VIOLENZA ALLE DONNE PREVENIRE DI PUÒ PROGETTO SPERIMENTALE /PROPOSTA FORMATIVA A.S. 2017/18 INTERVENTI NELLE SCUOLE PER GLI STUDENTI

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Bonifacio Leoni
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1 VIOLENZA ALLE DONNE PREVENIRE DI PUÒ PROGETTO SPERIMENTALE /PROPOSTA FORMATIVA A.S. 2017/18 INTERVENTI NELLE SCUOLE PER GLI STUDENTI - - FILM: TI DO I MIEI OCCHI DELLA REGISTA SPAGNOLA ICIAR BOLLAIN Il film affronta la violenza sulle donne con attenzione sia alla psicologia femminile che a quella maschile Studenti delle IV e V della scuola secondaria superiore Cinzia Mion Formatrice, Psicologa, Dirigente Scolastica, volontaria del Centro Antiviolenza Telefono Rosa insieme ad altre volontarie del Centro Antiviolenza del Telefono Rosa, Daniela Zambon, Monica Inio, ecc Sensibilizzare gli studenti all importanza delle emozioni, alla loro espressione ed all apprendimento della fondamentale richiesta sociale adeguata da rivolgere all altro, al fine di salvare la relazione ed evitare la violenza. Introduzione alla visione del film, proiezione, discussione guidata, proiezione di alcune slide sull alfabetizzazione emotiva, rischio di vivere la censura di alcune emozioni naturali con relativo insediamento di emozioni parassite 4 ore antimeridiane 2 ore per la proiezione 2 ore per la discussione, lezione interattiva sulle emozioni, presentazione del lavoro del Centro Antiviolenza Telefono Rosa

2 L'unico modo per cambiare un fidanzato violento è cambiare fidanzato recitava lo slogan di una pubblicità ministeriale. E' forse una scelta sana per le donne, ma ci sono alcuni problemi. Non tutte le donne, infatti, desiderano cambiare partner e quando questo succede dobbiamo considerare il fatto che quell uomo, in futuro, avrà alcune relazioni, nell ambito delle quali con ogni probabilità agirà ancora violenza. I Centri di ascolto per uomini maltrattanti cercano di andare perciò all origine del problema, accompagnando gli uomini in un percorso di cambiamento che parte dalla piena assunzione di responsabilità rispetto agli agiti violenti e dalla convinzione, senza deroghe, che per la violenza non esiste alcuna giustificazione. Studenti delle IV e V della scuola secondaria di secondo grado d'aiuto; operatore dello spazio di ascolto per uomini che agiscono violenza nelle relazioni affettive Cambiamento Maschile - Aiutare gli studenti a riflettere sulle relazioni fra maschile e femminile; - Rinforzare la corretta espressione delle emozioni all interno delle relazioni fra pari; - Comprendere il fenomeno della violenza di genere e il peso dei fattori socio-culturali nella genesi della stessa. A partire dall esperienza personale del formatore (maschio/operatore che lavora con uomini che usano violenza nelle relazioni affettive) verrà utilizzata una metodologia attiva ed interattiva, che stimoli la discussione e il confronto tra e con i partecipanti. 2-4 ore antimeridiane - -

3 INTERVENTI NELLE SCUOLE PER I DOCENTI Siamo tutti a rischio di agire e di subire comportamenti maltrattanti. Quello che fa la differenza è la consapevolezza. Illustrare i motivi perché operiamo con gli uomini, i principi cui ci ispiriamo e modus operandi che usiamo nel lavoro, le finalità. La responsabilità di tutti nel contrastarla, oltre che condannarla. Docenti scuola superiore d'aiuto; operatore dello spazio di ascolto per uomini che agiscono violenza nelle relazioni affettive Cambiamento Maschile Coinvolgere i docenti nell'analisi della problematica della violenza sulle donne e del modo più efficace per far riflettere gli studenti La mia testimonianza di maschio/operatore che lavora con uomini che usano violenza nelle relazioni affettive e la descrizione di ciò che facciamo. 2/4 ore antimeridiane

4 INTERVENTI NELLE SCUOLE PER I GENITORI MASCHI E FEMMINE SI NASCE MA UOMINI E DONNE SI DIVENTA Sensibilizzare i genitori sulla differenza tra identità sessuale ed identità di genere, gli stereotipi trasmessi acriticamente, lo spazio dei media in assenza dell intervento della scuola, l alfabetizzazione emotiva come prevenzione della violenza. Tutti i genitori di tutti gli ordini di scuola Cinzia Mion (Formatrice, Psicologa, Dirigente Scolastica, volontaria del Centro Antiviolenza Telefono Rosa) Sensibilizzare docenti, studenti, genitori sull identità di genere, stereotipi sessisti, cultura Pari Opportunità donna-uomo. Lotta alla violenza sulle donne. Lezione interattiva con proiezione di slide 2 ore Tardo pomeriggio (oppure sera)

5 Parlare del nostro lavoro e della gravità della violenza assistita Tutti i genitori di tutti gli ordini di scuola d'aiuto Esiste il problema: la violenza maschile sulle donne. Aiutare i genitori a vederci più chiaro in questa problematica per comprendere cosa concretamente possono fare per aiutare i loro figli a non diventare uomini violenti e le loro figlie a non diventare vittime di violenza Testimonianza di un maschio operatore che lavora con uomini che usano violenza nelle relazioni affettive 2 ore antimeridiane

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