prof. Gabriele Fattori Academic year 2017/2018 SSD (scientific area) IUS 11 CFU (Credits) 3 Programme year Academic period IV-V (OPZIONALE) II TEACHING ORGANIZATION: Lectures /seminars 24 hours Objectives Expected learning results Introduction to the issue of ius pubblicum ecclesiasticum; teaching of Concilio Vaticano II; libertas Ecclesiae and constitutional system, Libertas Ecclesiae and laicità. Students should be able to learn specific issues of the ecclesiastical law by the study of the doctrine and case law. Students should be able to communicate and to motivate the issues and the solutions in a legal discourse. Students should be able to understand regulations, doctrine

5 Textbooks Mode of delivery of teaching (traditional, at a distance, e-learning..) and case law. G. DALLA TORRE, Il fattore religioso nella Costituzione. Analisi e interpretazioni, Giappichelli, Torino, 1995, capitoli da 1 a 4, pp G. P. MILANO, voce Vaticano II, in Enciclopedia del diritto, Milano, Giuffré, 1993, pp C. MIRABELLI, L appartenenza confessionale, Milano, Giuffré, 1975, pp C. CARDIA, La Chiesa tra storia e diritto, Giappicchelli, Torino, 2010, cp.viii, pp Traditional Examination method Oral exam TEACHING PROGRAMME (SUMMARY): Libertas Ecclesiae and constitutional system. Vaticano II Council Teaching; Libertas Ecclesiae and principio di laicità.