UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI FOGGIA DIPARTIMENTO DI GIURISPRUDENZA

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1 SCHEDA INSEGNAMENTO A.A. 2017/2018 CORSO DI STUDIO in MAGISTRALE in GIURISPRUDENZA Insegnamento: DIRITTO DELLA CRISI D'IMRESA Docente: MAURIZIO RICCI S.S.D. dell insegnamento Anno di Corso IUS/07 V Crediti 2 Semestre (dal SETTEMBRE I 2017 DICEMBRE 2017) Propedeuticità Eventuali prerequisiti Diritto del lavoro I No ORGANIZZAZIONE DEL CORSO Articolazione in moduli Lezioni frontali No 12 ore Eventuali Seminari - Esercitazioni in aula e/o 4 ore laboratorio Visite guidate e/o attività - di gruppo assistite

2 PROGRAMMA DELL INSEGNAMENTO Obiettivi formativi Risultati di apprendimento attesi Il corso ha l obiettivo di fornire un approfondimento critico delle tematiche giuslavoristiche connesse alla crisi d impresa, con riferimento, in particolare, alle garanzie del credito e dei diritti del lavoratore; alla tutela giurisdizionale differenziata del lavoratore e alla gestione delle eccedenze di personale (Cassa integrazione guadagni e licenziamenti collettivi). Conoscenza e capacità di comprensione Lo studente dovrebbe comprendere le garanzie, di natura sostanziale e strumentale/processuale, riconosciute ai lavoratori subordinati nell ambito della crisi dell impresa e dovrebbe essere in grado di applicare correttamente le norme lavoristiche che garantiscono meccanismi di tutela dei diritti individuali e collettivi dei lavoratori coinvolti, nella soluzione di casi e problemi concreti. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Il corso è finalizzato a sviluppare le capacità di applicazione delle regole a casi concreti, nonché a elaborare e proporre soluzioni pratiche attraverso gli strumenti giuridici, tenendo conto anche degli orientamenti della dottrina e della giurisprudenza in materia di crisi d'impresa. Autonomia di giudizio Attraverso lo studio critico di specifiche tematiche attenenti alle crisi d'impresa, il corso si prefigge di far acquisire la consapevolezza critica dei valori del diritto del lavoro, soprattutto nell'attuale contesto socioeconomico, caratterizzato dalla globalizzazione dei mercati. A ciò si aggiunga la capacità di sviluppare considerazioni logiche e deduttive, indispensabili per lavorare autonomamente e per l inserimento nel mondo del lavoro, attraverso solide basi culturali e giuridiche e con collegamenti trasversali delle conoscenze e valutazione e interpretazione di dati. Abilità comunicative Le lezioni mireranno a far acquisire un corretto linguaggio giuridico e una terminologia specialistica tale da sviluppare le abilità comunicative, anche attraverso la discussione in aula di casi concreti e la partecipazione attiva a esercitazioni individuali e di gruppo. L obiettivo è sviluppare una comunicazione delle conoscenze in modo esaustivo e convincente.

3 Capacità d apprendimento La capacità di apprendimento sarà stimolata attraverso la discussione in aula dei diversi orientamenti giurisprudenziali e mediante la consultazione di materiale bibliografico e banche dati. Modalità di erogazione Testi consigliati Modalità di verifica dell apprendimento Lezioni frontali ed esercitazioni - E. GHERA, A. GARILLI, D. GAROFALO, Diritto del lavoro, Giappichelli, Torino, 2015 (cap. VIII, par. 1-4; 10-26; cap. XII, par. 1-19) - D. GAROFALO, La tutela della disoccupazione involontaria nel Jobs Act 2, in G. ZILIO GRANDI e M. BIASI (a cura di), Commentario breve alla riforma del Jobs Act, Cedam, Padova, 2016, pp G. NATULLO, Tutele collettive versus tutele individuali nella riforma dei licenziamenti collettivi, in WP CSDLE "M. D'Antona", 200/2014, pp A. TOPO, Le sanzioni per i licenziamenti collettivi secondo il Jobs Act, in F. CARINCI, C. CESTER (a cura di), Il licenziamento all'indomani del d.lgs. n. 23/2015, in ADAPT, Ebook, 2015, pp Esame finale orale con votazione in trentesimi. L'esame consiste in un colloquio volto ad accertare il livello di conoscenza degli argomenti in programma, il livello di padronanza del linguaggio specialistico e la capacità di un ragionamento critico sulla base delle conoscenze teoriche apprese. Il voto finale è determinato dal complesso di valutazioni che la commissione esaminatrice esprime in riferimento alla chiarezza espositiva, alla completezza delle conoscenze acquisite, alla proprietà del lessico specifico della materia, alla profondità delle conoscenze, alla capacità di sviluppare un ragionamento critico e analizzare i quesiti e fornire idonee risposte. PROGRAMMA DETTAGLIATO DELL INSEGNAMENTO - Le garanzie del credito e dei diritti del lavoratore. Le rinunzie e le transazioni; la prescrizione e la decadenza - La tutela giurisdizionale differenziata del lavoratore

4 - La gestione delle eccedenze di personale: la cassa integrazione guadagni, dall'aspi al Naspi; i licenziamenti collettivi Argomenti del Corso Le garanzie del credito e dei diritti del lavoratore. Le rinunzie e le transazioni; la prescrizione e la decadenza; la tutela giurisdizionale differenziata del lavoratore La gestione delle eccedenze di personale: la cassa integrazione guadagni, dall'aspi alla Naspi CFU corrispondenti 0,5 I licenziamenti collettivi 1 0,5 Totale 2 Academic year 2017/2018 Bachelor Degree or Master Degree Programme: Academic Year: 2017/2018 Subject title: LAW UNDERTAKINGS IN CRISIS Lecturer: MAURIZIO RICCI SSD (scientific area) IUS/07 CFU (Credits) 2 Programme year Academic period V I semester TEACHING ORGANIZATION: Lectures Practical activities (exercises) 12 hours 4 hours Other activities -

5 Objectives Expected learning results Textbooks Mode of delivery of teaching (traditional, at a distance, e-learning..) The aim of the course is to provide students with a critical awareness of labour law topics regarding the crisis of undertakings and, in particular, credit guarantees and employees rights; differences in jurisdictional protection and surplus of personnel (Special redundancy fund and collective dismissals). Students should be able to understand substantial and formal/jurisdictional employees guarantees within the framework of the crisis of undertakings and to apply without undue difficulty the labour law rules regarding the protection of employees rights, in the solution of specific problems and cases. - E. GHERA, A. GARILLI, D. GAROFALO, Diritto del lavoro, Giappichelli, Torino, 2015 (cap. VIII, par. 1-4; 10-26; cap. XII, par. 1-19) - D. GAROFALO, La tutela della disoccupazione involontaria nel Jobs Act 2, in G. ZILIO GRANDI e M. BIASI (a cura di), Commentario breve alla riforma del Jobs Act, Cedam, Padova, 2016, pp G. NATULLO, Tutele collettive versus tutele individuali nella riforma dei licenziamenti collettivi, in WP CSDLE "M. D'Antona", 200/2014, pp A. TOPO, Le sanzioni per i licenziamenti collettivi secondo il Jobs Act, in F. CARINCI, C. CESTER (a cura di), Il licenziamento all'indomani del d.lgs. n. 23/2015, in ADAPT, ebook, 2015, pp Frontal lessons and exercises in traditional mode Examination method Final oral exam with a vote of 18 to 30 TEACHING PROGRAMME (SUMMARY): Credit guarantees and employees rights. Differences in jurisdictional protection. Surplus of personnel: Special redundancy fund and collective dismissals.