In principio erat Aeneïs VERGILIAN GAMES. Fondazione Silla Ghedina Micat in vertice

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1 In principio erat Aeneïs VERGILIAN GAMES Fondazione Silla Ghedina Micat in vertice TREVISO 15 GENNAIO 2016

2 COMMISSIONE Dott. Gianquinto Perissinotto, Fondazione Silla Ghedina Dott. Mario Lentano, Dipartimento di Studi Classici, Università di Siena Proff. Cristina Favaro e Alberto Pavan, Liceo Canova Proff.sse Maria Concetta Dell Arciprete, Emilia Demi, Francesca Boldrer, Liceo Carducci

3 RISCALDAMENTO domande a risposta aperta Prende parola la squadra che si prenota per prima suonando il campanello. A ciascuna risposta corretta si attribuisce un punto. Parla il portavoce della squadra.

4 1) Dove si nascondono i Greci prima che il cavallo fatale venga introdotto in città?

5 2) vv Chi è Palamede? In quale modo è legato a Sinone?

6 3) Quale sacrilegio hanno commesso Ulisse e Diomede?

7 4) vv : all'ingresso del cavallo in città, quali segni e le parole di chi potrebbero fare capire ai Troiani che si tratta di uno strumento di distruzione?

8 5) v. 303: da dove Enea assiste ai primi fatti dell'invasione di Troia?

9 6) v. 513 quale albero si trova nel cortile del palazzo di Priamo presso l'ara dei Penati? Perché?

10 7) Quale sentimento prova Enea alla vista di Elena?

11 8) v. 718 tu, genitor, cape sacra manu patriosque penatis: Perché Enea non può prendere i Penati e li affida al padre?

12 9) v. 722 cosa si stende sulle spalle Enea prima di caricarsi Anchise?

13 10) v. 801: dietro quale monte si leva Lucifero, la stella che porta il giorno?

14 PROVA DI TRADUZIONE E DI COMMENTO Le due sottosquadre si ritirano in locali distinti e hanno a disposizione 30' per tradurre e commentare il passo. Al quesito saranno attribuiti un massimo di 10 pt in somnis, ecce, ante oculos maestissimus Hector 270 visus adesse mihi largosque effundere fletus, raptatus bigis ut quondam, aterque cruento pulvere perque pedes traiectus lora tumentis. ei mihi, qualis erat, quantum mutatus ab illo Hectore qui redit exuvias indutus Achilli 275 vel Danaum Phrygios iaculatus puppibus ignis! squalentem barbam et concretos sanguine crinis vulneraque illa gerens, quae circum plurima muros accepit patrios. Linee guida per la stesura del commento - contestualizzazione del passo e suo significato all'interno del II libro - individuazione di modelli o riferimenti letterari - osservazioni di lingua e di stile

15 Documento iconografico utile per la traduzione

16 MIMO Attori del gruppo teatrale del Liceo Canova mimano alcuni versi del libro II. Le due squadre devono individuare di che passo si tratta, contestualizzarlo (chi parla, a chi si rivolge e qual è il contenuto del discorso). Prende la parola chi si prenota per primo con il campanello. Alla prova vengono attribuiti un massimo di 10 punti.

17 QUESITO ICONOGRAFICO A ciascuna delle due squadre è proposta un'immagine tratta dal fregio di Palazzo Leoni di Bologna (16 scene di Aen. II, circa 1557). La squadra deve così procedere a rispondere al quesito in un tempo non superiore ai 5'. Si attribuisce a entrambe le squadre un punteggio massimo di 10pt. - descrizione dell'immagine - attribuzione dell'immagine a un passo preciso diaen. II - contestualizzazione del passo - eventuali riferimenti letterari

18 SQUADRA LICEO CANOVA

19 SQUADRA LICEO CARDUCCI

20 QUESITI DI ESEGESI A ciascun quesito si risponde prenotandosi con il campanello e a ciascun quesito sono attribuiti un massimo di 5 punti. 1) di quali effetti si avvale Virgilio per rendere la disperazione che domina nel palazzo di Priamo? at domus interior gemitu miseroque tumultu miscetur, penitusque cavae plangoribus aedes femineis ululant; ferit aurea sidera clamor.

21 2) Quale idea si vuole dare del cavallo in questa descrizione? attraverso quali espedienti di lingua e di stile? instar montis equum divina Palladis arte 15 aedificant, sectaque intexunt abiete costas; votum pro reditu simulant; ea fama vagatur.

22 PROVA LICEO CANOVA LICEO CARDUCCI RISCALDAMENTO PROVA DI TRADUZIONE E COMMENTO MIMO 8 QUESITO ICONOGRAFICO 8 7 QUESITO DI ESEGESI TOTALE 27 26

23 TABULA GRATULATORIA - Dirigenti, prof.ssa Mariarita Ventura e prof. Andrea Pedevilla - dott. Gianquinto Perissinotto e Fondazione Silla Ghedina - Dott. Mario Lentano, Dipartimento di Studi Classici, Università di Siena - Dott. Francesco Chiamulera, Una montagna di libri, Cortina d Ampezzo - Prof.sse Carla Borghetto e Cristina Favaro, Liceo Canova - Prof.sse Francesca Boldrer, Concetta Dell Arciprete, Emilia Demi, Liceo Carducci - Dott.ssa Elisabetta Landi, Istituto per i Beni Culturali della regione Emilia Romagna, per la concessione delle immagini del fregio di palazzo Leoni - Gruppo musicale Canora, Liceo Canova - Ludovica Mayer, musicista Liceo Canova - Sig.ra Leonarda Costa, tecnico Liceo Canova - Docenti dei Licei Canova e Carducci - Studenti dei Licei Canova e Carducci

24 PARTITA DI RITORNO AEN. IX BOLZANO 3 MARZO 2016