AS: passi e metodi per riconoscere e validare AS

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1 AS: passi e metodi per riconoscere e validare AS 1. Avvio iniziativa pilota: 2. Gestione iniziativa pilota : 3. Codifica pratiche di AS 4. Riconoscimento pratiche AS

2 AS: passi e metodi per riconoscere e 1. Avvio iniziativa pilota: validare AS Primo protocollo: ONG, Associazione comuni, Enti gestori Animazione territoriale: supporto finanziario; Accordo sui servizi: ASL-struttura di animazione; Ricerca risorse fondiarie: per prima sperimentazione formazione (pubbliche,private aziende agricole); Prima iniziativa di testaggio: gestione di progetto in luogo protetto e fortemente tutorato Estensione del progetto: adesione al progetto di aziende agricole dell area, tutoraggio pubblico;

3 AS: metodi per riconoscere 2. gestione iniziativa pilota : Progettazione operativa: fasi e tempi Definizione di strumenti di accordo e protocollo Gestione delle fasi di progetto: Intermediazione soggetto terzo aziende/enti erogatori accompagnamento in aziende degli utenti tutoraggio aziende ed utenti monitoraggio continuo e valutazione periodica partecipata (utenti, aziende, Enti erogatori dei servizi, ONG) creazione opportunità economiche mercati locali, GAS (ASL pontedera, Calci, Pisa) Rapporti con mense scolastiche, formazione ed inserimento lavorativo degli utenti

4 AS: metodi per riconoscere 3. Fase di codifica dell agricoltura sociale: Creazione di tavolo di lavoro; Raccordo con altre esperienze nazionali; Definizione del protocollo e raccolta adesioni; Socializzazione significati di agricoltura sociale (incontri, focus group gestiti, gruppi di lavoro); Codifica pratiche e delle attività Codifica sistemi di controllo; Procedure accettazione da parte del servizio; Materiale informativo per aziende aderenti; Check list aziendali per verifica specifiche aziendali

5 AS: metodi per riconoscere 4. Riconoscimento delle prestazioni: Sistemi di riconoscimento/pagamento delle prestazioni offerte dalle aziende promozione commerciale prodotti, supporto per servizi aziendali sicurezza sul lavoro, certificazione, etc.- compensazioni monetarie per prestazioni offerte;

6 AS: scheda di ricoscimento Serv izio: nome del servizio Descrizione: elementi essenziali di funzionamento Definizioni: acronimi utilizzati Riferim enti norm ativ i: normative di riferimento per il servizio che si intende attivare Destinatari utenti: caratteristiche soggettive/geografiche soggetti cui è rivolto il servizio, eventuali requisiti, diritti e doveri dei partecipanti Fornitori del serv izio: caratteristiche possedute da coloro che intendono erogare il servizio (requisiti strutturali, competenze, accreditamenti...), e i diritti ed i doveri del fornitore. Altri soggetti coinv olti per organizzare e erogare il serv izio: altri soggetti coinvolti, specificando ruolo, funzione e intervento, compiti e responsabilità. Strum enti necessari: strumenti necessari (convenzioni, protocolli, bandi, supporti, finanziamenti...). Procedura per l organizzazione del serv izio: chi fa, cosa e quando precisando compiti e responsabilità Procedura per l attiv azione ed erogazione del serv izio: viene precisata la procedura per l attivazione, l erogazione e il monitoraggio del servizio Output e risultati attesi: modi di applicazione degli strumenti codificati per il processo di monitoraggio e di verifica dei risultati attesi in termini di utilità per destinatari, esiti per l azienda di agricoltura sociale, il sistema locale, il soggetto erogatoredei serivizi. Riconoscimenti e coompensazioni/pagamenti, saranno subordinati alla verifica dei servizi prestati. Fattibilità e priorità: Esprimere un giudizio circa la fattibilità pratica di quanto proposto, indicando anche il grado di priorità rispetto agli altri servizi proposti dal gruppo

7 AS: scheda di ricoscimento Servizio: Formazione e inserimento lavorativo nell ambito dell Agricoltura Sociale Inserimento socio-terapeutico in agricoltura Inserimenti di riabilitazione psico-sociale Attività e Terapie Assistite da Animali la fattoria dei bambini Aggiungi un posto a tavola Vado a vivere in campagna.. per un po L erba di Grac e La Fattoria di Raperonzolo AGRIVACANZE Campi estivi per bambini (6 11 anni) servizi educativi Descrizione Inserimento lavorativo di persone svantaggiate e con bassa capacità contrattual e L inserimento socio-terapeutico in agricoltura costituisce :! f ase del percorso di avvicinamento al lavoro agricolo attraverso la terapia orticolturale, Onoterapia ovvero Attività Assistita con Asini - percorso educativo e/o terapeutico-riabilitativo a bambini e adolescenti con disagi o problemi evolutivi, con particolare riferimento ai disturbi dello spettro autistico Aziende che ospitano bambini e ragazzi con gravi difficoltà sociali momentaneamente allontanati dalle famiglie. Somministrazione pasti anziani e ricreazione Aziende agrituristiche che ospitano i anziani e/o adulti in condizione di disagio temporaneo. L azienda agricola si occuperà di ospitarli e di somministrare loro i pasti quando necessario. Ospitalità, pernottamento, e/o assistenza temporanea in azienda agrituristica con o senza somministrazione pasti Soggiorno giornaliero diurno di anziani autosufficienti con effettuazione attività agricole. Agriasilo per minor i I campi estivi per bambini generalmente si svolgono in ambito urbano, all interno di strutture messe a disposizione La fattoria è un laboratorio della conoscenza organizzato in modo emozionale

8 AS: scheda di ricoscimento La sfida più complessa sarà quella di definire un sistema a basso livello di formalizzazione e ad elevato livello di socializzazione, attraendo progressivamente nuove imprese e nuovi soggetti.

9 AS: le aree di lavoro Potenziamento della rete di protezione sociale nelle aree rurali; le reti di riabilitazione e quelle di inclusione sociale e lavorativa cosa come chi con quali strumenti

10 AS: gli strumenti a supporto Una stretta integrazione tra politiche rurali e socio-assistenziali Le politiche di sviluppo rurale la diversificazione aziendale I GAL ed i servizi essenziali I Piani locali e l agricoltura sociale Le politiche sociali e della formazione La programmazione del FSE Le risorse ordinarie Il rapporto con le SdS e con le ASL

11 Potenziare la rete di protezione sociale nelle aree rurali

12 Reti inclusive di AS tutoraggio intermediazione Impresa e creazione Centri impiego aziende agricole di supporto/servizio Strutture socio-terapeutiche e formative Pubbliche Coop soc. Aziende Agr. Consumo critico animazione regole procedure supporti Partenariati di programmazione e gestione Monitoraggio e valutazione

13 AS: un processo di trasformazione Cosa favorire Integrazione delle competenze agricole e socio-assistenziali Percorsi di lenta e progressiva convergenza Cosa evitare Iniziative scollegate ed estemporanee Iniziative non tutorate Agricoltura sociale come parcheggio Esporre ad inutili insuccessi utenti ed aziende che sviluppano pratiche di AS

14 Nicchia o Pratica Sociale

15 Welfare e agricoltura sociale Innovativo ed anticipatore del cambio di modello Valorizza le risorse locali a fini inclusivi Personalizza e potenzia l efficacia dell offerta Integra nella comunità, anche economica, la capacità inclusiva Non relega alla famiglia, ma vede protagonista attiva la comunità e poi Rigenera risorse immateriali di comunità, leva di attrazione I servizi sono volano di sviluppo e non elemento di riparazione

16 AS: un cantiere aperto http//:sofar.unipi.it