BANDO RECLUTAMENTO ESPERTI ESTERNI PIANO INTEGRATO DI ISTITUTO - ANNUALITA 2010/2011 IL DIRIGENTE SCOLASTICO

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1 Prot.n.4176/C24 Brindisi 1 dicembre 2010 Ai Dirigenti delle Istituzioni Scolastiche della Provincia di Brindisi USR di Bari ponpuglia@gmail.com USP di Brindisi Centri territoriali per l impiego Brindisi- Francavilla F.na Albo Pretorio dei Comuni di Brindisi e Francavilla F.na Confindustria -Brindisi CNA-Brindisi Confesercenti-Brindisi Media Locali Albo dell Istituto Sito WEB BANDO RECLUTAMENTO ESPERTI ESTERNI PIANO INTEGRATO DI ISTITUTO - ANNUALITA 2010/2011 IL DIRIGENTE SCOLASTICO Visto il Piano Integrato d Istituto - Annualità 2010/ presentato sulla base dell Avviso Prot. n. AOODGAI del 31 marzo 2010 Programmazione Fondi Strutturali 2007/ Programma Operativo Nazionale: Competenze per lo Sviluppo finanziato con il Fondo Sociale Europeo. VISTI gli art. 1-9 della Circolare del Dipartimento della Funzione Pubblica n. 2 del 11/03/2008 e relativo allegato; VISTO l art. 46 della Legge n. 133 del 06/08/2008. Vista la nota Prot. n. AOODGAI del 29/07/2010 con la quale il Piano Integrato d Istituto Annualità 2010/2011 è stato dichiarato ammissibile al finanziamento; Viste le Linee Guida per l attuazione del Programma Operativo Nazionale n IT 05 1 PO 013 La scuola per lo Sviluppo ; Visto il regolamento d Istituto che disciplina il conferimento degli incarichi di insegnamento agli esperti esterni ai sensi degli art. 33 e 40 del D.M. n. 44 del 01/02/2001 Vista la nota prot. n. AOODRPU/9586/1 del 04/12/2009 dell Ufficio Scolastico Regionale per la Puglia avente come oggetto Indicazioni operative per il reclutamento degli esperti;

2 Vista la Circolare Ministero del Lavoro e della Coesione Sociale n. 41/2003 del 5/12/2003 Visto il verbale n. 131 del del Consiglio d Istituto nel quale sono stati assunti a Programma Annuale i finanziamenti assegnati per la realizzazione delle misure autorizzate; Vista la delibera n.2 del Collegio dei docenti del 10 settembre 2010 DISPONE l apertura dei termini per la presentazione delle domande per la selezione di esperti, in possesso di requisiti professionali e culturali professionali nei progetti indicati nei seguenti prospetti: Azione: C1.Interventi per lo sviluppo delle competenze chiave in MATEMATICA Codice Naz.C-1-FSE N.4 Moduli Mod.1 MATEMATICA PER TUTTI Mod.2 MATH...HELP Mod.3 SOS MATEMATICA Mod.4 MATEMATICAMENTE PARLANDO Caratteristiche dei progetti: L azione, integrata nel piano formativo della scuola, attraverso la didattica laboratoriale mira a garantire il successo formativo degli alunni in fascia d obbligo con lacune in matematica al fine di innalzare le competenze secondo gli standard OCSE PISA. Gli alunni delle saranno portati ad acquisire le abilità necessarie per applicare i principi e i processi matematici di base nel contesto quotidiano della sfera domestica e sul lavoro, nonché per seguire e vagliare la coerenza logica delle argomentazioni proprie e altrui in molteplici contesti di indagine conoscitiva e di decisione. Sedi di svolgimento: Brindisi - Francavilla F.na Destinatari : alunni del biennio Durata dei moduli :h. 30 cad Esperti in didattica della matematica applicata in possesso di o laurea in matematica o equipollente o esperienza documentata pregressa nelle didattica della matematica ; o (esperienza nell uso di strumenti e programmi informatici specifici (es. LIM, Cabri ) o Partecipazione al piano M@tlabel o competenze informatiche per la gestione della piattaforma online di ANSAS ex-indire Azione: C1. Interventi per lo sviluppo delle competenze chiave in Lingua madre (ITALIANO) Codice Naz.C-1-FSE

3 n.2 MODULI Mod. 1 COMPRENDERE E COMUNICARE Mod.2 LA COMUNICAZIONE EFFICACE Caratteristiche dei progetti L azione, integrata nel piano formativo della scuola, attraverso la didattica laboratoriale mira a garantire il successo formativo degli alunni in fascia d obbligo con lacune in Italiano al fine di innalzare le competenze secondo gli standard OCSE PISA. I progetti dovranno coinvolgere e valorizzare le individualità dei singoli partecipanti, rendendoli protagonisti del proprio percorso. In particolare si dovrà condurre i giovani: a padroneggiare gli strumenti espressivi ed argomentativi indispensabili per gestire l interazione comunicativa verbale a utilizzare gli strumenti fondamentali per una fruizione consapevole del patrimonio artistico e letterario a analizzare le fasi di trasformazione della lingua latina in volgare, in dialetto e in lingua italiana attraverso l analisi di antichi documenti. Sedi di svolgimento: Brindisi - Francavilla F.na Destinatari : alunni del biennio Durata dei moduli h. 30 cad Le figure richieste : N.2 esperti in didattica della lingua italiana in possesso di o Laurea in lettere, Scienze della comunicazione o Esperienze documentate di interventi formativi per il potenziamento delle abilità linguistico -espressive secondo i livelli e gli indicatori delle prove OCSE PISA; o Esperienza documentata pregressa nelle didattica della lingua madre Italiano; o esperienza nell uso di strumenti e programmi informatici specifici es. LIM o Competenze, documentate, in dinamiche di gruppo e tecniche di facilitazione dei processi di apprendimento degli allievi o Specifiche competenze relative ai contenuti del modulo (esperienza di tecniche di lettura, di archiviazione bibliotecaria, di utilizzo di data base). Azione: C1. Interventi per lo sviluppo delle competenze digitali Codice Naz.C-1-FSE n.3 MODULI Mod.1 COMPUTER OK Mod.2 A PORTATA DI MOUSE Mod.3 BASTA UN CLIK Caratteristiche dei progetti: L azione, integrata nell offerta formativa della scuola, attraverso la didattica laboratoriale, mira a coinvolgere e valorizzare le individualità dei singoli partecipanti, avvicinandoli alle nuove tecnologie affinché ne riconoscano il loro ruolo nella vita quotidiana e nell economia della società, per imparare ad utilizzare, con dimestichezza e spirito critico, le tecnologie della società dell informazione (TSI) per il lavoro, il tempo libero e la comunicazione.

4 I progetti saranno articolati secondo il percorso ECDL. Sedi di svolgimento: Brindisi - Francavilla F.na Destinatari : Alunni del biennio Durata dei moduli h. 30 cad n.3 Esperti in possesso di Laurea in Informatica o Competenze documentate, professionali e didattiche, nella didattica digitale o Competenze, documentate, in dinamiche di gruppo e tecniche di facilitazione dei processi di apprendimento degli allievi. o Specifiche competenze relative ai contenuti dei moduli. Azione: C1. Interventi per lo sviluppo delle competenze in lingua straniera (INGLESE) Codice Naz.C-1-FSE n.2 MODULI Mod.1 A WAY TO LEARN Mod.2 ENGLISH STEP BY STEP Caratteristiche dei progetti: L azione, integrata nell offerta formativa della scuola, attraverso la didattica laboratoriale, mira a far acquisire competenze linguistico comunicative corrispondenti ai livelli di riferimento del Quadro Comune Europeo di riferimento per le lingue: liv. A2-B1 Sedi di svolgimento: Brindisi - Francavilla F.na Destinatari : Alunni del biennio Durata dei moduli h. 30 cad n.2 Esperti in didattica della lingua Inglese Laurea in Lingue e Letteratura straniera e/o Madrelingua o Competenze documentate, professionali nella didattica della lingua straniera o Esperienze in analoghi percorsi finalizzati alla certificazione Azione: C6. Simulazione Aziendale ( Impresa Formativa Simulata) Cod. naz. C-6-FSE n.2 MODULI Mod.1 Simulare l azienda Mod.2 Fare impresa Grafica Caratteristiche dei progetti Il progetto propone di fornire le conoscenze e le competenze essenziali per la costituzione di un azienda, e successivamente per la gestione di tutte le aree funzionali della medesima, acquisizione di competenze relative alle varie fasi di vita aziendale, nonché l acquisizione di abilità nell uso di software gestionale delle suddette fasi. La finalità è quella di agevolare la crescita personale e professionale in modo complementare alle materie

5 oggetto del corso di studi curricolare, quindi di acquisire quelle competenze pratiche essenziali date dal saper stare sul mercato, sapersi confrontare con la concorrenza e con la domanda ed adeguarsi in tempo reale. In pratica, una forma virtuale di gestione aziendale all interno di una rete di aziende a livello nazionale appartenenti sia ad altri settori economici che concorrenti. Il progetto, nel primo anno di realizzazione, prevede una fase di ricognizione, di orientamento e di acquisizione dei dati del settore economico di riferimento. Sedi di svolgimento: Brindisi - Francavilla F.na Destinatari : Alunni del terzo anno Durata dei moduli h. 60 cad n.2 Esperti conduzione percorsi IFS in possesso di o Laurea in Economia e Commercio, Informatica o Esperienza nella docenza in corsi IFS o Tutoring in corsi IFS o Partecipazione a fiere IFS o Partecipazioni a convegni e corsi di aggiornamento IFS-ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO Obiettivo G Migliorare i sistemi di apprendimento durante tutto l arco della vita Azione G1 Interventi formativi flessibili finalizzati al recupero dell istruzione di base per giovani e adulti Cod. naz. G-1-FSE n.2 MODULI mod.1 Ritorno a scuola mod.2 Ritorno a scuola Caratteristiche di progetti Ogni modulo risponde ai bisogni di coloro che intendono rientrare nel sistema formativo per conseguire una certificazione spendibile nel mondo del lavoro nel settore economico-aziendale e sarà articolato in tre moduli Area linguistica umanistica Area logico- matematica Area professionale Sedi di svolgimento: Brindisi - Francavilla F.na Destinatari : giovani e adulti, con basso livello di istruzione, con priorità per la fascia compresa tra i 20 e i 29 anni Durata dei moduli: h.60 cad.( ) n.6 esperti n.2 Area linguistica umanistica in possesso di o Laurea in lettere

6 o Esperienze documentate di interventi formativi per l educazione degli adulti o Competenze, documentate, in dinamiche di gruppo e tecniche di facilitazione dei processi di apprendimento degli allievi adulti n.2 Area logico- matematica in possesso di o Laurea in matematica o equipollente o competenze in didattica della matematica o Esperienze documentate di interventi formativi per l educazione degli adulti n.2 Area economico-aziendale o Laurea in economia aziendale o Esperienze documentate di interventi formativi per l educazione degli adulti Obiettivo B Migliorare le competenze del personale della scuola e dei docenti Azione B4 Interventi di formazione sulle metodologie per la didattica individualizzata e sulle strategie per il recupero del disagio Cod. naz. B-4-FSE n.1 MODULO: Insegnare per competenze Caratteristiche del progetto Il percorso intende promuovere e sostenere l innovazione didattica e la gestione delle classi nell ottica di una prassi educativa e formativa ispirata alla progettazione didattica per competenze e all attuazione della didattica laboratoriale. Sede di svolgimento: Brindisi Destinatari: docenti del biennio Figura richiesta Esperto in didattica per competenze in possesso di o Laurea o Documentate esperienze in attività di ricerca e formazione rivolte ai docenti inerenti la didattica per competenze e laboratoriale L Esperto dovrà assolvere ai seguenti compiti: - Definire, in collaborazione con il tutor, l impianto formativo del modulo (obiettivi,competenze, attività, prove di verifica); - Garantire la propria presenza negli incontri preliminari, intermedi e conclusivi - Analizzare le competenze in ingresso; - Svolgere l attività di docenza secondo il calendario predisposto;

7 - Predisporre e somministrare le verifiche formali degli apprendimenti intermedie e finali,anche attraverso prove simili a quelle proposte dalle indagini ministeriali OCSEPISA; - Documentare in tempo reale l attività sulla piattaforma on line per la gestione dei progetti PON coordinate dall A.N.S.A.S. e dal gestore dei servizi informatici del M.I.U.R., pena la immediata rescissione del contratto - Procedere alla certificazione delle competenze finali acquisite dai corsisti; - Partecipare agli incontri necessari per l avvio e la realizzazione delle attività; - Seguire le indicazioni del responsabile della valutazione e con questi interagire; - Seguire le indicazioni del facilitatore/animatore e con questi interagire. Criteri di scelta. La scelta avverrà ai sensi dell art. 40 del D.I. 1 febbraio 2001, n Regolamento concernente le "Istruzioni generali sulla gestione amministrativo-contabile delle istituzioni scolastiche" e della delibera del Consiglio di Istituto relativa ai criteri previsti dal citato art. 40 del D.I. 44. Il Dirigente Scolastico, nell ambito del Gruppo Operativo di Piano, effettuerà la valutazione comparativa secondo le modalità della tabella tabella acclusa al bando, tenendo conto dei titoli posseduti, delle esigenze di ogni singola azione o modulo, della natura didattica della prestazione richiesta e dell esigenza di un pieno rapporto di collaborazione fra Istituzione scolastica, gruppo operativo, tutor, figure progettuali ed esperti. Il GOP si riserva la facoltà di svolgere un colloquio al fine di verificare l esatta corrispondenza alle esigenze del progetto con le caratteristiche e le professionalità dichiarate. Al termine del procedimento di selezione, il GOP redigerà a proprio insindacabile giudizio una breve valutazione motivata relativa alle scelte operate, tenendo conto delle esperienze, titoli culturali, competenze rilevate dal colloquio. I candidati, nel presentare la propria disponibilità, accettano le suddette modalità di selezione e prendono atto che il criterio di individuazione dell esperto si basa sulla scelta valutata dall Istituto come più vantaggiosa ai fini progettuali senza riferimenti al costo più basso o a quantificazioni numeriche, dichiarandosi edotti sui tempi improrogabili previsti dal finanziamento FSE per le procedure di attuazione dei percorsi/moduli del Piano Integrato. L istituto si riserva peraltro, a suo insindacabile giudizio, in caso di non piena corrispondenza dei curriculum pervenuti ai requisiti specifici delle singole attività, o di curriculum generici rispetto a quanto previsto nelle attività, di richiedere la disponibilità di esperti che abbiano già collaborato con l Istituto con esiti soddisfacenti in attività analoghe, con chiamata diretta. Informazioni generali

8 Con il candidato selezionato l Istituto stipulerà un contratto di prestazione d'opera; il trattamento economico, previsto dal Piano Finanziario autorizzato, sarà corrisposto a completamento dell attività e consegna della documentazione e a seguito dell'effettiva erogazione dei fondi comunitari. Il compenso previsto è di 60,00,( importo lordo Stato) onnicomprensivo anche delle attività di documentazione online delle attività, di eventuali altri compiti previsti dall incarico e delle spese di trasporto. Il pagamento avverrà alla conclusione delle attività formative, in base alle percentuali di accreditamento dei fondi da parte del Ministero e al numero di ore di attività effettivamente svolte. Le attività si svolgeranno, in orario extrascolastico, secondo una calendarizzazione che sarà tempestivamente comunicata agli esperti selezionati i quali si impegnano a partecipare ad incontri preliminari non retribuiti per la definizione operativa del progetto. Gli esperti selezionati dovranno dare la propria piena disponibilità ad adattare, anche in itinere, il calendario degli interventi alle necessità formulate dall'istituto. Condizione indispensabile per la nomina di esperto è l accettazione incondizionata del calendario stabilito dal G.O.P. L inizio dell attività didattica avverrà nel mese di gennaio L'istituzione scolastica si riserva di utilizzare il monte ore di docenza di ciascun modulo anche con più candidati; l'incarico potrà essere attribuito anche in presenza di una sola istanza, purché rispondente alle esigenze progettuali Coloro che sono interessati all affidamento dell incarico e che sono in possesso di idonei requisiti culturali e professionali richiesti dal bando dovranno produrre domanda, utilizzando il modello Allegato A disponibile sul sito web o presso la segreteria dell Istituto, indirizzata al Dirigente Scolastico dell IPC De Marco Via Brandi Brindisi. Le domande dovranno essere corredate di curriculum vitae redatti in formato europeo comprendente l autorizzazione al trattamento dei dati personali., esse dovranno essere prodotte esclusivamente in forma cartacea e, in busta chiusa con la dicitura Domanda di partecipazione alla selezione di esperto esterno Codice Azione.. dovranno pervenire in segreteria, a mano o per mezzo del servizio postale, entro e non oltre le ore 12,30 del giorno 18 dicembre 2010 (non farà fede la data del timbro postale). Non saranno prese in considerazione domande incomplete o pervenute oltre la data di scadenza del bando o inviate in forma telematica (e- mail). Gli esiti provvisori della valutazione dei curricula saranno pubblicati sul sito della scuola il 20 dicembre Avverso le graduatorie sarà possibile produrre ricorso nei quindici giorni successivi, decorsi i quali, e dopo la valutazione degli eventuali ricorsi, esse saranno definitive e pubblicate il 10gennaio f.to Il Dirigente Scolastico Francesco Pagano

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