SCHEDA DI PROGETTO. DIGITALE ZEN G-Suite e Biblioteca scolastica innovativa IL PROGETTO. Titolo:

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1 IL PROGETTO SCHEDA DI PROGETTO Titolo: DIGITALE ZEN G-Suite e Biblioteca scolastica innovativa Riservato Dirigente: PA Responsabile Progetto: ROZZONI EMANUELE Gruppo di Progetto: BONFICHI CARLA FIORE GAETANO PANTANO VINCENZA SALZANO MARIA TRIMARCHI VENERA Quadro di riferimento normativo del progetto X Legge/decreto/normativa Legge 107/ PNSD Piano Nazionale Scuola Digitale Enti associazioni X Necessità interne all istituto Altro Tipologia delle attività: PTOF: in particolare per quanto riguarda i capitoli del piano di miglioramento (ambienti di apprendimento e formazione degli insegnanti in relazione alle nuove tecnologie) e le azioni dell Animatore Digitale e del Team dell innovazione nel quadro del PNSD Piano Nazionale Scuola Digitale (formazione interna rivolta ai docenti, coinvolgimento della comunità scolastica, sviluppo di soluzioni innovative) Specificare ampliamento offerta formativa recupero sostegno inclusione orientamento X Altro: formazione e aggiornamento del personale docente: gli strumenti di Google per la didattica; accompagnamento alla compilazione online dei PDP introduzione di soluzioni innovative: apertura della piattaforma G-SUITE FOR EDUCATION per l istituto, registrazione degli utenti (docenti e studenti) e avvio di attività di sperimentazione didattica; attivazione di una campagna di raccolta fondi per il progetto biblioteca scolastica innovativa ; coinvolgimento della comunità scolastica: serie di incontri sui temi del PNSD rivolti a tutta la comunità scolastica e in particolare ai genitori. Orario curricolare X extracurricolare Durata: periodo di realizzazione da ottobre a maggio

2 COLLEGAMENTO TRA PROGETTO E PTOF Premessa Il progetto intende realizzare alcuni obiettivi del PTOF, contribuendo al piano di miglioramento che l Istituto si è dato (soprattutto negli aspetti riguardanti l evoluzione degli ambienti di apprendimento e la formazione degli insegnanti sull uso delle nuove tecnologie a sostegno della didattica) e alla realizzazione, da parte dell Animatore Digitale e del Team per l innovazione, di azioni coerenti con il PNSD. Come previsto dal PNSD, la figura dell Animatore Digitale opera in tre ambiti: la formazione interna rivolta ai docenti; il coinvolgimento della comunità scolastica (favorire la partecipazione e stimolare il protagonismo degli studenti nell organizzazione di workshop e altre attività, anche strutturate, sui temi del PNSD); l individuazione di soluzione innovative (individuare soluzioni metodologiche e tecnologiche sostenibili da diffondere all interno della scuola: uso di particolari strumenti per la didattica di cui la scuola si è dotata, pratica di una metodologia comune...). Si indicano di seguito gli indirizzi operativi del progetto nei tre ambiti sopra elencati. Formazione interna rivolta ai docenti La formazione è indirizzata a un gruppo di docenti interessati a conoscere e sperimentare concretamente, in chiave didattica, gli strumenti offerti da Google. La formazione, articolata in una serie di incontri in presenza in modalità laboratoriale e in una serie di materiali messi a disposizione online (video tutorial, guide ), prevede lo studio delle principali applicazioni di Google in prospettiva didattica e una loro sperimentazione concreta nelle classi, con un confronto sui risultati ottenuti. Per i docenti coinvolti nella sperimentazione e per una o più delle loro classi sarà possibile attivare, in corso d anno, un account sulla piattaforma G-SUITE dell Istituto che il Team dell innovazione intende aprire. Inoltre, nella prima parte dell anno, l Animatore Digitale accompagnerà il processo di compilazione online, tramite Documento Google condiviso con i Consigli di Classe, dei PDP. Coinvolgimento della comunità scolastica Il coinvolgimento della comunità scolastica sulle tematiche del PNSD si indirizzerà su due linee guida: coinvolgimento degli studenti (eventualmente anche nella modalità di project-work legato all Alternanza Scuola Lavoro) nella creazione di una campagna di raccolta fondi per la progettazione degli spazi della biblioteca in chiave innovativa e digitale ( biblioteca scolastica innovativa ); proposta di incontri aperti a genitori e docenti (nonché alla cittadinanza tutta) sui temi educativi e relazionali portati dallo scenario digitale. Gli incontri aperti potranno essere organizzati in collaborazione con altre scuole del territorio e con il Comune di Treviglio. Individuazione di soluzioni innovative Parallelamente alle attività di formazione dei docenti e di coinvolgimento della comunità scolastica, l obiettivo del progetto è creare nuovi ambienti di apprendimento, intesi sia come spazi virtuali sia come luoghi fisici che integrino in chiave innovativa la tecnologia digitale: attivazione della piattaforma per la didattica G-SUITE FOR EDUCATION, offerta gratuitamente da Google alle scuole: formazione rivolta al Team dell innovazione per l attivazione e la gestione della G- SUITE; avvio della registrazione degli utenti (docenti e studenti dell Istituto) e sperimentazione della piattaforma (attraverso la formazione interna rivolta ai docenti); progettazione di una biblioteca scolastica innovativa, aperta alla comunità scolastica e al territorio (con l inserimento nella rete delle biblioteche scolastiche e nella Rete Bibliotecaria Bergamasca), 2

3 intesa come spazio multifunzionale per diverse attività (lettura, ricerca e studio, lavoro di gruppo, conferenze e proiezioni, educazione all informazione, sviluppo delle competenze di cittadinanza digitale), per la realizzazione della quale sarà attivata una campagna di raccolta fondi in corso d anno. INDICARE LA SITUAZIONE PROBLEMATICA CHE IL PROGETTO VUOLE CONTRIBUIRE A RISOLVERE/INDICARE I RISULTATI ATTESI (IN TERMINI DI OBIETTIVI MISURABILI) Attualmente l Istituto non è dotato di una piattaforma online comune che permetta di semplificare la collaborazione dei docenti per la gestione collaborativa delle loro attività istituzionali (stesura di documenti condivisi, lavoro condiviso a distanza ) e per l attività didattica (didattica digitale, creazione e gestione di classi virtuali ). Per questo il progetto DIGITALE ZEN prevede l attivazione e la sperimentazione della G- SUITE FOR EDUCATION, un nuovo ambiente di apprendimento e collaborazione online a disposizione della comunità scolastica. Inoltre si intende realizzare il progetto della biblioteca scolastica innovativa, già elaborato per rispondere al bando indetto dal MIUR e che non ha ricevuto finanziamento. Per farlo si prevede la progettazione con il coinvolgimento degli studenti di una raccolta fondi che, anche attraverso la rete (nella modalità del crowdfunding), permetta di raccogliere le risorse economiche necessarie, dotando così la scuola di un nuovo ambiente di apprendimento che la metta in rete anche con altre istituzioni e realtà (rete delle biblioteche scolastiche e Rete Bibliotecaria Bergamasca). ELENCARE I DESTINATARI DEL PROGETTO E DELINEARE I CRITERI DI SELEZIONE Docenti: adesione su base volontaria al percorso formativo attivato Studenti: coinvolgimento di una o più classi (anche nella modalità di project-work legato all alternanza scuola lavoro) per realizzare la campagna di raccolta fondi per la biblioteca scolastica innovativa Genitori: invito alla partecipazione agli incontri proposti L'AZIONE Percorso da attuare (fasi operative dell'attività) Azione 1: CHI CHE COSA Responsabile di progetto e gruppo di progetto Formazione interna rivolta ai docenti: uso delle applicazioni di Google in chiave didattica e sperimentazione di G-SUITE FOR EDUCATION Attività di formazione e sperimentazione sulle applicazioni di Google in chiave didattica: - l account di Google e Gmail: gestire la mail e la comunicazione - Google Drive: creare, organizzare, condividere i file nella cloud di Google - la ricerca su internet a scuola: utilizzare al meglio il motore di ricerca - Google Documenti: scrivere collaborando online - Google Fogli: fogli di calcolo e integrazioni con altre app - Google Presentazioni: creare una presentazione collaborando online 3

4 Azione 2: CHI - Google Coggle: realizzare e condividere mappe mentali - Google Moduli: questionari, quiz e test online - Google Maps: esplorare e creare itinerari - Google YouTube: creare un canale didattico, caricare e gestire i video - Google Hangouts: organizzare una riunione o una lezione in videoconferenza - Google Sites: creare e gestire un sito o pagine web a scopo didattico - Google Blogger: creare un blog di classe a scopo didattico - Google Classroom: creare e gestire una classe virtuale (G-SUITE FOR EDUCATION) CHE COSA Responsabile di progetto e gruppo di progetto Attivazione della piattaforma G-SUITE FOR EDUCATION Formazione (anche con l apporto di formatori esterni) rivolta al Team dell innovazione per l attivazione e la gestione della G-SUITE; avvio della registrazione degli utenti (docenti e studenti dell Istituto) e sperimentazione della piattaforma per la didattica (attraverso la formazione interna rivolta ai docenti, cfr. Azione 1) Azione 3: CHI CHE COSA Responsabile di progetto e altro docente da individuare Progettazione e realizzazione, con il coinvolgimento degli studenti, di una campagna di raccolta fondi (anche in modalità online) per la creazione della biblioteca scolastica innovativa Azione 4: CHI Progettazione degli spazi e dell allestimento della biblioteca scolastica innovativa; coinvolgimento di una o più classi (anche nella modalità di project-work legato all alternanza scuola lavoro) per realizzare la campagna di raccolta fondi per la biblioteca scolastica innovativa ; elaborazione e realizzazione della campagna CHE COSA Responsabile di progetto Incontri aperti a genitori e docenti (nonché alla cittadinanza tutta) sui temi educativi e relazionali portati dallo scenario digitale Coinvolgimento del Comitato Genitori dell Istituto per l individuazione di alcuni temi su cui proporre gli incontri aperti; individuazione dei relatori; organizzazione e promozione degli incontri Tempistica intero progetto: 4

5 Azione Responsabile 1 Responsabile di progetto e gruppo di progetto 2 Responsabile di progetto e gruppo di progetto 3 Responsabile di progetto 4 Responsabile di progetto Data prevista di inizio ottobre ottobre ottobre novembre Data prevista di conclusion e maggio maggio maggio maggio G F M A M G L A S O N D x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Metodologie (descrivere le metodologie utilizzate per le diverse attività del progetto) - La metodologia usata per la formazione docenti (azione 1) sarà di tipo laboratoriale. - Il coinvolgimento degli studenti per la realizzazione della campagna di raccolta fondi per la biblioteca scolastica innovativa (azione 3) sarà realizzato sul modello della didattica per progetti, eventualmente all interno delle proposte di Alternanza Scuola Lavoro. - Gli incontri aperti proposti ai genitori (azione 4) saranno nella modalità della conferenza. Modalità di monitoraggio Frequenza Modalità Destinatario/i rendicontazione annuale - questionario di gradimento - documentazione della sperimentazione didattica realizzata dai docenti coinvolti durante l anno - rendicontazione della campagna di raccolta fondi per la biblioteca scolastica innovativa - Dirigente Scolastico - Gruppo per l autovalutazione d istituto e il miglioramento - DSGA LE RISORSE UMANE Direzione di Progetto: Dirigente Scolastico RESPONSABILE DI PROGETTO: DOCENTI INTERNI: Carla Bonfichi, Gaetano Fiore, Vincenza Pantano, Maria Salzano, Venera Trimarchi Beni e servizi esterni: Google Piattaforma didattica G-SUITE FOR EDUCATION 5

6 ENTI CONVENZIONATI: / ASSOCIAZIONI / ENTI DEL TERRITORIO: Assessorato alla Cultura del Comune di Treviglio, per la messa in rete della biblioteca scolastica innovativa e per il sostegno (anche tramite un eventuale patrocinio) agli incontri aperti sui temi dell educazione e della relazione nello scenario digitale ESPERTI ESTERNI / DOCENTI ESTERNI A CONTRATTO: - esperto esterno per formazione e supporto al Team dell innovazione nell apertura e gestione della Piattaforma G-SUITE FOR EDUCATION - relatore/i per gli incontri aperti sui temi dell educazione e della relazione nello scenario digitale ACQUISTI NECESSARI: Piattaforma G-SUITE FOR EDUCATION (concessa gratuitamente da Google) ATTREZZATURE / MATERIALE DI CONSUMO (specificare): laboratorio informatico della sede; Aula Arca Treviglio, IL RESPONSABILE DEL PROGETTO 6

7 PREVENTIVO ORE DOCENTE/ATA (Specificare nomi) N. ORE Spesa prevista riservato segreteria Cfr tabellario DIREZIONE Dirigente 0 Funzione PROGETTAZIONE valutazione, documentazione, responsabilità progettuale COORDINAMENTO (specificare nomi responsabili attività ) DOCENZA INTERNA (indicare i nomi dei docenti interni alla scuola che svolgeranno attività di docenza) DOCENZA ESTERNA (specificare i nomi degli esperti a contratto) PRESTAZIONI DA ENTI CONVENZIONATI (specificare) Azione 1. Azione 2. Enza Pantano,, Maria Salzano, Venera Trimarchi Azione 3. e Gaetano Fiore Azione 4. Azione 1., Carla Bonfichi, Venera Trimarchi Azione 2. Formatore da individuare (formazione rivolta al Team sull amministrazion e di G-SUITE) 0 Rozzoni: 10 Rozzoni: 20 Pantano: 20 Salzano: 20 Trimarchi: 20 Rozzoni: 10 Fiore: 10 Rozzoni: 10 Emanuele Rozzoni: 20 Carla Bonfichi: 10 Venera Trimarchi: 20 Formatore da individuare: 10 Riservato al Dirigente PERSONALE ATA (indicare nomi/compiti) SPESE PER ACQUISTI SUSSIDI ATTREZZATURE (indicare quali) SPESE PER MATERIALE DI CONSUMO (specificare) ALTRO (specificare) Per progetti con finanziamento: SPESA FORFETTARIA A FAVORE DELL ISTITUTO (2%) Relatore/i esterni degli incontri aperti con i genitori (da individuare) 1000 TOTALE 180 ore + compensi relatori 7

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