1. CORSO DI SOSTEGNO PER LA COMPRENSIONE DELLA CULTURA E LINGUA ITALIANA RIVOLTO AGLI IMMIGRATI DI SECONDA GENERAZIONE

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1 ANNO 2013 : ATTIVITA DI SOSTEGNO SCOLASTICO 1. CORSO DI SOSTEGNO PER LA COMPRENSIONE DELLA CULTURA E LINGUA ITALIANA RIVOLTO AGLI IMMIGRATI DI SECONDA GENERAZIONE FABBISOGNO Sessanta studenti,immigrati di seconda generazione, provenienti da tutte le parti del mondo, sono iscritti e frequentano il Liceo Scientifico E.Majorana di Latina. Di fronte a questa realtà, la scuola ha concordato con TempoAmico, associazione di volontariato, un sostegno scolastico rivolto ai ragazzi in difficoltà. Da un analisi della situazione è emersa la necessità di intervenire, anche per favorire un integrazione più pregnante degli studenti e delle rispettive famiglie, nell assetto sociale del nostro Paese. FINALITA Incoraggiare l inserimento paritario nel gruppo classe Facilitare la comprensione della nostra organizzazione sociale Diffondere la cultura italiana Sostenere studenti e famiglie a rischio di esclusione sociale OBIETTIVI Essere in grado di leggere e comprendere un test scolastico Essere capaci di esprimere in forma scritta le proprie idee e le eventuali necessità essere pronti per interagire con il gruppo classe essere in grado di partecipare attivamente ai lavori di gruppo CONTENUTI Argomenti del programma di classe o personalizzato, concrdati con gli insegnanti del corso seguito dallo studente Argomenti finalizzati al confronto tra le varie culture MODALITA DI ESECUZIONE Lezioni individuali esercitazioni di lettura e scrittura confronto di Idee/dialogo RISULTATI ATTESI che gruppo classe risulti ben organizzato che si sviluppino migliori relazioni tra studenti che avvenga un processo di maturazione del ragazzo/studente, a prescindere dalla provenienza

2 2.PROGETTO ANNO EUROPEO 2013: CITTADINI D EUROPA La liuteria come patrimonio della Casa Comune Europa. Evento e mostra 22/06/ :00-06/07/ :00 Il 22 giugno, a partire dalle ore 17.00, il Museo della Terra Pontina apre le sue belle sale ad un evento di particolare interesse: La liuteria, patrimonio culturale della Casa Comune Europa. L Ass.ne BdT-TempoAmico, in collaborazione con l ass.artistica Socio Culturale Don Vincenzo Onorati e l ass.arti e Mestieri W. Morris ha organizzato un evento, per la diffusione della cultura dell appartenenza alla Casa Comune Europa. L evento prevede una tavola rotonda sui temi: importanza della memoria storica come consapevolezza di essere cittadini dell UE, necessità di conservare e tramandare l artigianato e le arti che ci accomunano, importanza del volontariato come cittadinanza attiva e apertura verso una società più giusta, partecipata, in cui i rapporti di buon vicinato e solidarietà arricchiscano le relazioni tra gli uomini e permettano di condividere il cammino della vita. A seguire, un concerto di musiche rinascimentali allieterà la serata. Cornice di tutto questo sarà una mostra di strumenti a corda, costruiti con metodi della migliore tradizione cinquecentesca italiana, dal laboratorio di liuteria dell Ass.ne W.Morris di Sermoneta. I liutai d Italia e d Europa sono preziosi artisti-artigiani. La liuteria è un settore che in alcune peculiarità, come quella di Cremona, è patrimonio dell Unesco. La mostra rimarrà fruibile fino al 6 Luglio presso le sale espositive del Museo Storico Demo-etno-antropologico ubicato nel Palazzo ex O.N.C., che raccoglie, conserva e racconta la storia del territorio e delle sue genti. L impegno delle Associazioni e dell Assessorato al Turismo che ne ha apprezzato la valenza e ha supportato l organizzazione dell evento, mira a diffondere tra i cittadini, il senso di appartenenza all Europa, anche attraverso la conoscenza, la valorizzazione e la diffusione dei Saperi. Vedi Agenda Europea

3 3. PROGETTO ANNO EUROPEO 2013: CITTADINI D EUROPA 80 anni di scuola a Latina: Il lungo cammino per una cittadinanza attiva In risposta alle indicazioni europee, l ass.bdt TempoAmico, in collaborazione con il Museo della Terra Pontina, ha organizzato una mostra con convegno, sul cammino della Scuola nella pianura pontina. Dalle scuolette di campagna dove Giovanni Cena e Sibilla Aleramo si recavano per insegnare l alfabeto ai ragazzi, alle scuole di città che oggi fioriscono nel territorio. Il percorso emoziona e rafforza il senso di appartenenza al territorio. Produce la netta sensazione di essere cittadini pontini, ma anche Italiani e ancora europei. Gli oggetti, i programmi, i segni che noi europei usiamo hanno la stessa matrice, le stesse fondamenta. E ancora di più siamo uniti dai valori e dalle aspettative di vita. Andando alle radici di noi tutti rafforziamo in noi stessi la consapevolezza di essere Europei e che l unica strada da percorrere è : migliorare i rapporti tra gli stati membri migliorare il welfare migliorare la nostra Casa Comune, l Europa Il progetto è così strutturato: una mostra di materiali scolastici un convegno durante il quale operatori scolastici, testimoni dei primi insediamenti nell area pontina, discendenti di pionieri che hanno operato nel campo dell istruzione, portano le loro testimonianze. Risultati attesi: Valorizzare la memoria storica e civile trasmettere i valori sociali incrementare il senso di appartenenza L attenzione al tema di questo progetto rimane costante nell associazione e ispirerà anche attività future.

4 13/11/ :30-30/05/ :30 Alternanza Scuola-Lavoro Stage di formazione Conoscenza del Territorio come Cittadinanza Consapevole L Europa dei Cittadini: Stagisti del Liceo Majorana operano al Museo della Terra Pontina Il 13 Novembre ha preso il via lo stage degli studenti del Liceo Scientifico Majorana di Latina presso il Museo della Terra Pontina Il progetto frutto di una collaborazione tra l Istituto Majorana, Il Museo della Terra Pontina e L associazione di Volontariato TempoAmico, si prefigge di catalogare, in forma digitale, il materiale inedito, relativo alle indagini sulle zanzare anopheles, realizzate sul territorio del paludoso Agro pontino tra gli anni venti e gli anni cinquanta, per debellare la malaria che affliggeva le popolazioni. < Il piano di lavoro prevede l analisi dei ricchissimi e inediti reperti di quello che fu il Comitato Provinciale Antimalarico di Littoria, nonché dei materiali e metodi usati per la disinfestazione degli ambienti e la distribuzione del chinino. Il Museo conserva, intatto, l intero ambulatorio medico dell epoca e il laboratorio con 3000 vetrini, relativi alla individuazione delle larve e delle stesse zanzare anopheles. Sarà, alla fine, realizzato un percorso didattico che illustra la profilassi e i metodi di prevenzione utilizzati nella prima metà del XX secolo e che potrà essere visionato e consultato in futuro, da visitatori e studiosi. La collaborazione fattiva delle varie realtà del territorio è la strada migliore per favorire una cittadinanza partecipata. Sito web Liceo Scientifico "E. Majorana" Sito web Museo della Terra Pontina Sito web Ass.ne Volontariato Banca del Tempo-Tempo Amico

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