Testi del Syllabus. Docente ARFINI FILIPPO Matricola: Insegnamento: ECONOMIA DEI NETWORK AGROALIMENTARI. Anno regolamento: 2012 CFU:

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1 Testi del Syllabus Docente ARFINI FILIPPO Matricola: Anno offerta: 2014/2015 Insegnamento: ECONOMIA DEI NETWORK AGROALIMENTARI Corso di studio: ECONOMIA E MANAGEMENT Anno regolamento: 2012 CFU: 9 Settore: AGR/01 Tipo attività: C - Affine/Integrativa Partizione studenti: - Anno corso: 3 Periodo: Sede: Primo Semestre PARMA

2 Testi in italiano Tipo testo Lingua insegnamento Italiano Contenuti Testi di riferimento I temi affrontati riguarderanno le specificità del settore agroalimentare, i network agroalimentari, le filiere agroalimentari, il mercato delle produzioni agricole, il ruolo della qualità e la sua gestione, la gestione delle filiere agroalimentari industriali e locali attraverso l uso di politiche di network. Dispense a cura del docente reperibili presso l ufficio fotocopie - Fischer C, Hartman M., (2010), Agri-food Chain Relationships. Wallingford, Oxford and Cambridge, Massachusetts: CAB International. Obiettivi formativi Il corso si propone di raggiungere I seguenti obiettivi relativamente a: a. Conoscenza e capacità di comprensione Il corso si propone di fornire agli studenti le principali chiavi interpretative e gestionali dei moderni network agroalimentari.. b. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Gli studenti sapranno applicare politiche di valorizzazione delle filiere agroalimentari utilizzando strumenti tipici delle politiche di gestione dei network rivolgendosi sia ai consumatori che nella gestione del processo produttivo e in particolar modo nella gestione della qualità c. Autonomia di giudizio Le principali problematiche che gli studenti saranno in grado di affrontare riguarderanno la gestione della domanda (in relazione alle caratteristiche dei network dei consumatori) che la gestione della qualità (in relazione alla gestione dell offerta delle materia prime) d. Abilità comunicative: sviluppo di capacità relazionali nei confronti dei principali stakeholder del settore agroalimentare e. Capacità di apprendere Il metodo di studio forniti prevedono momenti di lezione frontale, lavori di gruppo, analisi individuale, discussione dei temi affrontati in classe Metodi didattici Modalità di verifica dell'apprendimento Programma esteso Acquisizione delle conoscenze: lezioni frontali, seminari e visite di studio Acquisizione della capacità di applicare le conoscenze: esercitazioni e lavori di gruppo Acquisizione dell autonomia di giudizio: durante il corso gli studenti verranno stimolati a sviluppare una capacità di analisi e di valutazione critica degli insegnamenti proposti. Acquisizione delle capacità di apprendimento: per ogni argomento si partirà dalla illustrazione degli aspetti teorici e si analizzeranno le situazioni oggettive legate alla realtà socio economica. Acquisizione del linguaggio tecnico: durante l insegnamento verrà illustrato il significato dei termini comunemente usati dalle imprese operanti nel sistemi agroalimentari. Le modalità di apprendimento verranno valutate mediante: - valutazione di una lavoro di gruppo - esame individuale orale I lavoro di gruppo verrà valutato 5 punti complessivamente Le conoscenze verranno accertate con 3 domande aperte che verranno valutate fino a 7 punti ciascuna L autonomia di giudizio e la capacità di apprendere verranno accertate con 1 domande a risposta aperta che verranno valutate fino a 4 punti ciascuna Network analysis Le filiere alimentari La Global Value Chain del settore agroalimentare Il ruolo del territorio nelle politiche agro-alimentari Dalle filiere ai network nel settore agroalimentare Le politiche di gestione dei network agroalimentari Gli accordi inter professionali

3 Tipo testo Le dinamiche di consumo alimentare nei paesi Sviluppati Le dinamiche di consumo alimentare nei Paesi in via di sviluppo Il modello di produzione alimentare nella società della sazietà Le condizioni di fallimento nei mercati agroalimentari Il ruolo della qualità e i modelli teorici interpretativi La certificazione dei prodotti alimentari: norme cogenti e volontarie Il supply chain management Le politiche di sicurezza alimentare e di tutela ambientale Food policy: evoluzione e politiche La gestione del rischio nel sistemi agroalimentare Le produzioni alimentari tipiche: aspetti normativi, organizzativi e di marketing

4 Testi in inglese Tipo testo Lingua insegnamento Italian Contenuti Testi di riferimento Obiettivi formativi Metodi didattici Modalità di verifica dell'apprendimento Programma esteso The topics will cover the specifics of the agri-food sector, the food network, the agri-food chains, the market of agricultural production, the role of quality and its management, the management of the agriindustrial and local productions through the use of networks. Lecture notes available at the office of the teacher photocopies - Fischer C, Hartman M, (2010), Agri-food Chain Relationships. Wallingford, Oxford and Cambridge, Massachusetts: CAB International. a. Knowledge and understanding This course aims to provide students with the main keys to interpretation and management of modern agrifood network.. b. Ability to apply knowledge and understanding. Students will be able to apply policies enhancement of food chains using the typical tools of network management policies addressing both consumers in the management of the production process and especially in quality management c. Making judgments. The main problems that students will be able to cope with concern the management of the application (in relation to the characteristics of the network of consumers) for the management of quality (in relation to the management of supply of raw materials) d. Communication skills. The main stakeholders involved are businesses, consumers and stakeholders in the agri-food sector. and. Ability to learn The study method provided include moments of lectures, group work, individual analysis, discussion of the topics covered in class Acquisition of knowledge: lectures, seminars and study visits Acquisition of the ability to apply knowledge: exercises and group work Acquisition of judgment: During the course students will be encouraged to develop a capacity for critical analysis and evaluation methods. Acquisition of learning skills: each topic will start from the illustration of the theoretical background and will be analyzed the on-going dynamics related to the socio-economic reality. Acquisition of technical language: students will learn the meaning of the terms commonly used by businesses operating in the agri-food systems The methods of learning will be assessed through: - Evaluation of a work group - Oral examination The group work will be assessed a total of 5 points The knowledge will be assessed with 3 open-ended questions that will be assessed up to 7 points each The autonomy of judgment and the ability to learn will be assessed with 1 open-ended questions that will be assessed up to 4 points each Network analysis The food supply chains The Global Value Chain of the agri-food sector The role of territory in the agro-food policies From supply chains to networks in the agri-food sector The policies for managing agri-food network The inter branch organisation in the food networks The dynamics of food consumption in developed countries The dynamics of food consumption in developing countries The model of food production in the society of satiety The conditions of failure in the agri-food markets The role of quality, theoretical models and their interpretation The certification of food products: mandatory and voluntary standards Supply chain management Food security and environmental protection

5 Tipo testo Food policy: evolution and policies Risk management in agri-food networks The typical foods: regulatory, organizational and marketing