MANUTENZIONE E ASSISTENZA TECNICA PIANO DI LAVORO ANNUALE LABORATORIO TECNOLOGICIO ED ESERCITAZIONI

Transcript

1 MANUTENZIONE E ASSISTENZA TECNICA PIANO DI LAVORO ANNUALE LABORATORIO TECNOLOGICIO ED ESERCITAZIONI ANNO SCOLASTICO 2015/2016 DOCENTE: VENEZIANO Giuseppe CLASSE: IV MA sez.a Ore settimanali: 3h

2 LABORATORI TECNOLOGICI ED ESERCITAZIONI PROGRAMMAZIONE a.s IVM A L obiettivo prioritario, alla conclusione del quarto anno di corso,è quello di far acquisire allo studente le competenze di base di seguito richiamate: Utilizzare, attraverso la conoscenza e l applicazione della normativa sulla sicurezza,strumenti e tecnologie specifiche. Utilizzare la documentazione tecnica prevista dalla normativa per garantire la corretta funzionalità di apparecchiature, impianti e sistemi tecnici per i quali cura la manutenzione. Comprendere,interpretare e analizzare schemi di impianti. Individuare i componenti che costituiscono il sistema e i vari material impiegati,allo scopo di intervenire nel montaggio,nella sostituzione dei componenti e delle parti,nel rispetto delle modalità e delle procedure stabilite. Utilizzare correttamente strumenti di misura,controllo e diagnosi,eseguire le regolazioni dei sistemi degli impianti. Analizzare il valore,i limiti e i rischi delle varie soluzioni tecniche per la vita sociale e culture con particolare attenzione alla sicurezza nei luoghi di vita e di lavoro,alla tutela delle persone,dell ambiente e del territorio. Saper sostenere una propria tesi e saper ascoltare e valutare criticamente le argomentazioni altrui. Acquisire l abitudine a ragionare con rigore logico, ad identificare i problemi e a individuare possibili soluzioni. Essere in grado di leggere e interpretare criticamente i contenuti delle diverse forme di comunicazione. CONTENUTI E ABILITA DISCIPLINARI CONTENUTI Norme e tecniche di rappresentazione grafica. Schemi logici e funzionali di apparati e impianti. Circuiti elettrici, elettronici. Caratteristiche d impiego dei componenti elettrici, elettroninici. Processi di saldatura. Tecniche di ricerca, consultazione e archiviazione della documentazione tecnica. Funzionalità delle apparecchiature, dei dispositivi e dei componenti di interesse. Grandezze fondamentali, derivate e relative unità di misura. Principi di funzionamento, tipologie e caratteristiche degli strumenti di misura. Dispositivi ausiliari per la misura delle grandezze principali. Teoria degli errori di misura e calcolo delle incertezze su misure dirette e indirette. Stima delle tolleranze. Taratura e azzeramento degli strumenti di misura e controllo. Misure di grandezze geometriche, meccaniche, tecnologiche, elettriche ed elettroniche, di tempo, di frequenza, acustiche. Direttive e protocolli delle prove di laboratorio unificate. Norme di settore relative alla sicurezza e alla tutela ambientale Schemi logici e funzionali di apparati e impianti.

3 Abilità disciplinari Realizzare e interpretare disegni e schemi di particolari apparati, attrezzature, dispositivi e impianti. Interpretare le condizioni di esercizio degli impianti indicate in schemi e disegni. Assemblare componenti elettrici - elettronici attraverso la lettura di schemi e disegni. Realizzare saldature di diverso tipo. Reperire, aggiornare e archiviare la documentazione tecnica di interesse relativa a schemi di apparati e impianti. Consultare i manuali tecnici di riferimento. Mettere in relazione i dati della documentazione con il dispositivo descritto. Ricavare le informazioni relative agli interventi di manutenzione dalla documentazione a corredo della macchina/ impianto. Utilizzare strumenti e metodi di base per eseguire prove e misurazioni in laboratorio. Descrivere i principi di funzionamento e le condizioni di impiego degli strumenti di misura. Utilizzare, nei contesti operativi, metodi e strumenti di misura e controllo tipici delle attività di manutenzione dei sistemi o impianti di interesse. Presentare i risultati delle misure su grafici e tabelle anche con supporti informatici. Configurare gli strumenti di misura e di controllo. Stimare gli errori di misura. Commisurare l incertezza delle misure a valori di tolleranza assegnati. Valutare i rischi connessi al lavoro e applicare le relative misure di prevenzione Obiettivi minimi 1. Valutare i rischi e applicare misure di prevenzione 2. Saper impiegare strumenti di misura 3. Misurare grandezze elettriche elettroniche e meccaniche 4. Presentare i risultati delle misure su grafici e tabelle 5. Cablare semplici quadro di comando e circuiti elettronici 6. Conoscere il linguaggio di base di programmazione di un PLC 7. Conoscere le tecniche di manutenzione CONOSCENZE Modulo 1.Sicurezza e salute nei luoghi di lavoro 1. IL DECRETO LEGISLATIVO 81/08 E SUCCESSIVE MODIFICHE 2. VALUTAZIONE DEI RISCHI CONNESSI AL TIPO DI LAVORO 3. MISURE DI PREVENZIONE CONNESSI AL TIPO DI LAVORO Modulo 2.Strumenti di misura 1. GRANDEZZE E UNITÀ DI MISURA 2. FUNZIONAMENTO E CARATTERISTICHE DEGLI STRUMENTI DI MISURA. 3. MISURA DELLE GRANDEZZE FISICHE PRINCIPALI. 4. IMPIEGO DEGLI STRUMENTI DI MISURA 5. TARATURA DI STRUMENTI DI MISURA E CONTROLLO 6. TEORIA DEGLI ERRORI NELLE MISURE. 7. DIRETTIVE E PROTOCOLLI DELLE PROVE DI LABORATORIO. 8. PRESENTAZIONE DEI RISULTATI DELLE MISURE SU GRAFICI E TABELLE CON SUPPORTI INFORMATICI. 9. MISURE DI GRANDEZZE GEOMETRICHE ELETTRICHE ELETTRONICHE E MECCANICHE

4 Modulo 3.Installazione di apparecchiature di interesse CONTROLLORE A LOGICA PROGRAMMABILE( PLC) 1. NORME DI RIFERIMENTO 2. STRUTTURA 3. PRINCIPI DI FUNZIONAMENTO 4. CONTATORI 5. PORTE LOGICHE 6. SISTEMI DI PROGRAMMAZIONE 7.MONTAGGIO DI CIRCUITI ELETTRONICI 8. IMPIANTO DI VIDEOSORVEGLIANZA 9. IMPIANTI TELEFONICI 10. IMPIANTI AUDIO VIDEO Modulo 4.Manutenzione 1. TECNICHE DI MONITORAGGIO 2. TECNICHE DI VALUTAZIONE DEL FUNZIONAMENTO 3. TECNICHE DI VERIFICA 4. TECNICHE DI MANUTENZIONE 5. TECNICHE DI MESSA IN SICUREZZA Mod. PERIODO 15 SETTEMBRE GIUGNO 2016 Settem. Ottob. Nov. Dicem. Genn. Febbr. Marzo Aprile Magg. Giug. 1 X 2 X X 3 X X X X 4 X X X 1. METODOLOGIE MEZZI E STRUMENTI DI LAVORO DIDATTICO 1.1 Strategie generali : Nella scelta degli esempi tecnologici da trattare saranno privilegiati apparati non troppo complessi e di uso comune ; solo così, infatti, gli studenti potranno interessarsi allo studio della disciplina e partecipare attivamente alle lezioni.

5 L interesse e la curiosità degli allievi saranno altresì stimolati, impostando le lezioni in una forma il più possibile pratica e dialogica limitando, per quanto possibile, l utilizzo del formulismo matematico. 1.2 Metodica: Le lezioni teoriche saranno brevi e svolte in forma dialogata per sollecitare la partecipazione degli studenti; si cercherà continuamente, nell introdurre contenuti nuovi, di evidenziare i collegamenti e le analogie che i suddetti contenuti presentano con gli argomenti svolti in precedenza ; in tal modo si favorirà lo sviluppo negli studenti di mappe concettuali e strategie cognitive, piuttosto che la pura e semplice acquisizione di nozioni. Nell attività di laboratorio, durante lo svolgimento delle esercitazioni qualora non fossero possibili esercitazioni individuali, si divideranno gli allievi in gruppi non troppo numerosi ed eterogenei per capacità ed attitudini, stimolando così il confronto ed un giusto spirito di emulazione. Tale attività sarà vista non solo come momento di verifica di contenuti già appresi e di acquisizione di metodi e procedure, ma anche come esperienza di scoperta e di esplorazione che può precedere la sistemazione teorica. 1.3 Mezzi : Uso dei laboratori, compreso quello di informatica, per effettuare esercitazioni mirate un complemento a chiarificazione delle suddette lezioni. Ove possibile si ricorrerà all uso di adeguati sussidi audiovisivi. 1.4 STRUMENTI: Uso di amperometri, voltometri, tester analogici e digitali, resistenze a decade, calibri, oscilloscopi, strumento multifunzione idoneo al rilevamento di temperatura, apparati di controllo dei prodotti di combustione dei generatori di calore, sensori ed attuatori, computer, scanner, stampante, pacchetti applicativi (workbench, CAD),LIM, video proiettore. 2. VERIFICHE PREVISTE: Costituiscono strumenti di verifica: La qualita del lavoro svolto a casa Le relazioni scritte I lavori di gruppo Le attivita ordinarie di laboratorio L attenzione prestata e la partecipazione alle lezioni L atteggiamento generale verso la scuola 3. CRITERI DI VALUTAZIONE (CONDIVISI NEL COLLEGIO DEI DOCENTI E INSERITI NEL POF): vedi tabella di corrispondenza giudizio/voto contenuta nel P.O.F Il docente Prof. Giuseppe Veneziano