La vita è un po come il jazz: viene meglio quando si improvvisa. George Gershwin

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1 improvvisa-mente

2 La vita è un po come il jazz: viene meglio quando si improvvisa. George Gershwin

3 LA FILOSOFIA In un mondo dove l'informazione è fin troppo presente, il vero valore aggiunto è dato dalla capacità di apprendimento. Fondamentali sono quindi tutte quelle metodologie che permettono di imparare e acquisire informazioni in maniera efficace attraverso il divertimento e l esperienza diretta. È stato infatti ampiamente dimostrato che la vecchia concezione di formazione, in cui il docente spiega e i partecipanti ascoltano, è quanto di meno efficace possa esserci. Il metodo MindSet propone quindi una formazione basata sul concetto di Edutainment, neologismo nato dall unione d e l l e p a r o l e educational ( e d u c a t i v o ) e d entertainment (divertimento). L integrazione di giochi di ruolo, format originali accompagnati da una modalità di public speaking interattiva e moderna, permette di progettare moduli formativi efficaci ma allo stesso tempo coinvolgenti.

4 improvvisazione L improvvisazione teatrale è una forma di teatro dove gli attori non seguono un copione ben definito, ma mettono in scena storie inventate al momento, grazie a un raffinato lavoro di squadra. L improvvisazione teatrale è una forma d arte incredibilmente efficace, sia per miglior are la propr ia capacità di comunicare, sia per superare blocchi e resistenze della vita quotidiana: una vera e propria palestra dove allenare l ascolto, la creatività, la fiducia in sé stessi e negli altri e dove lavorare in gruppo con un pizzico di follia e tanto divertimento. Possiamo dire che rappresenta, nell ambito teatrale, il corrispettivo del jazz nell ambito musicale.

5 IN AZIENDA Fin dal 1984, quando per la prima volta a Montreal venne sperimentato il cosiddetto teatro d impresa, che unisce il mondo del teatro a quello aziendale, questo genere di format ha preso sempre più piede, divenendo un utilissimo strumento di formazione esperienziale. L improvvisazione teatrale, ancora meglio del teatro, è particolarmente utile per scopi formativi e di crescita personale, visto che le competenze che un improvvisatore deve sviluppare per poter essere efficace, le possiamo trovare in molti ambiti lavorativi e della vita di tutti i giorni: ascolto attivo, lavoro di squadra, fiducia, accettazione, mindfulness e gestione dello stress.

6 il corso Il corso è pratico ed esperienziale fin dal primo minuto, in modo che i concetti teorici e formativi possano essere veicolati attraverso esercizi ed esperienze dirette. L obiettivo del corso è quindi quello di far sviluppare una serie di competenze che permettano ai par tecipanti di poter realizzare una performance di gruppo, senza che si sia deciso a priori alcun tipo di struttura o di sceneggiatura. Coadiuvati da FormAttori professionisti, con esercizi graduali, mirati e personalizzati, i partecipanti saranno guidati in un percorso formativo ludico e innovativo che può essere customizzato su esigenze specifiche.

7 GLI ARGOMENTI ascolto attivo mindfulness comunicazione rompere gli schemi gestire lo stress lavoro di squadra fiducia accettazione accoglienza superare i blocchi emotivi acquisire sicurezza storytelling creatività

8 lo spettacolo Alla fine del percorso è possibile prevedere una performance realizzata direttamente dai partecipanti, trasformando il corso in un vero e proprio evento. Lo spettacolo sarà strutturato con una serie di sketch ed esercizi (chiamati game), concordati in precedenza con le squadre e condotti dai docenti, ma comunque sempre improvvisati. A conclusione dell evento, i docenti potranno realizzare la parte finale dello spettacolo utilizzando gli input dati dai partecipanti per dimostrare al meglio tutte le tecniche viste durante il corso. Un modo divertente e originale per concludere la giornata.

9 INDICAZIONI Tipologia: corso e team building indoor Numero di partecipanti: massimo 24 per classe ogni classe necessita di un formatore Durata: dalle 2 alle 6 ore Necessità: aula abbastanza grande senza sedie o tavoli Parole Chiave: lavoro di squadra ascolto mindfulness divertimento fiducia

10 MAX VELLUCCI Formatore e conferenziere, si occupa di quelle che vengono definite soft skills: public speaking, comunicazione, approccio al cambiamento, leadership, business presentation, negoziazione, problem solving, e sviluppo del pensiero creativo e innovativo. È uno dei mentalisti più famosi e apprezzati d Italia e ha portato i suoi spettacoli in moltissimi teatri ed eventi aziendali. É inoltre docente di improvvisazione teatrale e ha fondato nel 2014 la scuola Tempo di Mezzo. È autore di libri e di diversi corsi di formazione in video, che pubblica con la casa editrice MyLife.