STORIA DELLA MUSICA OBIETTIVI FORMATIVI PREREQUISITI RICHIESTI FREQUENZA LEZIONI CONTENUTI DEL CORSO

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1 DIPARTIMENTO DI SCIENZE UMANISTICHE Corso di laurea in Beni culturali Anno accademico 2017/ anno - Curriculum Storicoartistico STORIA DELLA MUSICA L-ART/07-6 CFU - 2 semestre Docente titolare dell'insegnamento ALESSANDRO MASTROPIETRO ale_mastropietro@hotmail.com Edificio / Indirizzo: Piazza Dante 32, Catania Telefono: OBIETTIVI FORMATIVI Acquisizione, da parte dello studente, della consapevolezza della natura linguistico-simbolica della musica. Basi di linguaggio e teoria della forma nell epoca tonale, e riferimenti ad altre epoche. Esercizio dell ascolto. Inquadramento minimo di figure rilevanti in ambito storico-musicale (parte fondamentale). Il ruolo della musica entro testi linguistici complessi (audiovisivi parte monografica). PREREQUISITI RICHIESTI Nessuno FREQUENZA LEZIONI Facoltativa CONTENUTI DEL CORSO Ascolto guidato e reso consapevole, sul piano linguistico e formale, di brani musicali di diversa epoca e tipologia, con riferimenti al coevo sviluppo storico-artistico (parte fondamentale). Fondamenti di teoria e analisi del sonoro nell audiovisivo. Audiovisione guidata di opere audiovisive rilevanti (anche in relazione al piano artistico-visivo), con corredo di ascolti musicali (parte monografica). La lista degli ascolti (testi sonori a tutti gli effetti, per il sostenimento dell esame) è inclusa nelle dispense della parte fondamentale. La lista dei testi audiovisivi è riportato nel campo dei Testi.

2 TESTI DI RIFERIMENTO Parte fondamentale Il problema della musica come linguaggio Le forme musicali BIBLIOGRAFIA - J.J. Nattiez, Musica e significato, in Enciclopedia della musica - vol. II, Il sapere musicale, Einaudi, pp * - N. Cook, Forma e sintassi, in Enciclopedia della musica - vol. II, Il sapere musicale, Einaudi, pp * - P. Petrobelli, Il discorso della musica, dispense. * - dispense del docente su Il problema della musica come linguaggio Le forme musicali. * - ascolto di brani musicali riguardanti il testo del Petrobelli e le dispense del docente (l elenco è all inizio delle dispense del docente) *. Strumenti di consultazione e propedeutici: - per coloro che non possedessero nozioni linguistico-musicali di base, si consiglia lo studio di: O. Karolyi, Grammatica della musica, Einaudi - per tutti (come strumento di mera consultazione): Enciclopedia della Musica Garzanti ( Garzantina Musica) - per l ascolto dei brani, si può ricorrere ai link su youtube indicati nelle dispense o ai CD che verranno depositati presso il Laboratorio Multimediale appena attivato Parte monografica La musica e il suono nel cinema E prevista la visione, approcciata sotto l aspetto musicale e sonoro, dei seguenti film significativi per la loro colonna sonora e musicale: - S. Leone, C era una volta in America (musiche e arrangiamenti di Ennio Morricone) - S. Kubrick, 2001: odissea nello spazio (musiche di autori vari) - P.P. Pasolini, episodio La ricotta da Rogopag (musiche di autori vari) - J.L. Godard, Le mépris, versioni in francese (musiche di G. Delerue) e in italiano (musiche di P. Piccioni) - G. Reggio, Koyaanisqatsi (musiche di P. Glass) - sequenze da I. Bergman, Il Flauto Magico di W.A. Mozart, e W. Allen, Bananas [Il dittatore dello stato libero di Bananas] - S. Kubrick, Barry Lyndon (musiche di autori vari, curate da L. Rosenman)

3 - A. Tarkovskij, Soljaris (musiche da J.S. Bach e di E. Artemjev) - G. Lucas, Star Wars (musiche di J. Williams) - F. Fellini, Otto e mezzo (musiche di Nino Rota) - M. Antonioni, Il deserto rosso (musiche di G. Fusco e V. Gelmetti) - P. Greenaway, I misteri del giardino di Compton House (musiche di M. Nyman) - A. Hitchcock, Vertigo [La donna che visse due volte] (musiche di B. Herrmann) - J. Landis, The Blues Brothers (musiche varie) - D. Aronofsky, Il cigno nero (musiche da P. I. Čajkovskij) - F. Vancini, Bronte, cronaca di un massacro (musiche di E. Macchi) - L. Visconti, Morte a Venezia (musiche di G, Mahler) - E. Crialese, Nuovomondo (musiche di A. Castrignanò e songs cantati da Nina Simone) - R. Clair-E. Satie, Entr acte (al balletto Rêlache) / F. Léger-G. Auric, Ballet mécanique - ascolti collegati ai brani delle colonne sonore musicali dei film. Lo studente dovrà preparare obbligatoriamente i primi 7 titoli (in carattere sottolineato, ovvero nell elenco fino alle sequenze di Bergman e Allen) e altri 2 a sua scelta dalla parte successiva dell elenco. BIBLIOGRAFIA 1) S. Miceli, Musica per film, LIM-Ricordi, 2010, pp e [si consiglia la lettura dei capitoli nell ordine ].* 2) M. Chion, L audiovisione. Suono e immagine nel cinema, Lindau, ) A. Mastropietro, dispense del docente su Suono e musica nel testo filmico * [è prescritto lo studio approfondito delle Chiose (fino a p. 13) e dei capitoli sui titoli filmici che verranno presentati dallo studente in sede d esame; inoltre è richiesta una conoscenza di massima dei restanti capitoli] 4) S. Bassetti, La musica nel cinema di Kubrick, Lindau, 2001, pp (2001: Odissea nello spazio) e pp (Barry Lyndon). * Per gli studenti che dovessero scegliere i titoli Soljaris o Il deserto rosso o Entr acte/ballet mécanique, si prescrive la lettura rispettivamente di: 5) U. Fasolato, Dal preludio di Bach alla musica del paesaggio : un percorso nell intreccio audiovisivo di Solaris, in R. Calabretto (cur.), Andrej Tarkovskij e la musica, LIM, 2011, pp *

4 6) R. Calabretto, Antonioni e la musica, Marsilio, 2012, pp e * 7) S. Miceli, Musica e cinema nella cultura del Novecento, Sansoni, 2000, pp * Per i non frequentanti, è prescritto lo studio aggiuntivo dei seguenti testi: R. Calabretto, Lo schermo sonoro, Marsilio, 2011, pp ;* Paola Valentini, Il suono nel cinema, Venezia 2006, Marsilio, pp e ;* nonché delle apposite dispense aggiuntive. * NB: tutti i titoli di bibliografia accompagnati dall asterisco saranno disponibili nei tempi e nei modi che verranno comunicati nel corso delle lezioni e mediante avviso online; le dispense, non prima dell inizio delle lezioni. Si ricorda che, ai sensi dell art. 171 della legge 22 aprile 1941, n. 633 e successive disposizioni, fotocopiare libri in commercio, in misura superiore al 15% del volume o del fascicolo di rivista, è reato penale. Per ulteriori informazioni sui vincoli e sulle sanzioni all uso illecito di fotocopie, è possibile consultare le Linee guida sulla gestione dei diritti d autore nelle università (a cura della Associazione Italiana per i Diritti di Riproduzione delle opere dell ingegno - AIDRO). I testi di riferimento possono essere consultati in Biblioteca. VERIFICA DELL'APPRENDIMENTO MODALITÀ DI VERIFICA DELL'APPRENDIMENTO Tradizionale DATE DEGLI APPELLI PROVE IN ITINERE Non previste PROVE DI FINE CORSO Prova orale Al candidato verrà richiesto di esporre le proprie conoscenze sui principi linguistico-musicali affrontati nella parte fondamentale attraverso opere, forme, generi e periodi storico-musicali, sulle categorie e i concetti analitici riguardanti la teoria dell audiovisivi, e sui testi audiovisivi preparati, con particolare attenzione agli elementi sonoro-musicali e al loro rapporto con l elemento visivo. Per la valutazione dell esame si terrà conto della padronanza dei contenuti e delle competenze acquisite, dell accuratezza linguistica e proprietà lessicale, nonché della capacità argomentativa dimostrata dal candidato.

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